会计学习计划范文.docx
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1、会计学习计划会计学习安排1多数人可能会有这种顾虑:“学习20xx年课程,记忆深刻后会影响20xx年新课程的学习,担忧改变太多,学了也白学,”这个问题还真不是个问题。不知道你们有没有听过,对比记忆。有学员这么说过:“假如干脆让我学习20xx年课程(在没有任何去年课程记忆的影响下),这样反而我不爽,我比较喜爱学完20xx年课程,然后和20xx年课程做个比对,对于改变的地方,有不同的说明,这样比较简单记忆法,更能加深对新学问的印象。换个说法,我比较喜爱听不同风格老师的讲课,每个老师有不同的侧重点,听他们课程过程中,会发觉提炼不一样的东西。再加上咱们网校每门课程的课程至少有两个老师讲授,大家可以依据自
2、己的时间和精力尽量去多听听,体会下他们的思路,从中总结处自己的思路。”可见,换个角度,这何尝不是一件好事情呢?会计学习安排2二、强化学习阶段:3月16日4月19日强化学习阶段主要以查漏补缺+提高为学习目标,主要任务是习题班网课、轻二练习题、查漏补缺、建立错题集。备考辅导举荐“轻二”,轻二中每个章节的考点精讲及经典题解帮助你精确把握每章考点;名师点题更是画龙点睛,帮你驾驭每个重难点。轻二比较适合强化学习阶段的复习中运用,便于把握考点,查漏补缺,深化学习,将难题一举攻破。三、冲刺阶段:4月20日考前接近考前一个月为冲刺阶段。在这二十几每天中主要以历年考题、轻四考前最终六套题、冲刺串讲班、模考试题精
3、讲班、考前5天提示班为主要复习内容。另外将从前自己建立好的错题集重新过一遍。冲刺阶段也会有相应的复习时辰表,学员们可以自行支配,也可以等待小编的复习安排时辰表。四、考前100天学习留意事项1、把握各个阶段的时间规划,做好妥当的学习支配。罗马不是一天建成的,学习任务量较大,想要顺当完成就要做好妥当的学习支配,将任务分期支配至每天,再将每天的学习任务有质量的完成,日积月累才能够达到预期的效果。2、备考时间紧迫,要将各个阶段的备考任务有质量的完成。考前100天所涉及到的备考阶段分别有部分基础阶段、强化学习阶段和考前冲刺阶段。这三个阶段一环扣一环,哪个阶段都特别重要。今年的初级会计职称考试备考时间相当
4、紧迫,所以大家肯定要根据学习安排有质量的完成各个阶段的备考任务,不能投机取巧更不能削减任务量。3、考前冲刺要通读教材抓重点。考前一个月已经没有太多时间来对教材进行精读了,经过提高阶段的做题,进入冲刺阶段我们要做得就是回来教材。将两本教材进行通读,抓重点复习,借助之前精读教材时的讲义或笔记,把握住个章节的重点。4、重难点部分反复练习。模拟题是考试的试金石,通过模拟练习,可以查漏补缺。同时,反复练习重难点部分的习题,加深记忆理解。不要怕重复,尤其对于自己比较薄弱部分的考点,更要反复练习,这样的方法能够帮助你提高一大截。5、无纸化考试提前适应机考系统。对于参与初级无纸化考试的同学,在本阶段还须要多在
5、电脑上做题,以适应考试环境。请大家点击免费体验:东奥初级会计职称无纸化考试模拟系统。相关举荐:看准初级会计职称考试题型来应对机考6、考前一周要调整作息,保证睡眠。良好的睡眠能够让大脑运转更加快速,在冲刺备考阶段睡眠时间不应低于6小时。调整好作息时间,保证足够的睡眠,才能有饱满的精神备战初级职称。最终,我们要用最好的心态、尽最大的努力、用最好的方法来备考我们报考的每一门考试。东奥会计在线预祝大家在100天后都能够有最好的收获!会计学习安排3注会书本厚度总共1627页,其中税法696页(18章),公司战略与风险管理334页(12章),经济法597页(15章),假如每天2小时,每小时阅读15页,那么
6、将3本书看完一遍须要阅读54天时间。网校基础班课件估计税法45小时,公司战略与风险管理22小时,经济法45小时,假如每天听课2小时,那么将3本书的基础班课件听完一遍须要听课53天。做练习,听完基础班课件之后起先做练习,听完一章做一章的习题,只做客观题,预料每章客观题做45分钟,对答案、错题思索、上网答疑等用时15分钟每章。这样,每章练习1小时,3本书共计45小时,每天学习2小时,共须要练习23天。以上学习安排在20xx年1月31日之前务必完成。20xx年2月1日至2月8日(春节期间)将注会税法教材复习一遍,重点复习教材中的重点和难点内容,为春节后的注税学习打基础。春节后至注税考试前,全力以赴备
7、考注税的税一、税二、税代。注税考试后,全力以赴备战注会的税法、公司战略与风险管理、经济法。注会考试的具体学习安排如下所述:注会第一阶段学习安排(即日起至春节前)一、税法(共支配54天)1、总体支配先将税法书本看完,完后再听基础班课件。看书过程中标出重点和难点,听课时加以细致反复的听讲,直至完全理解。2、看书(23天时间)看书时间:保证至少每天2小时看书时间。看书速度:保证至少每小时15页,至少每天30页。看书目的:争取尽可能多的理解课本内容,对于不理解的内容用标记标出来(如运用问号或五角星或划红线),以便上课时重点听课理解。3、听课(22天时间)在将整本书看完之后起先听基础班课件,听课支配如下
8、:听课时间:保证每天至少2小时听课时间。听课方法:对于浅显易懂的课本内容可以适当调快讲课速度(如1.1倍速或1.2倍速,以能够听懂为准)。对于看书时标出的重点和难点内容加以细致的听课学习,这些内容可以用正常速度或者慢速听课,必要时可以反复多听2遍,直至听懂为止。4、练习(9天时间)每听完1章基础班课件就做完相应的客观题,安排每章练习45分钟,对答案、错题思索、上网答疑等用时15分钟每章,每章共用时1小时。练习过程中标出重点和难点题目,以备考前强化复习。二、公司战略与风险管理(共支配28天)1、总体支配先将公司战略与风险管理书本看完,完后再听基础班课件。看书过程中标出重点和难点,听课时加以细致反
9、复的听讲,直至完全理解。2、看书(11天时间)看书时间:保证至少每天2小时看书时间。看书速度:保证至少每小时15页,至少每天30页。看书目的:争取尽可能多的理解课本内容,对于不理解的内容用标记标出来(如运用问号或五角星或划红线),以便上课时重点听课理解。3、听课(11天时间)在将整本书看完之后起先听基础班课件,听课支配如下:听课时间:保证每天至少2小时听课时间。听课方法:对于浅显易懂的课本内容可以适当调快讲课速度(如1.1倍速或1.2倍速,以能够听懂为准)。对于看书时标出的重点和难点内容加以细致的听课学习,这些内容可以用正常速度或者慢速听课,必要时可以反复多听2遍,直至听懂为止。4、练习(6天
10、时间)每听完1章基础班课件就做完相应的客观题,安排每章练习45分钟,对答案、错题思索、上网答疑等用时15分钟每章,每章共用时1小时。练习过程中标出重点和难点题目,以备考前强化复习。三、经济法(共支配48天)1、总体支配先将经济法书本看完,完后再听基础班课件。看书过程中标出重点和难点,听课时加以细致反复的听讲,直至完全理解。2、看书(20天时间)看书时间:保证至少每天2小时看书时间。看书速度:保证至少每小时15页,至少每天30页。看书目的:争取尽可能多的理解课本内容,对于不理解的内容用标记标出来(如运用问号或五角星或划红线),以便上课时重点听课理解。3、听课(20天时间)在将整本书看完之后起先听
11、基础班课件,听课支配如下:听课时间:保证每天至少2小时听课时间。听课方法:对于浅显易懂的课本内容可以适当调快讲课速度(如1.1倍速或1.2倍速,以能够听懂为准)。对于看书时标出的重点和难点内容加以细致的听课学习,这些内容可以用正常速度或者慢速听课,必要时可以反复多听2遍,直至听懂为止。4、练习(8天时间)每听完1章基础班课件就做完相应的客观题,安排每章练习45分钟,对答案、错题思索、上网答疑等用时15分钟每章,每章共用时1小时。练习过程中标出重点和难点题目,以备考前强化复习。注会其次阶段学习安排(注税考试结束后)1、20xx年6月20日-30复习公司战略与风险管理教材中的重点和难点内容,温习应
12、试指南中客观题中以前做错的题目和重点、难点题目,同时练习应试指南中相应的主观题,同样要标出主观题中的重点和难点题目,供考前重点温习。2、20xx年7月1日-15复习经济法教材内容,重点复习教材中的重点和难点内容,同时温习应试指南中客观题中做错过的题目和重点难点题目,主要任务是理解并强化记忆教材内容。3、20xx年7月16日-21复习税法,主要是练习重点章节的主观题,增消营关税、土地增值税、企税、个税。4、7月22日-7月31日反复、强化复习公司战略与风险管理教材内容,同时练习应试指南后面的跨章节综合题。5、8月1日-8月10日反复、强化复习经济法教材内容,同时练习应试指南后面的跨章节综合题。时
13、间有多余就练习一下应试指南中重点章节后面的主观题。6、8月11日-8月20日(假如觉得经济法和公司战略与风险管理不是很熟识,可以将这些时间分一些给那两门课程)反复、强化复习税法教材内容,同时练习应试指南后面的跨章节综合题。7、8月21日-9月7日做模拟试题,每天1套,每科6套。8、9月8日-9月10日再次阅读一下教材内容,复习一下以前的重点难点题目,尤其是错题。会计学习安排4一、课程名称基础会计二、课程目标1、在全面学习的基础上,精确理解会计的基本概念、基本原理;2、能够运用复式记账原理娴熟处理经济业务;3、能依据供应的实物单据精确填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表;三、课程特点基础性、规范
14、性、好用性。四、教学方法采纳理论联系实际的教学方法,在讲授理论学问的基础上依据会计实务操作性强的特点,对部分操作性强的章节进行相关的实操教学;如基础会计中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等内容,假如只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果,将要讲授的内容制成多媒体课件,将所需的各个单据和整个填制过程完整地展示给学生,这样既形象又生动,然后再进行配套的实操教学让学生依据所给资料进行仿真练习,从而充分调动学生的多种感官参加教学活动,真正实现教与学的互动。这样既提高了学生的动手实力,又使其所学的理论学问得到了巩固。五、教学内容基础会计是会计学科的入门课程,也是财务会计专业的专业基础课,是学习初
15、级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理睬计和财务管理等专业课程的基础。本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解;具体阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法;全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。新学期起先,针对基础会计学制定了学期安排,安排如下:一、课程简介基础会计学是我校会计学专业的一门专业主干课程,是会计证考试必考科目之一。本课程的设置旨在培育学生对会计学的基本
16、理论、基本方法和基本操作技术的驾驭,为后续专业课程的学习打下扎实的基础。基础会计学既是一门会计学的入门课程,又是一门理论性与实务性兼容的课程。因此,本课程要求对基础理论的学习重在理解,在理解的基础上驾驭会计核算的基本方法和基本操作技能;本课程学习的基本方法力求全面而客观,并辅之以必要的操作训练和案例分析,在此基础上加深对本课程的相识;基本操作技能方面要求能基本驾驭凭证、帐簿直至报表的一般流程。二、课程的教学目标及总的教学要求、重点、难点教学目标及总的要求:通过本课程学习,要求驾驭会计基本理论、基本方法、基本操作技能,娴熟运用会计的基本方法、基本技术,为学习会计专业的后续课程打下扎实基础。为此,
17、基础会计应以“会计是一种管理活动”为中心,在基本理论基础上,将会计假设、会计确认、计量、会计要素等贯穿全部教学过程,由浅入深,按部就班。教学的重点:复试记账的概念和原理,复试记账的理论依据:会计衡等式;会计六大要素及会计核算的方法体系;借贷记账法的特点和详细运用;会计循环系统,主要经济业务的核算:即资金筹集、供应过程选购业务、生产过程产品归集、销售过程、财务成果形成、财务成果安排的账户设置与账户运用;会计核算基础,权责发生制与收付实现制的理论及运用;几种主要会计核算程序特点、优缺点;财产清查中的两种盘存制度理论和操作;会计两张主报表的概念、结构、编制。教学难点:会计准则的基本理论;如会计假设与
18、会计原则等理论性较强的基本理论问题;经济业务内容的分类;会计核算基础,权责发生制与收付实现制的理论及运用;材料的成本计算和产品的生产成本计算。财产清查中的两种盘存制度理论和操作;会计两张主报表的概念、结构、编制。三、课程性质专业基础必修课,对象为会计及相关专业学生。四、教学方法围绕培育好用型人才,满意用人单位的需求。讲授基础会计课必需坚持理论联系实际原则,把理论与生活工作联系起来,引导学生学习、思索和探讨。采纳敏捷、多样化教学,增加师生互动;对有些章节可采纳探讨式、自学式,区分不同的对象选择相适应的教学方法与手段,提高教学效率与效果。五、课程考核方法本课程为考试课,考试课程的成果,已期末考试成
19、果为主,适当参考平常成果。期末考试实行闭卷统一考试的方法。试卷要求覆盖面要广,考试内容复盖课程的各章、各节;试卷的各实力层次:识记、领悟、简洁应用、综合应用各占肯定比例;试卷的难易程度应合理。考试题型,可选择单项选择、多项选择、推断、不定项选择等形式。会计学习安排5要想制订学习安排,就要留意以下几个问题:(1)安排要全面订的是学习安排,自然要多考虑学习的详细支配。不过,为了保证学习任务的完成,应当对学习和生活做出全面的考虑和支配。(2)长安排和短支配要结合好有了详细的短支配安排,长远安排中的任务就可以逐步得到实现,有了长远安排,又可以在完成详细学习任务时,心中有明确的学习目标。(3)要从学习实
20、际动身在制订学习安排时,不要脱离学习的实际状况,不少学生在制订学习安排时劲头很足,但往往忽视了实际状况,结果实行起来感到困难重重,非常惊慌。什么是学习的实际呢?自己将要驾驭的学问和实力是什么。时间的多少。在每个学习阶段,能有多少的确可用的学习时间?常规学习时间可以支配多少?自由学习时间可以支配多少?学习上的欠缺和漏洞。(4)要留有余地学习安排不要订得太满、太死、太紧,要留有机动时间,目标也不要订得过高。由于在学习的时间和学习的内容支配上有了肯定的伸缩性,就可以适应临时改变的状况,完成安排的可能性也就增加了,这也有利于增加自己的学习信念。(5)要提高时间的利用率早晨或晚上,或者说一天学习的开头和
21、结尾时间,可支配侧重记忆的科目。由于学习支配的不同,在同样的学习时间内,就会取得不同的学习效果。假如根据上面说的原则支配,学习的效果,时间的利用率将会大大增加和提高。(6)注意效果,刚好调整在安排执行到肯定阶段以后,就应当检查一下学习效果如何,以便刚好调整安排,使之更加切实可行。主要检查以下内容:自己是不是基本按安排做了,安排中的学习任务是否完成了,没有完成的缘由是什么。通过检查,马上实行相应的措施,刚好调整安排或解除干扰。总之,科学的、实际可行的并仔细执行的学习安排,必将使学习效率大大提高,意志品质大大增加,从而对学习的胜利越来越有信念,随之而来的是学习丰收的喜悦。而那些不料学的、脱离实际的
22、、为应付老师而制订的、不仔细执行的安排,只是一纸空文而已。会计学习安排6我是这样支配学习的:每月30天计算,只能有22天左右的学习时间,我所在单位工作不是太忙,我有单独的办公室,上午看一个半小时的书,然后去做该做的工作;中午不回家,在单位旁边吃一份盒饭,还能看将近一个小时的书;下午看一个半小时的书,其余时间做工作;晚上从20:00到23:00为我的学习时间,在晚上的学习时间可能有30分钟时间未运用到学习上,也就是两个半小时的学习吧,合计一天6.5个小时,一个月下来为140个小时左右。时间再长就感到太累。又不能不工作,总感到时间不够用,各位考友,可发表一下你们的高见,相互学习,相互进步。下面说一
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