高二下册英语教学计划范例.docx

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1、高二下册英语教学计划高二下册英语教学安排1中学英语教学的次要目的和义务是：稳固、扩展根底学问；培育行动和书面初步运用英语停止交际的才能，侧重培育阅读才能；开展智力，培育自学才能。而近几年来，高考的词汇量大副添加，口语也将成为高考的内容之一；如今对高校非英语专业的先生的外语要求也正越来越高，不但要求书面阅读才能和写作才能，也要求运用外语流利沟通的才能。这一切的疾速开展都给中学英语教学提出了更高的要求。一所教班级先生现状剖析：本学期我所任教的（5）（6）班为两个文科班，先生经过一年的学习，除多数先生外，大少数同窗的学习看法已有恶化，上课细致听讲，作业独立完成，学习方法越来越无效。虽然他们的成果还不

2、拔尖，与其他有些先生的成果还有间隔，但他们在这一年的学习进程中，还是有着很大的提高，特殊是那些已有将来明白目的的同窗。但先生中也存在着这样一种思想，即如今离高考还早着呢，混到高三再说。这些先生上课效率低，作业马虎、不交，课外工夫全部放在休闲文娱上，课堂上打瞌睡的景象时有发作。还有一些先生则是由于缺乏持之以恒的坚韧毅力，惧怕背诵、记忆，只满意于课堂上听听课，课后没有温习、预习等学习环节，招致英语成果进步迟缓。二教化教学此文转自目的、方法与教研教改措施等：1教学目的：高二年级是中学的重要阶段，又是中学三年的承上启下阶段。因而，让先生在高二年级打好学科根底并有所开展极端重要。下列目的应在本学期内到达

3、：稳固扩展根底学问，培育行动和书面初步运用英语停止交际的才能，侧重培育阅读才能，开展智力，培育自学才能。2教学方法与措施：（1）、帮助先生养成良好的学习习气，指引他们驾驭无效的学习方法。坚持每天朗诵，学会背诵的无效方法。应用每天的系统工夫重复多记忆单词，学会记忆单词的多种方法。学会察看言语景象，总结言语规律（如经过例句总结出词的用法）；养成良好的作业习气（整齐、独立完成），驾驭各种解题技巧。坚持预习，学会看书，主动考虑，大胆质疑。学会记笔记和整理笔记。（2）、强化词汇、阅读训练，夯实言语功底。关于词汇教学，常把派生、转化、分解三种方法运用到词汇学习中，同时坚持红红细水长流，长抓不懈，时常重复，

4、刚好稳固。本学期持续抓住统编教材的词汇，同时适当扩展英文报刊的阅读量，以扩展词汇量、加强阅读才能。短文阅读是汲取信息、学习言语、进步程度的最无效途径，因而，进步先生的阅读了解才能是教学的重要目的之一。本学期将有方案地坚持每天补充一篇课外阅读文章，让先生在少量阅读中进步阅读了解才能。（3）、坚持对听力训练、写作训练常抓不懈，对先生平常的学习状况做好记载与反应。（4）、学习其它兄弟学校的教学经验，并依据先生的实践状况把它运用到教学中。三教学布置及教学形式性质工夫布置师生活动目的检测与监视评价每天例行上课前35分钟1、先生大声朗诵课文或单词，词汇2、先生用英语做日常报告dailyreport培育语感

5、，锤炼发音及行动表达才能1、每天一先生轮番当众背诵或复述一篇课文2、个人完成一篇课文的语法填空练习或听写补充练习词汇学习1课时1、先生先自学新词，包括音、形、义及相关词的辨异等2、老师集中讲授培育先生自学及协作学习才能1、完成英语周报及百思英语等教辅材料中相关练习，以及老师设计的检测练习2、课后增加听写和翻译训练以稳固所学词汇课文学习12课时1、老师做好读前的热身活动及布置阅读义务2、先生带着义务阅读课文3、先生考虑和争论成果4、老师剖析课文1、培育阅读才能，进步用英语获得信息、处置信息、剖析成果和处理成果才能2、学习文明学问及进步思想情感的人文素养1、依据不同题材和体裁的文章，剖析文章头绪及

6、写作手法2、了解文章的细微环节成果3、能透过字里行间读懂作者观念和写作意图4、学习有关的写作方式和修辞手法5、学习课文所表现的文明学问和感悟情感言语学问1课时1、先生依据义务自学课文言语点2、老师说明和补充课文重难点1、学习重点词汇的用法和句型构造2、学习介词、连词、副词等连接作用3、学习好句的表达方法1、完成英语周报及百思英语等教辅材料中相关练习，以及老师设计的检测练习2、课后增加听写和翻译训练以稳固所学学问语法学问1课时1、先生找出本单元的重点语法句型，察看和尝试归结其特征及用法2、老师解说及补充培育先生察看和归结探求的学习才能完成英语周报及百思英语等教辅材料高二下册英语教学安排2一、指导

7、思想树立新观念，接着钻研新大纲，探究教材教法。进一步明确任务性教学和其他教学理论相结合，探究培育学生全面语言实力。二、高二下册英语教材分析英语基础模块第三册及扩展模块都分十个教学单元两个复习单元。每单元都细心支配了各种活动任务，按部就班，由简洁到困难。各个单元的话题都是特别贴切学生生活与学习的话题，并且把各种语言活动设置在真实的职业场景中。各种形式丰富的练习活动，对于训练学生听书、说、读、写的实力特别有帮助。三、高二下册英语教学详细措施1、激发爱好，培育实力。针对一部分学生英语基础薄弱，对英语缺乏信念的现状的状况，本学期，我们在教学过程中不能仅重视学问传授，更要加强教法设计和沟通，让合适的教学

8、方法和丰富多彩的课堂活动设计为我们的学生英语学习插上腾飞的翅膀。同时，留意多给中差生以关怀激励，刚好捕获他们身上的闪光点，防止两极分化。2、培育习惯，抓好基础。在平常教化教学过程中，多留意引导学生形成良好的学习习惯，还要留意各种基本题型的有效训练，为高三的学习打下坚实的基础。有引导，有布置，有检查，加强落实与巩固。3、加强青教培育。开学第一周我们将对组内帮扶结对状况再次明确，其次周和第三周为青年老师再学习阶段，被帮扶者将随堂听课，尤其是学习不同课型的上法。第四周由指导老师随堂听课并做出指导和建议。第五周为青年老师汇报表演周。我们将以备课组为单位，统一听取青年老师可，共同学习改进。其次，在平常工

9、作中，我们要形成团结上进，不断进取的工作作风，给青年老师供应一个温馨和谐的工作环境，使其更快更好的胜任本职工作。4、凝合集体才智，实施校本教研安排。本学期初我们将对前阶段校本教研状况做以小结，明确本学期的内容和要求，激励全组同志精诚合作，多从自己教学过程中搜集一手资料，驾驭我校目前教化教学过程中存在的问题，尤其是有关学生英语学习方面的问题，并提炼总结，提出改进的有效途径，大家共同探讨实践，最终形成有效地能促进我校教化教学工作不断前进的校本教研资料。5、加强教学反思。每节课后都要要反思胜利之处和不足，将胜利之处随时与备课组同志共享，也可以将困惑和问题提出来大家共同探讨，刚好有效地加强备课组内的教学反思会对我们后期的工作提出更好的教学建议和有效途径。三、高二下册英语教学详细支配：课时进度全期新课授课16周，每周7课时计，共110课时。每单元授课89课时，本期共有10单元，预料需90课时。测验和考试56次。