一年级班班主任工作计划范文.docx

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1、一年级班班主任工作计划一年级班班主任工作安排1众所周知，一个学校是由若干个班级组成，班级是学校的基本单位也是重要成员，它的一言一行都影响着学校。因此班级的指挥官班主任的工作就变得特别.本文.由方的重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐性与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任工作安排如下：一、 班级基本状况的：我班共有学生66人。其中男生35人，女生31人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和.体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是孩子年龄小，自.自

2、制实力弱，一时还不能适应校内生活的与学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯。二、基本工作内容：（一）搞好日常的管理工作，组织和建立班.体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的.体意识，参与各项.体活动都能做到.合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。（二）对学生进行思想品德教化。1、利用晨会课对学生进行小

3、学生守则、小学生日常的.的行为规范的教化，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行.体主义，爱国主义和传统教化。3、结合生活的情境，适时对学生进行品德教化。（三）教化学生努力学习。1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。（四）关切学生身心健康。1、对学生进行日常的.的卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。3、教化学生养成良好的生活的习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群

4、体和个体的心理动向，进行适时教化。（五）加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况的在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。一年级班班主任工作安排2本学期我接着担当一(2)班的班主任。在上一学期的工作中，我学习了许多也反思了自己的不足。这学期，我将接着努力做好班主任工作，以学生发展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践实力为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教化活动

5、，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教化，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!一、班级状况分析：本班共有学生37人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。二、主要工作及措施：作为一名年轻老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下：(一)常规教化方面虽说一个学期过去了

6、，但是孩子们对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说很难完全做到。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。(二)、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻

7、松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳各种学生喜爱的形式组织课间活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。(三)、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。严禁乱扔纸屑。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行嘉奖。(四)、班干部的培育方面班

8、级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。(五)、学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果。在教学方面我确定从以下几个方面来做：1、看法习惯。找个别学生谈心，晓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。2、学问实力利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业)发动优生进行互帮互助，实行先学生自愿结对，后老师统筹

9、支配的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到相互提高的目的。我信任，只要专心努力这个学期我和学生都会迈向一个新的台阶。一年级班班主任工作安排3转瞬间，假期匆忙而过，劳碌惊慌的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生气勃勃的样子，我对今后的工作也充溢了信念。为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行。特制定班主任安排如下：一、指导思想端正学习看法，变更懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。二、主要工作和详细措施：(一)行为规范教化：1、培育学生讲卫生，驾驭肯定的劳动技能，关切集体，自觉维护学校的环境卫生。2、

10、在教学大楼里宁静，不喧哗。不打不闹，上下楼梯靠右走。3、上课听讲仔细，能主动思索，踊跃发言。4、养成独立完成作业的习惯。5、重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯。(二)班级管理：1、上学不迟到、不早退。自己整理书包、学具、书桌，整理自己的学习用品，学做家务。2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。逐步形成一支小干部队伍能帮助老师管理班集体。3、每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。4、加强家校联系，刚好了解学生在家的生活和学习状况，做到刚好发觉问题，解决

11、问题，与家长共同教化孩子，使他们全面发展。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉!一年级班班主任工作安排4本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了，再次接手一年级，内心依旧很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为一(1)班孩子的健康成长服务，特制定班任工作安排如下：一、抓好学生的常规教化。由于一年级的学生年龄小，对学校的许多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动、新奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们

12、的行为，引导他们相识学校、酷爱学校;从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，注意培育他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。1、文明礼貌教化。教他们学会运用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。2、遵守纪律的教化。教化他们按时上学、放学按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课用心听讲，大胆发言，不搞小动作、不窃窃私语，仔细听从老师的支配。训练学生不懂就问的良好学习习惯。课间不在校内追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响马上进教室在座位上坐好，等待老师来上课。3、平安教化。利用晨会、班会教化学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏

13、人打交道，单独在家时的平安教化、不私自外出等的教化。教学生记住匪警、火警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急状况时爱护自己。4、酷爱学习的教化。通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习学问的用处，教化学生自觉主动地学习。5、讲卫生的教化，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们熬炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。6、进行酷爱劳动和自我服务的教化。针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理实力极差。向学生进行劳动教化，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深化人心，形成酷爱劳动的风气。二、培育得

14、力的班干部。这学期起先，找出表现比较优秀的工作责任心强的学生，给学生成立六个小组，实行小组竞赛制，每天给学生竞争表现的机会，选出有自信念、有管理实力的小干部。同时多深化学生中教给他们工作方法，卫生、纪律上绽开评比，使他们有簇新感，趣味感，增加集体意识，自觉自愿地遵守纪律、仔细学习。多向在这方面有阅历的老师请教，怎样才能培育出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、帮助老师做好班级工作。三、主动协作、参加学校活动。本学期要带动班级学生主动主动的参加班级、学校组织的各项活动，增加孩子的参加意识和主动性，使学生更好的融入到学校这个大家庭。四、做好与家长的联系工作。本学期刚起先，由于学生年龄小、自制力差

15、，师生之间的熟识度不够，我也会借助微信、短息、电话或者干脆找家长沟通孩子的在校表现或者在家表现，以便有针对性地进行指导。特殊是对于差生来说，这项工作尤为重要。差生由于先天智力及后天各方面的缘由，在学习、纪律等方面显得不如别人，自己也没信念、缺乏自觉性和主动性。作为班主任，要刚好与家长保持联系，了解学生的思想动态，刚好与家长商讨合理的方法教化好每一个学生，与家长共同沟通、商讨各种行之有效的管理学生的方法。五、对自身的要求：关切酷爱学生、敬重公允地对待每一个学生，尤其是对待差生和家庭状况困难的学生，应投入更多的爱。注意发觉学有特长的学生加以培育引导、对表现异样的同学细心分析缘由，加以疏导。平日要以

16、师德规范严格要求自己，创设良好的氛围，以自身的行动潜移默化地教化好每一个学生。班主任的工作是一项繁琐而又考验人的工作，须要我们花时间和耐性去琢磨。当然，我也会在这繁琐的工作中严格的要求自己，不断找寻新方法，不断总结老阅历，信任在实践中会让自己的班主任工作更有意义。一年级班班主任工作安排5新学习拉开了序幕，这学期新接手的是一年级，对于从来没有教过一年级的我来说，这是一个挑战。再加上小班化活动的开展，更觉得肩头任务很重。面对着35位天真活泼的孩子，如何让他们尽快地适应小学的生活，教化他们明辨是非，遵守纪律，培育他们的集体主义观念；如何在最短的时间内树立良好的班风；如何使每个孩子在班内身心健康地成长

17、。我很惶恐，因此做了以下的规划，按步实施。一、给孩子一个美妙的童话孩子进入校门前是一个自然人，如何使他们通过学校教化成为一个合格的社会人。给孩子一个美妙的童话让他们信任在我们这个物欲横流的世界还有真诚，金钱并不是一切，这是我们为人师者的首要任务。因此，我给班级起了个好听的名字叫“童话城”，“教人求真，学做真人”成为我对学生进行品德教化的根本。本学期我将围绕这个根本接着实施一些有效的措施和方法。1、 晨会课对学生渗透小学生守则、小学生日常行为规范教化刚好事教化，接着在新班级开展评“三最”活动，即评出“最守纪律、最爱劳动、最讲礼貌”的同学；2、在语文教学中充分挖掘教材因素，对学生渗透品德教化和心理

18、健康教化；3、坚守中队主阵地，围绕学校德育工作，开展丰富多彩的中队活动：a、九月份围绕“爱师”开展尊师重教活动，引导学生通过实际行动来b、十月份围绕“爱国”进行革命传统教化，使学生珍惜今日来之不易的华蜜生活；燾.十一月份围绕建队节，进行集体主义教化和文明礼貌教化d、一月份自编自演文娱节目庆祝元旦，培育学生的活动实力和组织实力。4、组织学生广泛阅读课外读物，培育学生真、善、美，假、恶、丑的审美意识和辨别是非的实力；5、主动组织学生开展课外活动、社会实践活动，培育学生的主体能动作用，熬炼学生的活动实力和自我教化实力；6、加强自身的.道德修养和人格修养，以德服人，以德树人，以身立教，潜移默化影响学生

19、。二、让教室成为允许学生出错的地方教室，一个古老的概念，老师教书、学生听课的场所。教室，又是一个崭新的概念, 本学期我将对它作出新的解读：1、教室阅览室，漂浮着书香，充溢着阅读的自由；2、教室工作坊，学生可以视察、试验，用各种工具操作，漂浮着问题，充溢着探究；3、教室嬉戏间，学生在嬉戏中学习，嬉戏就是学习，漂浮着快乐，充溢着才智；4、教室出错的地方：（1)因为学习是从问题起先的，甚至是从错误起先的。没有错，也就无所谓正确、无所谓比较、无所谓探讨，也就出错，不行怕；可怕的是不让出错，不让出错，就是不让发展和胜利。(2)因为学生们还不成熟，简单出错，出错是正常的。因为出错，才会有点拨、引导、解惑，

20、才会有教化的敏感、机灵和才智，才会有对学生巨大的宽容、乐观的期盼，以及真正的爱惜和爱护。（3)这是对学生的关怀和敬重的表现。对于学生来说，新奇心是第一要素。允许学生出错，事实上是让学生恒久有奇妙的新奇心，进而去创建。在今后的教学中我不会再刻意地去求顺、求真、求完备。让学生在“出错”和“改错”的探究过程中，完成学习。而只有这样，课堂才是最活的，教学才是最美的。三、一枝独秀不是春俗话说“十个手指有长短”，一个班三十多个孩子这么可能都一样呢？作为一个班主任更不能把目光集中在优秀生身上，因为一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本学期我将尽力做好后进生的转化工作，不让一个兵掉队。坚持从以下几方面入手：1、对

21、后进生做到“三多三少”，多一点耐性，少一点指责；多一点关切，少一点责骂；多一点表扬，少一点讽刺。2、因材施教，因人制宜，对后进生要求适当放宽，耐性引导，使之逐步进步；3、用课前补差的方法，对后进生进行辅导，课堂上不损害学生的自尊心，从而培育学生的学习爱好：4、接着在队员中间开展“一帮一，一对红”的互帮互助活动；5、坚持做好家访工作，与家长刚好沟通，架起学校与家庭的桥梁，双方面合作做好后进生的转化工作；6、主动搞好班内爱好课，让学生学有所长，利用各种方法培育学生，使每个学生都能发挥自身的聪慧才智。四、各育齐抓育新人1、培育学生讲究卫生的良好生活习惯，规定学生每星期洗头、剪指甲、洗红领巾等，搞好个

22、人卫生，每星期大检一次。2、加强体育熬炼，增加学生体质，主动开展体育活动，提高学生对体育的爱好；3、教化学生做好广播体操和眼保健操，近视率限制在3%以内，同时注意平安教化，常抓不懈，分阶段进行平安学问讲座，一利用晨、周会课进行平安教化。但我信任只要我拥有一颗不泯的童心和真诚的爱心，必将无愧于老师这一神圣的事业。一年级班班主任工作安排6众所周知，一个学校是由若干个班级组成，班级是学校的基本单位也是重要成员，它的一言一行都影响着学校。因此班级的指挥官班主任的工作就变得特别重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐性与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽的光辉!为了

23、让班级充溢活力与创新，为了能更好的塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，特制定班主任工作安排如下：一、班级基本状况：我班共有学生66人。其中男生35人，女生31人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是孩子年龄小，自理自制实力弱，一时还不能适应校内生活与学习，还有待进一步提高学生的学习爱好和行为习惯。二、基本工作内容：(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，参与各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用活动课时间带学生学习做早操，眼保健操，保

24、证人人会做，人人做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生良好的劳动习惯。5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。(二)对学生进行思想品德教化。1、利用晨会课对学生进行小学生守则、小学生日常行为规范的教化，学生以此为范，导之于行。2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教化。3、结合生活情境，适时对学生进行品德教化。(三)教化学生努力学习。1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好。2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学

25、，而且会学。(四)关切学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识。2、教化学生加强体育熬炼，增加体质。3、教化学生养成良好的生活习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教化学生形成健康的心理状态，亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化。(五)加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化形成合力。一年级班班

26、主任工作安排7我就像一条劳碌伴着充溢，喜悦伴着乏累的渡船，刚送走了相处六年的十几个学生，又迎来了一批新的孩子，我又进入了新的一轮摆渡，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了实现“团结、活泼、严谨、求学”的班训，在本班树立“干净、宁静、团结、上进”的良好班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，首先，我必需树立老师的威历，让学生喜爱我、亲近我、敬畏我。特制定班级工作安排如下：一、班级基本状况本班共有25名学生，其中有男生11人，女生13人。本班基本上是独生子女，比较娇气，平均年龄5岁半，自控实力比较弱，还有部分学生第一次离开父

27、母独立生活，担心定心情甚至过激行为在所难免，因此须要花比较多的时间去安抚学生，抓行为习惯的养成教化，抓常规纪律的约束，更重要的是独立生活、学习实力的培育。我会用妈妈的慈祥去关切关爱每一个孩子，让他们在一年级班这个大集体中快欢乐乐地华蜜成长。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素.班集体的共同奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标

28、，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝合力。我作为班级组织者的班主任，结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标“干净、宁静、团结、上进”。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、培育学生良好的学习习惯，端正学习看法这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们驾驭科学的学习

29、方法和良好的学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，进行国学经典的诵读，培育他们良好的文化底蕴。常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。三、详细措施1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教化。俄国教化家乌申斯基说：“假如教化家希望从一切方面去教化人，那么就必需首先从一切方面去了解人。”班主任要教化好学生，只有了解

30、学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进行教化，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和探讨学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。开学至今，一个多星期了，每次排队都有几个学生找不到自己的位置，班级常规工作，难度很大，很累。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔

31、细作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。留意养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、主动组织学生参与集体活动，培育学生的凝合力、集体荣誉感班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感。班

32、级设计讲故事竞赛、口算竞赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展特性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。本班共有学生39人，由于一年级学生年龄小，留意安排实力差，在学习上留意力不集中。生活中，一年级的学生还处在他律阶段，自律性较差。所以应当注意一年级学生行为习惯及学习习惯的养成，力争让孩子们尽快适应学校的学习生活。3、营造轻松愉悦的学习环境，向课堂要效率。课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使短短的40分钟课时井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用，我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课，备教材、备

33、学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神，到处体现语文课特色，并依据学生的特点进行教学，让学生在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。课后置身于孩子们之中，关切他们的身体

34、，关切他们的生活，了解学生的喜怒哀乐，解决他们的实际困难，特殊关爱学困生。4、培育孩子良好的生活、学习习惯。班级主要活动内容组织学生报到，了解学生假期活动，安定心情，让学生起先科学地接受学问灌输，排位，进行教化。众所周知，一年级是孩子进入正规教化的转型过渡时期，对孩子的后续教化甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都特别重视启蒙教化，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐性与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充溢活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作安排如下：充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规

35、范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。5、班级管理采纳激励机制，提高学生的管理实力，让孩子自己管理自己。首先师生共同制定班规班纪

36、，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。班级文化建设有“小青虫乐园”，让24条“小青虫”在班级健康成长，最终蜕变成24只漂亮的“蝴蝶”。增设“我最棒”评比栏，激励学生树立“我最棒”的思想。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训是：“干净、宁静、团结、上进！”我们的宗旨是“说到就要做到。”课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等丰富

37、多彩的活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。注意平安教化，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。一年级班班主任工作安排8转瞬间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教化者、组织者和指导者，也是班级教化活动的主要实施者和个方面教化力气的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我始终主动思索如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。第一、建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。选择和培育主动分子，分工细致，责任到人，形成班级集体管理核心;培育老师的得力助手，同学的学

38、习榜样;公允公开公正，每个学生都可以来竞争班干部职位，充分调动孩子的主子翁精神 。刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。其次、建立稳定合适的班级嘉奖制度。孩子们都喜爱表扬，抓住这一特点，每天对表现好的学生奖印章，让学生累积，看一周下来，孩子们能累积到多少印章，选印章多的学生颁发表扬信和进行抽奖，奖一些精致的小文具。第三、狠抓课堂常规，建立良好的学习氛围。首先要建立课堂常规，要求学生上

39、课精神饱满，主动思索并发言，不开小差不讲小话，要回答先举手等。对课堂上表现优秀的学生刚好赐予表扬，对表现落后的学生刚好进行教化。树立典型，学习先进。让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习主动性。老师方面，要仔细备好课，组织好每一堂课，充分调动学生的主动性。第四、严抓纪律，培育良好的习惯，建立良好的班风。一个有良好班风的班级，肯定会有良好的学风，所以建立良好的班风是班主任工作的重中之重。要建良好班风首先要抓的是纪律，假如纪律混乱，学生确定不能安心学习，会形成许多坏习气，如课堂不听讲，随意下位置，课间乱追跑等。所以首要的任务是抓好班级纪律。下一步是培

40、育良好的习惯，都说好习惯益终身，严抓一段时间纪律后，学生安定下来就要起先培育他们良好的习惯，因为学生养成习惯后，能自我约束，自我要求，以最终养成好班风。第五、组织好班队活动，组建一支主动向上的集体。学生在校除学习以外还有许多陶冶情操，熬炼自我。每次的班会，仔细组织好的话，可以提高学生的主子翁精神，提高孩子的集体荣誉感。队会活动可以拓宽孩子的学问，活跃身心。第六、主动参与课外活动，丰富学习生活。课堂外的学问丰富多彩又博大精深，常常组织课外活动，可以让孩子更爱学习，亲近师生关系和同学情第七、加强家校联系，共同教化好孩子。常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全

41、部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。一年级班班主任工作安排9一、 班级学生状况分析1、本班共有学生37 人，其中女生17 人，男生20 人。本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。二、 工作目标和要求1、 培育、形成良好的班风，使学

42、生能够融入到班集体中，让每位同学都能感受到班集体的暖和，2、 加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。3、 引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。4、 为提高自身的教化教学水平，要努力钻研教材，仔细领悟新课改的精神，提倡师生共同合作，共同沟通，共同提高，寓教于乐。5、 是学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。三、 工作重点1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法4、加强平安教化，增加学生的自我爱护意识。小结：一年级学生的管

43、理是一位老师对自己的一种挑战，只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。所以在平常我会主动努力，把这个班级带好。一年级班班主任工作安排10本学期我担当一年级(2)班班主任，从低年级学生年龄小的实际状况动身，对可能面临的困难多作打算，从细微环节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生学问水平和道德素养，努力使班主任工作做得精彩。一、班级状况分析本班有学生51人，其中男生29人，女生22人。全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习

44、目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快地适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。二、工作目标和要求1、培育、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯，生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。4、使学生讲文明，懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规。2、加强思想道德教化，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良

45、好的学习习惯，驾驭肯定的学习方法。4、加强平安教化，增加学生的自我爱护意识。四、实行的主要措施1、常规教化方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：在日常学习的过程中，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好点拔、指导，加强教化。发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集

46、体。2、深化了解学生的思想状况(1)与学生交谈。有安排地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过开班会和晨会课等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。(2)不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。(3)刚好与家长联系。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。3、抓好班主任的日常工作。(1)组织好学生参与升旗和做操。组织学生参与每一周的升国旗，是对学生进行形象详细的爱国主义教化，通过这种形式可以激发学生酷爱共产党、酷爱社会主义祖国和解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。(2)检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。4、组织和培育班集体。班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集体不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。(