高二语文开学第一课教案例文.docx
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1、高二语文开学第一课教案高二语文开学第一课教案1目标:1、了解中学语文学习与初中语文学习的联系和区分2、了解学科的特点和高考的要求3、了解语文学习的习惯和老师的学习要求4、明确语文学习的意义和应有的看法讲授要点:一、开场白和自我介绍二、理解“语文”1、语文语言、文字(1)听(会听课,听懂别人的话,别人说话自己能够用心听)(2)说(大胆说话,大声说话,说得条理明白)(3)读(表情朗读,理解阅读)(4)写(会写各种文体的文章,达到表达的目的)2、初中语文和中学语文的联系与区分中学语文学习须要初中语文学习的基础;中学语文学习比初中语文学习要求更高:(1)初中固定一块教材,中学不固定教材,中学教材分为固
2、定部分叫“必修”,不固定部分叫“选修”,还有校本教材叫“自修”,共三块构成;(2)初中学习只要阅读理解,会写600字作文,中学是“阅读赏析,表达与沟通,会写不少于800字或1000字的文章”;(3)初中学的文体不完全系统,中学完全系统小说与戏剧,诗歌与散文,新闻与传记,语言文字应用,文化论著研读;(4)中学实行学分式学习。三、语文学科的特点1、最难学好,因为主要靠自学,老师的作用小;2、积累要求高,记忆的东西要求多,了解的东西要求多,要记性;3、语言文字的领悟力难以形成,要悟性;4、好作文难写,要灵性;5、个人成果会时高时低,进步缓慢,不能快速达成;6、高考三桩之一,成果160200分。四、学
3、好语文须要好的学习习惯五、语文学习的境界(1)要学看法问题(2)会学方法问题(3)能学持衡问题六、详细要求:(1)工具书齐全(现代汉语词典古代汉语常用字字典不能少);(2)早读每天读,一半时间不能少;(3)课前先预习,不预习不听课;(4)课上仔细听,身心投入勤用脑;(5)课堂记笔记,课后看笔记;(6)作业每天做,不等老师布置自觉做;(7)晚自修的语文课安排支配有效率;(8)每周周记一小篇,每周大作一大篇;(9)硬作业硬完成,软作业也要硬完成;(10)给人看的东西书写要清晰。七、学好语文的意义学好语文,高考有门;学好语文,事业有成;学好语文,人上之人;八、总结高二语文开学第一课教案2教学目标:1
4、自我介绍,建立良好的师生初次见面印象2谈语文学习的作用,培育学生学习语文的爱好3提学习语文的要求,规范学习行为教学步骤:一、开场白(自我介绍)自我介绍(板书名字)我的父母希望我成为优秀的人,今日我更希望我的学生各个都成为优秀的人。在这个温柔的九月我们初次相识,在以后的一年时间里我们将朝夕相处,我希望和大家在语文学习的天地里欢乐地耕耘收获,更希望和大家成为知心的挚友。这节课我们一起来聊聊,让我走近你,也让你了解我。二、语文学习的相识(读书的作用)我们同学从幼儿园起先认字,到小学初中始终到中学,已经学了近十年的语文,那我想问问同学,学习语文有什么用?会听说读写,是一切学习的基矗假如仅此,那我们只要
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