高二年级组工作总结范例.docx

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1、高二年级组工作总结高二年级组工作总结1半年来，我们高二年级组室工会在学校党总支、工会的正确领导下，深化学习理论，坚持以法治会，加强自身建设，充分发挥职能，在组织教职工参政议政、建设和谐校内、开展群众性文体活动、帮扶困难社会群体等方面发挥了主动作用。现将本年度工作总结如下：一、我们工作的指导思想以校训敦品励学、以品养慧为引领和指导，以创建上海市精神文明单位、建设温馨、和谐校内为目标，在学校顺当完成初中学剥离、在新的起点上大力创建试验性示范性中学的关键时期大力推动文明班组建设，着力提高教职工的思想道德水平、综合素养和业务实力，促进广阔教职工与学校的共同进步与发展。新学期伊始，我们将接着发扬以前的优

2、良传统。本学期我们组室将以创建文明组室为标准进一步的提高老师的素养和日常的行为规范的培育。最终实现创市星级文明组室的创建得目标与老师职业素养的提高。养精蓄锐，以实际行动叫响高二当做高三过的口号。二、工作目标及学期工作总结1、加强学习，努力提高老师的师德修养和业务水平仔细参与政治理论学习，在相关的探讨与会议中仔细领悟会议精神，向身边的优秀老师学习，以全面关爱学生、弘扬宏大师德为意旨，在学习中不断提高自身的思想道德修养和个人师德素养。老师日常着装、行为举止大方得体，讲究礼仪、体现品尝，真正体现为人师表。升旗仪式时每位老师坚持做到：尽量早到，不要背包、不要相互闲聊、唱国歌时要发出声音，给学生们树立良

3、好榜样。2、以人为本，构建和谐向上的组室氛围学校以阳光体育为号召，提倡教职工在工作之余，开展打羽毛球、乒乓球、作保健操等活动，以预防职业病，增加体魄，有利于更好地开展工作；在春季校运会以及冬煅竞赛中，我们组室的全体老师主动参与各项健身运动，并取得了较好的成果。这些小举措，既融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增加了学校教职工的凝合力，为创建和谐校内起到的良好的作用。在10月末，我们组的每一位老师都参与了献爱心向灾区困难人民捐赠衣物的活动，体现了大家的浓浓爱心。3、创星级组室，建立严密的组织纪律本学期协作学校创市文明建设单位，创和谐校内工作，我们高二年级组提倡团队精神，主动营造组室和谐氛

4、围。确立办公室值日制度，值日工作仔细到位；确保办公室环境整齐，桌面物品摆放整齐，公用电脑、电话机、电风扇、饮水机、窗等干净无尘。办公室无人吸烟；六关细致到位。在日常工作当中，遇事共同探讨，讲团结、讲合作、不消极、讲大局、讲奉献，老师之间同心协力、整体向上。组室立足于年轻、主动、活泼、有品位、和谐的特点，进行办公室文化建设。上班时间老师用心工作，不做与工作无关的事情。仔细参与政治学习，大会学习不讲话，不看报，不批作业，不做与学习无关的其他事情。小组学习全员参加、定点定时，主题明确，肃穆仔细，踊跃发言。升旗仪式准时出席，不窃窃私语，唱国歌声音洪亮。日常行为规范，严格遵守校纪校规，不迟到早退，进校佩

5、戴校徽，每天刷卡，有事办理请假手续。作好细微环节，自制自律，以严谨的老师规范促进自身的成长与发展，形成高效、有序的组室风貌。仔细参与学校及区组织的各项活动，主动主动完成各项任务。4、仔细做好各项教化教学工作（1）树立教化新理念，主动投身教学改革实践。全组老师要树立民主，同等的教学观念，爱护学生求知欲、新奇心、培育学生探究精神、创新精神、营造崇尚真理、追求真理的氛围、促进学生自主学习、独立思索、为学生禀赋和自由充分地发展创建宽松的环境。协作校试验性示范性工作，仔细完成年级组试验项目：高二年级博客和教学经验卡。本学期高一年级组老师试验项目开课工作为我们开了个好头，下学期我们组也要迎头赶上，主动开展

6、试验项目指导课堂教学工作。（2）德育意识强。班主任和科任老师都要严格日常管理，使学生生活条理清楚，班风好学风浓，形成乐观向上，团结友善的班级和年级氛围。师生关系融洽，家校互动良好。（3）科研意识强。主动参与教科研活动和各级各类培训，主动参与学校各项集体活动。主动开展课题探讨和论文撰写。高二年级组工作总结2在学校领导的的关怀下，在政教处详细指导下,高二年级教化教学工作得到了各部门的大力支持下，高二年级全体老师勤恳敬业的无私奉献，努力工作，以学校的办学目标和本学期学校的工作安排为指导思想，把素养教化放在年级工作的首位，在下学期各项工作取得很大进步，德育工作硕果累累，教学管理工作精雕细刻成果斐然，目

7、前高二年级学风深厚，作风纯正，习惯优良，高二年级全体师生正满怀信念，士气昂扬地迎接惊慌而有序的高三生活。一学期以来，高二年围围着开学初制定的工作部目标努力完成了学部及学校布置的各项工作任务，并创建性地推动年级各项工作。详细状况总结如下：一、把德育工作放在首位，教书先育人1学习开学典礼秦校长笑对人生挫折，迈向胜利彼岸讲话，教化学生树立正确的世界观与人生观2加强师德建设，要求老师领先垂范，以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。（1）坚持不懈地抓好班级规常管理，形成良好的班风、学风。（2）协作政教处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，

8、对违纪学生加强教化并责令其改正。3在教学实践中，充分利用各种资源教化学生讲礼貌、讲诚信、敬重他人、自尊自爱等。4充分利用学校各项评优工作，发挥榜样的力气，弘扬正气。5抓好各班班团组织建设，用好板报，用正确的舆论引导人6、始终坚持以班主任为核心，科任老师协作协作，有安排、有步骤、有目标地进行班风建设，培育班级的凝合力。以目标管理、制度管理、情感管理教化学生，从保姆式管理向自我管理过渡。7仔细组织好科技节，高二年级全体学生投入了很高的热忱，在活动中，学生充分体现了高尚的集体主义精神，学生活动的组织实力、个体表现实力等各方面实力都得到了极大的提高。二、教学方面质量是学校的生命，年级教化必需不断提高学

9、生素养。如今科学发展的步伐不断在加快，要求年级教化手级、方法应不断地改良与创新，充分发挥课堂教学的素养教化功能，提高课堂教学效益。1提高老师自身素养。增加合作意识，大局意识、形成团结、奋勉向上的群体。老师努力于自己专业素养的提高的同时带动学生综合素养的全面提高。充分发挥备课小组活动，擅长学习老老师的工作精神和教学方法。2各备课小组教研活动定时间、定地点、定主讲人、定内容，教学步调一样。正确把握教学学问体系。逐步变更传统的教学模式，取而代之的是启发式教学模式，使学生从厌于学向乐于学转化。各学科组结合学校的活动开展师生互动教学模式的探讨，仔细组织好各种类型的教学公开课。3重视各种考试，多角度分析成

10、果，重视非智力因素影响考试成果的好坏不仅和老师的教学水平、学生的学习实力有关，而且还和作业布置是否精炼、师生关系是否融洽、任课老师合作意识、大局意识是否强等非智力因素有关。各备课组重视各种考试，每一次单元检测，把本单元所学习的主要内容以试卷形式考察一遍，考完要进行试卷讲评。每次考度，查漏补缺，让学生做到心中有数。期中期末考试，年级召开全级老师分析会，统过分析，表扬先进，找出差距，为下一阶段教学工作做好思想上打算。各备课组在每次考试后都对试卷中反映出来的问题，仔细探讨对策，有效提高了学科教学水平。4依据20xx年广东省新的高考方案，中学学生要求参与学业水平考试，年级两次召开相关备组长及任课老师会

11、议，统一相识，并在备考过程中，发动同学科非水平考试的的老师共同参与辅导，确保水平考试取得优秀成果。5 由于20xx年高考各考试科目范围不明确，年级协同各备课组主动与外校沟通，主动探究备考策略，取得比较满足的效果。三存在问题1对个别不学习的学生仍旧缺乏有效方法激发其学习动力。须要老师进一步加强与学生沟通，提高学生思想相识，获得学习动力。2早恋现象在个别班仍有，手机问题比较严峻，须要协作政教处，加强教化，严格管理。高二年级组工作总结3班级是学生集体的基层组织，是学生共同学习、生活的地方。班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的领导者、组织者和教化者。班主任的工作对一个班集体起

12、着确定性的作用。班主任是一个班级的灵魂。“亲其师，则信其道。”人格高尚的班主任应当是一面旗帜，一盏航灯，引导全班学生健康成长。经过多年的探究和实践，下面我就中学班主任工作的理念和管理，谈谈自己的观点和看法。一、学风建设1.抓班风建设在班级管理中，班主任始终应把创建优秀的班集体当成班级管理的首要任务。集体的舆论、集体的作用和集体的意识能形成一种强大的教化力气，对学生的成长具有很强的推动力。集体主义及荣誉感是培育学生良好品德的重要途径。在一个融洽的班集体中，每个学生都会养成一种不懈的追求精神，尽管充溢着竞争，但更多的是洋溢在师生之间、同学之间的敬重、理解、关切和友情。优秀的班主任是班集体建设的总设

13、计师。优秀的班主任应依据学生不断取得的进步，随时改进和调整班级的工作和学习安排，仔细钻研其他优秀班主任的先进阅历和方法，刚好吸取养分，取长补短，使班级取得不断的转变和进步。2.抓学风养（1）抓早读。每天早上我班学生挤出10分钟的时间抓早读。每周一、三、五背诵语文，二、四、六背诵英语。早自习期间，学生被分成若干组，由每组组长亲自督促他们学习。自制力强、学习仔细的学生自己学习，这更有助于增加他们学习上的自信念。（2）抓晚读。早读重要，而晚度更重要。晚自习前的这一段时间是一天中记忆的黄金时间。，充分利用晚自习前这段黄金时间背诵英语。抓两个自习。我班学生对史地政和数学的学习主要支配在下午自习和晚自习。

14、二、建立一套有效的班级管理制度没有规则，不成方圆。在多年的班级工作实践中，我探究出了一套行之有效的班级管理制度，使班级工作做到有章可循，避开了工作的盲目性和随意性。1.班干部轮番值日制变更班长统揽全局的传统做法，实行班干部轮番值日制度，对班级每项工作分工负责。班干部在值日期间要详实记录学校对班级的考核结果以及班级民主生活会对班干部的考核结果，作为对比班干部工作和评优选先的依据。班干部两周一拢，下一拢值日的班干部公布上一拢班干部的值日结果，借助集体舆论以建立对班干部工作的激励机制，鞭策学生培育更好的自律意识和自省实力。2.激励与鞭策相结合的制度班主任应适时赐予学生激励，努力营造活跃的课堂气氛，使

15、任课老师每天能保持愉悦的心情，主动创建出一个又一个乐中教，乐中学的环境。班会应适时实行，多些表扬和激励，少一点指责和惩罚。对学习成果名列前茅、学科代表、各项活动竞赛中名次获得者以及主动维护班级荣誉的带头人应刚好赐予嘉奖，以号召和激励大家迎头赶上。（5）充分发挥班主任与任课老师之间的桥梁和纽带作用。其一，请各位任课老师出点子，主动吸取先进的治班阅历；其二，随时驾驭学生的学习动态，尤其是对学科有所偏颇的学生，班主任和任课老师要目标一样，勤督促，勤辅导，以期六门学科的共同进步。三、把握好爱与严的尺度爱而不害，严而不伤“三分制度管理，七分感情管理。”没有爱便没有教化。班主任只有心里时刻装着学生，才能得

16、到学生的理解和敬重。但光爱不严，打打闹闹，嘻嘻哈哈，则减弱了班主任在学生心目中最基本的尊严，将会导致班级管理溃散，造成学生随意妄为的严峻后果。班主任对学生一味地严格，不给学生关怀、体谅，表面上看，学生特别听话，有时甚至做得很好，但时间长了学生会有一种被压抑的感觉，假如这种压抑得不到有效的转化和正确释放，总有一天它就会像火山一样一发不行整理。班主任对学生不仅要赐予关切、爱惜、帮助、激励、鞭策、指引、引导等，使师生之间关系融洽，自由和谐，而且要对学生严格要求，严格管教，使师生之间有肯定的距离。唯有做到宽严适度，爱与严统一，方能有效地培育学生良好的思想品德和行为习惯。高二年级组工作总结4时间荏苒，惊

17、慌而劳碌的一个学期又结束了。回首这五个多月的时间，我们高二年级组全体老师在学校领导的关怀下，在学校各部门的指导下，爱岗敬业，无私奉献，保质保量完成了学校布置的各项工作，现总结汇报如下：一、德育为首，狠抓班风学风建设。德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要基础。本学期，我们高二年级组高度重视德育工作。在学校政教处的领导下，狠抓学生养成教化，将学风、班风建设作为工作的重要方面，作出了实效，详细如下：1、开校第一周对学生进行了行为养成教化，组织学生学习了三忘八不，中学生行为规范等，提升了学生的思想素养。2、着重整顿自习纪律和课间纪律，一方面加强年级值周和班主任值班的巡查力度，对各班的自习

18、、课间状况做好管理和检查记载，另一方面强调班主任加强对班级的管理，将检查记载结果纳入班主任工作考核。3、期中考试之后召开了年级全体学生大会，总结通报了前半期年级学生所取得的成果和存在的的不足，并提出了后半期的整改措施。4、利用期中考试后的周末时间召开了年级家长会，加强了学校与家长之间的沟通，相互增进了解。除此之外，还主动协同政教到处理好了本年级各班班级管理上暴露出的问题；强化了年级组值周制度，大力做好了学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等的养成教化。可以说，这学期我们年级在学生的仪容仪表、卫生打扫、早晚自习和午间教室学习秩序等工作方面做得特别精彩，受到了学校领导的表扬和认可。二、教学为轴，努力

19、抓好教学工作。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们醒悟地相识到这一点，主动提高教学质量，让每一个学生都学有所得。本学期我们主要抓好了以下几个教学细微环节：1、抓好常规教学工作。本学期我们高二年级组全体老师几乎都能够做到提前一周备课、没有教案不上课、提前候课、刚好批改作业，按时早晚自习，等等。杜绝了一切教学事故地发生。2、做好了每次大型考试的组织分析工作。本学期本年级先后共进行了五次大型考试，其中包括两次模拟会考。每次考试均在教育处地指导下，做好了考题地命制、改卷、成果登统和监考的支配工作。考试结束后年级组和备课组都召开了扎实有效的分析会，各位老师都能静下心来仔细分析总结，找出

20、教学过程中的得和失，查漏补缺，寻求对策，增加了各任课老师间的沟通，为学生学习的全面发展起到了主动的推动作用。3、每月一次月考，刚好反馈教学信息。每次月考后年级组都指导督促各班召开好了班会，各班班主任都组织本班科任老师仔细分析每次考试所取得的进步和存在的不足，并提出了很多下阶段的改进措施。4、做好后进生的转化工作，各班主任在了解学生心理的同时，加强对后进生的管理和转化工作，建立了后进生帮扶制度，实行年级管理人员谈话制，定期找后进生、学困生座谈，加强引导，帮助他们克服厌学心情，指出他们的进步，找寻他们身上的闪光点，让他们树立信念，使其在短时间内能改正错误，争取更大进步。三、老师为本，合力做好各项工

21、作。作为年级组长，我主动与学校相关领导和部门沟通，充分领悟学校精神，一方面，刚好传达给各班主任及科任老师。依靠大家共同做好各项工作；另一方面，组织本年级班主任和学科老师相互学习，相互沟通，相互探讨，共同提高了班级管理和教学水平。四、以活动为载体，让学生在活动中成长，构建全方位育人的和谐环境。主动激励学生参与学校的各种社团活动，让他们在活动中呈现自己的风采，培育多方面的实力。我们惊喜地发觉，有越来越多的学生参加到各项活动中来，他们的想法或许很无趣，他们的实力或许并不高，但在活动中他们表现出来的激情和风采，折射出来的主动、健康、向上的学生本色正是我们所须要引导和发掘的。同时我们也欣喜地看到，通过本

22、学期的工作，我们年级活动育人的目标正在体现，和谐的育人环境正在逐步形成。回首过去这一学期的工作，高二年级在校行政领导和广阔师生的共同努力下，教化教学秩序井然，各项工作都在以良好的态势发展。但我们在以下几个方面的工作还有待加强：一是学生文明行为习惯养成教化要常抓不懈；二是要要创新思维，加强学生管理，对学生中出现的违纪现象要有更多的应对措施；三是要加强教学管理，重点解决学生中的厌学现象，促进良好学风的形成；四是要进一步加强班风学风建设，逐步提高学生成果，为顺当实现本年级的教学目标供应保障。五是要进一步加强老师队伍的管理，对个别责任心不强，主动性不够的老师进行有效的引导和管理。展望将来，任重而道远，

23、我们信任在全体师生的共同努力下，年级组在下学期的各项工作将会更上一个新台阶。高二年级组工作总结5转瞬之间一个学期又过去了。回顾一学期走过的历程，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素养为目标，以营造学生主动进取、乐观向上、学风深厚班风纯正、习惯优良为对象。较为精彩的实现了年级组的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作安排和任务。现就本学期年级组工作中一些详细做法和体会作一回顾。一、加强德育工作，教书先育人德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性，突出坚持性和可持续性。坚持每周通报制，坚持实效性。我们着重开展了以下几个方面的工作：（一）

24、加强师德建设，要求老师做到领先垂范、以身作则。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。（二）强化养成教化，让学生养成文明习惯。（1）坚持不懈抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风班级纪律，基本达到有无老师一个样。（2）协作政教处进行了多次对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋，未穿校服等的仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教化并督促其改正。（3）加强学生就寝纪律教化，做到灯灭声熄。并每周组织老师进行一次晚12:00后查寝的“零点行动”。使学生养成良好的就寝习惯。从根本上变更了就寝纪律差的风气，为学生营造良好的休息氛围。（三）在教学实践中，我们以学习小组为单位，以成长记录为载体，着重培育学生的创新精

25、神、问题意识合作意识。基本实现学生管理学生的局面。（四）用好黑板报，使之成为学生展示绘画，写作，书法的舞台。用美丽的画面陶冶人，正确的舆论引导人。本期涌现出很多黑板报优秀班级。（五）加强艺体生的管理，专为艺体生制定详实可行的政策，做到专业训练与文化学习两不误。本期实践证明此政策成效明显。二、狠抓教学质量，提升教学成果教学是学校工作的核心，成果是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。（一）制定了从高二学业水平考试到高考的教学规划，嘉奖制度。及教学进度。使老师们明确自己的两年教学目标，并朝着这个目标而努力。（二）先后组织了二次月考、及期中、期末考试，并分别召开了总结表彰会，依据我校学生

26、的特点和学校对高二年级的要求，在每次月考后和中考后都坚持出光荣榜，着力表彰先进与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会，都有收获。并在考完后召开学生代表座谈会，了解了学生的状况、要求，对老师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。（三）本期各班“培优辅后”开展得绘声绘色，杨菊英等老师常常牺牲自己的休息时间为学生查缺补漏。龙智勇老师等多次给后进的学生开小灶。陈青松等老师辅导的学生在数学，物理，化学竞赛中斩获佳绩。（四）在学校的大力推动下，高二年级的课改进行的轰轰烈烈，并基本形成教学常态，这充分体现了学生在教学中的主体性。蒲宏清老师的英国君主立宪制的建立课在全国课改联盟会上得

27、到与会同行的一样确定。刘子丹老师的化学课被评为省一等奖。均说明高二老师是一支坚决贯彻素养教化的优秀队伍。（五）加强老师间的沟通与学习，本期年级组共有120人次听评课,15人次参加教学展示（竞赛）课，并与保靖县民中，松桃一中，溆浦二中的老师进行深化的课改探讨与探讨。收获颇丰，效果明显。三、存在的主要问题指出存在问题，目的在于改进我们的工作，并非是对老师工作的否定与贬低。1、部分老师听课太少。2、科任老师和班主任的工作沟通不够。对班主任的需求了解不足，有些工作布置得不够细致，这一问题在后期已相识到，并在改进中。3、和学生的沟通与沟通不足。4、加强级组老师凝合力上工作不够，方法不多，效果不好。5、与

28、家长的沟通要加强，争取更多的教化力气。6、备课组协作性有进一步加强的必要性。7、对个别不学习的学生仍旧缺乏有效方法激发其学习动力；8、对杜绝早恋现象缺少有效方法。高二年级组工作总结6本学期年级组依据学校九届二次教代会上校长工作报告精神，依据谢先想校长在会上提出的“以提高教化质量为中心，接着坚持抓学习强素养，抓落实严管理，抓服务谋发展，以强化管理为手段，以中学扩招为契机，加快学校建设发展，努力提高教化教学质量和办学效益”的工作思路，年级组主动响应学校强化内部管理、逐步加强年级组管理的号召，为使年级组各方面和管理工作更具争对性、实效性、科学性和可操作性，为使xx级在教学诸方面逐步走上规范、完善的管

29、理轨道，形成较具特色的年级管理模式，在本学期初，年级组经集体探讨和探讨，确立了打造“来凤一中04级精神”的奋斗目标，拟定了“严教风、抓班风、促学风、细管理”12字工作思路，并对管理工作进行了任务安排，既突出个人管理，又强调交叉协作，从而使年级组各方面的工作得到了落实且具有较好的实效性。一、详细措施。1、管理工作任务安排（由陈义杰副校长负责全面协调管理）。（1）年级主任xx：负责全面管理、老师全面评估，座班制、教案及作业批改检查、老师思想工作、巡察老师授课状况、随堂听课、体育和音乐术科管理等。（2）办公室主任xx：负责班风建设及竞赛、学生会管理、班级评估、年级团支部、组织大型活动、美术术科管理、

30、学生思想工作、学生重大事故及问题的调查和协调处理等。（3）班主任教研组长xx：负责年级组班主任全面管理、学风建设及竞赛、组织各班培优补差及检查记载、老师值日及督导、班主任评估、班主任思想工作、记载并发放加班津贴等。（4）教务副主任xx：负责全部教务及考务管理、教学绩效分析、学生评估老师、早、晚四自习管理、协调学生学籍及档案管理等。2、加强理论学习，努力提高教化教学质量。在本学期，年级组各负责人及老师强调了加强理论学问学习，通过多种途经了解管理信息并运用所学理论学问，联系实际，多思索，多想点子，在年级组制定了工作思路较长时间持续不变的前提下，在详细工作中尽量做到了推陈出新，从而使老师和学生在常规

31、工作和学习过程中能始终感受到一种精神、一种压力、一种氛围和一份愉悦。分科后，在年级组全体老师和全年级全部学生的共同努力下，教化教学质量有了大幅度地提高。3、年级子项目管理。各分管负责人均在其分管的子项目中制定了具体的详细管理措施和实施方法，如教风管理评估细则；班级管理评估细则；班主任管理评估细则；班风及学风竞赛评估细则等。本学期我们重点突出了过程管理，对教风、班风及学风管理常抓不懈，贯穿始终，从开学初到学期末共开展了各两次较正规的班风及学风竞赛，取得了较志向的效果，对稳定和激发整个年级的教学起到了主动的促进作用。4、推行年级简报制。依据目前学校实际，老师们的教化教学任务极重，年级组为了不耽搁老

32、师的时间，为了让老师们刚好了解年级组各方面的管理措施及方法，为了切实落实好“细管理”这一工作思路，年级组推行了“年级简报制度”，把学期中各项支配和要求以简报的形式刚好印发给老师们并在校内网上公布。这样，我们就做到了让老师们明白年级组的管理意图，各行其责，既节约了时间，又提高了工作效率。5、亲密联系老师和学生，开展一系列有意义的活动。本学期在年级组制定了详细的工作思路和管理措施的前提下，大力推行以人为本的人性化管理，在各校长的正确领导下，加强了同学校各部门的协作，在年级内各办公室均支配了一个负责人，深化实际，亲密联系老师和学生，注意沟通，强化理解，通过多种活动，加深情感沟通，努力构建一个团结协作

33、、奋勉向上、和谐友爱的年级战斗团体。二、取得的成果。在本学期的管理过程中，整个年级取得了如下成果：分科考试时全年级500分以上有15人，高二上期中考试500以上的有51人，高二上期末考试500分以上的有68人。开展了两次班风竞赛活动，使早、晚自习迟到及早退现象，卫生脏、乱、差现象，上课睡觉、讲小话、看课外书、在教室插充电器现象等有了根本性的好转；开展了两次学风竞赛活动，现在每当你走到教学楼前，你就会听到学生的朗朗读书声，感受到学生惊慌有序的学习气氛；在秋季运动会中，全部老师和学生整体素养表现良好；我们强化了教风建设，落实了年级座班制；胜利举办了元旦晚会；依据学校要求，安排了高考任务，拟定了高二

34、阶段备考措施，进行了周六义务培优补差活动；召开了中老年老师座谈会，举办了新进青年老师卡拉ok竞赛；开展了学生文、理两科及班级间蓝球竞赛活动；仔细组织了美术外出写生和画展活动等。高二年级组工作总结720xx飘然而去，20xx葱葱而来，转瞬之间一个学期又与我们拜拜了。回顾一学期走过的历程，有让人心情愉悦、欢欣鼓舞的时候，也有让人心灰意冷、不安之时，喜也有、忧也有，在喜与忧中工作，在苦与乐中做事。无论在怎样的环境下，我们一如既往的不受各种干扰，不遗余力的完成学校和年级组的工作，有些工作个人认为还完成的是特别精彩的。当然，有些工作确定完成的不是那么尽如人意的。下面从不同的方面对本期的工作作一个回顾。一

35、、学生思想工作：学生思想工作对我们来讲，其重要性是不言而喻的。教书不育人是教化的失败，我们的教化方针就是既教书又育人。所以，我们组里对学生的思想工作始终是特别重视，无论何时何地，把学生思想工作始终作为首要任务来抓。在平常的工作中，我们要求组里全部的班级肯定严格根据学校及上级的要求，利用政教及班会时间，仔细做好政治思想工作。利用家长会或与家长沟通沟通的机会，让家长帮助年级组作学生的思想工作工作。共同来完成对学生的思想教化工作。同时，我们帮助班主任和任课老师，和个别学生沟通谈心，举事例、讲道理，做好个别学生思想相识工作。平常我们对学生思想教化的内容是相当的多，形式也丰富多彩，有爱国主义教化、爱党教

36、化、酷爱家乡教化、酷爱学校教化、酷爱班集教化，爱惜公物教化。另外，团结友爱、文明与进步教化、也是必不行少的内容。教化的形式除了政教班会等形式外，课堂也是德育教化一大有利阵地。结合形势进行思想教化也是我们工作中的一大亮点，在本学期的文明进步教化中，结合洋浦保税港封关动运作的大好时机，对学生进行主题班会教化，让学生畅谈保税港区的建设对洋浦将来发展的影响，从中受到启发和鼓舞政，从而相识到国家建设政策的正确性，以实际行动来酷爱祖国。二、各项管理工作：对老师的管理工作，组里一如既往地严格根据学校的要求去做，仔细履行考勤制度和请假制度，不偏不倚、临时外出实行登记制度，无论公私差，一律履行请假手续。调换课必

37、需有相关领导的同意，由于执行严格、管理到位，所以年级组的劳动纪律表现比较好。对于学生管理，强化管理力度，加强管理和监督的次数，实行定期和不定期的检查，从开学到期末不间断，对检查中发觉的问题刚好解决和订正，对于一时难以解决的麻烦问题，想方法想对策也要解决。学生管理工作从年级组到班级实行分层管理。另外，实行谁上班级课，谁就负责班级的管理工作。通过一学期的努力奋斗，学生的表现有肯定的改变，尤其是晚修的表现改变最大，大多数时候晚都是秩序井然，气氛良好。为了做好管理工作，我们充分发挥中学学生会的作用，让学生会组织人员，每天对各个班的劳动、纪律、卫生、学习、仪容仪表等方面进行检查，并对检查结果上报年级组，

38、在年级组内根据检查结果进行评比。年级组每天定期检查各班的纪律、卫生、整体表现，对检查中发觉的问题，马上赐予指责指正。另外，也协作学校相关部门对年级组的各项表现进行检查。总之学生的管理工作是比较到位的。三、教学工作：在日常的教学工作中，组里按学校的要求仔细对待教学活动。要求每位老师刚好上好课，不能任何半点马虎和失误。要求老师仔细钻研教材，细致书写教案、学案。上课应仔细负责、对得起老师这个职业。为了落实教学工作的要求，组里进行了不定时、不定点检查，查教案，查作业批改状况，走进课堂，进行短暂的观听课。另外，实行每天查巡早读的制度，每天记录的制度。为了适时了解把握教学过程中存在的问题，随机找学生了解掌

39、状况，将了解的状况适时的反馈给班主任或课老师，以利更好的沟通和搞好教学。为了巩固教学成果，组里要求老师们仔细对待学生的作业，加强课堂训练和课外训练，同时按学校的布置及组里的实际状况，组织了数次规模不同的考试。四、卫生工作：年级组在开学初就对卫生区进行了责任划分，由八个班各自担当肯定的清洁区，每天对清洁区三次打扫。年级组每天对清洁区进行检查，发觉有不干净或做的不到位之处，立即要求重新去做，直到达到要求为止。本学期高二年级各班的走廊卫生始终做得较好。但是厕所卫生始终做得相当不好，下学期肯定要想法解决这一问题。五、学期内主要大事：1、新校区搬迁工作：xx年8月25日，年级组根据学校的整体要求从老校区

40、迁往新校区，由于事先做了具体周密的支配，各项工作分工明确到位，高二年级的搬迁工作特别顺当。用了不到一天的时间，将整个年级的全部办公设施和用品搬迁完毕。2、考试工作：本学期高二年级共组织了两次月考，一次期中考试，和两次模块结业考试，五次考试的组织工作都特别到位，考试工作进行都很顺当。每次考试后，在年级内我们都进行了考试成果分析。3、学校体育文化节：根据学校的统一布置，组织全体师生参与了特别有意义的体育文化节，为此各班都设计了手抄报，并作了展览。同时各班组织了拔河队、接力队、跳绳队、进行了友好的竞赛。通过竞赛增加了学生的集体荣誉感，强化了班级的凝合力。4、大型劳动工作：本学期共外出劳动三次，参加洋

41、浦保税港区的验收工作，每次都做得相当精彩。参与校内大型大扫除工作三次，对新楼进行清扫。本学期的工作小结就到此。高二年级组工作总结8在学校领导和同仁的大力支持指导下，在全年级组全体老师同心协力、同舟共济下;使得我高二年级得以顺当地完成了本学期的各项工作;全体老师能全面贯彻国家的教化方针，全面实施素养教化，努力提高学生的人文素养，文化素养和身体素养，发展健康特性，形成健全人格。努力在高二年级组营造一种团结、协作、实干、欢乐的文化氛围，让老师与学生一道成长。本着“在反思中总结;在总结中调整;在调整中进步”的原则，现对本学期年级组工作总结如下：第一部分：德育工作一、工作原则和指导思想(一)吃透校情学情

42、，明确目标，树立信念众所周知，由于我校所处的位置和社会环境，以及四周名校林立等方面的影响，我校的生源素养起点低，入校时的优等生少，成果中等及偏下的学生多。本届学生还面临着最终一次运用老教材，高考方向、春考秋考选择，命题特点带有未知性和探究性等。要想出成果，压力和困难可想而知。但老师们不叫苦，不怕差，不畏惧，不退缩，欣然领命，反复磋商，明确思路，精确定位，大家一样决心高要求，高标准定位自己，把困难和压力变动力，多努力、多付出心血与汗水，力争完成任务。(二)、紧抓学生的思想，心理辅导思想指导行动，拼搏须要动力。本学期，在狠抓常规，抓教学，抓学习的同时，突出“三全”(全期、全体、全员)，紧抓学生的思

43、想、心理辅导。1、全期：一学期来，在抓教学，抓学习的同时，着重抓了学生良好思想道德教化。诸如胜利教化、生命价值教化、法制教化，激励学生奋勉向上，立志成材。针对不同学生进行不同方式教化，特殊对遵纪有困难、而学习有潜能的学生，由班主任加强教化，规范学习行为，定期与学生谈心、沟通，指出存在的问题，检查落实状况。还在文理八个班开展主题班会、探讨会、动员会等活动，使学生树立“天生我才必有用”思想，为学生努力拼搏营造一个良好的思想、舆论与德育环境。2、全体：面对全体学生。进入高二后，学生两级分化，渐渐明显。年级组提出：面对全体，挖掘潜力，不放弃任何一个有希望的学生。特殊是对那些临界生，全体老师要特殊关注，

44、了解他们的状况，进行过细的思想、心理辅导工作。由于高考升学而形成的来自各方面的压力，特殊简单引起学生心理上的消沉、惊慌或着急，为此，老师们花了很多时间去琢磨同学在想什么、希望什么、反对什么，每次考试后，班主任都要仔细做好疏理减压工作，帮助学生分析存在问题，找出解决问题的方法。通过这些真心实意的工作，一学期来高二年级整体状况稳定，学习热忱高涨，竞技状态良好，保证了惊慌而有压力的学习、生活与考试。3、全员：一切为了学生，为了一切学生，一切为了出成果，高二组提出人人既是教学人员，又是思想心理辅导员的全员抓德育的思想。无论是班主任，见习班主任，还是一般老师，或者年级组长，或者学校领导，不管谁发觉学生思

45、想上、心理上的问题，大家都相互通气，相互协商。对重点学生的重点问题，大家齐抓共管，而且每次召开定期的学情、教情分析会，全体老师都主动发言，研讨本班本届学生的学习思想现状，提出具有前瞻性的、预案性的建议。全员抓德育，也促进了老师们的大局意识、团队精神的形成，为高二出成果供应了一个强大的思想前提。二、详细工作(一)评优工作：1、期中考试前，年级组协作德育处选出了高二年级市、县级优秀学生干部，市、县级三好学生等人选：(市级)班、，班，班。2、校、县级优秀班主任，先进班集体的评比高二班：(县级)高二班：(校级)高二班：(校级)(二)德育常规：1、召开了4次全组老师大会，阶段性分析存在的问题，查找各项不

46、足，强调留意事项，布置具体的要求。2、召开了2次全体学生纪律整顿大会，对两操秩序、课间秩序、课堂秩序等进行了严格具体的规范和要求。3、召开2次住宿生会议，进行平安教化、晚寝和午休的纪律教化、内务和卫生教化。4、本学期的组内老师值班坚持的很好，值班老师仔细负责，早来晚走，兢兢业业为打造和谐规范的教学秩序供应了有利的保障。(三)班主任工作：时时、到处进行班主任工作阅历沟通，相互取长补短。本学期每班都表现出4-5名严峻厌学者。主要受到“春考”报名、分班的影响，秩序出现了一度的混乱，大有压制不住之势。班主任在此问题上付出大量时间说教、谈心、帮助学生分析状况，电话联系学生家长，稳定学生的心情。在繁重的日

47、常工作中，有的付出少;有的付出多但效果差，例如课间进班，晚自习纪律等问题上，重视程度不够。各班的主题班会开的绘声绘色，利用教室的多媒体设备，对全体学生进行了感恩教化，交通平安教化，宁静教化等主题教化活动;见习班主任和助理班主任工作井然，基本能成为班主任的工作助手。组织学生利用板报、墙报、校内橱窗等手段，利用照片，美术作品等形式呈现班级风采。在接近期末的工作中，班主任和年级组长连续值班，每晚必到，限制学生的浮躁心情，规范期末复习阶段的秩序，为环境的和谐保驾护航!其次部分：教学工作一、构建起了团结协作的老师队伍高二年级是一个拼搏而平和的年级，高二老师是一个“胸中有书、目中有人、行中有矩、心中有数、手中有活”的团结战斗的团队。大多数老师兼任班主任、学科负责人等事务性工作，兼职的多，超工作量的多，孕妇多，病号多。尽管如此，每位高二年级老师都能爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上，很多老师常常利用在业余时间给学生补缺补差，不计酬劳，常常利用晚自习下课找学生谈心补课，与学生打成一片，帮助学困生和临界生，义务辅导，凡此感人的事，举不胜举。