小班第二学期家长会发言稿精选.docx

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1、小班第二学期家长会发言稿小班其次学期家长会发言稿1敬重的各位家长：你们好!首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与家长会，对此我们表示诚心地感谢与热情的欢迎。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教化目标。我知道有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活状况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今日这个家长会，主要目的也是：希望你们家进步一步协作老师，加强我们老师和你们家长之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，以便老师刚好调整工作，促使你们也能够主动参加到孩子的教化管理中来。总之一句话，就

2、是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。一、班级状况分析首先我先向大家自我介绍一下，我是小5班的班主任陆老师，与我搭班的老师是杨老师，还有一位保育员秦阿姨，她主要负责日常保育工作。下面我先来讲讲我班最近这些日子来孩子在园状况。总的来说，本班幼儿各方面都表现较好。大多数孩子能高兴奋兴上幼儿园，会和老师阿姨问早，多数幼儿能自己吃饭，我班幼儿的常规都有了很大的进步（吃饭、午睡、喝水，相识自己的学号及物品），多数幼儿都能表达自己的意愿（如上厕所、喝水）基本能独立入睡。现在还能一个拉着一个排队做操，活动。但还有个别幼儿上课时不是很投入，信任渐渐会习惯的。二、本学期班级工作重点1.学会共享爱惜幼

3、儿园的玩具，能和小挚友共享玩具、不与人争抢。让孩子感受到与人共享也是一种欢乐。2.学会礼貌要学会礼貌的交往，每天让孩子从问好、再见起先，从小养成良好的文明行为习惯。3.自理实力培育孩子的自理实力，我们要教他们驾驭基本的吃、穿技巧，会自己吃饭，自己穿外套，裤子，有大、小便要刚好去，请大家在家也留意让孩子熬炼，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也肯定能做到。4.学习方面学会用语言表达自己的愿望；能将玩过的东西归类放好。 情愿参与各项集体活动，尝试和同伴一起学习的欢乐。 学习宁静地倾听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并进行行动。三、班级课程及一日活动支配幼儿园教化不同于小学教化，幼儿园教化原则是

4、保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关切的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么？做些什么？学些什么？由于大家对我们的详细工作不太了解，下面我把小班第一学期的教化、保育工作具体地介绍一下。在教化方面，小班上午活动主要有语言、数学、科学、音乐、体育五大类，下午一般以美术、社会等多种动手操作嬉戏活动为主。详细时间支配有“一日活动时辰表”，这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。详细如下：早上7：30老师来园，所以在这里提示家长们，不要过早将孩子送到幼儿园，因为过早还没有老师来，幼儿在幼儿园发生了事故是没有方法限制的。7：308：15是晨间来园活动，

5、小挚友到幼儿园以后要参与晨检工作,检查小挚友身体状况以及个人卫生,然后是晨间区域嬉戏时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来，（顺便说一下，希望家长早上送孩子来园后，放手让孩子自己进班级，培育孩子的独立实力。）8：15-8：40是区域活动，我们为孩子打算的区域嬉戏如益智区的搭积木、拼图、美工区的绘画、撕纸生活区的穿珠子、等等，孩子通过自己动手、动脑，来提高自己各方面的实力，当然我们老师会赐予指导的。假如您的孩子有特别状况不能来园，请您打个电话或发个信息请个假，所以请家长记住我们的电话号码。8：409:00幼儿吃点心，先提示孩子们上厕所，然后洗手，带着孩子一个一个回座位吃点心，点心是牛奶和饼干。一

6、般都能吃完。所以你们不必担忧孩子因为没吃早饭会饿肚子。来园活动和第一次嬉戏活动，9：009：40这一段时间是体育熬炼活动。主要有集体嬉戏、分散嬉戏（玩飞碟、玩圈、拍皮球、玩沙包等）、早操、律动。做完操后我们回到班上开展晨间谈话活动，小班主要谈的是生活、卫生习惯方面的内容，比如如何穿脱衣服，上厕所要留意什么，吃饭时要留意哪些事，洗手要怎样洗等。在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有实力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚起先衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要因为自己的孩子小，就一味

7、地包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，或许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小挚友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，他肯定可以的。9：409: 55 是教学活动。也是最主要的教学活动，教学活动内容许多，有语言、数学、美术、体育、手工、音乐等，以综合、发展课程上的课为主，都是小班年级组一起制定的。9：5510：15 户外活动时间。户外活动结束后组织幼儿上厕所、洗手、喝水， 组织小挚友跳跳房子，做做手指嬉戏等等。10:1510:55 自主性嬉戏活动，主要是角色嬉戏和区域嬉戏活动，可以发展孩子的语言表达实力、动手

8、操作实力、和同伴之间的交往实力，孩子们最喜爱玩这类嬉戏，每次玩这种嬉戏他们快乐的不得了。10：5511:30 幼儿小便、洗手，保育员给桌子消毒，老师做好餐前打算。 我想请家长挚友在家千万要提示孩子，不挑食、不奢侈，因为挑食在园可以说是最让人头痛的事，有部分孩子有点挑食，老师讲了，还会吃或吃一点，而有的孩子则是老师喂了也一口都不吃，但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促孩子不要挑食，因为孩子须要全面的养分。11:3012: 00是午间活动时间，各班幼儿饭后漫步，漫步结束后幼儿午睡。12: 0014: 30幼儿午睡，老师阿姨提示孩子尽快入睡，不停地巡察孩子们的被子是否盖好，视察

9、每个孩子入睡状况。14: 3015:00叫小挚友起床，并帮孩子整理衣裤，帮女孩子梳辫子。然后上厕所，洗手吃下午点心，下午点心，如面条、红豆粥等。听到这里，家长们应当放心了，您的孩子在幼儿园不会饿着。常常有孩子放学时想吃零食，就会说饿的，家长很心疼，以为在幼儿园里没有吃饱，其实这完全是你的孩子想吃零食想出来的鬼点子。我们还是主见科学饮食，不要乱吃零食，尤其是路边摊上的食物，很不卫生。15：0015：30是户外活动。 各类嬉戏。这时教化活动内容有许多，有美术、体育、手工、音乐、社会等一些嬉戏活动。在这一段时间里面，我们带孩子朗诵一些儿歌。还有离园活动。孩子在园的一日活动支配大致是这样的，我想家长听

10、了以后，会对我们幼儿园的教化有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园该放心了。四、家长的协作1、小班孩子这段时间主要是加强自理实力的培育，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要留意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容许多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有实力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚起先衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，或许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小挚友，

11、所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。2、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特别状况不要无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着亲密的关系。因为我们的教学安排都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如常常缺勤对孩子的学习有很大的害处。另外，小挚友有事不上幼儿园肯定要请假，不能亲自来打电话也可以，3、家长要留意培育孩子养成良好的卫生习惯，在休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。4、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我爱护实力、限制力都比较差，家长正确对待孩子之间的冲突。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强平安教化的同时也请家长常常留

12、意幼儿的指甲，并在家多做平安教化。5、孩子早上来园时，假如不舒适，告知老师，我们会加强视察，特别照看。早上来园时不要给孩子颈项上戴饰品，或口袋里带小东西（口香糖、糖），如确有带来，请家长刚好告知我们，以免发生意外。6、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲（说明）请家长主动协作，现在被褥罩一周洗一次，孩子出门前肯定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危急的物品入园（钮扣、硬币等，说明：假如为了哄孩子，告知老师一声）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整齐易穿。7、希望家长在家教化孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。教化孩子养成良好的行为习

13、惯。现在的孩子都是独生子，爸爸妈妈、爷爷奶奶，四个大人围着一个孩子转，有好吃的都是给孩子吃，有好玩的就买给孩子，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人共享。他们缺乏合作，共享，谦让，奉献等集体生活的阅历，简单形成以自我为中心的思想观念。到了幼儿园遇到大家一起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不愿让步，就出现攻击行为。因此请家长在家有意识地教您的孩子学会共享，详细可以先从让吃的起先，有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃，有的家长可能不好意思吃，那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西，所以他就会很大方地分给你，其实他知道你不会吃，会还给他。所以请家长们要作到言出必行。另外就是要

14、教化孩子讲道理，利用各种机会教化孩子养成通情达理的思维习惯。8、请全部的家长在双休日肯定要求孩子养成良好午睡的习惯。9、在家要对小挚友要多培育其动手实力。(让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥)总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教化的一样性，共同教化好孩子。敬重的家长，学校教化不万能，但学校会尽力，家庭教化不行少，望家长多重视。总之，要多给自己的孩子一点关爱，多为他们的成长作些打算。每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长，教化好孩子是我们共同的责任，须要我们共同努力。可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格，俗话说：“无规则不成方圆”。小班是幼

15、儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教化的关键期。小班的常规建立好了，将为以后中班、大班的学习打下了良好的基础。因此请家长对我们的严格能赐予充分的谅解。我们班的孩子很有礼貌，看到别的老师会打招呼，因此希望你们对我们的工作赐予更多的支持。希望你们有事多找我商议，信任我对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美妙的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着酷爱孩子，关切孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。10、春天到了，孩子来园时间也可以正常了，如没特别状况，请按时送孩子来园（8：00之前），这样也便于

16、孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，假如请别人来代接孩子时，为了孩子的平安，肯定出示接送卡，并提前通知我们。11、老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母刚好了解孩子在幼儿园的表现状况，父母也可打电话或在班级群里向我们询问幼儿的近况。12、请多留意门口的家教栏，可能有些与主题相关的家长协作的内容，另外家长如有什么好的育儿阅历也可带来与大家沟通。13、为便利家长了解孩子在幼儿的表现状况，我们的班级博客也会定期更新，刚好上传孩子的教学内容以及幼儿活动照片。14、家长电话若有更改请刚好告知老师，以便刚好联系。请家长有事可以发信息给我们，在我们上班期间不接听电话，以免影响

17、孩子。15、在门口接孩子时，请家长不要拥挤、喊叫孩子，主动为孩子让出通道。总之，我们希望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照看不周，还请大家谅解，并刚好与老师沟通，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照看自己的孩子一样，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照看好每一个孩子。，感谢家长们始终对我们宽容的支持、豁达的帮助以及尽心的呵护，希望家长们一如既往的帮助、理解、支持我们的工作。小班其次学期家长会发言稿2各位家长：大家好!感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与小三班20xx-20xx年度其次学期家长会，我是孩子们的佩佩老师还有一位是小梁老师。在你们的支持与

18、协作下，我们圆满完成了上学期的保教工作。 本次家长会我将从以下几点来介绍：一、班况介绍：经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，过完年回来，我们重新帮孩子熟识自己的水杯号码，就让他们练了两遍，其次天来到幼儿园基本上没有拿错水杯的，养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道排好队不离开老师，危急的地方不去，大部分孩子乐于参与集体活动，并能与小挚友友好相处，自理实力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动

19、请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小挚友闲聊等。今年开学我们班添了六个新的小挚友。希望我们新生的家长协作老师尽快让孩子们适应幼儿园的生活。2.不足表现：在上学期的发展评估中班级有一部分幼儿在动作发展方面不是很好，如对动作技能的驾驭，对指令的敏感性不强。爱护图书的意识不强，视察不够细致。 部分孩子缺乏耐性在集体教学课的时候跟别的小挚友乱说话，专注力不够。 社会交往方面：家庭地址不清，电话号码能记的孩子不多。 虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，假期过后许多孩子都比较松散，只有少数的坐姿端正，本学期更注意细化细微环节如：操作物品时如何摆

20、放，养成良好的秩序感和责随意识。二、平安工作1.春天是各种传染病高发的季节，请家长尽量少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。早上送孩子在门口晨检，请家长主动协作。2请家长要调整好孩子的作息制度，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到“三多”多吃清淡的蔬菜和簇新水果，多给孩子喝白开水，多运动。三、本学期的教化重点：1、倾听：仔细听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，别人的谈话，学会敬重别人(上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关)。喜爱用语言来表达自己的恳求与愿望。2激励家长在家与孩子 进行亲子阅读，每天放学回家帮助幼儿复习今日所学。3.抗

21、挫折实力的培育：现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句指责的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，我们理解家长的心情，也理解孩子的须要，但是做错了事就应当明确地给他指出来，这须要家长的支持与协作，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教化，让他们不但情愿受表扬，还能英勇的接受指责，不要无原则的满意孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满意他，给孩子供应一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满意某种欲望，就要付出肯定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受实力，进行耐挫折教化，帮助孩子调整心态 。4.家委会：班级的家委会代表，希望能够够在新学期里接着为班级做更

22、多的实事，协作老师建设班级。希望我们的家长挚友主动报名加入家委会。6微笑通须要大家共同的维护，要发挥沟通作用。希望全部的家长能够每天关注。四、逐月活动支配：1.三月份接着做好幼儿的心情稳定工作注意幼儿的常规培育创设新学期的区域角。一起收集各种嬉戏材料。2.四月份：结合春天开展相应的主题活动，引导幼儿留意视察春天带来的改变，体验春的气息。预防春季流行性疾病的感染，做好班级的消毒工作，教化幼儿留意个人卫生。清明节教化活动。3.五月份：教化幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的独立生活实力。4.六月份六一主题活动的开展。感受节日欢乐的氛围。打算我们的大型文艺表演毕业汇演主题晚会，七月亲子活动，以及下学期的

23、打算工作。5.七月份：对幼儿进行夏季卫生保健教化，懂得避暑的一些常用方法。 学期工作整理做好班级一学年的总结工作。五、须要家长协作的工作：1.迟到现象，部分幼儿常常迟到，按时上学是孩子要养成的基本习惯与家长的意识不浓有肯定的关系，家长要引起重视。如没特别状况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成。2.老人接送孩子的要与其父母多沟通，以便让孩子的父母刚好了解孩子在幼儿园的表现状况，父母也可利用多种途径向了解孩子的状况。刚好关注班级动态。3.请多留意门口的家园栏，可能有些与主题相关的家长协作的内容，另外家长如有什么好的育儿阅历也可带来与大家沟通4.小厨房：须要家长带来食材让孩子体验动手操

24、作的乐趣，培育幼儿的自理实力。5.要协作老师做好捎“小口信”的习惯。要给孩子肯定的责随意识，家长要有意识的帮助幼儿反馈。教化是共同 协作的，只有我们心中有有目标，能坚持，受益的就是我们的孩子。 孩子间的竞争其实是看家长的综合素养和付出的心力。给孩子留下财宝不如把我们的孩子变成财宝。本次家长会到此结束再次感谢大家的参加。 我想给大家留几个小问题希望我们的家长都能仔细的想想1：你希望将自己的孩子培育成一个什么样的人?2：为此你准备怎么做? 3;你认为自己哪些教化孩子的方法是对的? 4：你准备留什么给孩子?小班其次学期家长会发言稿3敬重的各位家长：上午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班

25、的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，同时，也特别欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为挚友，成为合作的伙伴。现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：我是王老师，20cc年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担当小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，璩老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子亲善可亲，深受家长和孩子的喜爱。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教化好。今日召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初

26、入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长须要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。一、班级状况分析：首先，班级状况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为23岁之间，其中有大部分是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣鈅等，是这学期刚入园的小挚友,幼儿园对他们来说都是生疏的，刚入园幼儿的心情较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理实力较弱，须要一步步培育。针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿心情等方面，本学期的主

27、要任务培育幼儿的生活自理实力，引导幼儿对幼儿园生活感爱好，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的打算工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施(一)、家长的打算工作1、教给幼儿基本的生活自理实力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等2、对幼儿进行心理打算教化对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多老师，许多小挚友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，在幼儿园里很欢乐，切不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对老师的恐惊心理，要让孩子知道，

28、是因为他长大了，要学许多学问，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的3、家长要做到保持一颗平常心，做到心情稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件震天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要大张旗鼓的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要信任老师，赐予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的

29、培育教化。(二)、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于簇新环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很兴奋的入园，也有部分孩子很快让分别焦虑代替了簇新的环境，起先哭闹。2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会出现几种状况：1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹，自由玩耍，3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。家长怎么办?首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。其次，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天，假如孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。(三)、孩

30、子入园后出现的几种状况1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自翱翔，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁。2、下午接孩子时会出现几种状况：高兴奋兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，终归孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师，生疏的小挚友生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小挚友，家长可能会有误会：老师怎么着他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发

31、泄他一天的焦虑和怨恨的心情。3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好?老师好吗?小挚友多不多?在幼儿园看到什么簇新的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小挚友很喜爱你，假如你明天不去。老师和小挚友会很想你的”。4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的改变，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现象，家长不必惊慌，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“老师特别喜爱你，假如有事情可以找老师帮忙”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理实力，教孩子驾驭一些基本的自我服务实力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时

32、候可以带件衣服(尤其是裤子)打算一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，(便于备用)5、初入园的孩子由于心理惊慌，心情不稳定，简单造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。二、教化教学方面：幼儿园的教化不同于其他教化，我们的教化教学工作是依据幼儿园教化指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课支配为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、数学。简洁介绍一下各领域的教化目标：1)健康：A身体健康，在集体生活中心情安定，开心。B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理实力

33、。C知道必要的平安保健常识，学习爱护自己。D喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。小班其次学期家长会发言稿4各位家长：大家好!首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次家长会，在你们的支持与协作下，我们顺当、开心的完成了上学期的教学工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的状况：一、进步状况：经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上。基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危急的地方不去，

34、大部分孩子乐于参与集体活动，并能与小挚友友好相处，自理实力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、水果。会自己穿鞋(到目前为止还有四五个常常穿反的)，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小挚友闲聊等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作实力都有了不同程度的提高，特殊是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。我们开设了表演区、美工区、娃娃家、建构区，在活动中孩子们都表现很棒。二、平安工作1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我爱护实力、限制力都比较差，这就

35、须要我们和家长的亲密协作：2、孩子早上来园时，假如不舒适，告知老师，我们会加强视察，特别照看。早上来园时不要给孩子颈项上戴饰品，不要让孩子带吃(口香糖、糖)或者有危急的物品入园(钮扣、硬币等，说明：假如为了哄孩子，告知老师一声，以免发生意外。)3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。4、 为了平安起见，尽量不要随意让别人来接，孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。5、在这里再强调一下周末在家的状况，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和

36、簇新水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避开暴饮暴食。三、本学期的教化重点：1.接着进行常规培育：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿脱衣裤，情愿参与各项集体活动，逐步适应集体生活。2.学会倾听，会说： 倾听：仔细听成或同伴讲说，不打断(这也是一个礼貌的好习惯)，别人的谈话，学会敬重别人(上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关)。喜爱用语言来表达自己的恳求与愿望(碗里的饭吃完了，还吃吗?摇头，点头，为什么哭?怎么了?)有的孩子假如老师发觉他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。3.交往活

37、动： 这个班的孩子比较有特性，有不愿与同伴玩，有的情愿和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小挚友争抢玩具，间或还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围围着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行按部就班的培育。 在此，我与潘老师商讨过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培育他们与同伴共享自己的东西呢?我们定于每周五是共享日，孩子们可以从家里带一样自己喜爱的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。4.抗挫折实力的培育： 现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句指责

38、的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的须要，但是做错了事就应当明确地给他指出来(如打人)，这须要家长的支持与协作，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教化，让他们不但情愿受表扬，还能英勇的接受指责，不要无原则的满意孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满意他，给孩子供应一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满意某种欲望，就要付出肯定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受实力，进行耐挫折教化，帮助孩子调整心态。四、须要家长协作的工作：1、如没特别状况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养

39、成，如不来时，请打个电话或发个短信说一声，假如请别人来代接孩子时，为了孩子的平安，请提前通知我们。2、请家长每天下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生平安事故。我们希望每个孩子在幼儿园健康欢乐地成长，但由于孩子比较多，有时可能照看不周，还请大家谅解，并刚好与沟通，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照看自己的孩子一样，照看好孩子的每一天，在今后的工作中，我们会尽全心照看好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我想信在各位的帮助协作下，我们的工作会做的越来越好，感谢大家!小班其次学期家长会发言稿5各位家长：大家晚上好！经过了一个学期的相互沟通了解，我们之间都变得不再生疏，多

40、了一份亲切，所以在这次家长会的开头部分，一些感谢、客套的话，我也就不再说了。我们切入主题，就让我们一起进入小一班这个孩子们的世界吧！一、介绍班况本学期我们班现有28名孩子，转走一名幼儿去平湖就读。二、总结亮点1对于上个学期我做了一个梳理，现在和大家一起穿越到上学期，我发觉幼儿都喜爱上了幼儿园，喜爱上了老师，也很乐于参与各种活动，大部分孩子的动手实力都有所增加，自理实力也渐渐提高，例如：穿、脱衣服、上厕所时能自己穿好裤子。吃中饭的状况也比上学期好多了。总的来说，孩子们在生活中形成了一些良好的常规，比如：小椅子能轻轻的搬轻轻放；在室内能做到不大吵大闹；在活动室的内外不奔跑，懂得自我爱护；做到讲话先

41、举手，并且能倾听同伴的讲话；在活动中能用较连惯的语言表达自己的愿望；和同伴之间学会团结、谦让等等。2感谢家长们的主动协作，比如：下周打算，我们要上课打算的材料，家长们都能主动带来要打算的东西，使得我们上课总能很好的进行，让孩子们真正可以学到许多生活化的学问。3在班级家委会的细心组织下，许多家庭一起进行了奥多奇一日游，也增加了家长之间的沟通，孩子们之间的了解，一起度过了难忘的一天，孩子们回来以后，我发觉，她们会对同伴说一些去奥多奇的簇新事，一个小片段，这都是培育了孩子们的语言表达实力和幼儿之间的交往实力。在上个学期，我们开展了丰富多彩的亲子活动，例如：重阳节，爷爷奶奶来一起搞活动，孩子们剥了橘子

42、喂给爷爷奶奶吃，还演唱了很多幼儿园里学到的歌曲，和爷爷奶奶一起做嬉戏，让孩子们知道要敬重爷爷奶奶，敬重老人。在庆圣诞、元旦的活动中，许多家长都细心打算了亲子表演，在我意料之外的精彩，我真的想说，你们是最棒的！通过这样一个活动下来，我为之感动，信任在你们专心的协作下，我们小一班的孩子会越来越出彩，而我们的大集体也是最温馨、最团结的。因为有那么好的你们，所以我的课题“共生式”班级家园工作之实践探讨在平湖市课题群组进行沟通，得到了很好的反响。4上个学期我们班级被评为幼儿园优胜班级，这是对于我们老师，家长还有孩子，一起的殊荣，再次表示感谢，也希望我们能够再接再厉，把班级经营好、把孩子教化好。三、发觉不

43、足1幼儿之间差异很大，举例。（翻阅幼儿材料）2大部分幼儿遵守规则的意识和自控实力较差，心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、帮助关切他人。3文明行为习惯缺乏，不情愿主动叫人，例如玩玩具，都不情愿谦让，有个别幼儿不情愿整理。4特殊是过完年到现在，我发觉班级部分的孩子淘气了许多，在幼儿园的常规、纪律明显退步。四、平安教化紧抓牢平安教化是一个班级的关键所在，是我们常抓不懈的一项工作，比如早上来园，有的孩子特殊早，老师也有上班时间规定的，可是我们还没来，有个别幼儿已经坐在教室里，家长已经离开。这样是特别担心全的行为，希望家长们把孩子送到老师的手中，接送孩子要大人来接送。所以许多时候，我们自己也会觉得很

44、啰嗦，每次带孩子们出去活动就常说，比如：玩滑滑梯时不要推，不要抢，一个个滑下来；不玩火、不玩电、不玩水、不爬窗户等，另外通过各种形式加以反复、强调，如：利用晨间谈话、看一些有关这方面学问的电视、图书，网上搜集一些相关的材料，孩子们通过这方面的途径，培育孩子们初步的平安自我爱护意识。在接送制度上，我们班都是定人接送，假如有特别状况也会事先通知老师，这点特别好，值得保持和发扬。还有来上学穿拖鞋的现象，希望引起重视。五、家长协作的地方1.请家长刚好打算本周所要带的物品，希望家长能主动协作我们的课程须要，让幼儿能更干脆、生动的学习学问。多关注我们的班级博客，请多留言。2.本学期我们将星期五定为班级的“

45、劳动日”，主要是让孩子整理自己的抽屉，也请家长们在家尽量让孩子多做力所能及的事。3.每个星期一我们都要检查幼儿头发、指甲是不是干净？并张贴在外面一周的干净宝宝。4.从小班起先在家培育幼儿阅读的习惯，特殊是小班幼儿来说，许多小孩子都是书随意撕，看不懂什么，但是要懂得爱惜书本，学会爱护，有一种良好的习惯，并且能一页一页仔细的看。选购适合小班年龄特点的书籍,给孩子带一本书。理念传达：班级的书籍都是有肯定的管理，你的孩子拿来一本书，她就可以看到全班小挚友的书。5.早上入园最好在8点前，8点左右差不多，太晚了都没有熬炼，个别幼儿是都上课了还在过来，不要让孩子觉得上课是一件很无所谓的事情，我想来就来，下雨

46、了不来就不来。请给孩子一个固定的时间段，例如：几点起床、几点上学、几点睡觉。放学3点30请准时来接，假如不来幼儿园请请假，说明缘由。6.常规工作：每月一信和好书漂流的坚持。六、请个别家长发言孙*妈妈：作为家委会代表，说说怎么样协作老师做好日常工作，发动家长一起主动行动起来。小班其次学期家长会发言稿6敬重的各位家长：首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参与我们小二班的家长会。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国闻名教化家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到事

47、半功倍的功效。”那就是“家园共育”。经过一年半来的相处与合作，我想家长们对我们小二班的班级集体有了具体的了解和相识，在此也特别感谢一年多来家长们对班级工作的支持和协作。我信任在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成果，一个班级集体就像是一个家庭，老师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教化和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，欢乐、健康的成长。这也是今日我们召开家长会的目的。本次家长会共分五个议程：一、介绍班级详细状况二、课程设置三、老师建议四、家长须要协作的事项五、个别沟通一、介绍班级状况时间过得真快，转瞬孩子们从托班进入了小班其次个学期了，记得我们的小挚友刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不愿来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的全部常规活动一窍不通，通过家园的协作，使孩子在各方面有了很大的进步，比如说：相识了自己的班级、老师、学号以及小挚友，结下了他们小小的友情。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的支配有了更进一步的相识；再这些