幼儿园教师试用期工作心得汇总.docx

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1、幼儿园教师试用期工作心得幼儿园老师试用期工作心得1见习时间一挤眼就过去了，但在这短短的三天里，我经验了很多，学到了很多书本上没有的东西。嬉戏，无疑是孩子们最喜爱的。因此，在幼儿园里，活动课是最多的。嬉戏在学龄儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有重要影响。因此，老师在创编嬉戏时也要想到：如何让孩子喜爱玩，但又在玩的过程中学到学问。当然，不只能是嬉戏，还得有适当的文化课程。依据幼儿园的支配，每天的课程都不相同，我见习的是大班，他们有：算术课，美术课，手工课在学习新学问前，先要回顾上节课的内容，再从上节课过渡到这节课来。我发觉，同一年龄段的儿童的水平相差比较大。比如说算术，因为我见习的是大班，

2、他们要学习“10以内的加减法”当老师“开小火车”来回答题时，有些儿童能够一下子说出答案，而另一些儿童在其他小挚友的帮助下才能支支吾吾的回答。在这时候。老师也只能个别指导一下。对于幼儿园的小孩来说，纪律没有多大的概念。虽说，大班的孩子即将进入小学，纪律会好一些。但是，在我见习的三天里，我发觉她们还是很爱动，上课时，转来转去的，不愿好好的上课。就连睡觉时，几个淘气的孩子，不愿睡，趴在床上，对着我们做鬼脸。美术课的时候，虽然在画画，但总是会有声音。以至于老师要常常拿出小铃铛来“一二三”“静下来”小挚友才能宁静下来。对于儿童来说，适量的激励和支持也是必不行少的。儿童，他们渴望被人关注，渴望得到赞扬。假

3、如你表扬了他，他就一天都是美滋滋的；但是，假如你指责了他，他就一天都无精打采的。因此，当孩子有失落感的时候，身为老师就应当激励他，给他信念，告知他：不要气馁，接着加油，就会做得更好！那样，孩子就会朝着这个目标加油，并且信任自己，下一次就会胜利！每个孩子都是家长的心头肉。所以，对待孩子，不能偏心，不能因为这个孩子可爱，就跟他亲近一点，而对不乖的孩子不理不睬。这会对幼小的孩子造成阴影：“老师不喜爱我，我不要上幼儿园。”所以，老师要一视同仁，对每一个孩子都要同等对待。在和家长的沟通方面也很重要。孩子会很天真地告知父母，在幼儿园发生的事，或许家长会气呼呼的到幼儿园问：“老师，为什么我的孩子被欺压了？”

4、之类的。这时，老师就要告知家长事情的发生，对那些不乖的孩子的家长沟通时，要先确定孩子的好，在建议哪些地方是须要改进的。成为一名合格的老师不简单，成为一名合格的幼儿老师更不简单。在这次见习中，我发觉自己还有很多的不足之处，这些不足之处，不仅仅体现在阅历上，技巧上。因此，要成为一名合格的幼儿老师，还有很长的路要走。现在的我，就应当努力的学习，弥补这些不足之处，并且不断地充溢自己。在幼师这条路上，肯定还会有很多坎坷，我坚信，在我的拼搏下，肯定能成为一名合格的幼儿老师！幼儿园老师试用期工作心得2不实习不知道，实习了才知道，对一个幼师学生来说，实习是多么重要。在这一个月里，我学习到很多在学校学不到的东西

5、。也感悟到了很多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的刺眼光线，给了我在实习生活带来了很多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师确定很好玩，很轻松，但在这里我变更了这个想法，每上完一节课我都有最大的感受：想当好一名幼儿老师实在不易！同时这也激发了我的学习的热忱，许多东西我还要向书本学习，还要向老师们学习，还要在实践中学习。刚起先听带课老师跟孩子们上课，仔细学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了很多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。终归试教的时候和正式去教室上课的时候，环境不一样，心态也是很不一样的。我佩服老师应付这些孩子们的方法。用小组竞赛来管他们的纪律，一来可

6、以培育他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就起先试着讲课，一起先孩子们乱成一团，不听讲课，我用了老师的那些方法，渐渐的，他们起先接受我喜爱我，这使我内心充溢喜悦，也使我真正地喜爱上了孩子们，喜爱上了幼师这个职业。我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节，我帮着班里的小挚友们支配节目，帮两个班支配画版。使我在实习期劳碌但很充溢。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业学问之外，还要其他课外学问，这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能敬重你。这一个月我是劳碌的，也是充溢的，更是充溢欢乐的。为了更快地提高自己，我坚持每一天都做好

7、总结，对一天的工作细细地反思，既思工作的得失，也思书本与实践的结合，思指导老师的方法。实习时间虽然很短，却特别地有意义，这期间我收获了许多。我坚信，我以后肯定能做一个合格的糼儿老师。幼儿园老师试用期工作心得3由于这次见习的时间支配我们是在见习的前两天才得知的，所以见习前的打算工作相对而言比较仓促。我被安排到了广汉市第四幼儿园进行为期五天的见习，因此在见习前就找了些资料。广汉市第四幼儿园的基本简介：广汉市第四幼儿园又叫“雒城四幼”。雒城四幼是在原雒城四小原址上改建而成的一所公办幼儿园，20_年6月动工筹建，一期工程改建校舍投资186万元，添置教学设施设备90余万元，硬件标准均按省级示范园进行装备

8、。园区占地面积达7000平方米，是城区面积最大的幼儿园。在师资力气上，透过公开笔式、面试，从全市在编在岗的100余名老师中层层选拔，择优选聘。老师的平均年龄在三十岁左右，是一支年轻而有艺体特长的师资队伍。校内环境美丽，崭新的仿真草坪操场，整饬一新的教室和功能用房，幼教氛围深厚的园区文化环境。雒城四幼于20_年2月份正式开园招生，距今只有两年的开园史，现有12个班，每班3540人不等。小班5个，中班4个，大班3个。它以“一切以幼儿发展为本，一切为了幼儿健康成长”为办园理念。回望这次为期五天的见习活动，冲在记忆最前端的是见习的第五天，至今为止，孩子们恋恋不舍的眼神还是历历在目。在短短的五天里，我和

9、孩子们从生疏到了解到熟识再到密切，这种感受很奇异，很欣喜，也很有成就感，或许这些感受就是让我这种一起先并不喜爱幼师这个职业的人一步步走上宠爱这个职业之路的源头。结束五天的见习后，心中有些许如释重负的感觉，但更多的是不舍。见习期间我们每一天都是奔跑于学校与幼儿园之间，早去晚归，在幼儿园内，我们要帮忙老师管理幼儿及做一些我们力所能及的工作，还要和孩子们玩耍，沟通沟通。幼儿老师每一天在幼儿园内都一向都持续“眼观六路，耳听八方。”的工作状态，这一点在我的见习期间我也深有感受，由于幼儿活波好动的天性，对任何人事物都充溢了新奇，但是另一方面这些特性让幼儿的人身平安增加了平安隐患，所以要求幼师时刻都要有“耐

10、性，爱心，细心”。所以每日见习结束后，都会觉得身心俱疲，但是只要想到这天收获到的东西，例如：多明白了几个孩子的名字，这天有个孩子一早来就冲过来抱着我问我“老师早上好”，多驾驭了一个教学技巧等等，这样即使再累再辛苦，我也能一笑置之。还记得见习的第一天，已经拥有3次见习阅历的我们坦然的进入了雒城四幼。园内的建筑、设施、壁画、操场都让我们眼前一亮，但是引入眼帘的其次幕更是让我们对雒城四幼的宠爱增加了几分一名幼儿园内的医护人员正在仔细细心的给入园的孩子进行晨检，脸上一向都堆满了慈爱的微笑，每个动作都犹如在呵护珍宝。最让我意想不到的是雒城四幼星期一的升旗仪式，因为在前三次的见习中幼儿园都没有升旗仪式，这

11、样有利于从小培育他们深厚的爱国情怀。我和我的伙伴一齐分到了幼儿园内的小2班“萌贝贝”班。这个班是由40个幼儿、2名老师、1名保育员、1名实习老师，再加上我们两名见习老师组成的大家庭。整个班的孩子无论是心理上还是生理上的发展都是相对较好的，当然这和老师的教化潜力也是有很大关系的。几天下来，我透过听课初步了解老师们的教学方式，大致驾驭该年龄阶段学生的授课特点，其中包括语言，肢体语言，反复强调，奖惩以及如何吸引幼儿的留意力。接下来的几天，我们每一天都一样帮助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿老师的助手，她协助老师负责幼儿的保健、哺育、并帮助老师对幼儿进行教化，是幼儿教化工作的重要组成部分

12、。这些天我才真正体会到想要看护这些幼儿园的孩子们有多不简单。几天里，我进一步透过和指导老师的沟通了解了幼儿老师的工作状况，体验到了幼儿老师工作的辛苦和重要。并且在下课的时候和指导老师进行了一番沟通，指导老师也给我讲解并描述了许多她自身的管理幼儿的阅历，其中最令我印象深刻的是她说的一句话“教化幼儿也要因材施教，有的幼儿你能够忍让他34次犯错，但对于有的幼儿而言，你对他的忍让只会变成对他错误行为的强化。”。老师的话让我想了许多，以前我总是认为幼师就是包涵孩子，此刻想想真是错了。前几次见习时，看到老师骂犯错的孩子，让犯错的孩子独自一人呆着等等，我都会觉得那老师不近人情、残忍等等，此刻才明白原先是自己

13、的相识太狭隘了。从见习的第一天起先，每一天我都在尽力的多了解几个孩子，直到第三天我才能将名字和幼儿正确对上号。萌贝贝班的孩子中最令我印象深刻的是A同学。A同学是一个4岁的小男孩，见习的第一天我就坐在他的旁边，因此他也是我在这个班第一个相识的孩子。他每一天早上都是班上最早入园的，关于这个我曾问过他缘由，他只说了一句“我要当第一”，对此我也不知如何表达内心的冲突的感受了。每次玩玩具，他总是很快拼接好，然后给老师看给其他小挚友看，我总感觉他很渴望得到关注，之后经过沟通，我得知了他从小和奶奶一齐生活，爸爸妈妈因为工作忙常年在外地，间或才回一次家。或许这就是他极度渴望获得关注的缘由吧。之后，在一次自由阅

14、读图书的活动中，我发觉了他的认知潜力比其他孩子要高一个档次。在他看图书的时候，我只是随口问了他认不相识书上的字，让我意外的是除了几个较难的字，他全都相识。起初我只是认为可能他们班的老师比较侧重教汉字，不然一个小班的孩子怎样可能相识那么多相当于小学2年级的学的字，但是我几乎问遍了班上的其他小孩子，他们几乎都不相识那些字。之后我又以为是家庭教化的缘由，结果问了A同学后，他却告知我只是他平常在家看动画片时看到的，我当时就一脸惊讶的看着他，只能用不行思议来回应他了，再者就是：环境熏陶很重要，小孩子的仿照潜力真的很强。最终，总的来说：我觉得幼儿老师不仅仅要为人大度谦和正直，对事业认仔细真，兢兢业业，而且

15、要在思想上潜力上还要突出。作为一名幼师生，我觉得须要学习的东西还有许多许多。我能够说：“我并不是幼教界的顶尖人才，也不必需很能干，但为了心中的志向，我正在努力”。幼儿园老师试用期工作心得4做幼师并不麻烦，不须要向其他的老师那样成天忙着教学、忙着备课，审批作业。我们最多的时候就是陪着孩子们玩耍。小孩子须要的是一个欢乐的.童年，而不在小的时候就被各种补习所压迫，我不知道我所教授的这些孩子里有多少要在课余去上各种小提琴班或是钢琴班，但是至少在我所教授的幼儿园里，我希望他们每个人都能够开快乐心的玩乐，有一个欢乐的童年。和他们玩老鹰抓小鸡的时候，我总是会成为那只“老母鸡”，张开双臂，抵抗着“老鹰”一次次

16、的攻击。小挚友们嬉嬉闹闹的，好不快乐！我感觉自己也回到了小时候，和他们一样，是在这座幼儿园里上学的孩子。我从来不把自己当做老师，而是和他们友好相处，把自己当做和他们一样的同龄人。孩子们对我也从来没有像别的老师一样毕恭毕敬，我不喜爱那样，我知道他们也不喜爱那样。对于小孩子，我从来都不会过多的去约束，即便是在课堂上。有的幼教老师会让他们端端正正的坐在座位上，不要动，也不要讲话，活像个木偶人。可在我的课堂上，那就像是在“群魔乱舞”一般，热喧闹闹的像个菜市场，我觉得这样的气氛好玩极了。这些孩子还小啊，小孩子最不喜爱约束了，始终要求坐好，即便是我们大人也会觉得很累，更何况是这些最活泼的年纪的孩子，只要他

17、们不下座位，不在教室里乱跑，就这么简洁的要求。所以孩子们也特别喜爱我的课。在我上课以来的这段时间里，没有一位孩子缺勤。每天都是精神饱满的来上学，然后恋恋不舍的离去。我觉得能成为一名幼教是我的幸运，能遇到这样一群活泼可爱的孩子们，也是我的幸运。他们每一个人都像是宝藏一般，都是我最宝贵、最珍视的珍宝。幼儿园老师试用期工作心得5一个多学期的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点；同时也相识到了作为一名幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特

18、点及国内外幼儿教化探讨理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地视察了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。日常生活的突发事务都成为老师培育幼儿良好行为习惯的机会。在实习初期的时候，有阅历的老师告知我，不行以帮小挚友处理生活中的琐事，假如有小挚友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐性引导他们去完成。假如帮他们做了，后果就是他们恒久都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿老师的心中应当有一把尺，就

19、是老师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的实力。小挚友们都特别天真可爱，我很喜爱和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们闲聊。我试着让自己变成小挚友，融入他们的生活，但这样却并不代表小挚友会听我的吩咐做事。缘由就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，吩咐他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小挚友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不行能令幼儿信服的。我慎重地向他们道了歉，并告诫自己今

20、后要做到真正地敬重幼儿，对幼儿要讲信用。在实习期间，的感受就是志向与现实的差距很大。当我写好一份教案，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织实力和限制实力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要留意和提高的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们

21、好的方面，不断提升自己的实力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应当要做到言而有信。只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过份的，例如，在活动中，有活动规则；在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意，

22、那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时间内可以做到的。幼儿园老师试用期工作心得6时间过的真快，一转瞬我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经验让我学到了许多关于幼儿园的实践动手操作阅历，是一笔珍贵的财宝，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。还记得刚到幼儿园实习的时候，才发觉自己的理论学问完全没方法运用到实践中去。应对生疏的环境，生疏的人，我只能一切都重新起先。我一向性格开朗，有亲和力而且特性喜爱小孩子，所以和孩子们沟通起来完全

23、没有障碍，每个孩子都很喜爱我让我很骄傲。每一天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一齐嬉戏，总之我就把自己也当作一个小孩子了。这样更简单让孩子们亲近我，最终我的付出得到了回报，慢慢的孩子们会主动和我沟通了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很快乐。和他们渐渐熟识起来，对我以后绽开教学工作能带给很大的便利。等我熟识了幼儿园的环境，和孩子们也很熟识了之后，指导老师便支配我起先真正绽开教学工作，每一天上课前我都会把教案写好，打算好教具，上课的时候我会抓住小挚友有爱好的事情作为动身点，从中调动他们的专心性，培育

24、他们的优点，让孩子们逍遥自在的理解新学问，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面发展。当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我专心协作保育老师的支配，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面发展。我觉得一名优秀的幼儿老师除了关切照看孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面发展。幼儿天生就新奇，对什么簇新的事物都爱仿照，但是他们自身阅历和学问阅历都有局限性，所以作为老师的我们要对他们悉心引导和带给帮忙，所以我们要有广泛的爱好爱好，还要喜爱思索问题，要有自己的见解，才能更好的帮忙孩子们全面发展。这次的幼儿园老师实习让我学会了许多东西，懂得了更好的和孩子们沟通，丰富了我的社会经验。总之，就是受益匪浅。