高二生物备课组工作总结优质.docx

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1、高二生物备课组工作总结高二生物备课组工作总结高二生物备课组工作总结更新时间：2022-04-30 16:25:30 相关举荐 高二生物备课组工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如马上行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是小编为大家整理的高二生物备课组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。高二生物备课组工作总结1在本学期，我们高二生物备课组全体老师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦探讨，完成本学期的教化教学工作。首先，在学期之初，我们就制定了较详尽的备课组组安排、确立了明确的教化教学目标，

2、并明确提出：要在过去取得的一些成果的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教化教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的安排和目标，并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了肯定的效果；备课组根据新课程标准的要求 , 生物学科在本学期开设必修3，学分 2 分，课时每周理科班 4节，文科班3节。为了保证教学工作 , 使学生能达到高考、会考的不同要求 , 本备课组能同心协力仔细完成学校布置的有关教学、科研的各项工作任务，工作顺当开展。结果，我们还对本学期的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成果，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更

3、大的进步。现将本学期的教学工作总结如下：一、注意建设，集体创优注意备课组思想文化建设，本组成员听从分工，严格恪守劳动纪律，团结协作。主动开展创优活动，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，留意办公室及周边环境卫生，保证良好的工作环境。二、仔细备课，集思广益执行本备课组安排，本组老师主动参与学校举办的各项教研活动，以及每周二上午的集体备课活动，高二生物课从今年起先启用浙科版教材，对我们老师来说也存在着熟识教材的问题，因此在备课过程中，我们在熟识教材的基础上，对教材中存在有争议的地方，不断查阅材料，进行刚好充分探讨。探讨进度、教法、学法，然后进行实施，进行推磨听课、点评公开课，在评课中大家畅听欲言，

4、相互指出优缺点，并提出个人的看法和建议，使课堂教学真正落到实处。三、先进引领、更新理念我们备课组多数老师超工作量，特殊是林菊英主任，教三个理科快班的课，同时又全面管理竞赛辅导，在竞赛中取得优异成果。林主任身兼数职，但改作备课从不马虎，本人编写堂堂练，给学生的每份作业都打分；又如陈君华副主任，跨段教学，既教高二，又教高三，工作量都很大，他们是我们的引领者。在他们的引领下，我们全组老师不敢松懈，仔细学习教学理论，还常常到校外参观学习、相互沟通、以达到促进共同提高。在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位老师形成本人独特的风格。四、点面结合，整体提高本组老师6个人，每

5、人都尽心尽责，担当高二年级18个班的生物课，全体老师仔细上课，上好每一节课，仔细对待，课后仔细批改学生作业，仔细辅导学生，解答学生疑难问题。做好阶段性的章节复习和测试工作教学。期中、期末考试和平常测试后都仔细进行试卷分析和学生成果的统计分析工作。五、 主动研讨，沟通合作。教学上的合力，是提高教学质量的支撑。本学期，我们利用学校组织各种活动，在备课组内外开展了广泛的听课活动，而且每个人都开设了公开课。利用听课、评课等形式，开展相互学习、取长补短。曾吉老师在市高二生物会考复习研讨会上开设了一节会考复习的示范课，广受好评。六、团结协作、乐于奉献本组全体老师团结协作，同心协力，真诚对待，相互帮助，友好

6、相处，特殊是在会考复习和期末考试复习中，大家分工协作，编写试题，对如何应对考试，提高复习效率，献计献策。对组内和学校布置的任务，各位老师从不推诿，仔细、高效地完成，取得了显著的成果。总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在教化教学及学校其他工作中都取得了肯定的成果。当然在总结成果的同时，我们也醒悟的看到，我们工作中还存在着许多不足，如对浙科版教材的探讨还不够深化，集体备课的层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成果还很薄弱，提高边缘生的方法等，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，努力提高，为路桥中学的生物教学贡献本人的力气。1、注意备课组思想文化建设，严格恪守劳动纪律，团结协作。主动开

7、展创优活动，保证良好的工作环境。2、刚好检查落实学期初制订的教学进度、教研活动和竞赛辅导等方面的安排。并依据实际状况敏捷调整。3、加强集体备课，主动开展听课、评课活动。相互学习、共同提高。每位老师每个学期至少开一次公开课，听课后刚好评课。平常对教学中的有关问题组内全部的老师都畅所欲言，热情探讨。既有统一进度统一练习的要求，又有实际教学中依据不同层次的班级进行调整讲授内容和习题的敏捷处理。4、主动参与校内外的教研活动。张冬方、梁书两位年轻老师在市区重点中学教研会上的公开课受到好评。5、做好阶段性的章节复习和测试工作教学。期中、期末考试和平常测试后都仔细进行试卷分析和学生成果的统计分析工作。6、仔

8、细做好竞赛辅导工作，每周四NextPage晚（除考试期间外）都进行辅导讲座，充分发挥集体力气，既有分工又有合作。学期结束时举办了一次年级化学竞赛。7、本组比较重视自编讲义工作。自编讲义竞赛辅导讲义20多份、每学期复习讲义20多份。自编讲义时如何选取内容、如何对原有习题改编、如何本人设计题目等对教学都有很大的促进作用。高二生物备课组工作总结220xx学年第一学期美术备课组总结 本文简介：20xx学年第一学期美术备课组总结本学期我们美术学科以区教研室工作安排、看法为依据，切实根据学校备课活动要求，制定好活动安排，美术组在个人备课的基础上坚持集体备课，做到了定时间、定地点、定内容、定中心发言人。在大

9、家共同努力下，我们已经完成了十四的集体备课，现总结以下几点:1、每月通过学校常规教学检查 20xx学年第一学期美术备课组总结 本文内容：20xx学年第一学期美术备课组总结本学期我们美术学科以区教研室工作安排、看法为依据，切实根据学校备课活动要求，制定好活动安排，美术组在个人备课的基础上坚持集体备课，做到了定时间、定地点、定内容、定中心发言人。在大家共同努力下，我们已经完成了十四的集体备课，现总结以下几点:1、每月通过学校常规教学检查督促老师进行正常教学，做到按课表上课，细心备课，上好课，使美术教学落到实处。2、根据学校集体备课的要求，学期初制定好美术备课安排，带领老师疏导教材，钻研教材，让全体

10、美术组老师相互探讨，不断提高课堂教学素养，此外合理支配时间利用教研活动的时间进行基本功的训练，支配每次教研的主题，让美术课堂教学水平得到切实的提高。一个学期里，我们美术备课小组主动开展活动，撰写教案，仔细反思，切磋沟通，协同共进。在新课程标准的指导下，大多数老师都能够转变教学观念，课堂设计体现集体才智的精妙构思。3、组织学生美术竞赛活动学校漫画竞赛，激发学生学习美术的爱好，使校内充溢朝气和活力，营造出深厚的文化艺术氛围。4、xx年11月8日，我校接受了区教研室的教学调研，我们美术两节调研课都被评为优秀，在课前我们进行了仔细的集备，说课，研讨，这是集备组老师们一起努力的结果。总的说来，本学期的美

11、术集备在学校的指导要求上，开展的更加规范和细致，在今后的集备活动中我们将接着走深化细致的教研集备之路。高二生物备课组工作总结3经过全体备课组老师的努力，特别顺当的按安排完成本阶段教学任务，同时不断促进了备课组老师的群体素养，提高了教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，创出物理教学工作的新成果。详细表现主要有以下几点：一、加强理论学习，提高自身素养1、组织老师仔细学习了生物新课程标准、生物考试大纲及相关的教化教学资料，切实转变教化观念，真正确立“以人为本”的教化理念；老师在学习过程中注意文献资料的收集工作，做到资源共享。2、老师常常阅读物理

12、专业杂志和相关的教化报刊，特殊是关于实施新课程的有关教化教学文章，结合教学实际，有针对性地选学，吸取先进的教学阅历，改进课堂教学结构和教学方法，不断提高教学业务水平和课堂教学技能，为新课程改革打下良好的基础。二、执行教学常规，强化阶段考核1、仔细落实了学校要求，坚持每周一集体备课制度，对上周工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，每周都有中心发言人，且老师们都会发表自己的见解和看法，发挥集体的才智和力气，不断的改进新授课教学模式。2、坚持两周一次公开课教学，老老师上示范课，年轻老师上展示课、观摩课、探讨课，本组老师全员参与，每节课后刚好进行评课活动，

13、探讨教学中的特长与不足，探讨最佳的教学方法，相互学习，取长补短，努力提高每位老师的教学水平。老师细心设计了课堂教学过程和教学方法，严格根据教学模式上好第一节，同时重视学生的学习参加和学习实力的培育，严格规范学生的作业量，并仔细规范地批阅作业，刚好进行防差辅差工作。3、加强了试验课的教学和探究，试验课是理论联系实际的重要渠道，除了做好课本上的全部演示试验和学生试验外，还联系日常生活，生产实际，留意了对课本试验的探讨和开发，结合多媒体协助教学，给学生更多直观的印象，很好地培育学生了的动手试验能，努力渗透生物探讨问题方法的培育。三、培育青年老师，增加教研实力1、新老师和青年老师仔细了学习教化教学理论

14、，做好学习笔记；仔细备好每一节课，主动参加集体备课活动，勇于担负备课组安排的各项工作和任务；平常虚心向有阅历的老师学习，多听他们的课，从中学习好的教学方法和教学艺术；遇到不懂的事要虚心请教，其中吴彪老师在市二模况赛中获三等奖。2、资深老师对青年老师多指导，也常常听他们的课，提出好的看法，帮助他们快速地熟识教材和教法，提高教学业务水平。3、为新老师和青年老师创建熬炼的机会，让他们在课堂教学中多上试验课，公开课；并且在各类教研活动中让他们多发言，促进他们的理论水平和实践实力的不断提高，其中刘燕老师在校新老师优质竞赛中获三等奖。一学期来，在备课组老师的共同努力下，高二生物成果取得了可喜成果，完成了学

15、校下达的任务。当然我们还有许多工作不是做得好，还须要我们接着不断的努力，我们坚信我们以后会做的更好。高二生物备课组工作总结4xx年度其次学期高一化学备课组安排 本文简介：xx年度其次学期高一化学备课组安排一指导思想本学期高一化学备课组工作总体思路是：仔细实行学校教研处及教务处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学探讨，提高全组老师的教研水平和教学实力，大面积提上升中化学教学质量。二.教学工作内容及措施：(1)仔细学习教研处的工作安排，组织学习有关教化教学 xx年度其次学期高一化学备课组安排 本文内容：xx年度其次学期高一化学备课组安排 一.指导思想本学期高一化学备课组工作总体思路是：仔细实行

16、学校教研处及教务处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学探讨，提高全组老师的教研水平和教学实力，大面积提上升中化学教学质量。二.教学工作内容及措施：(1)仔细学习教研处的工作安排，组织学习有关教化教学的理论，不断提高适应时代的教化教学理念，开拓创新教学方法，努力提高教化教学质量。(2)在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教化放在首位。在教学目标，方法，内容的确定，作业的布置与批改，单元的测试与评估，课内外辅导活动中要从有利于培育学生高尚道德情操，创新精神和实践实力去思索设计。(3)要留意深化实际，了解学生在学习中存在的困难和问题，有针对性的调整教学安排，变更教学方法，以适应好，中，差学生的平

17、衡发展，同时作好分层教学工作。(4)接着重视作业的布置与批改探讨，仔细做好每节有作业，每周一练，每月一考，抓住记忆遗忘规律，促进学生学习效益的提高。(5)提倡向45分钟要质量，反对加班加点，晚自习尽量让学生自习，提问。(6)在组内开展对本组老师相互听课，评课，相互促进。(7)仔细组织好单元过关题，月考题的命题工作。(8)仔细做好竞赛辅导工作。三.课改课支配(见附页)XX年3月2日高二生物备课组工作总结5经过全体备课组老师的努力，特别顺当的按安排完成本阶段教学任务，同时不断促进了备课组老师的群体素养，提高了教化教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手

18、段，创出物理教学工作的新成果。详细表现主要有以下几点：一、加强理论学习，提高自身素养1、组织老师仔细学习了生物新课程标准、生物考试大纲及相关的教化教学资料，切实转变教化观念，真正确立“以人为本”的教化理念；老师在学习过程中注意文献资料的收集工作，做到资源共享。2、老师常常阅读物理专业杂志和相关的教化报刊，特殊是关于实施新课程的有关教化教学文章，结合教学实际，有针对性地选学，吸取先进的教学阅历，改进课堂教学结构和教学方法，不断提高教学业务水平和课堂教学技能，为新课程改革打下良好的基础。二、执行教学常规，强化阶段考核1、仔细落实了学校要求，坚持每周一集体备课制度，对上周工作进行总结和反思，统一下周

19、教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，每周都有中心发言人，且老师们都会发表自己的见解和看法，发挥集体的才智和力气，不断的改进新授课教学模式。2、坚持两周一次公开课教学，老老师上示范课，年轻老师上展示课、观摩课、探讨课，本组老师全员参与，每节课后刚好进行评课活动，探讨教学中的特长与不足，探讨最佳的教学方法，相互学习，取长补短，努力提高每位老师的教学水平。老师细心设计了课堂教学过程和教学方法，严格根据教学模式上好第一节，同时重视学生的学习参加和学习实力的培育，严格规范学生的作业量，并仔细规范地批阅作业，刚好进行防差辅差工作。3、加强了试验课的教学和探究，试验课是理论联系实际的重要

20、渠道，除了做好课本上的全部演示试验和学生试验外，还联系日常生活，生产实际，留意了对课本试验的探讨和开发，结合多媒体协助教学，给学生更多直观的印象，很好地培育学生了的动手试验能，努力渗透生物探讨问题方法的培育。三、培育青年老师，增加教研实力1、新老师和青年老师仔细了学习教化教学理论，做好学习笔记；仔细备好每一节课，主动参加集体备课活动，勇于担负备课组安排的各项工作和任务；平常虚心向有阅历的老师学习，多听他们的课，从中学习好的教学方法和教学艺术；遇到不懂的事要虚心请教，其中吴彪老师在市二模况赛中获三等奖。2、资深老师对青年老师多指导，也常常听他们的课，提出好的看法，帮助他们快速地熟识教材和教法，提

21、高教学业务水平。3、为新老师和青年老师创建熬炼的机会，让他们在课堂教学中多上试验课，公开课；并且在各类教研活动中让他们多发言，促进他们的理论水平和实践实力的不断提高，其中刘燕老师在校新老师优质竞赛中获三等奖。一学期来，在备课组七位老师的共同努力下，高二生物成果取得了可喜成果，完成了学校下达的任务。当然我们还有许多工作不是做得好，还须要我们接着不断的努力，我们坚信我们以后会做的更好。高二生物备课组工作总结6一、仔细备课、钻研教材，为“向课堂要质量”奠定坚实基础。1、以备课组为单位学习、，明确新课程的详细要求，利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深化探讨教学方法。2、主动参与北京市海淀区教

22、材、教法活动，取他人所长，回来后同组老师依据教学状况完善自己的教学内容，提高教学的实效性。3、充分利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，形式多样，有负责人主持集体备课；观看录像课；有集体试卷分析等。4、主动进行教学探讨，本学年每位老师担当了相应的探讨课，孟艳军老师：细胞膜、减数分裂的染色体行为、会考综合复习课，王利艳老师细胞呼吸、遗传信息的表达、特异性免疫、细胞的结构复习课；平国志老师物质进出细胞方式的试验探究、动物生命活动调整、伴性遗传。通过相互听课、评课，使我们对新教材有了进一步的相识，同时也促进了我们对教学方法、方式的探讨。在20xx年4月，走进一中大型教研活动中，我们担当了两节探讨课

23、邱月锋老师单克隆抗体的制备，平国志动物和人体生命活动的调整，广获好评的同时，也促进了我们备课组的教学探讨工作。二、以学生为中心，不断改进教学，促进学生的全面发展。1、老师做好引导学生自主学习的角色。引导学生明确学习目标，学习的内容；引导学生制定学习安排，探究生物学的学习方法；引导学生自我评价，刚好了解学习的结果；引导学生总结过去，使学生学会不断调整自我、超越自我。2、学案教学，尝试让学生能够自主阅读理解教材。本学期，我们组几位老师，细心编制生物学案，充分利用学案，让学生能够很好地对教材进行阅读。只有熟识教材学问，才能进一步提高学生实力。在完成学案的过程中，凡学生能解决的力求让学生解决，凡学生能

24、独立发觉的老师绝不示意，多给学生创建自主获得学问的机会。3、重视科学史的教学。中学生物教材中的生物科学史实特别丰富，充分利用好这些材料。引导学生细心分析这些史实，有助于他们认同科学家对科学理论的发觉过程，激发他们对探究生物科学学问的渴望，逐步树立自主学习的意识。4、重视试验教学。生物学本身就是一门试验科学。因此，开设好生物学试验，重要的生物试验，既要让学生驾驭试验理论、又要培育学生的生物试验操作技能，为自主学习奠定肯定的基础。5、减轻学生的作业负担，为学生自主学习创设空间。我们从开学伊始，就本着减轻学生的课余负担的原则，平常课堂教学，充分利用学案，课下整理学案；一周只留一次作业（反馈练习）。这

25、样，让学生有足够的时间来研读生物教材。6、组织好尖子生辅导工作，由备课组长负责，让尖子生提前进入角色，适应生物高考，通过深化讲解教材的学问，培育他们综合分析问题的实力。在20xx年5月份的郊区县五校联赛中，有5名同学取得生物单科优胜奖。7、协作年级，做好导师工作。针对所安排的学生，仔细分析他们的学习状况，上课多关注，课下多与之沟通、沟通，做好他们的指导老师。8、注意培育学生的生物学素养，激发学生的学习热忱。本学期，我们组织学生走进生物园和试验室，指导学生进行植物种植试验，培育学生的生活实践实力；在试验室中，学生进行了植物组织培育的试验，让他们体会现代生物技术的魅力。三、深化开展教学科研。撰写新

26、课程下中学生物教学自主学习实力培育的探讨与实践开题报告，本学期末，写出了探讨成果。在我们同组四位老师的精诚协作下，高二的生物教学工作几经落下帷幕，一年的辛勤工作，换来的是学生对于生物这门课程的接受和宠爱，学生的成果也在不断提高。新课程下，我们已经走过了高二这一年，高三的教学工作正在向我们发起挑战。高二生物备课组工作总结7在本学期，我们高二生物备课组全体老师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，完成本学期的教化教学工作。首先，在学期之初，我们就制定了较详尽的备课组组安排、确立了明确的教化教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成果的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教化教学过程中，我们时时刻

27、刻留意修正、提高、完善我们的安排和目标，并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了肯定的效果；备课组根据新课程标准的要求，生物学科在本学期开设必修3，学分2分，课时每周理科班4节，文科班1节。为了保证教学工作，使学生能达到高考、会考的不同要求，本备课组能同心协力仔细完成学校布置的有关教学、科研的各项工作任务，工作顺当开展。最终，我们还对本学期的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成果，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。现将本学期的教学工作总结如下：一、注意建设，集体创优注意备课组思想文化建设，本组成员听从分工，严格遵守劳动

28、纪律，团结协作。主动开展创优活动，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，留意办公室及周边环境卫生，保证良好的工作环境。二、仔细备课，集思广益执行本备课组安排，本组老师主动参与学校举办的各项教研活动，以及每周二上午的集体备课活动，高二生物课从今年起先启用浙科版教材，对我们老师来说也存在着熟识教材的问题，因此在备课过程中，我们在熟识教材的基础上，对教材中存在有争议的地方，不断查阅资料，进行刚好充分探讨。探讨进度、教法、学法，然后进行实施，进行推磨听课、点评公开课，在评课中大家畅听欲言，相互指出优缺点，并提出个人的看法和建议，使课堂教学真正落到实处。三、先进引领、更新理念我们备课组多数老师工作仔细，在

29、教研组长李刚的引领下，我们全组老师不敢松懈，仔细学习教学理论，还常常到校外参观学习、相互沟通、以达到促进共同提高。在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位老师形成自己独特的风格。四、点面结合，整体提高本组老师7个人，每人都尽心尽责，担当高二年级25个班的生物课，全体老师仔细上课，上好每一节课，仔细对待，课后仔细批改学生作业，仔细辅导学生，解答学生疑难问题。做好阶段性的章节复习和测试工作教学。月考、期中考试和平常测试后都仔细进行试卷分析和学生成果的统计分析工作。五、主动研讨，沟通合作。教学上的合力，是提高教学质量的支撑。本学期，我们利用学校组织各种活动，在备课组内

30、外开展了广泛的听课活动，而且每个人都开设了公开课。利用听课、评课等形式，开展相互学习、取长补短。六、团结协作、乐于奉献本组全体老师团结协作，同心协力，真诚对待，相互帮助，友好相处，特殊是在会考复习和期末考试复习中，大家分工协作，编写试题，对如何应对考试，提高复习效率，献计献策。对组内和学校布置的任务，各位老师从不推诿，仔细、高效地完成，取得了显著的成果。总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在教化教学及学校其他工作中都取得了肯定的成果。当然在总结成果的同时，我们也醒悟的看到，我们工作中还存在着许多不足，如很多新老师对教材考点不够熟识，集体备课的层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成果还

31、很薄弱，提高边缘生的方法等，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，努力提高，为太和八中的生物教学贡献自己的力气。高二生物备课组工作总结8在20xx-20xx学年高二上学期的教学工作中，我们高二备课组四名老师，仔细完成教学工作，关切学生身心健康。在备、教、辅、改、考等方面都下了不少的功夫。课余时间，本组同事还仔细学习新课改，主动参与省市组织的各项活动。1、日常教学在每周三的集体备课时间中，我们统一全年级教学进度，研讨教学方法，分析教学过程中的重难点；总结上周的教学中的阅历和不足，对典型的教学事例进行分析剖析，扬长避短，选择更好的教学方法；对不同的学生，强调分层教学，对尖子生要加深拓宽学问面，中间

32、生强化学问积累，后进生重点驾驭基础，以期面对全体学生，提高教学质量。2、考试分析对每月的月考，期中期末考试，都要进行仔细的部署，对考试成果进行全面细致的分析。其中，对成果要分析到人，分析到题，要求每位生物老师在每次考试完后，都有下一阶段要跟进的学生，并在下次考试中检查跟进的状况。老师自身发展我们组的生物老师全是年轻有为的女老师，个个仔细负责，对自身要求也较高。在上各学年中，陈慰老师指导的学生中，1人获得国家二等奖，2人获国家三等奖，2人获省奖；刘玉蓉老师指导的学生2人获国家三等奖，2人获省奖，青年老师程瑞指导学生1人获省奖；在省级论文评比中，陈慰，刘玉蓉老师的论文均获省级奖项；在试验录像课评比

33、中，刘玉蓉，程瑞的录像课均获得市级奖项。高二生物备课组工作总结9本学期以来，高14届生物备课组全体老师围围着学校的中心工作主动开展科组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在仔细探讨生物教化的特点，结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主学习的教学模式上，做了一些工作，现总结如下：一、主动开展教学理论的探讨学习1、 本学期，我们备课组通过学习和探讨，老师们明确了今后的教学工作的方向，每个老师都在学习的基础上，仔细探讨了自己的教学任务。2、 加强对高考信息的探讨。我们仔细探讨了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的学问。3、学习外地学校胜利的教学改革阅

34、历。 11月3日，我们到彭州中学参观学习，回校后，我们进行了对比，进行借鉴，并明确了今后的努力方向。二、教学、教研方面充分考虑发挥老老师传帮带作用，全组动员，团结协作。1.年青老师主动参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长。2.召开多次备课会议，统一相识，同心同德。了解、探讨、探讨学生原有的基础学问和基本技能水平；注意了解学生学习新学问可能遇到或已经遇到的困难等信息反馈，提出应实行那些相应的防范措施。3.共享与沟通。持续上学期多媒体课件资源共享要求，每位老师都乐意接受任务，互学互帮的气氛深厚。三、主动开展生物教研活动1、本学期，我们在教学教法上都有进行了有益的尝试，收到了较好的效果。2、仔细

35、组织好各种类型的教学公开课。本学期，徐亮师担当公开课特别仔细，想方设法，采纳多种教学手段，使课堂教学生动、形象、可感，给听课的外地老师留下了深刻印象。四、坚持教学常规，狠抓课堂教学质量1、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展相互听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。2、仔细抓好“结对子”的工作。本学期，我们进行了互帮互学活动，整个备课组的学习研讨气氛较为深厚。3、对于落实教学常规的各个环节，我们在各个备课组内强调了老师个人落实、备课组长负责制，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的管理工作，本学期的重点放在对新教材的备课落

36、实。4、仔细抓好教学质量检查工作。本学期，我们依据学校严格考试制度的规定，在各备课组内更加强调了考试的纪律，根据学校要求，指定专人负责，考后有质量分析及学生的成果的跟踪，使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。五、取得的成果1、徐亮老师在学校青年老师赛课活动中获第一名2、在期末乐山市14届生物统考中获平均分第一名（除外校）高二生物备课组工作总结10本人现对XXXX学年度其次学期个人教学工作总结如下：1、作为高二生物组备课组长，本人负责高二生物日常教学组织管理工作，在我的带领下，全组8位老师仔细执行学期初制订的高二下学期生物科组安排，首先抓好集体备课（每周三上午集体备课），每次集备都有中心发言人，

37、集备时探讨这一周课的内容支配、教法、核心内容的教学方法、作业支配等，老老师主动发言指导，每次集体备课都有记录。本人既组织，有多次当中心发言人，同时主动沟通，增加专业水平。2、本人每周学生作业收改一次以上，周测、质量检测、期中、期末考试等，每次我都组织全组老师探讨并规定考试难度、题量、题型等，出题后都由本人亲自审核，确保了试题精确无误；考完后集体流水阅卷、统分，仔细进行试卷分析、讲评错题重做，督促学生重视“亡羊补牢”，学生生物成果有了较大进步，受到年级表扬，八位老师在学校组织的学生评教评学活动中均获得好评，我本人更是受到较高评价。3、本人在考后指导方面做了大量的工作，在任班主任的9班常常找学生谈

38、话，对8班、24班的部分学生也进行谈话、指导，特殊是尖子生，这些对提高学生学习生物的主动性、提高生物成果起到了主动作用。所任班级生物学科成果为：期中考试：8班：一般班第8，9班：一般班第7，24班：重点班第1，期末考试：8班：一般班第5，9班：一般班第1，24班：重点班第1。任班主任的9班，高考6科总分期中考试一般班第1，期末考试也是。 。4、主动组织组内研讨课、公开课活动，由于进行学导式教学模式探讨，本人带头讲探讨课，如主讲了公开课转基因生物的平安性、高三第1轮复习建模研讨课生命活动的主要担当者蛋白质，还主动参与大组的其他听评课活动，课后仔细研讨，主动发言，对促进了生物全组教化教学水平的提高

39、和年轻老师的成长起到了一点作用。4、主动听课，完成学校规定的听课节数任务。5、带领大家编写高三生物第1轮复习练习册，本人任主编，此书经学校统一印刷，已免费发放给学生运用。6、在年轻老师邓彭艳参与年轻老师教学竞赛中，本人主动赐予指导，该老师讲课获得好评。7、本人主动组织文科生物会考复习工作，组织编写上课学案、模拟试题，编写具体解析，会考结果显示我校成果处于全省前列。8、本届高二理科生物按学校要求，已顺当完成教学安排，于6月1日进入高三第1轮复习，本人所教班级也按进度进入高三第1轮复习，目前正严谨推动。高二生物备课组工作总结11本学期我们备课组以了中学生物论文展教化的理念为指引，以学校教学工作实施

40、方案为指南，努力推动中学生物课程改革，变更原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努中学生物论文力培育学生自主学习、主动探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶，主要作了以下几方面工。一、务实创新1、以备课组为单位学习生物课程标准，明确新课程的详细要求，利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深化探讨教学方法。2、其次周在市区进行学科教研活动时间，由胡晓强老师开市级公开课。并受得好评。第三周金琼微老师开公开课。第十八周胡晓绵老师开公开课。3、利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，每次研讨都有中心内容，备课组每位成员都当中心发言人。4、参与学校举办的主题为“永嘉中学

41、帮教下乡”的教学公开周，由王伟生老师开展示课，备课组全体老师帮助，并作了评课工作。二、坚持不懈做好常规教学1、彻教学常规，加强备课组职能，充分发挥备课组在年级教学的核心作用健全集体备课落实“三中学生物论文定、三备、五统一”措施，提高备课效率。2、每老师听课十八节以上,相互听课四节以上。备课组内公开课两节，由胡晓强、王伟生担当组织工作，备课组内做好评课工作。3、充分利用现代工业教化信息技术优势，促进信息技术与学科整合，更新教学手段，进一步完善科组课件库建设，开发新中学生物论文教材所适应的课件，并上传到学校资源网作到资源共享。4、在高二级组织好竞赛辅导，由备课组长负责，各任课老师共同担当。三、深化

42、开展教学科研每位老师都有自己的教研课中学生物论文题，主动参与省、学校教研课题。四、组织高二生物竞赛活动上好辅导课，培育学科尖子。具有较高的生物科学素养，另一方面又要为将来可能从事生物科学探讨的学生，在看法观念、学问和实力等方面打好生物学基础。高二生物备课组工作总结12本学期高二生物备课组在学校教育处和年级组的领导下努力工作，较好地完成了教学任务，现将这一学期所做的工作总结如下：一、教学方面.遵循学校的教学支配，制定本学期关于必修三稳态与环境的教学进度安排，并顺当完成的教学任务。.坚持集体备课活动。高二生物备课组做到了每个教学环节、每个教案都能在探讨中确定；集体备课活动内容包括有关教学进度的支配

43、、疑难问题的分析探讨探讨，生物教学的最新动态、生物教学的改革与创新等。每次集体备课活动都有中心发言人，有记录，都经过细心的打算，都能解决一到几个相关的问题。坚持每节课体现新课改的理念。3.备课组也注意对新老师的帮、传、带，仔细完成学校的“青蓝结对”任务。4.组内坚持相互听课，每人每周至少听一节课，有问题刚好沟通，通过沟通收到了较好的教学效果。5.主动参与学校组织的赛教活动，仔细上课、听课、评课，通过本次活动，很大程度的提高了老师的教化教学实力。6.根据学校支配，仔细完成高一第一学期月考、期中、期末考试的命题任务。二、教研方面1.全组老师主动仔细的参与学校组织的教研组活动，加强学习，提高老师综合

44、素养。2.全组老师主动、仔细的指导各自所带班级的学生，完成探讨性学习任务，并指导学生完成论文撰写工作。3.深化开展教学科研。撰写中学生物学习方法的探讨开题报告，本学期末，写出了探讨成果。当然，我们工作中还存在不足，如教学探讨实力还较弱，集体备课的层次、课堂教学实效性还需提高。我们将在以后的工作中大力改进，为我校的生物教学水平提高再作更大贡献。高二生物备课组工作总结13本学期，在高二分担生物教学工作共4人，其中2人跨高一。全体老师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，完成本学期的教化教学工作。现将这个阶段的教化教学工作总结如下：一、注意建设，明确任务在学期之初，我们就依据学校制定的备课组教学进

45、度安排表，确立了明确的教化教学目标和备课组成员详细的工作任务和备课组的目标。二、潜心钻研，搞好教学在教化教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的安排和目标，并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了肯定的效果；备课组根据新课程标准的要求,生物学科在本学期开设选修1专题一、二、四、六、和专题五课题3的新课学习以及必修1前五章一轮复习的教学内容，为了保证教学工作,使学生能达到要求,本备课组能同心协力仔细完成学校布置的有关教学、教研的各项工作任务，工作顺当开展。依据本校学生实际状况和备课组的分工，我们主动编写暑假作业、生物学问点归纳等材料，并达到了良好的效果。三、仔

46、细备课，集思广益执行本备课组安排，本组老师主动参与学校举办的各项教研活动，以及每周三下午的集体备课活动，因此在备课过程中，我们在熟识教材的基础上，对教材中存在有争议的地方，不断查阅资料，进行刚好充分探讨。探讨进度、教法、学法，然后进行实施，进行听课、点评公开课，在评课中大家畅听欲言，相互指出优缺点，并提出个人的看法和建议，使课堂教学真正落到实处。期间，我们还参与了教科室组织的自信课堂教学大比武，并深刻思索，主动探讨观摩体会，在备课组内进行深化探讨，促进和提升本组的教学教研水平。四、先进引领、更新理念本学期，我们备课组虽然有四个老师，但有两个跨高一，所以我们备课组老师工作量较大，任务重，但各位老师备课、批改作业从不马虎，仔细学习七中老师的教学手段和教学方法，然后结合自己学生实际制作精品课件，毫不松懈，仔细学习教学理论，以达到促进提高。在做到统一备课、统一进度、统一课件的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位老师形成自己独特的风格。五、主动研讨，创新工作教学上的合力，是提高教学质量的支撑。突出体现了生物学科的育人价值、学科价值和社会价值，展示了生物学科作为一门自然科学的独特的、无法替代的作用。下阶段我们打算以此为契机，接着研讨，同时开拓学生视野，提升学生素养，提高备课组的内涵和备课组成员的实力。