高校教师试用期自我鉴定精品.docx

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1、高校教师试用期自我鉴定高校老师试用期自我鉴定篇一：时间飞逝，转瞬间3个月的时间已经过去了，试用期的教化教学工作快要结束了，回顾这3个月的工作，在这3个月里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐。回顾走过的路可以更好的看清前面的路，为了发扬优势改进不足，我将试用期的工作状况总结如下：一、思想相识在过去的3个月里，我校全面开展了“学习”活动，我作为一个中共党员，每周都仔细学习学校组织的各种学习活动，了解了学校“党员干部受教化，人民群众得实惠”的学习主旨。通过院系领导的报告了解了阻碍我院发展的诸多难题。努力学习实践，为我院灾后重建与又快又好发展努力工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同

2、事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学年即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己尽快成为一个经受得起任何考验的共产党员。二、教学工作在教学工作方面，我系为我们新老师支配了“老带新”工作，由基础教研室主任的罗明远老师指导我工作。我主动参与教研室的新老师培训活动，抓住每一个听课学习的机会。细致听，仔细记，课后细致琢磨，努力揣摩挖掘。为了把自己的教学水平提高，平常依据要求，提前备好课，写好教案。通过听课与代课不断学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，特殊是坚持去听师傅的课，学习各种阅历和课堂教学艺术。使自己能够广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，使学生学有所得，不断提高

3、，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。除此之外，我还仔细帮助罗老师批改土力学班的作业，具体地写好评语，使学生通过作业深化驾驭所学学问。三、个人学习而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年头，自身的学识相当重要。我主动学习各种相关专业学问，主动撰写科研学术论文投稿，目前已向2家专业杂志社投出稿件。为了响应我院“双师型”师资队伍建设，我正在备考相关注册工程师资格证，巩固所学的专业学问。在试用期中，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在将来的时间里，还有更多的学问和阅历是须要学习和借鉴的。四、考勤方面我酷爱自己的事业，在做

4、好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。除听课及代课时间外，从不因为个人的私事耽搁在系里坐班的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。处理好学校工作与个人之间的关系，试用期内没有缺席过一次。在今后的教化教学工作中，我将立足实际，仔细分析和探讨好教材、大纲，探讨教学方式及相应的教学技巧，争取学校领导、师生的支持，创建性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。也坚信自己将在老师的道路上一路坚决，务实地走

5、下去，为社会培育更多的专业技术人才。高校老师试用期自我鉴定篇二：时间如水，岁月如梭。从20xx年7月份参与工作至今已逾一年。工作伊始，我担当中学化学教学和班主任工作两项工作。通过在工作中的锤炼，我获益颇丰。作为人民老师须要有较高的思想觉悟，须要有对教化志向的追求。“思想有多远，就能走多远”。因此我坚持阅读教化类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为。同时，主动参与学校组织的各类培训活动，在学习中提高自己的思想觉悟和业务实力。作为新老师，可以说工作中的每一天我都在忐忑中度过，尽管每次课之前都经过仔细的打算，却总是担忧因为阅历缺乏而导致课堂效率不高，让我的学生蒙受损失。我更加虚心向老老师学习教

6、学艺术。欣慰的是，我所教的班级化学成果始终名列前茅。做班主任工作，须要耐性而细致的工作看法，我怀着对学生真挚的.爱，我时刻“学高为师，身正为范”来要求自己，在学生中起到领先垂范的作用。在与学生共成长的过程中积累了珍贵的阅历，所带班级取得了许多荣誉。并且班级总体成果不断进步，获得学习成果先进班的称号。我信任一份努力一份收获，在今后的学习中我将接着追求我的教化志向，在工作中不断提升自己。高校老师试用期自我鉴定篇三：时间如梭，一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。一、师德

7、表现这一学期里，我在思想上严以律己，酷爱党的教化事业。在工作中更是时时刻刻严格要求自己。一年来，我还主动参与各类政治义务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导的老师们做好校内外的各项工作。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教

8、学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。6、扎实自己的基本功。通过向老老师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功。三、班主任工作状况学校领导出于对我的磨炼与培育，让我一个普教毕业生一进校就担当班主任，一年的工作使我相识到作为一名班主任的重要性。班主任除了维

9、持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。以上是我一学期来的工作总结，在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的不足，比如，合理统筹的实力有待提高，教学管理工作中不够严格，安排意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，相识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉！”既然看到了自己的不足，我将主动改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老老师取经和学习避开走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。