高二月考总结最新.docx

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1、高二月考总结高二月考总结1月考结束了，成果一出来，班主任就把它一张张地贴在教室墙壁上，念名次的时候，只是有点小难受。但一看到白晰的成果单上那一个个冰凉的数字时，我忽然对自己有了无限自责，化学不及格，物理不及格，数学不及格。伤了心一阵，我起先反省自身，才发觉，从开学以来，我的学习状态就不好，没有全心投入到学习中去。看着以前排名在我之后的名字挤到了我前面，心里凉凉的，细致一想，这都是因为人家学习用了功，靠自己的勤奋得来的，我想，这个成果实在不是我的志向成果，在过去的一个多月里，我落下了许多的功课，上课没有仔细听讲，下课没有主时复习，对学的东西不了了之。通过这次月考，我决心改掉那些坏毛病，使自己全身

2、心地投入到学习上来小学生作文，把以前落下的学问补上来，把要学的学问驾驭坚固。高二了，中学学习正进入白热化阶段，别人都在不停地为自己的学习而奋斗着。而我，不但不仔细，还时时常地偷点懒，原以为自己作得还可以，蛤月考结束后才发觉，自己的不足，自己与别人的差距，我和他们相比，有须要追逐的距离。虽然有些科目我占了一点点优势，但那真的不算什么，别人勤奋点，迟早能超越，我不能再原地踏步或者倒退，我要追逐，我要进步。我知道，无论做什么事都要坚持，持之以恒，不能三分钟热度，好状态维持不了半小时，在以后的学习中，我会更加严厉地约束自己，提高对自己的要求。向第一名看齐，我一点都不觉得自己比不上别人，只要努力，别人就

3、得给我让路，只要坚持下去，我就是第一。纸上谈兵简单，我知道，但这是我对自己的定位和要求，要有目标，才会有动力，在以后的时间里，希望老师为我作个见证，我不是说得好玩，不是应付老师，父母。我是真真正正的，下定决心追逐。我信任自己，信任明天！希望老师也信任，激励我！高二月考总结2本次月考在区教科所的细心指导和各学校的细心组织下，通过老师们的惊慌工作，第一次中学各年级的月考工作园满顺当结束，从最终的高二语文月考成果看，我区中学各年级第一次月考基本上达到了检测第一学月学生学习状况的目的。各学校阅卷结束后于10月16日下午2：30，在鱼洞中学实行了全区高二年级语文备课组长会议，开会之前听了渔洞中学高二年级

4、老师田志昕老师的一堂教研课。会议由区教研员郭堂英老师主持，说明白区教科所实行月考的目的和意义。会上首先由本次月考命题人渔洞中学的彭存明老师具体说明白本次月考命题的意图、依据、范围和各题的抽样状况，介绍了各题的平均得分、得分率状况，并具体解析说明白部分试题的解题思路，总结了这次月考命题的得与失，为下次月考命题供应了珍贵阅历。之后，参会老师就各校语文科教学中存在的问题，比如中学语文第三册教材要求学生背诵的篇目极多，学生背诵存在肯定的困难，如何去解决，以及学生学习语文的主动性不高等状况，与会老师针对上述问题进行了热情探讨，主动寻求解决问题的方法。另外，与会老师主动评价了鱼洞中学田志昕老师的一堂语文教

5、研课的优点和给人的启发，并针对这一堂教研课与平常教学中存在的问题和状况进行了比照分析、反思，探讨如何提高课堂教学的效率，落实课堂教学的有效性。最终，区教科所郭老师针对我区在语文教学中存在的问题和解决问题的对策进行了具体分析说明，并明确提出了老师要努力主动探讨教材教法，切实提高语文教学效率的要求。高二月考总结3鉴于本次月考考试的状况，在今后的教学中，我认为须要从以下几各方面进行改进：1、转变观念。我肯定要树立起让每位学生都各得其所地发展的教学理念。课堂上，应当每个学生有学习的时间和空间，都有学习的任务，一堂课结束时每个学生都应当有所收获，都能够体会到胜利的味道。这就要求我在备课时教学设计要有层次

6、，课堂教学时也要关注到学困生的困惑，并刚好赐予帮助。同时，给每个学生（特殊是后进生）学习的信念，像这次考10分，要帮他们定好下次考试的目标，比如30分。要让他们信任只要经过努力肯定会达到的。2、不断提高个人的教学水平。学生考差了，老师要反思。经过近几天探讨一些优秀课堂教学的课例。我给自己的评价是：今年已经是从教的第5年了，但个人教学水平还仅算各新手的阶段。不进则退，我必需从几个方面提高自己：备课实力，之前的备课很大部分都是对教材的简洁复述，没有个人思想，没有深化探讨教材，这样的.结果是课堂教学激活不了学生。所以，今后每节课都要深化教材中去，本着课堂教学就是不断解决问题的过程这理念，尝试中实行启

7、发式教学、探究式教学、小组合作式教学、有意义接受式教学等授课方式去设计教案。课堂组织实力。要使得一堂课上得有水平，能够调动学生学习的主动性，能够把备课设计好的教学过程得以实现，就必需具备良好的课堂组织实力，这就要求我更加努力去探讨课堂语言、板书设计、学生答题等方面。课后反思。反思促人进步，每节课后，我都要对上课的亮点和不足进行总结，写好反思日志和随笔，在之后的教学中留意同类的问题不行重复发生。学生反馈状况刚好解决。从学生作业以及其它方式了解学生对老师课堂教学的评价，针对评价刚好调整教学。3、向备课组有阅历、高水平的老师学习。特殊是要向贺老师学习。贺老师专业水平高、阅历丰富，性格开朗。学生都喜爱

8、她，都情愿听她讲课，课堂上都特别投入听讲，课后都喜爱和她沟通，她所教的学生数学都有比较大的提高。今后的教学中，我要利用一切可以的机会向老贺学习，向老贺看齐。月考考试结束了，下周回来就要起先新的内容教学，我要把反思的心得实施在新的教学中，信任通过努力，个人和学生都会有所提高，争取在期末考试中取得较大的进步。高二月考总结4“思维方式确定做事行为， 做事行为确定习惯，习惯确定性格，性格确定命运。”比尔盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的改变。成果的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成果，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。 成果问题的确很让人头疼，不过路是自己选的，问题也应由自己来担当，针对单科存在的问题还是应当系统的分析。数学自古以来就是文科生的弱科，但这个社会又是一个弱肉强食的社会，假如你不强，就注定被人吃掉。所以我还是选择无条件的提升数学成果，针对此次考试，数学卷子综合来说还是比较简洁，但因马虎未审清题意，所以丢了很多不该丢的分。此次数学考试，就我个人看来124分是正常分数，因为这124分都是基础分，最次也得过120分。上高三以来我的数学成果始终是班级里最好的，但这次的失误令我非常后悔，希望没有令数学老师悲观，下次月考，我会拿回本属于我的东西。