《冯志远》观后感范文.docx

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1、冯志远观后感冯志远观后感1公共事业局组织我们全区老师去滨海一中观看电影冯志远，心想就是一部一般电影。可是看完之后却被这部电影深深的打动了。蜡炬成灰泪始干的诗句忽然涌上心头 ，心中的思绪随之飘动。1958年的冬天，28岁的冯志远听从祖国的呼唤，他毅然放弃了大上海安逸舒适的生活，来到西北边陲宁夏支教。20xx年夏天，71岁的冯志远离开了宁夏。谁也没有想到，在西部的土地上扎得如此之深，42年啊！充溢了他对教化事业的执著和对学生的挚爱。上海燕一课，声情并茂的朗读把学生带到详细的情景中去，课堂上激情飞扬，把自己溶化到教学的情境中。冯老师总是激励学生，擅长发觉学生闪光点。冯志远早年就被确诊为视网膜色素变性

2、，俗称“夜盲症”，据说这种病目前还没有一种有效的治疗方法，唯一能做的就是千万不能用眼过度。可冯志远每天都起早贪黑地备课、批改作业，以至他双眼的视力每况愈下，最终导致双目彻底失明白。这没有影响到他进入学校，拄着一根细细的竹竿艰难的走上讲台。双目失明的冯老师饱含激情的朗诵，真是对“先天下之忧，而忧后天下之乐而乐”的最好体现 。见此情景，我的眼前一片模糊，一种说不出的感觉。在漆黑的日子里，冯志远的内心是光明的。病榻之上的冯志远照旧不忘教化事业不忘学生，说：“假如现在还让我当老师，我依旧情愿。虽然我看不见学生，下不了床，但我还能说话，我可以为学生们讲讲历史，讲讲做人的道理。”冯志远的精神感动着每一个人

3、，激励着每一个老师。冯志远观后感2看过了电影冯志远我才深深的了解了什么叫做辛勤的园丁，才懂得了什么叫做蜡炬成灰泪始干。作为一名老师的我，被深深的震撼了!作为教化教学工作者，冯志远为了教化事业，为了学生奉献了自己的青春乃至生命。四十年如一日，静默的为学生耕耘着。1958年，冯志远响应国家号召，自愿去到我国西部偏远贫困山区支教，新婚一年，选取离别，莫非就没有眷恋?不!在他的心中，有对上海的牵挂，有对华蜜的依恋，更有对妻子的不舍，但更多的则是爱祖国，甚至爱祖国胜于爱自己呀!要知道响应祖国的号召就是冯志远的毕生志向啊!一个来自大城市的年轻人，从今以后就把他的满腔热忱和毕生精力都奉献在这荒芜的沙漠中艰苦

4、的工作条件是我们难以想像的，但是冯志远却在那里整整工作了42个年头!把他人生最完备的年华都奉献给了宁夏的教化事业!尤其令人感叹的是冯志远由于长期在恶劣的条件下工作，眼睛严峻受损，最终双目失明。就是在这样的状况下，冯老师仍旧让学生搀扶着，坚持给学生上课!他爱生如子，那暖暖的师生情，烫慰我们每个人的心。在他的心目中，宁夏的学生就是最重要的!年界70的冯志远由于身体缘由不得不离开讲台，离开他工作了大半辈子的宁夏时。大街上满是送行的人群，主题曲遗爱在耳边一向清楚，歌声中，我是更加渺小。深受感动的我泪水一次一次的夺眶而出，我限制不住自己!冯志远观后感3“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是我看了冯志远

5、这部电影后最大的感慨！是啊，电影中的冯志远正是这种静默奉献、不求回报的真实写照，向我们道出了生命的真谛奉献！这部电影主要写冯老师放弃了繁华的上海，到东北一个落后的山村教书，在自己患病后还依旧留在那儿，把学问传播给学生。最终，年届72的他身体越来越差，使他不得不离开讲台。临走时，他说：“做为丈夫，我愧对妻子；做为父亲，我愧对儿子；做为老师，我愧对学生。”当我听到这句话时，我被深深地震撼了。为什么？为什么？为什么这么说呢？冯老师是多么尽职啊！为了能培育出一批又一批的好学生，他不怕艰难困苦，不怕恶劣的环境，甚至不惜牺牲自己的生命。为什么会愧对学生呢？我想：是因为冯老师觉得他还没能把学问毫无保留地教给

6、学生吧！在这，想起身边的一些事情，自然而然地联想到了我们的老师。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是园丁，辛勤耕耘，培育花朵。是的，老师为我们付出多少血汗，教我们学问。可是，现在有些学生全不顾老师的辛苦，不敬重老师的劳动成果。有时候在上课说话，做小动作，甚至敲桌子，这是多么不好的行为呀！我想：老师这么辛苦地教化我们，无私地给了我们学问。我们肯定要敬重我们尊敬的老师啊！做为学生的我们，也应当以实际行动为回报啊！同学们，当你上课走神时，请你收回心思用心读书吧；同学们，当你望见地上有一片废纸时，请你把它捡起来吧；当你望见一位盲童无助地站在十字路口时，请你把他扶过公路吧让我们恒久记住：奉献就是生命的

7、真谛！冯志远观后感4“同学们，我就要离开你们了，我讲了一辈子课，今日却不知所措。我愧对我的爱人，愧对我的孩子，更愧对你们，因为我再没有实力把我的学问传授给你们”前几天，我看了电影冯志远。1958年，从东北师范高校毕业安排到上海工作仅仅5年的冯志远，辞别新婚妻子来到宁夏支援教化事业。他几十年如一日，把青春年华献给了教化事业。冯志远支教整整42载，他顾不上视力的恶化，起早贪黑为孩子们备课，批改作业，直到失明，依旧靠着记忆为孩子们讲课。他共教过1万多名学生。退休后的近十年时间里，失明的他每天义务为孩子们辅导功课，直到身患脑血栓，不得不离开大西北，离开割舍不下的孩子们这是以自己的行动表现出真诚的情感、

8、真挚的爱。这是他对孩子的爱，对教化事业的爱，对人民的爱，对社会的爱，对祖国的爱。冯志远是一个平凡的老师，但他却做着不平凡的事。他的事迹使我更感觉到，老师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获、一种享受。老师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。冯志远从教47年却从未评过职称，他不计个人得失，一心只为教化。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种醒悟的责随意识。冯志远的事迹，感染人，鞭策人，激励人。作为冯志远那样的合格的教化工作者，是我考虑问题的特定视角和对自己的基本定位。虽然，我不是老师，但驾校也算是一片教化沃土，所以，我也会在自己平凡的教化岗位上，像冯志远老师那样爱岗敬业、不断前进，恪尽职守、

9、无私奉献，将自己真诚的感情奉献给我的学员，力争为自己招来的每一位学员做好全方位的跟踪服务工作，拉近与学员的距离，实现与学员情感上的沟通，真诚地做好学员的良师益友。冯志远观后感5冯志远观后感今日，学校组织我们观看电影冯志远。观看了这部电影后，我受益匪浅。这部影片讲的是1958年，从东北师范高校毕业的冯志远，辞别了新婚的妻子，丢下了一岁多的.孩子，离开了上海优越的工作环境，来到宁夏鸣沙中学任教，四十年来，培育出一万多名优秀学生，而自己却双目失明的感人事迹。透过银幕上冯志远点点滴滴的育人事迹，一个爱岗区敬业、恪尽职守、无私奉献的老师形象呈现在了我的眼前，令我激烈，催我深思他的行为非常让我感动。冯志远

10、老师为了教贫困山区的学生，离开了上海优越的工作环境，离开了他的亲人，一去就是四十年，观后感观冯志远有感作文。这四十年内，他不计个人得失，总是无微不至地照看着孩子们，关切着孩子们，让他们在缺乏物质条件的山区下健康地成长，尽可能地接受教化。为此，他的眼睛因时常劳累不能休息而双目失明。他为山区孩子付出了那么多，可见他是一位如此负责任的老师啊！我们与冯志远相比，真是天壤之别。他对待工作是多么仔细、细致。而我们对待学习，却是马马虎虎，连冯志远老师的百分之一都不够。我们要向冯志远学习，学习他深化钻研教学内容，探讨教学对象，以自己深化的探讨带动深化的思索，把教书育人提升到科研的高度。片中冯志远老师细心设计的

11、海燕一课，让那些沙漠里的孩子们第一次体会到了大海，那种从未有过的感觉，深深地震撼着孩子们的心，使他们的精神受到了洗礼，这个场面不就是教书育人的写照吗？冯志远未放弃追逐他的梦，虽然他已经退休，课室里的每一块粉笔，每张桌子都留下岁月的痕迹。我最终体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他为人民服务的精神深深地刻在我的心里。冯志远观后感6“我将自己最美妙的岁月留在这里，同时，这里也有我最珍贵的财宝你们，我的学生。同学们，我就要离开你们了，我讲了一辈子课，今日却不知所措。我愧对我的爱人，愧对我的孩子，更愧对你们，因为我再也没有实力教给你们学问.”这就是把一生献给了西部教化事业的人民老师双目失明的主

12、子公冯志远在他最终一堂课上讲的一番话，听到这里，我感动得热泪肆流.我的灵魂被深深地触动了，就为冯老师那执着的敬业精神，就为冯老师四十年如一日的静默奉献，就为冯老师不顾眼疾，仍旧备课、上课.影片中1958年的宁夏中鸣县，那广袤的荒野，无边的黄沙，蹒跚的骆驼，8岁的放驼孩子张建华那双渴求学问的眼睛、那句“我要上学呢”，都紧紧地攫住了我的心，就在这组镜头里，从东北师范高校毕业安排到上海工作仅5年的冯志远，辞别了新婚妻子风尘仆仆来到宁夏支援教化事业。他与张建华的相遇、他对渴望上学的孩子的疼惜，好像注定了他的一生要留在这片黄沙地上.他四十年如一日，把青春年华献给了孩子们，献给了教化事业。即使在双目失明后，仍在学生们的搀扶下，凭记忆接着授课，直至患脑血栓瘫痪在床，不能起身.冯志远老师从教四十余年，但却从未评过职称。他不计较个人得失，一心只为教化，燃烧自己，照亮别人，用执着的信念和博大的爱心播撒着教化的火种。他用自己的热血和生命诠释着酷爱教化、酷爱人民、酷爱祖国的深刻内涵。在冯老师身上，我明白了什么才是真正的爱岗敬业，什么才叫做恪尽职守，什么才叫无私奉献.