中队活动总结汇编.docx

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1、中队活动总结中队活动总结1转瞬又逢期末，回顾半年来，我中队在辅导员张老师的带领下，无论是常规工作，还是开展各种活动，都取得了良好的效果。一、仔细落实日常管理工作基础扎实开学初，我们通过竞选组成了新一轮的中队委员会。另外，我们还成立了小主子责任岗，负责班里的各项工作。在张老师的带领下，我们制定了自主发展目标，并且每月进行评价，将评价结果填写在评价表里。期末，我们评出了四大习惯的小标兵。二、仔细组织少先队活动丰富多彩一学期以来，我中队协作学校少先大队开展了丰富多彩的活动。九月份，组织队员主动投入到环游祖国我是小导游活动中，在活动中，队员们进一步了解到我们漂亮富裕的祖国，更加酷爱自己的祖国。十月份，

2、为主动迎接国庆的到来，组织队员开展“我为祖国献礼”的书画作品赛，增加队员的爱国情怀。十一月份，组织了课间活动评比，小篮球队被评为优秀小队。十二月份，进行了科技小制作、科学幻想绘画的评比，并将优秀作品上交学校。一月份，为迎接期末考试，组织开展“给你支一招”的活动，让队员们相互之间探讨、沟通复习安排，促进共同提高。此外，我中队还依据同学们中出现的问题召开刚好有效的主题队会，收到良好的教化效果。发觉班里近视率、肥胖率的上升，我们召开了爱自己主题班会，使同学们更深化地了解近视、肥胖的危害，提高了爱眼，熬炼意识。发觉班里有人偷拿家里的钱，我们召开了家里的钱=我的钱？的主题班会，使同学们相识到，虽然我是家

3、里的一员，但家里的钱不等于我的钱，想花的时候须向父母要，经同意才能用。因为部分女生已经进入了青春期，我们召开了笑迎花季的主题班会，让同学们了解青春期是每个孩子成长的必经阶段，身体和心理的改变是正常的，打消了我们的神奇感，使我们能平稳地度过青春期。在下学期，我们会更团结，更努力，人人争做合格小学毕业生。签字：中队委：中队辅导员：中队活动总结2“雏鹰行动”是中国少先队跨世纪的工作重点，它是培育社会主义事业合格建设者和接班人的现实而有效的途径。这学期，我班少先队紧紧围绕雏鹰行动的要求，以成才为目标，以素养为根本，以活动为载体，以班级为舞台绽开工作，扎扎实实地开展雏鹰争章达标活动。在各项活动中突出了“

4、新”的特征，强化了“自”的主体，使队员通过活动学学问，增本事，长才能。在“雏鹰争章”活动中，少先队员们活跃身心，熬炼实力，开发潜能，取得了良好的效果。我校发挥少先队的组织和教化功能，一.抓实四个环节，为“雏鹰争章”落实基础就“雏鹰争章”全程来看，争章活动伴随着队员们的全部少先队生活。争章活动中的定章、争章、考章、颁章四个环节，是一个整体，应体现全程，开放式的素养训练过程。在争章过程中，我们充分体现民主性，尽量让队员在宽松的环境中自主地“择章而争”。1、定章：在必修章的基础上，设立几枚选修章，让队员依据自身实际设立属于自己的选修章。如上学期我们依据主题活动制定的必修章外，还依据队员不同的不同爱好

5、爱好，制定了三枚全校性的选修章：如卫生章、纪律章、手拉手章等。这样，争章的挑战性和非竞争性保证了队员在一个和谐、开心的环境中共同进步。2、争章：争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。我们通过开展丰富多彩的少先队活动，雏鹰假日小队活动，充分发挥队员的主观能动性，让他们在活动实践中竞争，提高实力。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，同时也增加了一份自信。3、考章：本中队成立了一个雏鹰争章团，由辅导员亲自构建了一个全校性的争章网络体系。考章详细操作如下：（1）中队每月评比一次。首先由本人据实申请，对评比、检测等项目应供应有效证明（复印件）；然后由小组评议、班委会复评；最终由中队辅

6、导员征求任课老师看法后批准，并在雏鹰争章手册相应栏目中盖上相应标记。（2）学校、中队建立学生雏鹰争章管理档案，并刚好进行表彰。月考核时将随机抽查。争章与操行等级严格挂钩：一学期争得六枚雏鹰奖章的计为优秀；一学期只得到一枚雏鹰奖章的学生视为操行合格；其余计为良好。4、颁章：颁章的形式多种多样。我们充分利用少先队的各种宣扬途径，通过班队会仪式进行颁章，让队员体验胜利的喜悦；通过举办家长会进行颁奖，隆重而热情。凡争满十枚的队员，学校发一张“五星级雏鹰争章奖状”，以作永久性的纪念。争章活动要深化长久地开展下去，除了以上四个环节的有序贯穿外，还必需在硬件、软件方面得以保障。因此我校在开展雏鹰争章活动中，

7、力求做到辅导、训练、基地、收获、嘉奖有保障。这就使得我校的雏鹰争章活动能够有效而蓬勃地开展。二.组织各种活动，为“雏鹰争章”充溢内容为了提高广阔队员的学习与参加活动的主动性，同时让队员的付出得到认同，并培育队员的自信念与成就感，本中队还依据每学期德育处举办的大型活动与“雏鹰争章”结合起来。通过“特色章”的评比，帮助队员构建自身发展所需的学问结构，发展自己的特长，张扬自己的特性，使每个队员都能得到健康、全面的发展，以至走向胜利、成人、成才。 如10月份，我校还开展了以“我读书，我欢乐；我读书，我精神“为主题的“读书节”，同学们的读书热忱被极大地激发出来，涌现了一个个“小博士读书”获得了“阅读章”

8、； 12月份，为了激励大家争创“科技章”，我校实行了为期一个月的科技节。很多同学在活动中充分发挥自己的聪慧才智，创建了一个又一个骄人的成果。这些在竞赛过程中突颖而出的佼佼者们获得了 “科技章”少先队员们说,雏鹰争章活动，使我们学有目标，创有方向，我们要接着努力，争取评上“雏鹰争章金银奖”。中队活动总结3岁月如水悄然消逝，生命如歌娓娓好听。又是一学年期末的盛夏，回顾这一学期少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有欢乐，有付出也有收获。本学期的少先队工作在校领导的指导下，紧密结合学校总体教化工作，努力协作政教处德育工作，主动开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先

9、队工作领域，为少年儿童的健康成长供应切实有效的服务。现将本学期少先队工作总结如下：一、以榜样的力气感染队员辅导员自身的素养对创设良好的班集体，全面提高学生素养，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，能真正做到为人师表，领先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到敬重每一位学生人格;教化他们酷爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写仔细工整，并加以督促。我时刻留意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我讲知心话的挚友。二、重视与家长的联系，双向管好孩子孩子的进步，集体的成长，离不开

10、班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过沟通更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平常发觉的问题在家长会上，对家长提出肯定的要求，并介绍一些教化孩子的方法、阅历。比如如何检查学生的作业，发觉错误不要干脆指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的熬炼。因为一个孩子缺少了因有的生存实力和应急实力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的实力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的

11、表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。三、重视对学生的法制、平安教化生命属于我们每个人只有一次。作为辅导员我深感责任重大，时刻牢记要让每位学生平平安安上学来，安平安全回家去。时常利用队会课对学生进行法制平安教化。还利用宣扬画 、录像、学问讲座对队员进行防溺水、防震、防火等教化。 在学校组织的防震、防火演练活动中，我们细心组织，严密部署带领队员有序撤离教室。从而胜利的对队员进行了体验教化。 同时还加强队员的卫生意识教化。遇到身体不舒适，不要乱服药，要找医生看病;饭前饭后都要洗手;夏天到了要勤洗澡、勤换衣服讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。四、重视各项竞赛，增加班级的凝合力竞赛是最能检验一个

12、班级的凝合力状况。这学期学校举办重大的竞赛有运动会、绘画竞赛，艺术节汇报演出、弟子规诵读竞赛、演讲竞赛、跳绳竞赛等，我带领学生主动参与，均获得第一名的好成果。这些活动的开展尤其是运动会增加了中队的凝合力，增加了学生们的集体观念和荣誉感。中队活动总结4我校为纪念中国少年先锋队建队，要求各班以“光荣的少先队”为主题，实行中队活动。我班“光荣的少先队”中队活动就在响亮的队歌声中拉来了序幕。活动分为四个环节：一是回顾光荣的队史。5名队员分别分别介绍中国少年先锋队的由来、红领巾的来历。二是歌颂宏大的祖国队员表演诗朗诵 我们爱你啊，中国！。三是少先队员才艺展出。四是做好事、讲奉献。1、队员讲解并描述好人好

13、事。2、齐歌颂爱的奉献本次活动增进了学生对中国少年先锋队、红领巾的来历的了解，进一步加强学生的爱国主义教化，通过活动激发全体队员对少先队组织的归属感和光荣感。本次活动的收获：1、队员的实力得到了提高。如：班上的中队长成果虽好，但胆子较少。我对她进行激励，对她进行了培训。学生有了信念，胆子也大了，在活动中有很好的表现。2、学生通过这次活动，对少先队有了更深刻的了解，对学生进行了一次很好的爱国教化。3、这次活动为学生供应了一个很好的展示才华的平台，学生朗诵、演讲、手风琴、小提琴等各方面的才艺得到很好的展示。学生展示才华，增加学生的自信念，提高学生在班级中的影响力。4、活动前的打算，活动中，队员之间

14、相互协作，相互帮助，个展所长，增进同学之间的感情，增加班级凝合力。5、学生主动彩排，丰富学生的课余生活。中队活动总结5日前，成小分校结合区“民族精神代代传”的活动要求，开展了以“感恩”为主题的中队活动，经过各位班主任老师的细心策划，同学们主动参加，活动收到良好的效果。“感恩的心，感谢有你感恩的心，感谢命运”，成小分校的教室里传来一阵阵悠扬的旋律，懂得感恩也是我们民族精神之一。此次活动的内容深刻，各位老师以感恩事例教化学生学会感恩，常怀感恩之心。中队活动的形式多样，同学们丰富的创建力让班会课形式丰富多彩，犹如学们写出自己的做的一件感恩的事；现场调查“父母的生日”，以考查同学们对父母的关切程度；同

15、学们给父母写一封感谢信等等，都在肯定程度上表达出对身边人、对生活、对祖国的感恩之心。低年级采纳绘本爱心树的故事启发教化学生，许多孩子感悟到身边师长不计回报地付出是多么宏大，许多中队有队员感动的抽泣声，二（2）班哭声一片，大家发自肺腑地说我们应当懂得感恩。此次活动旨在教化同学们学会理解、学会敬重、学会呵护，感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢哺育人类的大自然；陶冶高尚的情操，培育剧烈的社会责任感。这一次班会活动的开展使同学们从内心深处进行了一次洗礼，思想得到了一次净化。成小分校历来把此项教化作为德育教化一项重要内容,通过播放视频、现场辩论、调查问卷,学生感言、实践感悟等形式,让学生通过沟通更加了解

16、父母之爱、社会之爱,让他们学会以感恩的心对待身边的人和事,并以实际行动回报全部关切他们的人。感恩教化不仅仅是一个活动,一场班会,更是对学生们的世界观、人生观的养成教化。中队活动总结6本学期少先队工作已经结束了,我们一（1）中队在学校大队部的正确指导下,现已圆满地完成了该学期的活动安排任务.为了扬长避短,特做如下总结.一. 以党的十六大精神为指导,以丰富多彩的体验教化活动为载体,开展了形式多样,内容丰富趣微横生的少先队活动项目.如“秋游太保公园”；进行交通学问宣扬、税法学问宣扬；参观学校队部室、观看“少先队入队仪式”碟片；召开故事会、诗歌朗诵会、猜谜语、拉歌竞赛创办手抄报二活动时间准时、正常；活

17、动程序井然有序。每周星期四下午第三节课，中队辅导员就佩戴着艳丽的红领巾，根据活动步骤组织好每周一次的活动。三活动成效较高通过形式多样、丰富多彩的少先队活动，使学生能在轻松开心的环境中获得学问，熬炼意志。收到了可喜的教化效果。总之，通过一学期的少先队活动，我们一（1）中队的小挚友收获真不小，在活动中，他们解了许多有关少先队的学问，增长了见识；陶冶了他们爱美的情操，从而培育了学生酷爱祖国，酷爱大自然，酷爱生活的思想感情。使他们树立起远大志向，养成良好的品质，为实现中华民族宏大复兴做好全面打算。中队活动总结7二（3）班原有人数49人，建立了一个机构健全的中队委员会，分四个小队。在中队辅导员地指导下，

18、落实措施，按原定安排开展各项活动，寓教化于活动之中。队员们的素养有了很大的提高，良好的行为习惯渐渐养成。为造就跨世纪人才而努力。一、守规范，争当少年先锋队队员开学初，充分利用班会课仔细贯彻执行小学生日常行为规范，促使学生从小养成良好的行为习惯。然后通过“讲故事”“做嬉戏”“表演”等形式，让学生正确相识如何遵守课堂纪律；怎样遵守学校生活常规与做好值日的工作；教化他们爱父母、爱老师、爱同学、爱集体、爱祖国、爱人民，学会运用礼貌语言；学会如何疼惜学习、生活用品，爱惜公共财物接着引导学生把小学生日常行为规范的内容作为他们行为的依据。最终对学生严格要求，进行强化行为规范的训练。老师依据学校制定的常规制度

19、定期进行检查督促。对学生的良好表现加以表扬，对不良现象进行教化。为了进一步约束学生的不良行为，我们班还开展“文明小组”、“文明个人”的评比活动，人人争当少年先锋队队员。通过活动，“文明小组”、“文明个人”不断涌现，形成了一个“守规范，人人争当优秀队员”的局面，同学们都自觉遵守纪律，在班集体中有秩序地生活、学习。二、细心培育队干部，服务于少先队组织在少先队工作中我较为注意对队干的培育。再上学期的基础上，接着狠抓目标管理，培育干部自我管理的实力和组织实力。首先带领大家参观学校的展览厅，了解学校的历史。师生获奖一览表，向队员介绍校友刻苦学习的成长历程，激励队员努力学习。再学习小学生守则，然后提出中队

20、管理目标。在选拔干部方式上，引进竞争机制，有意识地创建一种生气勃勃的竞争环境，刺激队员的竞争心理，运用正确的方法引导他们在竞争中得到熬炼。从建立少年先锋队起，中队的全部干部都实行竞争上岗，任期两个月。号召全中队队员都参与竞选，每位队员都要发表演说，说说你想当哪个职务？你能胜任吗？增加参加意识，然后中队会上探讨，共同评比，再依据个人特进步行分工，最终颁发聘任书。通过这种方式选拔出来的干部，有剧烈的责任感，能努力完成本职工作，有开拓创新精神，不怕困难，勇于在实践中探究阅历。还要定期进行队干培训，提高队干的业务学问。培育他们独立工作的实力，放手让他们去工作，常常采纳给任务、压担子的方法，激励他们大胆

21、地去实践。如让队员尝试担当“小老师”，学会怎样管理一个班级的午读以及卫生工作；帮助老师开展识字竞赛、书法竞赛以及主题班会等项活动，充溢生活内容；通过这些活动，使中队工作开展得绘声绘色，充溢活力，同时也培育了他们的组织、管理实力。三、开展丰富多彩的少先队活动，寓教化于活动中少先队工作的基本点就是开展丰富多彩的队活动，寓教化于活动中。因此，我充分利用少先队这个教化阵地，把班会课与队活动相结合，按当前形势的教化要求和学校工作的中心任务，开展有针对性、有思想性、好玩味性的队活动。中队活动总结8本学期的工作目标是接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。

22、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。为此重点从以下几个方面开展工作：1、健全班干部管理，接着培育一批能干的班干部，找寻其次梯队，激发学生的潜能。2、健全“争当小明星”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。4、加强心理健康教化，关怀每位学生的成长，特殊是成长困难生的成长，努力使每位学生都能欢乐地成长、聪慧地学习。一、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕

23、干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特别重要，要严格要求，使学生尽复原良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特别重要。把各项职责安排到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，慢慢形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，刚好记在家校本上，每周五班会进行总结。老师依据总结完成每日的学生评价表，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。利用晨会，加

24、强学生的德育教化。利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，接着开展综合实践探讨，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。二、重视班级纪律，形成良好班风班貌。1、每周检查个人卫生，要求衣着整齐，桌屉干净，物品整齐，由卫生委员记录。班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领卫生员进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。2、重视班干部的培育。班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班

25、干部工作评价，刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。3、家校结合，分类施教。（1）常常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。（2）对于学习后进生，作业有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习爱好。（3）对于行为后进生，发觉闪光点要大力表扬，树立信念，在老师和家长共同督促下改进。越是表现

26、差的方面，越要让其引起重视。（4）常常保持与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。三、开展形式多样的班活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中。本学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日实行一些有意义的主题班队会。如：“感恩春天”活动、“诗情飞扬-春天的诗朗诵会”、“海洋的隐私”主题活动、“诺贝尔-童话故事创编”主题活动。参与学校开展的“心中的太阳博爱诺贝尔颁奖会”，结合常州市争创全国文明城市活动，开展“童眼找差”，“小手拉大手，文明齐步走”书信活动。寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中，收到了较好的效果。辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素养得到了全面的提高，少先队系

27、列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果今后我还要接着努力，大胆创新，一步一个脚印地搞好班队工作。中队活动总结9一、指导思想礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。为弘扬文明礼仪，树立文明校内新风，培育学生“讲文明、讲礼貌”的优良品德，结合本校实际状况开展以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的文明礼仪月系列活动，努力使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。二、活动目标通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教化，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行

28、文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让学生遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜教室，不乱涂乱划；爱惜门窗，不猛推猛撞；爱惜桌椅，保持无脚印刀痕；爱惜电器，不乱开乱关；爱惜公共财物，保持无污无损等文明习惯伴随学生健康成长。三、活动内容1、大力进行宣扬教化，营造良好的校内氛围。首先对全校教职员工进行老师形象、老师礼仪学问的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。利用广播台、宣扬窗等进行文明礼仪的宣扬教化活动。并在国旗下讲话中号召全校学生参加到以“我敬我师我净我心 我静我心”为主题的文明礼仪月活动中来。呼吁全体学生：

29、争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱惜教室，不乱涂乱划；爱惜门窗，不猛推猛撞；爱惜桌椅，保持无脚印刀痕；爱惜电器，不乱开乱关；爱惜公共财物，保持无污无损严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。为了让文明礼仪之风吹满校内.2、全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的深厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过红领巾监督岗、志愿者服务岗等方式，在校内提示检查，教化不文明行为，让不文明行为在校内无处藏身。3、充分挖掘学校与课堂的教化主导作用，并把培育学生良好的文明礼仪习惯与守则、规范教化

30、相结合，逐步形成崇尚礼仪、争做文明使者的良好风气，把文明礼仪宣扬教化活动转变成为学生的自觉行动。4、将主题教化实践活动与民族精神教化、传统美德教化、革命传统教化、行为规范教化以及学校的其它教化教学活动紧密结合。我们重点开展了以“我敬我师我净我校 我静我心”为主题的“六个一”系列活动。（1）实行了 一次“我敬我师 我净我校 我静我心”活动签名仪式（2）每周组织一次以“我净我校”为主题的全校大扫除（3）实行了一次以“文明礼仪伴我行”为主题的班队活动。（4）进行了一次以“我爱我们的校内”为主题的校内绿地、走廊警示语征集活动。（5）出了一期以“文明礼仪伴我行”为主题的中队黑板报。全校共出刊55版。（6

31、）提倡进行了一次以“美化我们的教室”为主题的教室布置活动。5、细心布置学校环境，用宣扬画、手抄报、书法作品等有教化性的宣扬品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。6、每周确定一个与行为规范教化相结合的文明礼仪训练重点，并在每周的国旗下讲话中进行宣扬教化，在平常的四项竞赛中进行检查落实。7、评比并表彰了校级“五好文明学生”100名。通过展示他们的风采，树立老师、学生身边的文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生主动参加学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣扬礼仪整个宣扬教化实践活动的全过程，推动文明礼仪宣扬教化系列实践活动深化开展。我们深知,要想把每位学生

32、培育成为一名合格的文明少年，让文明礼仪驻校内，优良行为驻社会，礼貌感恩驻家庭，这须要一个长期的过程，须要我们在今后的教化教学中持之以恒。中队活动总结10光阴似箭，日月如梭。不知不觉中一学期已经过了。本学期，我班少先队工作在学校领导和少先大队的支持下，主动开展了丰富多彩的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织主动、开拓、独立、创新的作用，中队工作开展得绘声绘色，学期末被评为“优秀中队”。为了使班级的中队工作更上一层楼，现将本学期工作总结如下：一、进一步加强思想政治教化，造就良好的班级风气。半年来，我中队依据学校“新五条”规定，结合学校少先队大队部的教化工作安排，开展了一系列的活动。首先利

33、用开学之初，抓住有利时机，借助班会对全体同学进行政治思想教化，新版小学生守则和新版小学生日常行为规范的强化教化，使每位学生都能快速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活；同时，对全体中队委成员进行新学期工作的支配，激发了他们主动向上的思想意识，形成了“团结、务实、主动、争先”的良好班风，增加了中队的凝合力；再者，结合学生身边的正反事例仔细剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导学生进行自我教化，完备自己；最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教化，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。二、接着加强中队

34、平安教化，周密落实各项平安措施，防患于未然。本学期中，能够针对当前诸多担心全因素，对学生的平安教化工作做到长抓不懈、警钟长鸣。平常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。由于学生还有点小，我不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化，要求改正。一个学期结束了全班无一例平安事故发生。但是，平安工作是班务工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。使每一位学生都能“高兴奋兴上学来，平平安安回家去”。三、结合重大节日，开展丰富多彩的中队活动，丰富学生课余生活本学

35、期，能主动协作学校实行的各项活动。如植树、运动会、值周等活动。教化并组织学生主动投入到活动中去。学生的各方面的素养也在活动中得到了提高。利用“三八”、“清明节”、“五一国际劳动节”、“六一儿童节”等有安排地组织学生开展多种形式的活动，对少先队员进行爱国主义教化，集体主义教化，社会主义教化，在少先队员中弘扬和培育民族精神，让少先队员在活动中产生民族骄傲感。3月8日开展“妈妈，您辛苦了”活动。以此来表达学生们对母亲的的感恩之情。4月5日是清明节，向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展缅怀革命先烈”的主题会，使学生们懂得今日华蜜生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志

36、长大了要把祖国建设得更加旺盛富强。5月1日是国际劳动节，教化学生懂得华蜜生活靠劳动创建，劳动最光荣，懒散可耻，敬重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱惜公共财物，培育勤俭节约的习惯，主动参与力所能及的家务劳动和公益劳动。四、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教化，提高学生的综合品德素养。小学教化主要是养成教化，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教化。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。本学期，我着重从入手抓日常行为规范的养成教化。我以课堂生活为主体，以常规训

37、练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教化。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。五、抓好学风建设，提高学生的学习成果针对班级学生纪律差的特点，加强学习习惯的培育。我首先加强学习目的性教化，要他们明白自己已经是毕业班的学生了，要端正学习看法，真正做到“团结、守纪、善思、活泼”。每天找学生谈心，了解他们的思想动态，明白他们的喜怒哀乐，让他们知道老师对他们的殷切期望。并留意改革教学方法，向四非常钟要质量，减轻学生负担。使他们能在轻松开心的气氛中学习。并做到抓两头带中间，利用休息时间为学习上有困难的学生补课，

38、增加他们的自信念，不使一个学生掉队。通过以上工作，我们五（3）中队在去年的各项工作中均取得了好成果，。但是，这些成果是不够的，我们肯定会更加努力，争取更大的成果。中队活动总结11一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，主动开展各项中队活动。通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加主动，学习也更仔细了。一、选拔队干部现代理论告知我们，要组织一个胜利的中队，中队辅导员首先要选择一些得才兼备、责任心强，乐意为同学服务的队员担当队干部，进行培育和教化，促成成为榜样，带动其他队员不断进取，形成正确的集体舆论和优良的队风。队干部选用后，在以后的工作中进行教化和培育，当他们在工作中出现失误和疏漏的时

39、候，要赐予适度的指导和帮助，在工作中实践落实，在总结中取长补短、全面进步。二、关爱、赏识、真诚为友每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解、被敬重。在新课改的大背景下，老师既不宜居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷漠地刺伤孩子。平常老师应当留意以挚友的身份，放下老师的架子不等地去和他们谈话，同等地与队员们进行沟通。一位教化专家曾指出：教化的奇妙在于坚信孩子 行 。三、开展丰富多采的活动。活动是培育队员各项素养、增加中队凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了主动参加学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。充分利用队会课，针对队里出现的各种问题，组织各种主题活动。如 故

40、事大王 竞赛，讲讲身边的人和事； 我是少年小歌手 竞赛，唱唱我们的新生活； 假如我是大记者 活动，评评四周的坏现象等等。经过一学期对中队每位队员地专心经营，在全体中队干部的同心同德下，三二中队蒸蒸日上，她们将迎着太阳，走向更加辉煌的明天！让志向伴行，走出五彩缤纷的明天！中队活动总结12养成教化是管一辈子的教化，是落实未成人思想道德建设的最具操作性的一种教化。奥斯特洛夫斯基也曾说过：“人应当支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。”美国约凯恩斯说：“习惯形成性格，性格确定命运，一个生活习惯懒散的人，肯定不会胜利！”由此可见，养成好习惯是特别重要的。可是好习惯并非

41、自然而成的，所以我们才要通过自我限制来培育好习惯，而且这样的培育也不是件简单的事情。须要从小培育。平常我从细微环节着手，通过唱儿歌、竞赛、评每周中队之星等各种孩子乐于参加的形式来培育孩子的行为习惯。一每天坚（训练，孩子在上课、做操、纪律、卫生等方面都有了较为明显的进步。一年来，我班抓住时机，有安排有步骤地开展了各项工作，力争创建一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，抓好学生的思想教化工作，为成为新世纪人才奠定基础。详细回顾如下：一、坚持从爱入手启发教化学生。酷爱学生是一种强大的教化力气。特殊是刚入小学二年级的学生来说力气更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样酷爱自已的学生，把自已爱的

42、感情无保留地一心一意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。如：陈可诺同学，他是一名双差生，学习成果比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边赐予引导，和进行思想教化，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成果也有了不同程度的提高。在宣扬周期间，各联办单位发挥各自优势，全力搞好科普宣扬活动。市电视台、报社等媒体记者主动主动，仔细刚好地做好跟踪报道；市文广局和市科技读者协会一起，结合自身实际，开展了形式多样的科普宣扬活动

43、：在市图博中心历史陈设室举办了从宋代到现代的馆藏书画展104幅，参观人数1200多人次，在市图博中心报告厅举办了健康新概念养分与生态饮食讲座，邀请了闻名科幻作家叶永烈先生为全市文学爱好者作了科幻创作报告，举办了老年电脑培训班；市科技局在创业园举办了科技成果展，为全市企业家展出获得科技成果进步奖的产品，市科协聘请了苏州健康教化专家为市老干部局100多位离退休干部进行健康学问讲座等等。二、选好班干，共同管理。要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培育一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，情愿为学生们服务的学生担当班干，大胆选用那些

44、淘气好动，有肯定组织工作实力的，并能听从教育的学生担当班干，依据他们不同的特长，特性安排工作任务。其次，我快速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结阅历教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培育他们的工作实力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作实力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，宁静地听广播，早读课上书声朗朗，受到许多老师的赞扬。门店在七周年商品

45、活动中，现场促销作的不到位，有时有，有时没有，没有彻底的给现场促销人员培训和跟踪，这样致使一些消费者的反映得不到收集，不能为以后的工作借鉴。三、亲密与家长协作，做好学生思想工作。家庭教化在青少年成长中发挥着不行估量的作用，家长对孩子的管教方式干脆影响着孩子的健康成长。始终以来，我保持与家长亲密联系，不断进行电话联系和家访，形成 双管齐下 教化网络，促使学生良好行为的形成。每周仔细签阅争章表。用争章表作为互联的桥梁，每周将学生在校状况呈交家长批阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长刚好了解孩子的状况。 四、开展手拉手活动，共献爱心 仔细组织学生开展 手拉手，献爱心

46、 的活动，我给学生们讲解并描述贫困地区儿童的学习、生活境况。以及各地对他们的关切、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱。我班还开展 手拉手，结对子 的活动，让学生们关切身边的学生，成果好的和成果差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他遇到什么难题，成果好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。中队活动总结13衡南县明德小学胡秋香（20xx年7月）就如流水般，不经意间，时间飞速地从指缝间悄然溜过。回顾这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的踪迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关切支持和指导，同事们如挚友一样的信任、理解和帮助，使我深深地

47、体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。现中队活动总结如下：一、立足中队活动抓思德教化。这一学期来，我很重视结合少年儿童的特点和爱好开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教化。如：为了培育学生的好行为、好习惯，我结合小学生思想评价手册，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神，告知学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的体操竞赛，我在中队刚好开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的品德课。二、立足中队活动抓爱好培育。历年来，可以说学校领导对少先队工作赐予极大关注，所以，我的少先队工作开展得轰轰烈烈，如：依据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了激励我班队员主动主动参与学校爱护花草树木行动，很多队员都争着为学校小花园的花草松土、浇水，丰富了学生的课外生活。三、立足中队活动抓特长培育。“学习园地”是同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的