高职新班主任教学工作计划优质.docx
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1、高职新班主任教学工作计划高职新班主任教学工作安排1我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。虽然我刚进入社会,毫无任何阅历,但是很幸运的跟着一名教学阅历丰富的老师,也很兴奋成为一名配班老师。经过短短半个多月的实习工作,我发觉我要学习与要做的事情许多,也有许多不足的地方,与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与帮助。而实习时真正的做为一名幼教老师去仔细、细心的去照料小挚友。刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。从今,我就知道,幼师,不是和小挚友玩嬉戏那么简洁的。所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期须要做的工作结合起来,制定了这
2、个学期的个人安排:一:了解幼儿基本状况和个人特点。这是首要任务,目的是熟识了解班级的基本状况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导老师的帮助下,熟识班级授课方式、教学安排后,写出自己具体而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。二:与家进步行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么,看到家长我总是会惊慌,讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说的胆识和说话的技巧。就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小挚友抓去了。有次,他妈妈问我是哪个小挚友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说似乎是
3、那个吧。可是我想想不行以这么说的,我就立马说,我也不太清晰,要不去问下黄老师。黄老师的回答是:“哦,那个小挚友现在不在这里,被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。假如我干脆指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较困难。从中我就学到了说话的技巧。三:培育孩子的习惯。俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。我们应当从孩子平常的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,许多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“感谢”与“不用谢”等等。四:教学内容。在教学中,敬重幼儿,营造同等、和谐学习氛围。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有
4、较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作实力进行强化培育,让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的爱好。五:注意家园联系。真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的挚友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。努力方向:1.争取成为幼儿园优秀老师,多学多看多听多问。2.仔细把莫扎特班的教学、常规建设好
5、。3.踏实努力地做好本职工作,力争本学期工作能圆满结束。做为一名幼师,我们应当更加去重视和了解每一位小挚友。以上,是我本学期的安排及目标,我肯定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。高职新班主任教学工作安排2其实已经实施了,但是有些环节处理得不是很好,如:与学生混得太熟了,这个对于老师开展学生工作是不利的。因为初中的学生一旦认定很你熟,那么接下来就是怎么玩!实习之前,我从师兄师姐口中了解到,班主任工作是整个实习过程中最苦的,但是我却很期盼去体验这个苦字真正含义。我认为班主任工作要从志向思想教化入手,以提高学习实力为核心,纪律管理为手段,全方位调动学生的学习主动性。古语说得好:凡事预则
6、立,不预则废!为了使班主任工作有条不紊地开展,我制定了这个实习安排,希望可以充分发挥安排的指导意义。一、基本状况本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:语文76.5,数学57,英语57,总的来说,这个班的学业成果是比较低的,而且也不及1班的学业成果好。但是这个班许多学生的家庭背景都是比较好的,从小就参与艺术培训,到目前为止许多学生都是艺术特长生,特别有才华,而且要常常在父母的陪伴下外出旅游,见识广。也就是因为是艺术特长生,所以许多学生都不花心思在文化课上面。这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的状况。在前两周的实习中,我基本上解了初二(2)班学生的基本状况。这个班的班级的凝合力
7、不强,学生的责任感不强。学生之间相互监督不强,班干部没有起到模范的作用。表现在以下方面:1、责任感不强。本班学生有自己的思想,有自己的特性,但是责任感不强,像早读老师没有来,同学就是很敷衍了事,或是在抄写别人的作业,借作业给同学抄。似乎自己没有必要对自己负责一样。没有做到自我管理、自我监督,就算是有班委在讲台上看着,效果也不是很大。就算看到班里的地面很脏的时候,也不会自觉得为自己班级着想,立刻去清洁,而是推卸责任的认为这个是值日生的任务,跟自己有什么关系!2、男女比例失衡,本班男生19人,在两个班艺术班中是比较多的,而女生有30人,占了绝大多数。但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃,终归这个
8、年龄的男孩子都是非常好动的,男孩子一动,女孩子也就跟真动起来乐,就是宁静不下来。所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。3、班干部队伍没有起到很好的带头作用,许多时候没有以身作则,反而参加同学的违纪行为,常常带头不做作业,睡觉和起哄。二、主要任务知己知彼,百战不殆第一、了解、熟识学生:1、在一周内把班内全部学生的档案看完,并记住每位学生的特别状况,特殊留意后进生。2、记住全部学生的名字,座位表和班干部,视察他们每天的表现,包括有无值日,做两操时是否仔细,上课时的表现等。3、仔细批改他们的作业和试卷,写好评语。从中也得到不少信息,如某人写字很工整,某人老是抄作业,某人非常自觉,老师没有布
9、置的作业也完成了。4、与班主任、副办主任和课任老师沟通,从他们口中了解学生。后来发觉,对同一个学生,不同老师有不同的评价,甚至和我自己了解的也有很大的不同。多与同学闲聊,在谈话中往往得到很多老师们不知道的状况。其次、了解、熟识班级事务:向原班主任请教班主任的工作等,并主动帮助班主任开展工作。兵来将挡,水来土淹第一、在日常的学习生活中,有目标性的找个别学生谈心,包括成果好的学生、成果一般的学生还有成果不好的后进生。其次、在我自己上的生物课,要利用契机教化好学生。如:动物的运动一课中我可以联系到近期运动会的班级备赛,说说学生为什么要熬炼身体。或是社会行为中,可以提到班级与动物社会群体之间的关系,使
10、学生更加的具有班级集体这个责任。高职新班主任教学工作安排3一、学生基本状况本学期五年级有学生39人,其中女生16人。该班部分学生学习看法端正,有着良好的学习习惯。上课时都能主动思索,主动、创建性的进行学习。但从上学期的考试状况看,学生存在明显的两极分化,后进生不多,针对这些状况,本学期在重点抓好基础学问教学的同时,加强后进生的辅导和优等生的指导工作,全面提高合格率和红分率。二、首先做好入学教化教化学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。三.其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理
11、,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注意思想道德培育,纪律观念形成,助人为乐思想品质培育,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的挚友,学生才会和你放开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作供应依据。四.再次教化学生要自尊、自重、自信人无完人,只有自重,才能自尊自爱,假如没有自尊,是不行能得到别人的尊。看到学生有了特长,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有胜利感,而不是讽刺挖苦。别人做了好事或取得了可喜的成果,应当艳羡,而不应当嫉妒,敬重别人事实上就是敬重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团
12、结的才像一个人一样,人人都不去计较得失。真正做到“我为人人,人人为我”。五.其次要教化学生做心胸宽广的人作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。无论什么样的事,都能容得下,俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不行开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任希望每个同学都是心胸宽广之人。六、再要教化学生努力学习不断提高成果我们来到学校就是为了学习,现在社会须要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,只有坚韧拼搏,主动进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,
13、可一部分同学不留意上进,厌恶学习,要常常教化他们:要想取得好成果必需付出,有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够志向,就是与他们下功夫不够,没有毅力干脆有关。教化他们不能只看到别人的成果,还要知道他们成果背后的付出。七、最终教化学生要严格遵守班纪班规无规则不成方圆,为了更好地提高班级工作,制定严格的规章制度,我实行小组管理制度,组长每天汇报给班主任当天的状况,以便班主任刚好做好班级管理工作。八、班级活动支配:1、建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,值日责任到人,每周总结评比。2、“三比”活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的最好,作出总结,
14、指出不足,加以改进,争取先进。3、“献爱心”,为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的欢乐感。4、小组总结评比,总结一学期来班级各小组工作优点和不足,提出改进的措施和今后努力的方向。高职新班主任教学工作安排4三(1)班现有学生44人,其中女生21人,男生23人,本学期转出一人,转入一人。据了解,很多学生学习目的性不明确,学习自觉性差,纪律观念薄弱,自制力极差。学生普遍不能集中留意力听课。这些需师生共同努力,促进进步。作为健小三(1)班的班主任工作兼语文老师,为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如
15、下:一、常规教化方面度过两个月的暑假,学生们往往不能很快再次进入学习角色,班主任有必要在日常生活中进行有序的引导,时时到处向学生进行有针对性的常规教化,使学生能够及早适应学校惊慌而又丰富多彩的生活,1、充分利用班会及晨会的时间学习小学生守则、小学生日常行为规范和八荣八耻,并在日常学习的过程中让学生养成良好的学习和生活习惯,做到见了师长热忱问好,上下楼梯靠右行,学会礼让,教给学生待人接物的基本礼仪,同学之间友好相处,争取做一名落落大方的健小学生。2、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,对学生进行思想行为教化,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。充分发挥学校各项专栏的教化作用,,进一步规范
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