幼儿园大班音乐教案《：小猫去钓鱼》汇总.docx

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1、幼儿园大班音乐教案：小猫去钓鱼幼儿园大班音乐教案：小猫去钓鱼1一、教学目标：1、在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。2、情愿参加Music教学，并体会到Music教学过程内的欢乐。二、要点：情愿参加Music教学，并体会到Music教学过程内的欢乐。三、难点：在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。四、教学材料预备：玩具猫2个、录音机、磁带五、设计思路：在小孩子的主题开展过程内，我发觉孩子对自个儿身体的各个部位拥有浓浓的兴致。在做嬉戏时百玩不厌，所以我设计了这一次教学，在本教学中涉及到了语言、相识和感知、点数等各领域的学问，通过动手、动脑、动口推动孩

2、子各方面进一步提高。六、教学流程：（一）、温习1、温习乐曲大猫与小猫咪展示玩具猫，它们是哪个？长得一样吗？（一個大，一個小）它们最宠爱唱K啦，我们一块儿唱。（集体唱大猫与小猫咪）老师师指导个别孩子留意限制声音。2、练节拍（1）师以大猫小猫咪的语气讲，你们唱得好好听，但是小手本领大还是小呀？会干啥？（孩子自由回答）（2）我们的小手还会做嬉戏啦，拍一拍手，拍一拍我的；（孩子自由练习）（3）以开火车的模式做嬉戏“拍一拍手”，师指导个别有艰难孩子，勉励其余孩子帮忙。（二）、新授1、师以大猫的语气讲，我会把孩子拍的这一些部位唱出来。（放录音，师边唱边做动作）小猫咪讲我亦会唱这一首歌。（放录音2、遍）2、

3、孩子回想歌词：它们刚唱了啥？（孩子回答师唱）帮助孩子理解歌词，例如我的腰在哪儿？一块儿来弯弯腰；有几个手指头？一块儿来点数等。3、这一首歌好好听，是否想再听1遍？（师清唱，孩子轻轻跟唱）4、师幼一块儿唱，边做动作，嘱咐个别孩子轻声唱。（三）、音游拉个圈圈走一走师：我们用小手与孩子拉个圈圈做嬉戏。1、全部孩子拉成一個大圆做嬉戏。2、孩子自由选取好伙伴拉成数个小圆做嬉戏。幼儿园大班音乐教案：小猫去钓鱼2活动目标：1. 在嬉戏情境中学唱歌曲小猫去钓鱼2. 乐意参加活动，体验与同伴共同嬉戏的欢乐。3. 喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。4. 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。活动打算：小猫的头饰、钓鱼竿、

4、小鱼、水桶、PPT等。活动过程：一、情境导入看看、说说小猫去干嘛(观看PPT)老师：我们一起来看看究竟是谁来了?(出示小猫拿鱼竿PPT)-是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。细致看看，小猫手里拿着什么呀?它要去干什么呀，谁来猜一猜?二、观赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。1.老师边唱边表演小猫去钓鱼师表演一遍。(小幅度做动作)-我们一起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。2.帮助幼儿回忆理解歌词。你们听到小猫去干什么了?(钓鱼)小猫去钓鱼!歌里怎么唱的?我们一起来试试唱一唱!(唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼)小猫有没有钓到鱼啊?那它钓到的

5、鱼多吗?歌曲是怎么唱的?(唱：钓呀，钓呀，钓了很多鱼!)我们再来听一听!(师唱：小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀，钓呀，钓了很多鱼)3、老师再次边唱边表演。小猫钓了真么多的鱼，真快乐!我们一起来唱唱，好不好?唱的真不错!小猫钓了很多鱼，那究竟钓了多少呢?三、观赏歌曲后半段，学习说唱部分小猫钓了很多鱼，究竟钓了几条呢?我们一起来数一数。-小猫一共钓了几条鱼啊?真的吗?我们再来数一数。(重复说唱部分)-原来小猫一共钓了5条鱼，那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗?哦，小猫有一次钓上来了两条鱼呢!我们一起来念一念!(指着课件一起念三条四条钓上来)四、完整演唱歌曲小猫钓了这么多鱼，真快乐!我们一起来完整的唱一

6、唱，好吗?(图谱)小猫的本事可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼好不好?聪慧的小猫找一个空一点的地方站，小手拿着鱼竿，打算好了吗?(师幼一同表演唱)-小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们回家吧!(请幼儿回座位)五、音乐嬉戏。(巩固歌曲，体验共同嬉戏的欢乐)1.讲解嬉戏玩法老师来当小猫，谁来做小鱼呢?哦，你们都来做小鱼。等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。我来钓第一条鱼，试试看!三条四条钓上来，哦，你们都喜爱我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。2.第一遍嬉戏-我要动身罗!小鱼们一起唱歌哦!声音要甜甜的。小鱼钓上来了，我们站站好!-我们看看是不

7、是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼，其次条?(请幼儿按依次排好队)一起来数数是不是5条鱼!下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做嬉戏。(数数)是不是5条鱼都钓上来了?(是)好，小鱼小鱼快快回家，和你们的好挚友在一起。3.其次遍嬉戏。小猫的肚子又饿了，我要动身钓鱼了，这一次，我要钓的唱歌好听的鱼宝宝，哪条小鱼嘴巴张得圆圆的，声音甜甜的我就去找他做挚友。打算好了啊。4.第三遍嬉戏：再请名幼儿做小猫。还有谁想来试试?(请一名幼儿)这一次，我们把全部的小鱼都钓上来行不行?我们一起去钓鱼啦!(钓至五条鱼时，全部的小鱼钓上来)都钓到鱼啦!小鱼们跟着小猫回家去吧!(结束活动)活动反思：由于幼儿中班的孩子无法做到

8、留意力集中40分，因而教学中设计了中场嬉戏让学生复原体力和精神。从整节课来说，教学中我尽量采纳多元化的激励式评价，如通过表情(如微笑)、手势、肢体接触、小奖品等多种形式表扬或提示学生，限制课堂，教学效果良好。幼儿园大班音乐教案：小猫去钓鱼3活动名称：小猫去钓鱼活动目标：1、在嬉戏情境中学唱歌曲小猫去钓鱼2、乐意参加活动，体验与同伴共同嬉戏的欢乐。活动打算：小猫的胸卡、钓鱼竿、小鱼、水桶、PPT等。活动过程：一、情境导入 看看、说说小猫去干嘛（观看PPT）-我们一起来看看究竟是谁来了？（出示小猫拿鱼竿PPT）-是小猫，我们一起来跟小猫打声招呼。-细致看看，小猫手里拿着什么呀？它要去干什么呀，谁来

9、猜一猜？二、观赏歌曲前半段，初步感受歌曲旋律，了解歌词内容。1、老师边唱边表演小猫去钓鱼师表演一遍。（小幅度做动作）-我们一起来看一看，啊，原来小猫去钓鱼了，小猫呀一边钓鱼一边唱歌，我们一起来听一听小猫唱了什么。2、帮助幼儿回忆理解歌词。-你们听到小猫去干什么了？（钓鱼）-小猫去钓鱼！歌里怎么唱的？试试！（唱：小猫去钓鱼，小猫去钓鱼）小猫有没有钓到鱼啊？-那它钓到的鱼多吗？歌曲是怎么唱的？（唱：钓呀，钓呀，钓了很多鱼！）我们再来听一听！（师唱：小猫去钓鱼、小猫去钓鱼、钓呀，钓呀，钓了很多鱼）3、老师再次边唱边表演。-小猫钓了真么多的鱼，真快乐！我们一起来唱唱，好不好？-唱的真不错！小猫钓了很多

10、鱼，那究竟钓了多少呢三、观赏歌曲后半段，学习说唱部分。师完整演唱歌曲。-小猫钓了很多鱼，究竟钓了几条呢？我们一起来数一数。-小猫一共钓了几条鱼啊？真的吗？我们再来数一数。（重复说唱部分）-原来小猫一共钓了5条鱼，那小猫每一次钓都只钓上来一条鱼吗？哦，小猫有一次钓上来了两条鱼呢！我们一起来念一念！（指着课件一起念三条四条钓上来）四、完整演唱歌曲。-小猫钓了这么多鱼，真快乐！我们一起来完整的唱一唱，好吗？（图谱）-小猫的本事可真大，钓了这么多的鱼，我们一起来学小猫钓鱼好不好？聪慧的小猫找一个空一点的地方站，小手拿着鱼竿，打算好了吗？（师幼一同表演唱）-小猫们唱的真好，钓了这么多鱼，我们回家吧！（请

11、幼儿回座位）五、音乐嬉戏。（巩固歌曲，体验共同嬉戏的欢乐）1、讲解嬉戏玩法。-老师来当小猫，谁来做小鱼呢？哦，你们都来做小鱼。-等会儿我要来钓鱼的，我的钓鱼竿掉到哪条鱼，你就跑到我的后面来，拉着我的衣服，跟着我回家。我来钓第一条鱼，试试看！三条四条钓上来，哦，你们都喜爱我，要跟我回家。第五条鱼钓上来。2、第一遍嬉戏。-我要动身罗！小鱼们一起唱歌哦！声音要甜甜的。-小鱼钓上来了，我们站站好！-我们看看是不是钓上来了5条鱼。第一条是哪条鱼，其次条？（请幼儿按依次排好队）一起来数数是不是5条鱼！下面的小鱼谁帮忙数得好一会也请他来做嬉戏。（数数）是不是5条鱼都钓上来了？（是）好，小鱼小鱼快快回家，和你们的好挚友在一起。3、其次遍嬉戏。-小猫的肚子又饿了，我要动身钓鱼了，这一次，我要钓的唱歌好听的鱼宝宝，哪条小鱼嘴巴张得圆圆的，声音甜甜的我就去找他做挚友。打算好了啊。4、第三遍嬉戏：再请名幼儿做小猫。-还有谁想来试试？（请一名幼儿）这一次，我们把全部的小鱼都钓上来行不行？我们一起去钓鱼啦！（钓至五条鱼时，全部的小鱼钓上来）都钓到鱼啦！小鱼们跟着小猫回家去吧！