年度考核教师个人工作总结汇总.docx
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1、年度考核教师个人工作总结年度考核老师个人工作总结1这一年是特别特殊的一年,对于我们全部人来说或许都有肯定的意义。我作为一名老师,能够坚守在自己的岗位上是一件很荣幸的事情,我也特别坚决的知道自己的志向和目标,所以不管什么时候我都可以激昂自己,不断前行,去找寻属于自己的终极目标。这一年又这样过去了,即使其中有一些坎坎坷坷,但是庆幸的是,我还是能够做好自己的这一份工作,好好的完成并且在这个基础上接着增加自己的价值和意义。在进入老师这个行业之前我就知道自己要担当怎样的使命和责任,因此这对于我来说是一件特别有责任感有使命感的事业,我也情愿为这份事业奉献出我的一切,不管我多大的年纪,或者即将遇到怎样的难关
2、,我都会始终坚持下去,初心不悔,砥砺前行。这一年我和学生之间的相处更加和谐友爱了一些。其实我个人看起来冷冰冰的,其实我是一个很慢热的人,所以在和学生们接触了一个学年之后,和大家之间的沟通也越来越顺当了,大家也已经把我作为了一位挚友看待了。除此之外,面对一些特别的学生,我也付出了自己许多的精力和时间,在生活中赐予他们帮助,在学习中不断的激励着他们,让他们的内心有一个更加坚实的依靠,我希望自己能够懈怠这样的一种力气。我对自己的业务实力还是算比较满足的,因为这么多年的教学让我积累了许多的阅历,而在这样的阅历中,我也知道自己的一些优缺点,再在其中进行调整和变更,我也起先渐渐的完善好了自己,让自己有了一
3、部分的变更和成长。而我的业务实力也在我的努力当中渐渐提升了上去,直到现在,我也有足够的信念去证明自己最初的初心了。我爱这份事业,我也爱我所在的学校,我情愿为之接着付出,直到实现我全部的价值。岁月是一件很磨人的事情,略微不留意,它可能就偷偷的溜走了。一年又一年的时间让我知道,成为一名老师是一件很有责任感的事情。不管我是在学校还是在社会上,我都应当担当起自己的那一个部分,不要遗忘自己的使命,也不要奢侈自己的实力,可以实现的事情尽量去实现,不要让将来的自己懊悔,也不要让那些信任我们的人难过悲观。年度考核老师个人工作总结2一、领导重视,思想领先,相识统一,目标明确。我校领导非常重视体育工作,把它作为学
4、校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作安排之中,学期初帮助教研组制订体育工作安排,学期结束帮助他们进行工作总结,平常则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两操”的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。长期以来,由于人们受应试教化的影响,对体育工作的相识不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间,确保体育课教学活动的正常进行。1、建立激励制度,激活体育教学工作。学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参与体育活动,参与体育
5、熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了各年级和班主任老师对体育工作的重视,在操场上,常常可以望见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。2、抓常规,出成效。本学期日常工作中我校注意加强学生的行为规范教化,班主任平常做了大量的工作。现在每天课间操,学生一听到广播操铃声响了以后,就会自觉地在教室门口列队,排着整齐的队形,随着音乐的节奏,精神饱满地列队进入操场,班级的组织性纪律性得到了加强,增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝合力得到了加强,为良好班风的形成创建了有利的条件。在体育单项赛中,一分钟跳绳、50米跑、掷垒球、仰卧起坐
6、、俯卧撑、拔河、立定跳远、体操等项目取得了较好的成果。二、加强管理,促进体育教学工作。1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科,而且是一门“主课”。既然如此,就必需仔细对待,加强管理。学校要求教研组做到学期有安排,有总结;活动有分工,有措施;成果有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件,仔细备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教化,让学生驾驭基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。2、结合体育课程标准,因地制宜制订教学安排
7、。学校要求体育老师,因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。抓教学进度和备课;抓常规纪律;抓平安教化;抓运动密度;抓熬炼实效;抓听课评课。3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭基本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学安排之中,对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的爱好。三、建设一支具有良好素养的师资队伍,是搞好体育教学工作的有
8、力保证。教研组是学校落实教学工作,开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,沟通思想,统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是:集体参加制订学校体育工作安排,共同做好体育工作小结。立足本职,收集好各种资料,发觉问题,共同分析,探讨解决方法。学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,同心同德。年度考核老师个人工作总结3回顾过去的一年,有很多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:一、思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的教化方针,主动参与各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自
9、己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,敬重领导、团结同事,对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。二、教学工作方面依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心。课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的
10、书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。三、教学业绩方面在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生在中考体育成果平均分为39分,初一学生的体质健康标准合格率达97。5%,良好率38。2%,优秀率16。3%。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了肯定成果,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成果。年度考核老师个人工
11、作总结4本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作,面对新的工作,我主动努力的学习,向身边的阅历老师请教,从而较顺当的完成了教化教学任务,现将本学年的工作状况总结如下:一、班级管理工作:要想把班级管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通过从原任课老师处了解,以及两周的视察首先确定了班里的小干部,并常常性的对其进行教化,使他们在班级中起到了表率带头作用,也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。此外,我还注意学生平日良好习惯的养成,发觉问题,刚好开展班会进行探讨,我还主动组织学生参与学校组织的各项活动。通过师生的共同努力,我班的一日常规进步很大。二、教化、教学工作语文、思
12、品教学工作:在教学中,我主动向身边有阅历的老师请教学习,抽时间就去听课提高,仔细参与教研集体备课活动,从各方获得学问提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力,这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导的确定。渐渐的,在学习中,我不断用上了自己学的相关理念,不断尝试于我的教学,在实践中用其所用,弃其所短,使自己的教化教学水平有所提高,学生的自学实力以及朗读实力也有了很大的提高。在思品教学方面,我仔细备课,深刻领悟课标,通过搜集资料来充溢自己的课堂教学,使这门课上的好玩,还对学生进行教化,发挥本课程的育人功能。三、个人提高以及取得成果:在本学期,在课余学习之余,有幸参与了学校
13、举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖,本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得其次。在期末考试中叶取得了优良率99.5%、及格率100%的好成果。最终,我不敢说我的工作做的多么优秀,但我要说在我的教学中,播撒了希望的种子,孩子们也收获了胜利的喜悦,在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中,我付出着、收获着、进步着,在今后的工作中,我将更加努力,争取更优异的成果。年度考核老师个人工作总结5这次总结,我就语文教学方面谈谈我最深的体会。以下是我的实习工作总结:我实习的班级是高一年级一班,通过和其他实习生的沟通,我带的这个班级应当是全年级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过特地的培训与训练,并且
14、也不止一次的站到讲台上了,但这次我面对的是真正的中学生,应当如何上好每节语文课、教好这个班呢?我一脸的茫然。实习其次周,我们进入听课、备课阶段。我确定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新课程目标要求等这些基本的状况入手。我总共听了指导老师六节课,他的课堂上多采纳启发引导的方式引导学生研读文章。他激励我说:“你的学问实力都已经具备了,尽管放开的去干就是了。”他的话在很大程度上激励了我。其次是对班上语文水平的调查。通过作文的批改、早读时间的了解、以及课堂上的视察我对班上整体的语文水平,以及大多数学生的水平有了也许地了解:语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较好。再次,我有细致探讨了新课程目
15、标:要求教学中应充分发挥学生的主体性、创建性,应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告知我:不能再用传统的教学方式了。设计教案是一件很辛苦的事情,耗体力也耗脑力,同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想,突然头脑开窍,理出了思路,问题解决了,那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学实践中,我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的,又是敏捷变通的。在我的课堂上,学生的参加是极其重要的组成部分。下面,我详细结合教学时间谈谈我的教学模式。试讲结束后,起先考虑详细实习事宜。因为初步联系的实习学校是在台州椒江,离金华很远,当金老师说要先派两名同学去
16、对方学校联系详细的教学时间,教学内容,生活起居,饮食等支配,要在那里先住上4天,我看大家都比较迟疑,就主动报了名,我的挚友小沈也很兴奋和我一起作为开路先锋。在先到的几天中,我们帮助当地学校的历史老师屠老师花了两天用flash、东方网页王等作了个课件,因为课件要求比较高,难度大,那边的信息中心主任和我们一起开通宵,第一天还做到了凌晨4点大家才去睡觉,其次天一早接着到晚上12点,正式完工。后来,这个课件在市里获了奖,大家都很兴奋。年度考核老师个人工作总结6本学年度的教学工作已基本结束,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学年的工作小结如下:一、日常教学方面本学年度,本人担当高二
17、年级历史与高三历史的教学工作,虽然我工作已经年,但是由于学生水平差距较大,而又刚刚接触新教材,教学理念与教学体系都是全新的状况下,我在教学工作中还是遇到了不少困难,比如,如何吃透教材,如何将教材的内容上下联系,如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些状况,我在自我反思的同时,虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中,仔细钻研大纲、努力吃透教材,主动开拓教学思路,同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生历史学习的爱好,及合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。同时从本学期起先,我还担当了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长,感觉重任在肩。为了能更好的适应
18、新的工作,我仔细听取各位老师对于教研组的希望,然后分析,制定本教研组的奋斗目标与安排,同时给每位本组供应展示的机会,在高二年级其次课堂活动中,每位老师仔细打算,努力工作,最终在各位高二历史老师的辛勤工作下,完成了中国古币保藏与鉴赏入门讲座,参加的学生达多人,虽然这个讲座还没有最终结束,但是就目前的状况来看效果不错。二。遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、无请假。在工作中,敬重领导、团结同事。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,努力提高培育自己的综合素养和实力。三、业务进修方面随着新课程改革对老师业务
19、实力要求的提高,本人在教学之余,还购买大量的专业书籍,如国史概要、放宽历史的视野、全球通史、中国大历史等,一方面提高自己的专业素养,努力充溢自己,另一方面给学生介绍一些新的历史学问和理论。同时也挤出时间来学习现代教化技术,利用现代教化技术来丰富自己的教法,引导学生对历史学习产生深厚的爱好。四、取得成果方面1、本学年度,我制作的三民主义课件,获得县二等奖,后也报市级参赛。2、本学年度,我参与县市级赛教,均获得一等奖,而且参与县其次届示范课老师评比活动,最终成果尚未知晓。3、本年度,我担当20xx级高三第一轮复习资料的编写,现在已经完成了编写任务,同时还为全部的历史老师编写整理高考考纲考点学问汇编
20、。成果只能说明过去,展望20xx年我将接着努力,一方面要使自己进一步成熟,另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步,为我们中学的将来奉献自己的力气。五、存在的问题成果只能说明过去,就本学年度来看,工作中依旧存在些问题,比如说:在教学中如何将趣味性与时效性相结合还须要下功夫,而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地方法,这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。年度考核老师个人工作总结7自从从事老师这一行,当一位好老师始终是我的奋斗目标。一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作。现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方面:在一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关
21、教化方针,仔细学习党的先进理论学问以及党的会议精神,自觉践行有关教化的精神,酷爱教化事业,始终不忘人民老师职责,爱学校、爱学生。作为一名老师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教化教学实力等方面的不断提高来塑造自己的行为,为社会培育出优秀的人才,打下坚实的基础。二、教化教学方面:一年来我始终担当中高年级语文和低年级教学工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新学问,探究教化教学规律,改进教化教学方法。1. 在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。首先,必需敬重学生。敬重学生的思索权,敬重学生的发言权,敬重学生探究精神,敬重学生的思维成果。做到
22、这些,才能够放手让学生去思索,让学生探究。课堂提问面对全体学生,留意引发学生的学习爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。利用课堂课余及班队活动,利用一系列的实践活动对学生进行思想教化,不仅激发了学生的爱国热忱,还提高了学生的语言表达实力。对个别差生,能悉心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,刚好进行补漏。学生的层次不同,思索的效率不同,往往会造成学生学习成果两极分化的现象。教学中假如让好中差生混成一个小组,这样好的学生恒久成为领头人,成为代言人,而差生恒久就在小组中得不到重视。要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上,依据不同的状况给以不同小组不同层
23、次的任务,学生在层次相同,实力相同的状况下有了思索题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。2.对课堂操作的有效性的探讨。(1)教学目标:首先,我有预设的课堂教学目标,目标依据教材、课时、班级学情正确定位,我依据课堂发展恰当地调整预设目标和生成新的目标。课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 (2)师生角色:学生是课堂学习的主体,老师是学生学习的促进者,课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感。三.遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事自觉
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