一年级班队工作计划精选.docx
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1、一年级班队工作计划一年级班队工作安排1一、指导思想本学期,我们班将树立“育人为本,德育为先”的观念,围绕学校打造“漂亮公小、文化公小、和谐公小”的发展规划,重视学生行为规范教化和生存教化。让德育因行动而精彩,在行动中求发展。进一步加强常规管理,从微小之处变更德育的面貌,深化德育特色,提高德育实效性。二、工作目标:抓好常规管理,培育学生良好的行为习惯,形成良好的班风、学风。三、详细措施1、注意每天的日常管理工作,培育学生良好的行为习惯。2、开展“好习惯从身边做起”主题教化活动。3、加强小干部的培育。4、开展“感恩的心”为主题的感恩教化活动。四、各月工作支配(一)九月份:1、制订班级工作安排。2、
2、抓好日常管理工作,培育学生良好的行为习惯。3、召开家长会。4、开展“提高交通平安意识,提高自我爱护实力”交通平安教化活动。5、加强卫生管理,抓好学生爱劳动的习惯,培育学生的劳动技能。6、进行班级小干部的选出及工作职责的培育。(二)十月份:1、进行新生入队前教化。2、参与学校庆队活动。3、举办第四届“小小科技博览会”。(主题:节约能源从我做起)4、开家长委员会会议,探讨筹备亲子运动会。(三)十一月份:1、实行消防平安周活动宣扬。2、围绕“消防平安周”出黑板报。3、参与学校第三届亲子运动会。4、开展个人卫生习惯的评比。(四)十二月份:1、参与法制宣扬日活动。2、制定庆祝元旦联欢活动方案。3、开展庆
3、祝元旦联欢会。(五)一月份:1、开展感恩系列活动。2、期考复习动员。3、做好假期法制平安教化。一年级班队工作安排2这学期我接着担当一年级的班主任。在上一学期的工作中,我学习了许多,也了解了很多自己的不足之处。这学期,我将接着努力做好班主任工作,从低年级孩子年龄小的实际状况动身,吸取上学期的阅历,从细微环节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生学问水平和道德素养。一、班级状况分析:本班学生34人,其中男生17人,女生17人。经过上学期的学习,孩子们已经熟识了学校的日常生活和学习,对各项常规也已经不再生疏,大体上已经跟上了小学的步骤,对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学
4、习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参加学校班级的事情,可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良,学习意识不足,还须要花大力气在这部分孩子身上,希望在这学期的的悉心教化下,他们会有所转变。二、班集体的目标:每天进步一点点。三、主要工作和详细措施:(一)工作要点1、班干部队伍建设2、加强班风建设(二)详细措施1、抓好学生的常规教化向学生进行文明礼貌教化,教他们学会运用礼貌用语,见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱,不打架、不骂人。进行遵守纪律的教化,教化他们按时上学、不迟到、不早退,严格请假制度。上课用心听讲,大胆发言,不搞小动作、不窃窃私语,仔细听讲。训练学生不懂就问的良好学
5、习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上嬉戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响马上进教室在座位上坐好课前打算,等待老师来上课。进行平安教化,利用班会教化学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道,单独在家时的平安教化、不私自外出等的教化。教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话,以便遇到紧急状况时爱护自己。进行讲卫生的教化,利用班队会和打扫卫生的时间,教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们熬炼的机会,使他们从小养成良好的卫生习惯。2、支配班级活动依据学校德育工作支配,引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教化和创
6、新精神与实践实力的培育,面对全体学生,促进学生全面发展。活动之前要制定好安排,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教化的最大效应。确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。3、营造向上氛围依据学生的年龄特点,努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班风。(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“争先夺星”“展示台”等文化背景。(3)让学生参加班级管理,培育学生的组织实力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识,在潜移默化中渐渐形成自理自治
7、实力。4、指导培育小干部班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部,同时要细心培育小干部。第一,帮助小干部树立威信;其次,激励小干部大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。一年级班队工作安排3一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官
8、班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任安排如下:一、常规教化方面刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,依据我们学校的相
9、关常规要求及本班实际,我确定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查学生的日常行为,并在放学前抽点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出,赐予加分加星的激励。对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导,加强教化。2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会
10、合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校内广播站、电视台、流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教化。另外,还要充分发挥教室内的板报的教化作用,采纳敏捷多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写、读书的姿态,我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律:首先依据学校相关规定,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩
11、子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动,并将课堂上的嬉戏转移到课间活动中,使学生既健体又受教化,还巩固了学问,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。3、出操纪律:为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,对学生进行出操队列训练,使学生不仅做到快、齐、
12、静,而且能够进行自主管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整齐,做好“三勤”桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,
13、使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。五、工作重点1、文明礼貌、行为习惯的养成教化为重点,学规范,学守则,进行自理教化评优评先。2、加强家访工作,每个学生普访一次,建立家长委员会。3、开展心理健康教化。4、加强队干部建设。5、开展丰富多彩的班队活动。6、联谊中队活动,抓好新生队前教化。六、详细支配九月份:文明之花满校内。1、强化学习“新守则,新规则”2、联谊活动。(自我介绍,爱我校内,相识新挚友)3、实行眼保健操竞赛。4、形体训练(好好走路)。5、我爱老师(说一说,做一做)。6、礼仪教化(见人问声好)。7、收旧利废活动一:我是大自然的小卫士。8、评比“文明礼仪之星”十月份:星星火炬,
14、代代相传。1、爱国教化(相识地图,国旗,会唱国歌)。2、相识红领巾、绿领巾(了解少先队组织)。3、我是生活小能手(整理书包、房间、系鞋带、扣子等)4、文明非常钟(引导课间活动)。5、收旧利废活动二“笔的哭诉”(节约水电等)十一月份:主动熬炼,我能行。1、特色秋游。2、参与校田竞运动会。3、科学家的故事(漂亮的小问号)。4、平安教化(如:走丢了怎么办?)5、读报活动(评比阅读之星)十二月:创先争优达标1、对学生进行少先队入队教化,审批学生入队。2、组织学生参与入队仪式。3、学生进行平安教化。一月:迎新、期末评价1、元旦庆祝活动。2、组织学生开展学期总结评价,表彰先进。3、进行平安法制教化。4、对
15、学生进行假期活动指导和教化。一年级班队工作安排4指导思想 新的学期, 以学校工作安排、少先队工作安排为指导,我班坚持科学发展观, 树立以“以人为本,德育为先”的教化观念,以培育学生行为规范教化和养成教化为中心重点,开展一系列课内外活动,一年级下学期班队工作安排。1、加强班级建设,依据学校安排,对体现班级文化特色的班级布置及其它特色活动等进行探究和探讨。2、从养成良好的道德习惯入手,结合一年级学生的特点,进行全面细致的学生行为规范、学习习惯的培育,从小处入手,到处专心。3、加强学生各方面实力的提高,培育小干部,加强班级管理。4、开展小组合作学习,增进学生合作意识。1、充分利用班队会及晨会的时间学
16、习汪清四小学生行为习惯养成教化细则,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查学生的日常行为,刚好进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导,加强教化。 2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教化。实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感,学期工作安排一年级下学期班队工作安排。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校内广播、故事会等活动,对学生进行思想教化。对于学生
17、的书写读的姿态,我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提示与帮助。 4、制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。指导学生遵守课间纪律,玩平安嬉戏。开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理。 5、要求衣着整齐,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。每天下午放学分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。6有打算、有安排、有目的地做好家校联系工作,沟通指导
18、教化方法,使家长和学校有机的协作,共同教化和关爱学生的成长。 还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。一年级班队工作安排5为了能更好的提高学生的素养,促进其全面发展,也为了更好的使班级充溢活力,促进学生的健康成长,特制订如下的安排:一、班级基本状况分析:我班这一学期共有63位学生,其中大部分学生平常上课都比较仔细。学生们平常活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又马虎,再加上父母的娇生惯养,
19、因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。所以,我们应当加强班干部的管理力度,以班长为核心,以副班长为代表起带头作用,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成果不好的同学,开展以“一帮一,多帮一”等活动,让他们把学习成果提上去。二、指导思想:新的学期,本班将坚持从学校工作和学生思想实际动身,抓好班级管理工作,提高学生道德素养,促进学生的全面发展。三、奋斗目标:1、实行“雅校”、“雅生”主题教化活动,培育学生具有现代化素养的一代新人。2、对学生进行养成习惯的培育。3、培育学生在学习中专注主动,生活中整齐勤劳,充溢自信,从而形成良好的班风。四、工作重点:1、培育学生
20、良好学习卫生等行为习惯。2、加强沟通,促学生心理素养健康发展。3、狠抓学困生工作。4、加强平安教化。5、开展丰富的班队实践活动,增加活动意识。一年级班队工作安排6都说当班主任难,当一年级的班主任更是难上加难。面对那一群天真活泼又毫无规则的小孩,如何让她们尽快入轨,不得不说是一个充溢挑战的问题。这学期我担当267班班主任,我将吸取以前工作中的一些阅历,从细微环节入手,抓好常规训练,努力打造特色班级,特将班队工作安排详述如下:一、抓文明礼仪的践行1、加强语言文明的教化,规范礼貌用语。详细措施:利用班会课组织学习“十四字礼貌用语,并在模拟的情境中运用礼貌用语。(“十四字”礼貌用语包括“您”“您好”“
21、请”“感谢”“再见”“对不起”“没关系”)2、加强举止文明的教化,常抓不懈、落实到位。(1)主动开展“三轻五不准”活动。将班内68人分成17个小组,每小组4人,相互监督,是否做到了嬉戏说话声音轻,同学之间说话轻,排队做操快静齐,去厕所、楼道、上操回班脚步轻,物品摆放、清理卫生、下学排队动作轻。由小组长每天汇报一次统计状况,纳入考核,并刚好教化屡教不改者,对屡禁不止的现象利用课上时间多次强调,重申其危害性。(2)一月小结,依据考核及同学评议选定“十星”少年,对于班内的酷爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱星、诚恳守信星、勤奋学习星、乐于读书星、主动发言星、文体特长星、爱惜公物星赐予颁奖表扬
22、,树立榜样的同时让学生明白努力的方向。二、重良好习惯的养成1、养成良好的读书、写字执笔的习惯。详细措施:(1)、利用每一堂语文课上的读书、写字环节,告知学生什么样的姿态才是正确的,不正确的姿态将带来怎样不好的影响。并且监督到位,刚好订正,从而让学生逐步养成良好的读书、写字习惯。(2)、定期(每周一次)开展读书、写字(执笔姿态)的竞赛,以激励学生时时留意习惯的养成。2、养成整理书包、摆放好文具的习惯。详细措施:(1)儿歌规范教化。诵读“整理书包,我能行”“摆放文具小窍门”的儿歌,让孩子们知道如何整理书包,文具要放在课桌的左上角等要求。(2)、班会课共享自己整理书包的好方法,并组织开展一次整理书包
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