幼儿园大班端午节美术教案最新.docx

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1、幼儿园大班端午节美术教案幼儿园大班端午节美术教案1设计意图：农历五月初五是我们中华民族的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小挚友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、引导幼儿学习简洁地包粽子（折纸），并进行线描装饰。3、培育幼儿创新意识及动手操作实力。活动打算：粽子飘香、屈原的故事的观赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、

2、油性笔等。活动过程：一、引出话题。师：小挚友，明天我们因为什么节日放假呢？（端午节）那你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，我们一起来观赏一下吧！小结：粽子的形态真好玩！有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。二、故事观赏。师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢？让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。1、幼儿观赏故事内容。2、提问。吃粽子是为了纪念谁？端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？（饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等）三、老师示范讲解：师：为了

3、表示我们对屈原钦佩与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好？老师示范讲解：1、先将纸条一端折成一个三角形；2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形；3、打开三角形；4、在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的形态，似锥形；5、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中；6、用油性笔进行线描装饰；7、用彩带捆绑装饰。四、幼儿制作粽子，老师巡回指导。幼儿园大班端午节美术教案2目标1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。（学问）2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。（技能）3、在活动中运用自己的方法创建性的包纸粽。（创建性）重点了解中国传统节日端午节的各项习俗难点想方法把“米”包进“竹

4、叶”里面不漏出来打算物质打算：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。阅历打算：活动前学会唐诗端午，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。活动过程一、提问引入活动1、小挚友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（幼儿：端午节）为什么要过端午节啊？（为了纪念屈原）你怎么知道的呢？（爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、大家一起念儿歌）。2、端午节人们会做什么事情呢？（请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草、）3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。（幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的

5、一些基本习俗。）二、我们庆祝端午包纸粽。1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么味道的粽子呢？（幼儿自由说一说）2、出示包的一串纸粽。这是什么？请幼儿视察粽子是什么形态的？你会包粽子吗？（请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，老师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍）。我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧！请家长和孩子们一起包纸棕，我们来竞赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得（不漏米，三角形）3、家长和孩子一起制作纸粽（背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐）。老师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，

6、中华五千年的历史文化、民风民俗须要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今日的这个活动，希望通过家长和孩子们亲自了解和参加端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的欢乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。幼儿园大班端午节美术教案3活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形态和品种，激励幼儿与同伴进行沟通和合作，培育幼儿创新意识。活动打算：1、故事录音。2、各种形态的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。活动过程：一、引出话题。T：小挚友你们知道端午节吗？谁能告知我端午节是什么时候？在这一天

7、，我们会吃什么？（粽子）今日老师也为小挚友带来了许多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日端午节，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的形态真好玩！二、品尝粽子，并讲解并描述。1、相识粽叶。T：粽子的形态真好玩，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵芳香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，

8、它叫粽叶。2、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今日老师也为你们打算了许多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？3、幼儿讲解并描述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！三、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。小（3）棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。小（4）五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。幼儿园大班端午节美术教案4一、教学目标1、引导幼儿了解端午节

9、的由来，理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节。幼儿尝试用完整的内容表述出来，表达自己的见解。3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的欢乐，感受端午节的节日的氛围。二、教学打算1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节2、赛龙舟的录像3、几个不同大小的香包；几个粽子4、端午节屈原的故事5、端午节课件PPT图片资料。三、教学过程1、老师为幼儿讲解并描述故事，介绍端午节的来历。（1）老师出示端午节课件PPT，展示图片，播放视频屈原的故事。（2）老师总结端午节也是为了纪念宏大的历史人物屈原。2、老师接着播放端午节课件，进入民俗风俗

10、环节，引导幼儿了解端午节的相关风俗活动。（1）老师出示香包（粽子），引导幼儿观看，老师介绍什么是香包，幼儿观赏和了解民俗文化。（2）老师播放端午节赛龙舟视频，幼儿宁静观看录像，感受赛龙舟惊慌、欢快的气氛。3、老师带领幼儿做端午节传统活动，赛龙舟的嬉戏。（1）将幼儿分成四组，后面小挚友手搭在前面小挚友的肩上。（2）听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开。（3）老师组织幼儿在室内外开展端午节赛龙舟的嬉戏，也可以几个小组之间相互PK竞赛。4、教学延长老师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式！老师出示端午节粽子，分发给大家品尝粽子，体验本次端午节活动的欢乐。

11、感受端午节的传统纪念意义。幼儿园大班端午节美术教案5活动目标：1、知道粽子是端午节的节日食品，通过视察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。2、喜爱吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的开心。活动打算：1、粽叶、糯米、棉线。2、煮熟的粽子、生粽子人手一只。活动过程：1、视察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动爱好。2、进一步视察粽子的外形、气味等特征。指导语：粽子是什么样子的？闻起来有什么味道？3、视察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。（1）知道材料的名称，了解其用途。指导语：包粽子须要哪些材料呢？怎么包？（2）视察老师包粽子、煮粽子的过程。4、品尝粽子，体验欢乐。（1）探究剥粽子的方法。（2）品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。