小班教案《我的好妈妈》范例.docx

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1、小班教案我的好妈妈小班教案我的好妈妈1活动目标1、理解歌曲内容，初步学唱歌曲，增进关切妈妈、爱妈妈的情感。2、感受歌曲的美丽旋律，能大胆表演歌曲所反映的情景。活动打算1、 挂图；磁带和录音机。2、情景表演的活动教具。活动难点唱好“妈妈”的符点部分。难点剖析小班幼儿节奏感还不敏感，通过图片的支架及拍手练习解决这一难点。活动过程设计依据一、出示图片，引出课题提问：图片中发生了什么事情？二、理解歌曲内容1、老师范唱歌曲，提问：妈妈劳动了一天，感觉怎么样？宝宝帮妈妈做了什么事情？2、老师逐一出示其他图片，演唱歌曲一遍。3、老师指图提示，引导幼儿记忆歌词。三、老师弹奏歌曲旋律，幼儿依据歌曲节拍和节奏边拍

2、手边念歌词。四、学唱歌曲1、老师演唱，幼儿轻声跟唱歌曲数遍。2、老师示范歌曲中附点的唱法，引导幼儿唱好“妈妈”的附点部分。五、学习歌表演1、幼儿观赏歌曲录音，幼儿自由表演歌曲内容。2、老师做妈妈，幼儿做小挚友进行情景表演。3、请幼儿分组扮演妈妈和孩子，跟着歌曲录音表演唱。通过图片的干脆视察，引导幼儿说出歌曲的内容。倾听歌曲，通过提问的方式帮助幼儿理解歌词。用图片支架的方式帮助幼儿记住歌词。分步练习是为了让幼儿更好地驾驭节奏。这是本次活动的一个难点部分，通过图片的支架及拍手练习解决这一难点。小班教案我的好妈妈2我国闻名音乐家冼星海说过：“音乐是人生最大的欢乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶治性

3、情的熔炉。现如今，音乐已成为人们生活中不行缺少的重要部分。另外，有科学证明，音乐的奇妙力气的确有助于孩子的成长与发育，并对其一生起到潜移默化的深远影响。今日，我们要学习的是幼儿园小班音乐教案我的好妈妈教学目标：1.初步感受歌曲美丽的旋律，学习用连贯、柔软的声音演唱歌曲。2.在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。3.增加爱妈妈、关切妈妈的情感。教学打算：1. 音乐磁带一盒。2.请一位配班老师做好情景表演的打算。3.简洁的场景布置(小桌一张、上面放一只茶杯，小椅子一张)教学过程：一、提问导入活动：师：妈妈工作了一天，辛苦吗?回到家，我们应当怎样关切、照看妈妈?(引导幼儿大胆地谈一谈怎样关

4、切、照看妈妈。)二、学习歌曲：1.观赏视频。师：我们来看看这个小挚友是怎么关切她妈妈的。(播放视频)她做了什么事?老师依据幼儿的讲解并描述用歌词来小结。2.老师范唱。师：今日我们就要学一学这首好听的歌曲，它的名字叫好妈妈。现在听老师来唱一唱。3.幼儿轻声跟唱。师：请你们轻轻跟着老师来唱一唱，老师想听听小挚友好听的声音。4.完整学唱歌曲。师：小挚友来自己唱一唱。三、依据歌词内容创编动作。1.大胆学习创编动作，并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。师：请你听着音乐想一想可以做什么动作。(边放音乐边想动作)请一个小挚友来和老师表演。老师扮妈妈，小挚友做孩子。2.幼儿做孩子，老师扮妈妈，边唱边表演。3.请

5、一半幼儿扮做妈妈，一半幼儿扮做孩子，边唱边表演。小班教案我的好妈妈3教学内容：儿歌我的好妈妈教学目标：1、通过观赏世上只有妈妈好和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。2、通过学唱歌曲我的好妈妈，创编新歌词唱妈妈，让学生体验爱。3、通过表演让学生懂得如何奉献爱。教学重、难点：1、用歌声表达和传递对妈妈的爱。2、即兴填词及创编表演动作。教学打算：我的好妈妈课件教学课时：一课时教学过程：一、组织教学上课，师生问好！二、观赏歌曲，感受爱1、观赏歌曲世上只有妈妈好出示课件，第一遍观赏，其次遍会唱的学生可一起唱。问题：歌曲中唱到有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草，你们知道为什么吗?(有妈的孩子就

6、会有妈妈疼有妈妈爱，没有妈的孩子就没人疼没人爱)2、学生讲妈妈爱自己的故事。（2至3人）小结：同学们讲得真好。是啊！每个同学的成长都离不开妈妈细心呵护！妈妈为我们的成长付出了许多许多，我们能不爱自己的妈妈吗？三、歌曲教学，体验爱1、导语：下面，我们一起听一首歌，歌名叫我的好妈妈。出示课件，看看听听歌中的小同学是怎样爱自己的妈妈。2、听完歌曲后，大家说说歌曲中的小同学是怎样爱妈妈的，她都做了些什么呢？ （让妈妈快坐下请喝一杯茶 让我亲亲你）3、说的真好，让我们抓紧学学这位小挚友吧！（出示歌词）上节课上，我们一起学习了歌词，现在大家一起在来读一遍。我的好妈妈我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛

7、苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！4、接下来同学们就跟随音乐来学习这首儿歌我的好妈妈。学会了后，大家回家要唱给妈妈听，那样妈妈肯定会很兴奋的。5、同学们学得真快，唱得也很好。我们除了学习歌曲中小挚友“为妈妈送上一杯茶“外，还可以怎么做表达对妈妈的爱呢？将“请喝一杯茶”换成新词：“给你捶捶背”、“帮你揉揉肩”、“为你擦擦汗”6、从大家的回答中，老师看的出来我们班的同学都是懂事、孝顺、爱妈妈的好孩子，老师真为你们的妈妈兴奋，下来就让我们用歌声把对妈妈的爱表达出来吧！（唱儿歌我的好妈妈）四、表演歌曲，奉献爱1、同学们，我们用歌声表达了对妈妈的爱

8、，能不能用动作表示对妈妈的爱呀？现在同学们想一想，怎样用动作来表达对妈妈的爱。（同学们可以两人一组，一个人来扮演妈妈，另一个人来扮演孩子，边唱边演，看看那组表演的好）2、学生自己创编动作表演。（自由发挥）3、同学们表演的很棒哦，老师也想参与可以吗？哪位同学情愿和老师协作。（老师扮妈妈，学生扮孩子）4、同学们表演的都很棒，希望大家回去后真的能够这样的对待自己的妈妈，那样的话妈妈会很兴奋很快乐的。五、倾听歌曲，加深爱同学们，这节课上大家表现的都很棒，我们用歌声把对妈妈的爱表达了出来，回家后大家肯定要做个孝顺、懂事的好孩子。最终让我们在一首小乌鸦爱妈妈的歌曲中，结束我们本节课。小班教案我的好妈妈4活

9、动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简洁特征。活动打算：1、事先让幼儿回家视察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简洁特征活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、介绍节日老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、提问幼儿：你回家视察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。3、引导幼儿讲解并描述自己妈妈的工作及职业。4、组织探讨知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关切妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水

10、，听妈妈的话，不让妈妈生气等。爱心提示：请幼儿细致视察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。活动反思：这个活动我主要是结合三八国际妇女节，让幼儿知道是妈妈的节日，让幼儿在理解歌词的基础上，请幼儿自己用动作进行创编加表演并体验嬉戏乐趣，从而激发幼儿爱妈妈的情感。在活动起先之前，我请幼儿回家视察妈妈在家里做家务的情形，对妈妈的辛苦有肯定的了解，进而加深对妈妈的爱，更加的爱妈妈。在活动的最终，我请幼儿，想一句感谢妈妈的话，在妈妈来接的时候讲给妈妈听。整个活动，幼儿的主动性很高，爱好很浓，而且对妈妈的感情更加深了。小班教案我的好妈妈5活动目标:1感受音乐欢快的旋律，理

11、解歌曲所表达的意境，会用欢快的声音演唱歌曲。2知道妈妈工作的辛苦，会关切、爱护妈妈。3依据自己对唱词的理解，用适当的体态语言表现歌曲。活动打算:1木偶妈妈 小挚友各一2歌曲的录音磁带3桌子椅子茶杯活动过程:1导入课题(1)提问:你的妈妈在哪里工作?妈妈工作了一天回到家里很累，你会帮妈妈做什么事呢?(2)(出示木偶-冬冬)我们来看看冬冬在妈妈下班时，为妈妈做了什么。(老师演示木偶，同时说唱歌曲我的好妈妈)(3)幼儿说说冬冬在妈妈下班时做了什么，妈妈心里感到怎样?2幼儿学唱新歌(1)播放歌曲磁带，操作木偶，幼儿观赏歌曲。提问:我的好妈妈，下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小挚友应为妈妈做些什么?

12、(2)听音乐走步，熟识旋律。(3)老师清唱歌曲，幼儿观赏。(4)跟着音乐说唱歌词。(5)幼儿用欢快的声音完整地演唱歌曲。3学习表演歌曲(1)老师扮演妈妈，请一幼儿扮演孩子，拉妈妈坐下、给妈妈端茶、亲亲妈妈。并请孩子们视察妈妈和孩子快乐的表情。(2)将幼儿分成两组，一组演妈妈、一组演孩子，进行表演，体验亲自间情感。提示幼儿依据歌词内容设计动作。活动建议:在“母亲”节前夕，进行此活动。并激励孩子回家后和妈妈一起表演，为妈妈做力所能及的事，体验亲自间情感。上一篇:最新幼儿园母亲节主题教案汇总 下一篇:最新中班科学公开课好玩的着陆伞教案小班教案我的好妈妈6活动目标培育幼儿绘画实力。初步感受歌曲中亲切的

13、心情，用亲切的语调唱歌。知道关切、酷爱妈妈，能完整的对妈妈说一句话，培育语言表达实力。学会歌颂本首歌曲。体验歌颂活动带来的愉悦。活动打算幼儿打算妈妈的照片油画棒、图画纸。活动过程、 幼儿听音乐做动作，要求动作自然、协调。发生练习。、 老师出示自己妈妈的照片，示范介绍自己的妈妈。、 老师指导幼儿分别介绍自己的妈妈。、 引导幼儿大胆说一说，妈妈每天上班很辛苦，小挚友要关切妈妈，爱妈妈，能帮妈妈做一些力所能及的事。（要求每名幼儿会说“妈妈我爱你！您辛苦了！”）、 引出歌曲：我的好妈妈。（）老师示范唱歌，幼儿仔细听，提问：妈妈下班回到家，帮妈妈做了什么事？（）老师按节奏教幼儿歌词。（）幼儿跟随老师反复

14、唱几遍歌曲我的好妈妈。（留意幼儿吐字发音）（）幼儿边唱边加入动作，有感情的表演唱。、画线团（）妈妈要织毛衣，请小挚友帮妈妈绕线团，线要一圈一圈的绕。（幼儿随老师空绕线团）。（）老师在画纸上示范画线团。（）指导幼儿画线团。活动延长幼儿回家给妈妈唱歌，并亲亲妈妈。会说：妈妈我爱你！您辛苦了！小班教案我的好妈妈7活动目标：1、知道妈妈平常的工作、家务特别辛苦。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简洁特征。活动打算：1、事先让幼儿回家视察妈妈。2、请幼儿带妈妈工作的照片来幼儿园。重点难点：能用语言表达妈妈的简洁特征。活动过程：1、老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍妈妈工作的辛苦。2、提问幼儿：你回家视察妈妈了吗

15、？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。3、引导幼儿讲解并描述自己妈妈的工作及职业。4、组织探讨知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关切妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。爱心提示：请幼儿细致视察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。教学反思我的好妈妈是一首大家特别熟识的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样快速的吸引了幼儿的留意力，使幼儿在开心的气氛中，主动

16、专注地参加课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创建在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜爱的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创建力，并和生活联系紧密。同时，还熬炼了幼儿的语言表达实力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践实力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参加意识还不够，导致课堂气氛不够热情，在以后的音乐教学活动中有待加强。小班教案我的好妈妈8活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简洁特征。活动打算：1、事先让幼儿回家视察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿

17、园重点难点： 能用语言表达妈妈的简洁特征活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、介绍节日老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、提问幼儿：你回家视察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。3、引导幼儿讲解并描述自己妈妈的工作及职业。4、组织探讨知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关切妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。爱心提示：请幼儿细致视察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。小班教案我的好妈妈9设计意图：结合

18、“三八”妇女节的到来，充分利用家长这一教化资源，通过家长园地、亲子沟通、家园同乐等活动，为家长供应了解幼儿发展和沟通幼儿教化的机会，帮助幼儿感受妈妈对自己的爱；通过与家长的联欢、沟通，知道在自己的成长过程中，爸爸妈妈付出了很多爱，激发幼儿对父母的爱。传统佳节“春节”过后，孩子们依旧对好吃的事物充溢了爱好，依据孩子这一现实发展须要，我们设计了“好吃的食物”和“宴会起先了”两个小主题活动。通过说、唱、做、演、认知等环节活动，让幼儿相识生活中主要食物，并引导幼儿养成均衡饮食和良好的进餐习惯，感受妈妈的辛苦。领域教化目标共同生活1、学习新操，在老师的带领下能开心的按节拍做操，学习向上抛物。2、手脚着地

19、爬，能在有间隔的物体上走；能听信号走、跑交替进行嬉戏。3、喜爱和老师同伴共同嬉戏，体验共同嬉戏的乐趣。4、能按自己的意愿选择活动区，初步懂得爱护自己的五官，手，脚，有肯定的自我爱护实力。5、喜爱刷牙，驾驭正确的刷牙方法；吃饭不掉饭粒，不大声讲话。6、能按依次用手扶着栏杆上下楼梯。7、学会运用小手绢的正确方法，驾驭洗脸的正确方法。8、能坚持做完一件事情，有初步的责随意识。9、在正确运用餐具的基础上，知道用餐时的礼仪规则，能文明进餐。10、能与同伴一起开心的嬉戏，知道如何正确的恳求别人的帮助，学会与别人开心相处的方法。11、在公共场合，能保持宁静、不吵闹，养成不打搅别人的文明行为习惯。探究求知1、

20、在生活中相识白天，黑夜，并能发觉人们在白天，黑夜里的主要活动。2、能在生活中相识数字1，2，并学会点数。3、知道三月八日是妈妈的节日，会用简洁的方式向妈妈表示祝愿。4、能在嬉戏中运用多种材料进行嬉戏，在老师的激励下想象出多种玩法。5、在老师的引导下能主动视察，发觉新，奇，特的事物，情愿提出感爱好的问题。6、依据老师供应的活动材料，找出相同物体的不同点。体验表达1、能用不同的材料为妈妈做礼物。2、遇到自己不懂的事情要主动、大胆的询问别人，恳求别人的帮助。3、能自始至终看完一本书，喜爱讲解并描述书中的故事。4、能用团，捏，拉的技能制作出自己喜爱的物体。5、驾驭团纸印画的技能，并创建性的进行添画。6

21、、喜爱参与“爱妈妈”的活动，产生爱妈妈的情感，并能说出妈妈爱自己的1-2件事情。7、学会听前奏唱歌曲，并随音乐创编动作。8、能感受音乐的节奏，运用沙锤，铃鼓，响板等乐器演奏乐曲。9、能在老师的引导下进行视察，并用较连贯的语言讲解并描述图片内容。小班教案我的好妈妈10学习目标：1、初步感受歌曲中他妈妈的亲切、辛苦，知道要关切、酷爱妈妈。2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。4、能依据音乐的速度，变换动作速度。5、有感情地学唱歌曲。活动打算：茶杯一只活动过程：1、介绍歌曲名称。老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。2、老师一边表演，一边进行范唱。3、提问：妈妈

22、下班回家，她的孩子对妈妈说什么？他为妈妈做什么事？4、按歌曲节奏学念歌词。5、幼儿学习歌曲3-4遍。每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。提示幼儿留意听琴声演唱歌曲。音乐嬉戏：找小猫。教学反思语言活动看似很好上，但是怎样才能上去味道呢？我觉得活动要设计得很有童趣，气氛要活跃，这样老师上起来得心应手，孩子学起来也不吃力。这个活动都是以嬉戏的形式进行，孩子在一个轻松的氛围了学习，才能提起爱好。不足就是给孩子发言的机会太少，孩子表现的机会太少。我想今后肯定在没堂课前，还要做更充分的打算，这样才能让孩子学到更多的东西。小班教案我的好妈妈11活动名称：我的好妈妈活动目标：（情感目标）感受歌曲美丽

23、的旋律与浓烈的酷爱母亲的情感。（学问目标）学习用连贯，柔软的声音演唱，表达内心情感。重点（实力目标）依据歌词内容创编表演动作，并大胆地表现出来。难点活动打算：歌曲春晓，启蒙阅读好妈妈画面，多媒体视频，录音机，磁带。活动过程：一，导入，播放歌曲春晓（播放至一半），请幼儿猜一猜音乐里唱的是哪首诗歌？师：谁知道音乐里唱的是哪首诗歌？师：让我们来听听他猜得对不对。（待幼儿猜对后，再播放整首歌揭晓对错）师：这样唱着读唐诗好不好听？二，呈现好妈妈启蒙幼儿读本画面，一到幼儿猜一猜儿歌名称。师：今日我们就来学习这种把儿歌颂出来的本事，看看我们要学唱哪首儿歌?三，播放录音磁带歌曲我的好妈妈。师：哦，那我们来听一

24、听，音乐里唱的是不是这首歌（录音共播放三遍，第一遍请幼儿细致倾听，其次遍老师大声领唱，带动幼儿跟唱，第三遍师幼共同跟着伴奏唱。）师：这样唱读儿歌好不好听？（看状况，若幼儿驾驭的不好可以在跟唱一遍音乐，若学唱的顺当，可以干脆进入下一环节创编动作。）四，多媒体播放视频我的好妈妈，引导幼儿进入歌词情景，理解歌词大意。并对部分歌词进行动作创编，老师对幼儿创编的动作进行总结，升华后引导幼儿仿照。 五，嬉戏。请幼儿自由结伴两人一组边唱歌边舞蹈，表演妈妈下班的情景。六，探讨主题：爱妈妈。实现本活动的教化意义，教化幼儿要爱妈妈，爱劳动，知道妈妈劳动了一天是多么的辛苦，让幼儿知道自己的事情自己做，要以实际行动来

25、爱妈妈。七，结束语：今日我们学习了一项新的本事：唱儿歌。今日妈妈下班回到家，我们就把这首歌颂给妈妈听好不好！活动延长：为妈妈制作一个礼物或画一幅画，表达对妈妈的爱。效果预料：能够主动参加音乐创编活动，但相互仿照状况会比较多。对音乐跟唱会比较困难。小班教案我的好妈妈12活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简洁特征。活动打算：事先让幼儿回家视察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园活动过程：一、介绍节日老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。二、引导幼儿回忆妈妈的样子：1、你回家视察妈妈了吗?2、她长得怎么样?是高还是矮，是胖

26、还是瘦，头发是什么样子的?3、请幼儿说一说。三、引导幼儿讲解并描述自己妈妈的工作及职业。四、组织探讨知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关切妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。活动反思：在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样快速的吸引了幼儿的留意力，使幼儿在开心的气氛中，主动专注地参加课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创建在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜爱的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的

27、想象力和创建力，并和生活联系紧密。小班教案我的好妈妈13活动目标1、能用简洁的语句表达自己喜爱爸爸妈妈的地方。2、理解自己爸爸妈妈的喜好。3、体验爸爸妈妈对自己的关爱，尝试关切自己的爸爸妈妈。活动打算1、爸爸妈妈喜爱的东西。2、请小挚友回家询问、理解爸爸妈妈喜爱吃的东西，并请他们帮助用文字或图画的方式记录下来。活动过程一、音乐活动好妈妈引出主题师：你喜爱你的妈妈吗？我们一起随着音乐唱一唱好妈妈。老师：你喜爱你的爸爸吗？我们一起来唱一唱好爸爸。二、幼儿自主谈论“我喜爱爸爸、妈妈。”师：小挚友，你喜爱爸爸妈妈的什么地方？让幼儿与同伴沟通自己对爸爸、妈妈的相识。请个别幼儿在集风光前讲解并描述自己的爸

28、爸和妈妈。三、老师示范谈论自己的爸爸或妈妈。师：我最喜爱我爸爸的双手，爸爸的手臂又长又大，在我小的时候，他经常把我举得高高的，放下来，再举得高高的，再放下来，可好玩了！我可喜爱我的爸爸了！四、请幼儿在集风光前谈谈：我喜爱爸爸妈妈。五、围绕“我的爸爸、我的妈妈”，进一步拓展谈话内容。师：你的爸爸妈妈最喜爱吃什么？让幼儿出示记录表与同伴沟通自己爸爸妈妈宠爱吃的食物。师：你的爸爸妈妈喜爱什么东西？幼儿展示自己爸爸妈妈喜爱的东西，并与同伴沟通。师：你知道爸爸妈妈最喜爱说的话是什么？最喜爱做的是什么事吗？六、引导幼儿结合自己谈论自己的爸爸和妈妈。师：你知道爸爸妈妈喜爱你什么地方？师：你想对爸爸妈妈说什么

29、？师：你最喜爱和爸爸妈妈说什么？老师可以借助录音机或者文字的方式记录幼儿的想法，激励幼儿将自己的心愿告知自己的爸爸和妈妈，增进与父母之间的情感沟通。小班教案我的好妈妈14活动目标1、初步感受歌曲中妈妈的亲切、辛苦，知道要关切、酷爱妈妈。2、学习用亲切的语调唱歌，尝试用动作表现歌曲。3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。5、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。教学重点、难点能够独立歌颂歌曲我的好妈妈活动打算茶杯一只活动过程一、复习律动：听音乐节律，做动作。二、学习歌曲：我的好妈妈。1、介绍歌曲名称。老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。2、老师一边表演，一边进行范唱。3

30、、提问：妈妈下班回家，她的孩子对妈妈说什么？他为妈妈做什么事？4、按歌曲节奏学念歌词。5、幼儿学习歌曲3-4遍。每一句歌词可以用什么动作来表示呢？你们来试试。提示幼儿留意听琴声演唱歌曲。三、音乐嬉戏：找小猫。教学反思我的好妈妈是一首大家特别熟识的金典儿歌。在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样快速的吸引了幼儿的留意力，使幼儿在开心的气氛中，主动专注地参加课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，紧密相连，使音乐的表现与创建在平日教学中紧密相连，是孩子们较喜爱的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力

31、和创建力，并和生活联系紧密。同时，还熬炼了幼儿的语言表达实力，使音乐教学渗透到其它学科，成为一整体。本堂课，幼儿在认知水平、艺术实践实力及情感三个方面都得到了发展。但少部分幼儿的参加意识还不够，导致课堂气氛不够热情，在以后的音乐教学活动中有待加强。小班教案我的好妈妈15活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、能大胆地在集体中介绍自己妈妈的12项本事，并为妈妈感到骄傲。3、能用一句好听的话表达对妈妈的情感。活动打算：1、邀请班上幼儿的妈妈参与活动（可带妈妈的照片和作品来园）。幼儿亲自做好礼物一件。2、请几位妈妈 做好打算，在活动中向幼儿介绍自己的工作或展示自己的作品。3、活动前支配

32、幼儿完成幼儿用书我的好妈妈上的调查。活动过程：1、让幼儿了解“三八”妇女节。老师：今日有很多妈妈来参与我们的 活动，你们知道这是为什么吗？老师：今日是妈妈的节日，也叫“三八”妇女节，除了我们的妈妈还有哪些人过节？老师（请妈妈站到面前）：今日妈妈过节，看，妈妈们多美丽，笑得多快乐，让我们一起祝妈妈节日欢乐！2、夸夸好妈妈。老师：我们都有一个能干的好妈妈，妈妈们有些什么本事呢？妈妈代表给幼儿讲讲自己的工作，展示自己的作品（如编织的毛衣、绣的作品等）老师：你的妈妈有些什么本事，谁来给我们大家介绍一下？（利用幼儿用书上的调查，并结合带来的照片或作品进行介绍）3、礼物送给好妈妈。老师：小挚友的妈妈真能干，不但能做出香喷喷的饭菜，给小挚友们编织毛衣，还能把工作做得很棒，真了不得！我们都爱自己的好妈妈，我们可以怎样爱妈妈 呢？老师组织幼儿探讨：我们如何爱妈妈。请幼儿到自己妈妈的面前，将自己制作的礼物送给妈妈，并说一句祝愿的话。4、歌表演妈妈，不再烦你啦、我的好妈妈。老师：我们学了歌表演妈妈，不再烦你啦，现在我们表演给妈妈们看，让妈妈观赏我们的节目，好吗？每一位幼儿找到自己的妈妈，为妈妈表演歌曲我的好妈妈。