高三毕业班家长会发言稿优质.docx

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1、高三毕业班家长会发言稿高三毕业班家长会发言稿1各位家长：下午好！欢迎你们来五中指导。今日是第五次和各位家长会面于丹阳五中这所温馨的家园，老挚友会面，我们倍感亲切。各位家长今日来五中，更多的是一种期盼：我们的孩子在五中三年了，希望通过今日的家长会，了解五中的发展状况，自己孩子的进步状况。我将从三个方面对各位家长总体汇报：1汇报五中XX年高考状况，本届高三的基本状况。2汇报今年我们这一届高三的工作状况。3对我们高三的各位家长提几点希望，你们孩子的详细状况等一会儿由我们的班主任和任课老师在各班级进行介绍。第一方面：我校XX届高三共有6个重点班，4个一般班，学生546人。在今年高考中，本一达线108人

2、；本二达线226人；本三以上436人；有一批优秀学生被浙江高校、中国人民高校、哈尔滨工业高校等名校录用，今年我校高考成果可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现了历史性突破，向社会、向家长、向学校交了一份满足的答卷。当时，高考成果出来后，我们新高一招生录用工作刚好起先，那一天学校招生现场的火爆场面今日想起来我们仍记忆犹新，历历在目。我们五中的每一位老师也深深领悟到学校发展，教学质量的确是硬道理。假如没有质量，学校将会失去发展的先机，无以生存，这是最现实的硬道理，也是最严峻的现实。今年我们这一届高三的基本状况是：学生状况：我们今年高三学生总人数646人，有8个重点班4个一般班。丹阳市中12个班均为

3、重点班，高一并轨生539分以上有250多人。就并轨生生源而言，市中、六中、五中我们三家学校并轨生人数均差不多。在高一、高二的的4次丹阳市期末统考中，我们重点班的多门学科均列省丹中之后，丹阳市其次名。老师状况：高三现有任课老师41位，上一届高三留下来16位骨干老师，41位老师中担当高三循环教学的有35位。可以说高三老师名单的确定，学校是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们多次反复推敲、论证，为了突出高三教学工作的中心地位，力争选一批业务水平高，责任心强的骨干老师充溢到高三。同时，学校领导带头上高三。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、荆文浩主任，加上我共有7位行政人员和老师们一

4、起挑重担，起到了示范和鼓舞作用。另外，我们朱校长从高一到高三5次家长会，每次必定参与，高三工作的每一项重大决策，朱校长都亲自过问。困难状况：市中12个班全部为重点班，我们高一招生时有4个一般班编制，明年我省高考人数增多，竞争更加激烈，明年高考录用人数再超市中。的确有肯定困难。俗话说：“生于忧患，死于安乐”，我们高三全体老师并未被困难吓倒，而是知难而上，在学校最须要我们的时刻，我们高三老师会自告奋勇，拥有剧烈的危机意识、责随意识、竞争意识和成就意识。各位家长，回顾半个学期以来的高三工作，我们醒悟地相识到，要实现高三工作的可持续发展，我们必需扎实地做了以下一些工作：1加强统一领导，实行科学决策。古

5、人说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。要有所突破，促进提高，高三工作领导小组每周开一次协调会，从全局上进行正确的调度和指挥，确保高三的教化教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心，以高三为中心，以服务高考为中心，从“人和”上动脑筋，俗话说“人心齐，泰山移”就是这个道理。2管理上重点落实。为了把高三教学这一重点工作落到实处，学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长朱禾勤同志负责对高三教学的管理与协调。由主管教学的副校长戎年中同志负责监控高三的教学工作，由我详细负责高三年级工作和学生的思想政治工作，学校把上线指标分解到年级组、每一个班级，层层明确目标，级级把关落实，进一步强化质量监测和教学常

6、规检查，使高三年级教学管理体现在规范化、制度化的基础上高效运行。3选科微调。学生在高一上升二时已经进行了类别选报，在高二一年的实际学习过程中，学生个体上存在着对所选类别学科上的不适应，依据高考招生录用方案以及广阔老师在高三第一线实际工作中的体验、感悟，实行“大稳定，小调整”的措施，整合学生的优势资源，力求最佳的组合达成最志向的效果。4削减班额，强化辅导。在选科微调时，依据学生个人意愿，从理化班中调整，重新组建了一个物化、生化强化班，原班级学生的人数基本稳定在40多人，实行“小班化”教学，老师对学生个体状况更加了解，增加了课堂师生互动的针对性、有效性。高三第一轮复习，课堂起点是面对全班90%左右

7、的学生组织实施，但对不同的学生而言，学生接受学问、信息转化为实力是有差异的，而且“转化率”的差别也是比较大的。因此，老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内、外“浸泡”的时间。有序的组合会取得意想不到的效果，有序的竞争才会取得更大的教学效益。学校相当重视塑造竞争协作的教学群体，通过奖惩措施的详细落实，努力把年级组、备课组、任课老师紧紧联系，力促这种集体的生成，避开无序竞争的负面效应。5严格教学管理，重视过程操作。教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此必需集中精力

8、把教学各项环节落到实处，不搞形式主义。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：（一）抓安排，突出条理。“凡事预则立，不预则废”。学期起先时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作安排和复习安排支配。在此基础上要求老师依据各班的状况制订相应的安排，学校特地组织人员进行了审查，以此克服教学上的盲目性、随意性。（二）抓备课，突出规范。学校进一步加强集体备课，每次集体备课都要突出把关老师的首席作用，以此来提高课堂效率与复习课效率。由教务处制定考查细则，检查老师的教案是否具体，重点难点是否突出，各阶段训练是否落实，对学生的薄弱环节是否实行弥补措施，以此确保每节课无疏漏，每堂

9、课都能成为精品。（三）抓课堂，突出效率。我们要求全体老师必需钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力达到五个激活：即“引入导活势、形式求活泼、气氛要活跃、探究有活力、结尾留活意。”学校要求把高三课堂教学作为调研重点，切实提高课堂效率。高三毕业班家长会发言稿2敬重的老师、各位家长，敬爱的同学：大家早上好！提前给大家拜年个早年，祝大家身体健康、万事如意！祝各位同学百尺竿头，更进一步！我来自高三（5）班。说到我们班，我觉得可以用“一波三折”“史无前例”来形容。从最初的C楼的高一（13）班辗转到A楼的高一（5）班，班主任从郑老师换为吴老师最终又换为张老师，张老师已经是我们的第三任班主任。

10、从高一以来，我们语文、英语、化学已经换了三位老师，数学、物理和生物已经换了二位老师。有时不是我们厌烦老师，而是我们的表现实在不好，让老师们悲观透顶，以致于我们失去他们，使我们失去了几位我们最喜爱的老师！因此，我觉得，社会很现实，我们要肯定努力争气，不能再嘻嘻哈哈，不然的话，那些我们喜爱的人和喜爱我们的人也将会弃我们而去！正如太阳和各大行星的关系，太阳只会照亮太阳系内围着它转并且靠的很近的天体。“尊其师，信其道。”假如说老师像太阳，我们就应当像行星那样围围着老师去学习去进步。我们要信任并敬重老师，努力在课堂上与老师互动，主动并主动参加课堂教学活动，这样我们就会不会因失去中心而变得迷茫。希望5 班

11、的同学们肯定要醒悟啊！ “心若在，梦就在。”虽然我们班一路曲折，像蜗牛一样在艰难的爬行，但是我们心中仍存希望，因为张老师没有放弃我们！是他的耐性与宽容引领我们一步一步走向希望！迈向光明！从高三以来，我们班的成果始终在缓慢上升，从高三第一次月考到最终的七校联考，我们不断地超越自己，不断地刷新我们的最好纪录！虽然极其缓慢，但也是难能珍贵的！我们已经不再是高一时的倒数第一了！当然，我们班也不再是“脏，乱，差”！ 元月份，在三个年级组及政教处联合的“养成教化”大检查中，我们五班总积分排名第六，我们的进步已经得到了学校的认可！虽然相对于其他班级，我们现在还是很脆弱，但是我们的希望正在增大，只要我们现在时

12、刻醒悟，珍惜时间，努力拼搏，我们的希望依旧很大！“士别三日，当刮目相看！”在这个漫长的寒假里，仔细努力就能实现超越！ 不是有人说：“要想推断一个人能不能有出息，不只是看他平常是否努力，关键是看他假期在干什么！” 世界上重大独创大多数不都是在假期创建出来的吗？我们的自控实力还很差，自觉性也不是很好，意志力还不强，希望家长们监督我们，在十二年寒窗最终关键时刻，好好把握住这个致命的寒假！“我们都是只有一支翅膀的天使，只有拥抱着才能飞向天堂！”敬爱的同学们，我们已经失去了太多，我们须要真正的友情和真诚的帮助！希望我们能情同手足、相互勉励，共同开创并肩战斗的光辉岁月！“十年寒窗无人问，一朝成名天下惊！”

13、多么让人艳羡的感觉！我们经验过这么多艰难，不能再那么无趣和脆弱；我们经验过这么多年的孤独，不能再那么懈怠与缄默！ 同学们，快拿出力气吧！ 我们要放飞幻想，要聚集全部的力气，吹响战斗的号角，在迎战高考中书写辉煌！我的发言完毕，感谢大家！高三毕业班家长会发言稿3敬重的各位家长挚友：大家好！首先，请允许我代表江苏省栟茶高级中学高三（11）的全体任课老师，对你们的到来表示热情的欢迎！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关切和对我们学校的工作的支持。您的支持是我们进步的源泉，是学生前进的动力。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通

14、一下我们班学生在校及在家的状况，以便能够刚好调整工作思路，提高教化教学质量，同时提示家长能够主动参加到学生的教化管理中来，使我们的学生，你们的孩子在08年的高考中能取得最佳的成果，实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。我坚信，通过此次家长会，你们的儿女将会回报您一份惊喜。下面我从几个方面对各位家长汇报工作：一、任课老师介绍：我班是物理生物组合，08年高考中学生将要参与语数外物理生物五门考试，下面我把这五门学科的老师向大家做个介绍。数学老师朱老师，这是一位朝气蓬勃的年青老师，虽说教龄不长，第一次上高三，但是扎实的教学功底，新锐的教学理念，使他的教学成果突出，我班的

15、数学始终是同模式的前茅。英语老师符老师，这是一位踏实善干的女老师，曾经的初中教学经验，使她在高初中学问的连接上占有得天独厚的优势；曾经的高三教学阅历使她能精确把握考纲的要求，在教学上高屋建瓴；踏实的教学风格，使得教学效果令人赞扬。物理老师管老师，这是一位有多年高三教学经验的老师，曾先后担当过一般班、重点班的班主任，从他的手里很多学生走出向名校，条理清楚的教学风格使得他所教的物理学科，连年在全县居于上游。生物老师张老师，这是一位年青的老老师。说他年轻是，是因为他的年龄着实不大。说他是老老师，是因为他带过多年的高三。朴实的课堂教学，到处出现追求效果理念；平常的语言，时时迸射才智的光线。我，本班的语

16、文老师兼班主任。二十几年的教学生涯，使我深知语文教学的甘苦，明白其中的关键；二十多年的班主任经验，使我懂得教化学生既要当头棒喝，也要润物无声；为人父亲的我，更知道孩子对家庭的意义，我常把一句话牢记在心里“一个学生对于我只是，几百分之一，几千分之一，但对于一个家庭却是百分之一百”。二、班级状况介绍：从高考选科的角度看，我班是物理生物组合的一个班级。全班一共有62人，其中女生23人，男生39人，在籍生51人，借读生11人。通过三个多月的接触，觉得高三（11）班是一个不错的班级。就班级整体而言，班级的学风是踏实的，班风是纯正的。从学习目的来看，大多数同学能相识到高三对于人生的意义，有主动向上的良好愿

17、望。从老师老师配备看，科任老师都或是有着多年高三教学阅历的老老师或是敢想敢干的青年才俊，这体现了学校对班级的重视程度。正因为这样，我班在历次的考试中，无论是各科均分，还是各档次的学生数，都能令人满足。多名学生受到学校年级的表扬，班级也先后被学校评为“文明班级”、“五星班级”。但作为一个发展中的班级还存在不少问题。1、本班学风虽比较踏实的，但在安静的外表下，部分学生的学习目的还不够明确，学习看法还不够端正，部分学生还没有真正感到时间的紧迫，面临的挑战的艰难。学生的学习习惯普遍存在问题，主要是缺乏主动学习的意识和实力，学习方法有待改进。自习课疲于应付各科作业的现象还在不少同学身上表现，早读、晨读虽

18、有明确的任务，但达成度低，效率差，甚至有同学就干坐在那里发呆。部分学生，特殊是女生存在耗时多，收效低的问题，学习包袱重，成果难以正常发挥。2、从学生个体而言，冒尖的学生少，甚至没有；学生个体学科平衡差，有一些学生在语数外总分方面还可以，但选一或选二匹配不佳，这无疑对学生的发展产生重大影响；学生课堂的听课效率不高，部分学生由于习惯所致，上课留意力简单分散，缺乏学习的主动性，主动思维主动思索的习惯还没有完全养成。高三毕业班家长会发言稿4各位家长：感谢各位家长在百忙之中参与家长会，来这儿商讨我们共同的大事高考。这是一场没有硝烟的战斗，这场战斗须要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的学问。同时这也是

19、一场我们必需共同参加的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子我的学生，还有我们全体10班的任课老师和在座的每位家长。学生是冲锋陷阵的士兵，老师是指挥作战的军师，而你们就是成功的基础保证人物后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说：凡事预则立，不预则废。既然是一场战斗，成功必将属于有打算者。那么，我们应当打算些什么呢？各位家长，时间过得很快，转瞬距离高三开学已有三个月了，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参与高考了，今日距离高考仅有199天，除去月末假、寒假，也就不到160天了！他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的

20、时候，我们把各位家长请来，共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家、校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上志向的高校。所以，我今日发言的主题是：面我就这个主题讲以下几个问题。一、班级总体状况：1、班级构成：高三全校共有理科班12个，学生600多人。我们高三10班共有学生49人，理科特色，男多女少。2、任课老师：我们学校老师，教学实力强，阅历丰富的老师基本上都集中在高三。数学老师程慧珠老师带1班、10班，高三数学备课组组长，教学阅历丰富，责任心强，成果优秀。英语老师吴向萍老师带10班、13班，激情四射，踏实负责。物理

21、老师杜靓老师11班班主任，年轻有为，要求严格。化学老师蒋挺老师，带6、10班，温婉漂亮，深得学生宠爱。生物老师金玉香老师任6班、10班，上课沉稳，细微环节教化到位。本人任教语文。我们这个队伍是一个特别团结的集体。首先，各位任课老师都有具有高度的责任心和主动的工作看法。高三老师首先要具备的素养就是阅历的积累和高度的热忱。高三的一年，短暂，但是对老师来说却是很漫长，时间要一天一天地过，大家可能想象不到我们每一天的状况。进入高三之后，每天都有课，语文数学英语还有一天是连课，即两节连在一起再加上每科一周都有两到三节的自修辅导。大家可能不了解高三的老师上一节课的辛苦。复习课的一节课45分钟内要讲的内容，

22、通常状况下，要花去23小时的打算时间，要写教案，查阅资料找习题，习题要做好答案，留过作业后还要用去12个小时的批改时间，除这些必做的事情之外，还要进行教研，而且还要常常找学生沟通学习状况，假如工作时间再有一些会议或其他工作，就必需加班完成备课任务。这些我们老师都毫无怨言，作为我们应尽的职责仔细去完成。我这里不是要单纯给各位家长介绍这些，我最引以为骄傲的是，我们的老师能够以博大的胸怀去爱我们的学生。师生相处，已经融合为一个团结的集体，在我们这个集体里，老师犹如父母和兄长，到处关切学生，对老师的激励，学生们可以感受到暖和和信念，而对于老师的指责教化，学生们也会体会出老师们严厉的爱惜。我们的孩子们在

23、学校里对老师的依靠和信任已经渗透到他们的意识之中，所以现在我可以特别傲慢地讲，我们的工作还算胜利！因为我们不仅能够很好地教授学生学问，而且我们已经做到了教学生们怎样做人！3、学习氛围总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。女生学习尤其刻苦。详细分析如下：（1）目标明确，刻苦努力，成果优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点45分起床到晚上9点25分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是特别刻苦的。他们中有许多人晚上学习还要加班加点，早晨5点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特殊紧。如：蔡杭巧、程斐斐、蒋圣耀等这些同学学习特别刻苦，让我也感到特别感动。当然这些同学成果

24、也特别优秀。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果有了明显的上升。（2）高一高二时成果优秀，但高三时心态等各方面调整不好，成果没体现出来的同学。这部分同学基础学问扎实，聪慧，勤奋，但是由于进入高三，没能调整好心态，一时还不能适应高一二和现在考试名次上的改变，或是学习方法的把握上有些问题，导致成果短暂不志向，如：李雨萍、王梦玲、赵君等这部分同学，家长首先要确定他们，告知他们，老师和家长信任他们肯定能从新找到胜利的感觉的，只要坚持，就是成功。（3）聪慧敏捷，学习潜力大，但功夫不到的同学。这部分同学在高一高二时，没有太用功学习，导致一些学问驾驭不好，现阶段成果并不是太志向，但

25、是正在奋起直追，我对他们是比较有信念的，潜力特别大。如：何庭宇、赵鼎阳等，家长需对他们多加激励。4、成果状况，班级总体成果：总体成果还比较满足，特殊是高分段和班级总平均分也不错。这是学生和老师努力的结果，更是我们家长支持的结果。不志向的地方，前20名的同学本次发挥欠佳，这个我已经和各科任老师沟通过了，希望家长也做和他们的.心理疏导。二、班级目前存在的问题：1、作风散漫拖拉，时间观念差。个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，缺乏刻苦精神等等，这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说，有不少同学缺乏珍惜时间的意识，屡次迟到，要么就是踏着铃声进入教室，不擅长抓点滴时

26、间。周六下午的时间奢侈严峻。2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学，学什么，怎么学。自习课无所事事，总是须要老师去督促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。他们不情愿老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较无趣，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生主动影响，是值得我和各位家长仔细考虑的问题。3、意志品质需提高。其实造成成果不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的学问基础也不是确定性的，我认为最关键是意志品质的问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和安排不能坚持究竟，三天打鱼两天晒网；生活习惯不科学，我通过

27、抓教室卫生、早自习、午睡、课间操、增加时间观念等让同学们培育仔细细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成仔细、全面、规范的好习惯，取得了肯定成效。另外不能坚持下去这是造成成果差的最重要的缘由，谁都会订安排，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成果差的缘由，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点。有些事，比如做题要做究竟，不要认为自己会而不解出最终结果，至少提示过近几十次。所以我们老师们在总结那些成果好的在共同特征时会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，信任这样做是正确的，

28、并能持之以恒，成果自然会特别优异。这里我也告知家长们几条我总结的高考成果不志向同学的特征：1、不听老师话，自以为是，执行实力差；2、和班主任老师及科任老师关系不好；3、早恋。只要有其中一条的学生，高考大都不太志向。其他方面：开学初表现的“过渡期”的烦燥的现象。这种现象也是每届高三学生普遍存在的现象。进入高三以后，突然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等的压力，有些学生起先出现不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。详细表现是：常常烦燥，不稳定，身体出现疲惫，意志力强的同学能够克服，意志力弱的同学就要放弃了。还有心理上的压力和成果的压力，因为常常进行考试，许多同学成果忽高忽低，由于

29、存在急于求成的心理，成果低的时候就会失去信念。这样的状况下，我们老师会刚好发觉并常常找学生谈心，分析缘由，刚好帮助他们解除心理烦燥。另外，在同学中间也存在一些不利的因素：1、学生偏科现象严峻，主要表现在三门课中，数学、物理、化学。2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。4、许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6、不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次，两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心

30、理承受力弱、学习不得法，自信念不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应当为他们做些什么呢？三、家长应当做些什么（一）、相识高考我校近几年的高考形势的简洁介绍：基本稳定在百分之35之40左右，所以基本在年级250名左右的都是有希望考上重点的，300名左右也可以有希望的。但是也得提出有些同学无所事事，学习缺乏目标和动力，有人都不到专科线。1、高考是难度的考试，是速度的考试，惊慌快速之中能否静心思索是心理的考试。2、高考是考生向自己极限的一次冲击，所以考生除了要具备肯定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到学问、实力、心理的完备结合才能超越自己的极限。3、高考

31、是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。4、高考复习的过程，考试的过程事实上是考生学问的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是学问能量释放过程的基础，催化剂。通俗一点讲，高考不但是考学问，而且还要考阅历。高三复习的过程，不但是学问的积累，还是阅历的积累过程。作为一名高三的学生，每一位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，肯定要给孩子们充分的理解。不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照看孩子，常常关切孩子的学习成果。（二）、须要家长协调的几个方面1、保证他（

32、她）们正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费状况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应当成为我们关注的问题。比如孩子放假回家要督促他们学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视。走读的学生回家后要限制好时间，身体条件允许的前提下，可以学习3050分钟，不要再长了，否则，其次天的上课质量不能保证。3、在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重

33、的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。有部分学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注意视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。4、更重要的是要关注学生的心理健康。我们的学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成凤，都期望自己的孩子能考上高校，考上好高校。这样一来，免不了常常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。家长们希望孩子能上高校，能成才，这种心情是可以理解的

34、，但教育要得法。父母既要关切孩子的学习和生活，也要关切孩子的心理健康。高三阶段，孩子们学习惊慌，心理压力大，简单烦躁，因此家长对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不妨在周末多陪陪孩子，讲些轻松地话题，调整一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成果不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的缘由。对孩子心中的苦恼，家长应和老师协作，赐予刚好的疏导和消退。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应赐予激励和赞扬，以增加孩子的自信念。家庭应是孩子学习和生活的安静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家

35、庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。老师和家长都应刚好发觉高三学生存在的各种心理障碍，刚好赐予关切和疏导，帮助学生消退心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广袤的人生之路！这方面有前车可鉴：去年河南某高三男生服毒，本市某中学军训期间也有学生跳楼，本校学生也存在或大或小的心理疾病。这些应当引起我们的重视。5、加强与任课老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了很多珍贵的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬，仔细负责，兢兢业业，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，仔细辅导学生耐性地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不来问一

36、次。信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，确定自己成果好坏的是你自己的看法和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长学生不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好打缘由的想法，因为这样会害了孩子。四、再次明确学校和班级中的几个问题。希望大家能切实地支持与协作，让严谨的校风，严格的管理制度能保证我们的孩子更加用心，更加全身心地投入学习。1、手机问题：2、交往过密问题：男女、女女；3、订盒饭：4、攀比、奢侈、乱花钱现象：5、小说、MP3等：6、礼貌问题：孝敬父母，敬重师长。最终让我们告知我们的孩子们要想此生无悔，那么就从现在起先，用你们的全

37、力以赴，完成人生的第一个大考，送自己一个最壮丽的成人礼！各位家长，我们诚心的希望和各位家长一道，为我们高三10班的胜利而共同探究、拼搏，贡献出我们的热忱、才智和力气，以期在20xx年的高考中取得辉煌的成果，圆了孩子的梦，了却我们的心！感谢大家！高三毕业班家长会发言稿5各位家长，同学们：今日的家长会有着特别意义，是我校最终一届高三的最终一次家长会，我们要感谢父母，不管父母有没有参与家长会，没有来的，我们要体会到父母的难处，他们为家庭生计、为事业生活不停奔波；来了的，我们更要感受到父母的一片关爱和暖和。借此机会，想同学们提几点希望，就是要做好三个调适，即调适好身体，调适好心情，调适好心态。这一段期

38、间，不要暴饮暴食，不要随意吃补品、熬夜，不要进行风险性高的运动，留意交通平安，要以健康完好的身体状况去迎接高考。在最终一个月里，既不能太放松，也不要把备考的弦绷得太紧，要调适好自己的心情，戒急戒躁，戒松戒傲，要按部就班学习生活，有条不紊开展复习。要调适好心态，正确看待高考的成败，高考仅是人生中众多重要环节的一个，考得好接着努力，考的不好，也可能开启了另一个大门，面对即将走向社会，我们不要畏惧，不要恐慌，真善美恒久是社会的主流。向家长们提个建议，即三个做好，做好服务，做好疏导，做好榜样。在生活上做好服务工作，关切孩子的生活，但不是包办一切，为孩子供应一个宁静、和谐的家庭环境，留意孩子的养分、作息

39、、健康。在心理上做好疏导，尤其要多花时间陪陪孩子，激励孩子，不过分期盼，不赐予太多压力。在人生路上要多做榜样，孩子即将走向社会，无论在高校还是社会，都将是不同于中小学一样的环境，父母要在做人处事方面做出表率和示范，遵规守纪、敬重他人，诚恳守信、勤勉做人，热忱乐观、不卑不亢。诚心希望同学们利用好最终一个月，把握好最终一个月，珍惜好最终一个月，在高考中，考出好成果，考出好品德，实现自己的幻想，开启新的征途。高三毕业班家长会发言稿6敬重的各位家长：早上好！首先特别感谢你们从百忙之中来参与此次的家长会。三年时间，说短它也不短，说长也不长。中学三年的校内生活，有人活得多姿多彩，有人活得特别紧迫，有的人活

40、得甚至特别有压力每个人活得都有一点不一样，可是不久之后，我们将要与这些不同地生活挥手告辞。细致回想过去的时间，留在我们脑海中的画面少得可怜，我们还未品尝校内的趣事就要离开了。记得，刚刚走进这所学校时，我对全部的事物、同学、老师都充溢了新奇，都有想探究的冲动，伴随着时间的消逝，对那事物、学生、老师的新奇心就不如一起先的，对新事物的精神，每一个人都不停止的。我信任在做的每一位家长与我的家长一样，都有一个认知，我想不仅是你们，新建县每一位家长都有相同的认知一中步入二中，课我却要反对，不是因为我是一中的学生才只有说，而是二中同学在沟通彼此学校的老师时说起，比勤劳，二中的老师还不如一中的老师，比资格，一中与二中可以媲美，比坏境，一中的环境是如此美丽，唯一不如二中的是学生们的基础比二中的差。可是学生努力的程度肯定不会比他们差。有时，付出了努力，我们却获得成果，那时的我们该有多难受，在此时，作为家长的你们不是应当赐予我们激励吗，但，有很多的家长不问过程如何，却只注意结果，只看重分数的凹凸，排名的名次，却不看重比上次考试相比，这次是否取得进步。读书，也是很艰辛的，我们用脑力，家长们用体力，我们同样也特别地辛苦，希望家长能够体谅我们。一中教会了我们如何敬重长辈，礼貌待人，尊敬师长，教学不仅仅教授我们学问，还教会我们如何做人。感谢学校，感谢老师，感谢各位家长。