幼儿园教师师德责任书最新.docx

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1、幼儿园教师师德责任书幼儿园老师师德责任书1一、指导思想：为了切实加强师德师风建设，不断提高老师师德修养，营造优良师德师风氛围，树立老师的新形象，增加教书育人的责任感，争创人民满足的教化，落实“全面、求实、敏捷、创新”的教风，让每个学生享受到充分、优质的教化，特与全体老师签订如下师德师风责任书：二、责任对象：学校全部教职员工三、责任内容l 、酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的路途、方针、政策，坚持四顼基本原则，忠诚人民的教化事业。2 、仔细学习教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、遵守法律，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管

2、理。遵守学校各项规章制度，听从集体，听从全局。不参加迷信、赌博等活动；不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品。3 、全面贯彻党的教化方针，关切、爱惜学生。按教学工作要求，仔细制订教学安排，仔细备课，上课、（上课和开会不接、打电话、发、看短信，不擅自离开课堂和会堂）批改作业、辅导学生，组织课外活动，开展学科综合性评价。主动推动素养教化，努力减轻学生负担，全面提高教化教学质量。不在工作时间内从事与教化教学无关的活动，不无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不搞其次职业，不有偿补课。4、敬重每个学生的人格，坚持正面教化，严禁体罚与变相体罚学生，与家长沟通不训斥、不指责。5 、加强自身修养，说话

3、和气，以礼待人，敬重别人，热忱接待来访，言行举止文明，衣着整齐大方，为人师表。6 、勤奋学习，锐意进取。努力提高理论水平、业务素养和综合实力，完成规定的接着教化任务，使自身各方面在原有基础上不断得到提升。7、关切学校，到处维护学校集体荣誉，加强团结，严以律己，宽以待人，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于集体的言行，光明正大，勇于开展指责与自我指责。8、老师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为老师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。学校盖章：教职工签名：幼儿园老师师德责任书2为了切实加强师德师风建设，不断提高师德修养，营造优良师德师风氛围，树立老师的

4、新形象，增加教书育人的责任感，争创人民满足的教化，让每个学生享受到优质的教化，依据椒教工20xx5号文件精神，特制定如下师德师风责任书：一、酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的路途、方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚人民的教化事业，酷爱本职工作，尽职尽力为办好人民满足教化作贡献。二、仔细学习教化法、老师法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范等有关法律法规，做到学法、知法、懂法、遵守法律，切实提高自身的法制意识，依法施教，依法管理。三、全面贯彻党的教化方针，爱惜学生，全面关切学生思想品德、学习、生活、健康。敬重每个学生的人格，坚持正面教化，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、卑视、羞辱

5、学生。不搞其次职业，杜绝有偿补课。四、关切学校，到处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱惜公物，关切学校一草一木。仔细工作，勇于担当重任，乐于做平凡小事，努力完成本职工作。不准在工作时间内从事与教化教学无关的活动，不准无故迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课，上课不接、打电话。五、加强自身修养，说话和气，以礼待人，敬重别人，热忱接待来访，言行举止文明，衣着整齐大方。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事到处做学生表率。六、勤奋学习，锐意进取。努力学习政治，学习业务，学习文化，提高自身政治理论水平、业务素养和综合实力，完成规定的接着教化任务，使

6、自身各方面在原有基础上不断得到提升。六、严格遵守国家政策法令，遵守社会公共秩序，遵守学校各项规章制度，听从集体，听从全局。不准参与有损国家和人民利益的活动；不准违规闹事、上访；不准参加迷信、赌博等不健康文明活动；不准向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品；不准收取学生及学生家长赠送的钱、物。八、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人恳切不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展指责与自我指责。九、按教学工作要求，仔细制订教学安排，仔细备课，仔细上课，仔细布置批改作业、仔细辅导学生，仔细组织课外活动，仔细进行考试评价。

7、主动推动素养教化，努力减轻学生负担，全面提高教学质量。幼儿园老师师德责任书3一、严格遵守学校规范招生和转学制度要求：1、不私自答应接收转学生；2、不私带学生、儿童随班就读；3、不串通家长及相关人员瞒报、错报、漏报新生信息，不违规招收新生，不影响招生秩序。二、严格遵守学校规范办班制度要求：1、不私自办班、有偿家教；2、不劝退、劝转学习有困难的学生；3、主动协作学校限制班额；4、现行一、二年级及今后起始年级做到班额不超过56人。三、严格遵守学校规范教学制度要求：1、不挤占非语数学科课程，上足上齐课程；2、不迟到不拖堂，科学支配时间；3、遵守学校请假制度，不随意私自调课、请人代课、不到堂；4、不超额

8、布置作业量，不布置机械性、重复性作业，中午不布置书面作业；5、不上无打算课，仔细进行电子集体备课，运用班班通资源教学；6、不利用早读上新课、布置和订正作业；仔细上好周五写字课。四、严格遵守学校师德行为制度要求：1、树立学生行为习惯综合素养提高及特性发展的教化观和面对全体因材施教的教学观；2、敬重学生人格，不卑视、不体罚或变相体罚学生；3、关切帮助学习有困难、留守儿童、特异体质等群体方面的学生；4、严禁有偿家教，有偿加班、补课；5、不在校外兼课、兼职和为社会辅导机构和个人宣扬推介；6、遵守学校班级管理考核老师工作考核方案，以进行科学合理的考核、评价。五、严格遵守学校教材教辅管理制度要求：1、坚持学生自愿的原则，不得以任何形式强制或变相形式让学生购买任何教辅材料；2、执行学校依据省、市、县管理规定和教学实际而确定的教材、教辅征订制度并按规范程序操作，不宣扬、举荐、推销省评议和市选择举荐的范围以外的教材教辅用书。六、严格遵守学校收费行为制度要求：1、依据学校教化收费公示牌要求和学校通知按时按实收取簿本费；2、执行学校经过请示批准的代收费项目标准原则，统一收取，即时发生即时收取，据实结算，不私自加收或搭车收取任何费用；3、遵守程序，听从学校通知，以班级为单位收取，再交学校总务处统一入帐，不得拒收拒缴或截留挪用。