亲子活动教案例文.docx

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1、亲子活动教案亲子活动教案 篇1活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通，激发幼儿参与体育活动的爱好，在活动中增加其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素养。培育幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。活动主题：“欢乐运动我做主”活动口号：一二三四五，我的运动我做主；一二三四五六七，团结合作争第一。活动时间：20xx年11月30日下午2：304：00活动打算：通知家长2.场地布置3.各项活动的嬉戏材料活动过程：一、运动员入场。全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级依次在运动员进行曲中排成两路纵队依次入场。二、主持人致开幕词。三、热身：

2、集体喊“欢乐运动我做主”口号；律动加油歌。四、主持人宣读裁判员名单和竞赛规则。五、活动起先。幼儿单项竞赛活动：1活动名称：矮人走活动目标：熬炼幼儿腿部的力气，培育幼儿的耐力。活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。2.活动名称：夹球侧行活动目标：培育幼儿的合作意识，增加幼儿竞争意识。活动打算：皮球、接力棒活动规则：两名幼儿背靠背将球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿接着竞赛，先结束者胜。3.活动名称：顶包拾球活动目标：增加幼儿的平衡实力，增进彼此感情。活动打算：沙包、球活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路捡起球回到终点。将沙袋交给其次个幼儿接着竞赛，最先结

3、束的班级为胜。4活动名称：运球走活动目标：培育幼儿的规则意识。活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。5.活动名称：接力赛跑活动目标：提高幼儿快速跑的实力，增加合作意识。活动打算：接力棒活动规则:幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿接着竞赛，最先结束的小组为胜。亲子活动名称：1.过河材料：塑料板18个父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。2全身总动员材料：皮球孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应当怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最终谁夹的球多谁就赢。3抢椅子材料：若干椅子、大鼓爸爸或妈

4、妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守嬉戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，留意平安。4.活动名称：抓尾巴材料：12个尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。5.坐花轿（全家三人）材料：接力棒6根父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，起先起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力竞赛，先结束者为胜。六、结束活动。整理与整理。活动在运动员进行曲的歌声中结束。亲子活动教案 篇2目标：1、了解生活中常见的水果，能说出它们颜色2、感知色调叠加产生的改变。3、幼儿养成良好的绘画习惯，保持桌面干净。打算：水粉颜料、蜡笔、小猪佩琪纸、萝卜。一、导入

5、音乐进场你好，你好老师介绍本次活动目标：小挚友们，见到你们可真兴奋啊。家长挚友们，23岁是色调感知最佳时间，这个时候宝宝们对色调的敏感度特殊的强，所以今日的活动是让宝宝们感受两种颜色的叠加发生的改变。现在我们进入活动。1、珍宝们，你们好，我是谁呀？（小猪佩奇）小猪佩奇他来我梦这里玩嬉戏了，他最喜爱吃东西了？你看看我们给他打算了什么？（出示红色蜡笔苹果）哦，“是苹果”，这正好吃呀。现在我要把苹果的颜色变到小猪的嘴巴里。请你们跟我一起念：变变变。你说的越大声，我就画的越大，好不好，现在咱们起先咯！现在小猪的嘴巴里变出了什么颜色？（红色）2、刚才除了苹果，我还打算了什么？（出示黄色）香蕉是什么颜色的

6、？（黄色）我现在要把黄色的香蕉也要变到小猪的嘴巴里，大家一起大声地说出来哦“变变变”小猪佩奇说：“我的肚子还是很饿呢（出示蓝色）这是什么？（葡萄）但是它是蓝莓蛋糕，它是（蓝色），我们一起念出来：变变变变。3、小结：小猪佩奇吃了好多食物，大家还记得吗？红色、黄色、蓝色4、小猪佩奇的嘴巴力除了红色黄色蓝色，还有其他的颜色吗？请小挚友上来指一指（橙色，它像我们水果中的什么水果？橘子或者橙子，所以我们可以叫它橘色或者橙色。绿色它的眼睛可亮了，我们给他鼓鼓掌）珍宝们，刚刚小猪佩奇吃了三种水果，可是它的嘴巴里却出现5种颜色。你们想不想试一试？想二、作画要求以及作画：我给你们每个人打算了一张小猪佩奇纸，和妈

7、妈们一起来试一试。变好了也来看看小猪佩奇的嘴巴里有多少种颜色。家长挚友也要引导宝宝们两种颜色重叠图。涂完以后，让宝宝们说一说有哪些颜色，丰富宝宝相识颜色。现在请小挚友每人拿一张，到位子上进行作画。三、奇妙的魔术水小挚友们，更厉害的魔术还要不要看？想看。家长挚友们，刚刚我们是用油画棒炫彩棒通过用两种颜色进行重叠，感受颜色的改变。现在我们用颜料跟珍宝们玩一玩，颜料的融合会给孩子带来更直观的感受。现在我们跟孩子一起玩一玩颜料。1、瞧，我这里有大盆的萝卜，还有三种奇妙的魔术水，分别是红色、黄色、蓝色。现在我要用奇妙的魔术水变变变魔术，当我变魔术的时候要管好自己的嘴巴，不能干扰我哦。2、我拿出红色的奇妙

8、水，打开盖子，把它滴到我的萝卜里面。猜猜会变成什么颜色？红色。3、我要念一个咒语：拌萝卜、拌萝卜、拌萝卜拌拌拌。我一个人的力气太小了，大家跟我一起念。萝卜变成什么颜色了？红色。都猜对了。现在我要用布把手擦一擦，有太多的奇妙水了。现在我要加一点蓝色奇妙水了，你猜会变成什么颜色？拌萝卜、拌萝卜、拌萝卜拌拌拌，变成什么颜色紫色。蓝色跑哪里去了，好奇妙啊。4、我现在还要告知你一个隐私，我这个萝卜加入两种不同颜色的奇妙水就会变出不同的颜色，我这个只能加入两种不同的奇妙水，不然这个魔法就会失效的，这个隐私你们记住没有。只能加几种？2种。爸爸妈妈们肯定要帮助提示宝宝只能加两种颜色，变完之后假如还想做，可以到

9、老师这里在取一些萝卜再来变。现在请大家转身做一做哟。亲子活动教案 篇3活动打算：1、颜料红、黄、蓝等，棉签若干，颜料碟若干，图画纸。2、纸杯若干，剪刀若干，胶布。3、各色菊花和菊花图片4、各色毛线若干，胶水5、菊花茶，吸管活动目标：1、知道菊花在秋天开放，感受菊花的美与香。2、培育幼儿的动手操作实力；学习正确运用各种工具和材料进行美术表现活动3、用自己喜爱的方式表现菊花的美，激发幼儿的审美情感。4、增进家长与幼儿间的感情沟通。活动过程：一、活动引入供应菊花茶，让幼儿通过闻一闻、尝一尝，感受菊花的香味，引入菊花的课题。(今日，小挚友们的爸爸妈妈来到幼儿园做客。老师给客人们打算了茶，小挚友们看看这

10、是什么茶？老师请小挚友闻一闻，闻到什么味道？再请小挚友尝一尝，尝出什么味道？二、基本部分(一)幼儿通过视察比较，感受菊花的美与香。1、供应实物菊花，让幼儿感受菊花的美。2、供应各种菊花的图片，让幼儿比较菊花的颜色、花瓣形态等外形特征。(除了我们现在看到的这些菊花，还有很多各种各样的菊花。)(二)供应各种材料，让幼儿制作菊花：菊花很美，它可以把我们的环境装扮的更加美丽。小挚友和爸爸妈妈一起动手做菊花来装扮我们的环境好吗？1、棉签蘸颜料在美工墙上画菊花，留意不弄脏衣物。2、用毛线粘贴菊花，留意正确运用剪刀和胶水。3、用纸杯做菊花，留意正确运用剪刀和胶布。4、小挚友和家长商议选择自己喜爱的方式来表现

11、菊花。三、结束部分作品观赏把幼儿和家长制作的作品一一展示在美工墙上，供大家观赏。(今日小挚友和爸爸妈妈一起动手制作了菊花，把我们幼儿园装扮的更加漂亮，你们兴奋吗？老师看到小挚友这么能干，幼儿园这么美丽，心里也特别的兴奋，我们肯定要爱惜环境，爱惜花草，对不对？)亲子活动教案 篇4一、活动目标：1、通过嬉戏，增进亲子间的感情。2、让幼儿在嬉戏中训练蹦跳、钻爬、滚及手臂小肌肉的平衡实力。3、培育幼儿和家长在嬉戏中的协调度。4、更进一步让家长了解幼儿园的教化理念。二、活动打算：1、每位家长自备浴巾一条。2、轻音乐碟片。三、活动过程（一）热身活动：家长和幼儿（脱鞋后）进入活动室，老师带领大家做熟识的音乐

12、律动。（二）老师讲解浴巾的玩法及本次活动的留意事项。1、过小河活动规则：先把家长分成两组，面对面站立，两手拉上浴巾的一头，形成长长的一条小河，让幼儿排成一队，从一边起先过河，可以是蹦跳、也可以是走、依据幼儿实力不同，小河的高度可以做适当调整。活动意图：训练幼儿的蹦跳实力还可以把浴巾当成山洞，让幼儿进行钻爬训练2、开汽车活动规则：家长把浴巾平整地铺在地上，让幼儿背对家长坐在浴巾的一头，手拉着浴巾的边缘，家长拉着浴巾的另一头，边走边唱：滴滴，开汽车喽！我的汽车开到超市喽！还要不断提示幼儿手要抓紧浴巾，不能松手。活动意图：训练幼儿手臂小肌肉的实力。3、卷春卷活动规则：家长把浴巾平铺在地上，让幼儿平躺

13、在浴巾的一头，露出头和脚，将身体的其他部位包袱起来，然后要说：卷春卷，卷春卷，卷出一个宝宝（说出孩子的名字）来，最终，家长把浴巾的一头渐渐松开，让幼儿从浴巾里渐渐露出来。活动意图：训练幼儿的滚动实力。四、活动延长：可将蒙氏活动在平常生活中多加练习。采纳多种方式，训练幼儿体能。亲子活动教案 篇5一、活动时间：20xx年6月16日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。四、活动打算：1、通知父母来园参与亲子活动。

14、2、打算嬉戏须要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。五、详细活动方案：活动流程：(一)、运动员入场仪式放运动员进行曲(二)、幼儿老师致欢迎词。(三)、领导讲话。(四)、主持人讲留意事项。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。(2)、请在活动过程中遵守活动规则。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小挚友可以获得我们的小礼品哦!(五)、主持人介绍亲子活动项目。活动一：1、嬉戏名称:春种秋收2、嬉戏打算：小号呼啦圈、盆、沙包3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按依次把沙包精确放

15、入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。活动二：1、嬉戏名称：铺地砖2、嬉戏打算：呼啦圈3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：跑道上打算两个呼啦圈，嬉戏起先幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用，依此类推。活动三：1、嬉戏名称：亲子双人跑(两人三足走)2、嬉戏打算：绳3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：把小挚友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动四：1、嬉戏名称：夹球赛2、嬉戏打算：小木棒篮球3、参与人员：幼

16、儿、爸爸或妈妈4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。活动五：1、嬉戏名称：亲子心连心2、嬉戏打算：卡片3、参与人员：幼儿、家长4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。(六)、活动起先(七)、颁奖(八)、育儿讲座(幼儿老师)(九)、活动结束。亲子活动教案 篇6适合年龄：1岁至1.5岁活动目标：听到自己的名字后能大胆举手示意。活动打算：小猴子手偶一个。活动过程：1、老师边摇铃鼓边唱坐好歌，保持与宝宝同等的体位，身体随音乐节拍自然摇摆，家长听到老师的歌声后，和宝宝一

17、起整理玩具，然后带领宝宝坐在老师的对面，呈半圆形或扇形，打算起先点名嬉戏。2、老师出示小猴子，引起宝宝的爱好，老师点名请宝宝举起小手向小挚友打招呼，宝宝做完这些事情后让小猴子亲亲宝宝，表示激励。活动指导：对于胆小、怕生的宝宝，家长不要焦急，要用亲切的语言激励宝宝站起来并举手示意。亲子活动教案 篇7亲子活动：好玩的报纸活动时间：20xx年xx月xx日活动地点：白马涧活动目标：1、能主动、开心的参与集体活动，激发幼儿酷爱大自然的情感。2、喜爱与同伴玩耍，情愿参加嬉戏活动。3、体验玩纸的乐趣。4、通过家长参加亲子嬉戏，增进亲情，加深家园联系。5、能将废弃的报纸扔进垃圾桶，加强环保意识，留意公共卫生。

18、活动打算：报纸若干活动过程：四个亲子嬉戏如下：活动一、“吹气球”活动目标：1、幼儿能将气球从指定位子取回，并交与父（母）。2幼儿能与家长协作默契。活动过程：1、四组家庭为一个单位，幼儿从起点起先，跑步到对面，将气球一个个运回来。2、家长将幼儿取回的气球吹起来，进行吹气球竞赛。最先吹好的为成功。活动二：拍气球活动目标：1、幼儿与家长能相互合作，共同拍打气球，在规定的时间里，能够不让气球掉下来。2、感受嬉戏活动的乐趣。活动过程：1、一个家庭一只气球，家长与幼儿面对面站立，向上拍打气球，让气球不落地。2、半分钟之内，气球不落地者为胜。活动三：运球活动目标：1、幼儿与家长能够相互协作，共同完成任务。2

19、、感受有嬉戏的愉悦。活动过程：1、分成两组进行嬉戏，家长与幼儿一组。2、迎面接力进行竞赛。3、先完成的一组为胜。亲子活动教案 篇8活动地点：万宁兴隆石梅湾参与人员：全园师生及幼儿家长组织人员：万宁万利隆幼儿园全体老师活动打算：(一)、材料打算：1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标记牌各50张(全体老师集中制作)。4、班主任打印本班级幼儿名单，动身前和回来时都要进行点名。(二)活动前需向家长沟通的事项：1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参与，如有特别状况，需提前告知本班老师。2、

20、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园特长，以便园内做好车辆支配。3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长仔细阅读并自觉协作。4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车支配，提示家长务必准时到园集中动身，不参与活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。活动人员支配1、主持人：纪丽玲帮助主持：彭燕2、红队成员：符婷婷(队长)、纪曼花、刘玲、欧阳萍蓝队成员：符玉萍(队长)、邱春玉、温婷、许敏慧3、摄影：温春飞4、计分员：欧阳萍(红队)、徐慧敏(蓝队)5、物品看管：后勤阿姨6、活动材料负责人：邱春玉(请负责人提前两天打算好

21、所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全)活动程序：1、4月29日下午星期天3：30分参与活动的全部人员准时在幼儿园内集合，3点50分起先动身。2、旅途中老师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便嬉戏时能够更好地合作。3、到达目的地后，刚好确定好活动场地，做好活动前相关打算。4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关留意事项，各队队长刚好组织好本队人员主动参与接下来的嬉戏活动。5、嬉戏过程中，各队成员各司其职，主动协作活动负责人做好引导与护导工作。6、开展嬉戏活动时，主持人需说明嬉戏规则后方可起先嬉戏，每项嬉戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的连续性。7、活动结束，主持人组

22、织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。8、集中-点名拍照-返园。9、负责活动小结老师发送相关内容与博客共享。户外亲子嬉戏家长须知：1、为了使活动顺当开展，请您肯定遵守活动时间与规则，敬重自己和敬重他人。2、请您与4月29日下午3：30分在幼儿园集合，3:50分准时动身。活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，全部自驾车都有序的跟随校车前往。3、请家长为孩子打算1-2套衣服，以防汗湿时更换。4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。5、请您为您的宝宝提前打算一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场。6、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。7、为了活动平安、有序的开展，请

23、家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体。如有特别缘由，需告知本班老师后方可离开。8、活动过程中，须要您和宝宝合作完成任务。请您多激励、观赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的心情，并主动的协作老师，使孩子体验活动的乐趣。同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。9、在活动中请您全程照看好自己和孩子的平安，建议不要带孩子下海游泳。10、活动当天，请为孩子统一穿园服参与活动。11、为培育孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝。12、活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开。亲子活动教案 篇9一、主持人致辞：师：各位家长挚

24、友，（薄和马）：各位小挚友们，大家上午好！外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然。新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望！新的生活！让我们轻轻地说声“狗年再见”！看！30只大（1）班的欢乐小猪蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！二、小猪大拜年：（全体幼儿扮小猪出场）分组向大家拜年薄：祝爷爷奶奶身体健康！长命百岁！马：祝外公外婆福如东海！寿比南山！薄：祝爸爸妈妈恩恩爱爱！白头偕老！马：祝老师阿姨工作顺当！笑口常开！薄和马：（面对面）祝小挚友快欢乐乐！聪慧健康！祝大家新年欢乐！YE!三、家长代表讲话：师：孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝愿是纯净的！美妙的！也肯定会实现的！有一位家长挚友

25、，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是薄纯净小挚友的妈妈，大家掌声欢迎！四、亲子联欢活动薄：大一班庆“元旦”活动现在起先！1、马：我们大（1）班有30多个孩子，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。那假如把30种风采合在一起，又会成为什么样的风景呢？薄：肯定是一道亮丽的风景线！请观赏模特表演大（1）班的风采，掌声欢迎！2、薄：20xx年的小猪们带给我们的不仅仅是欢乐与笑声，更是对将来无限的希望！来，让我们一起与可爱的小猪们手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，请家长和我们一起来跳一曲猪之歌。3、马：刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来一起热热脑筋了。下面，就

26、请大家跟随我进入谜语大赛。4、薄：俗话说“知子莫若父、知女莫若母”，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟识自己的父母呢？下面这个嬉戏就要来考考他们了，让我们一起进入蒙眼摸亲人！5、马：家长挚友们，看！这些女孩子长得美丽吗？她们可不仅仅是脸蛋的美丽，她们的内心、她们的舞姿同样是美丽的。让我们一起来观赏舞蹈我和小刚在一起、一一一。6、薄：男小挚友起立！刚才女小挚友表演的节目获得了爸爸妈妈热情的掌声，你们服气吗？（不服气）好，有志气！希望你们好好表演属于自己的节目，获得更热情的掌声，好不好？（好）下面，请观赏我们表演的中国功夫！掌声欢迎！7、马：自古有一句话叫“心有灵犀一点通”，孩子与父母之间

27、的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子之间的默契最为奇妙呢？下面这个嬉戏你演我猜便会为你揭晓答案。8、我们为孩子们自信的风采喝彩！为孩子们自信的眼神喝彩！你们知道吗？我们大（1）班还有声音甜甜的百灵鸟呢！接下来，请观赏百灵鸟们的独唱，掌声欢迎！高瑞仪：吹泡泡商晓琪：捡到到一分钱张国旋：小兔子乖乖牛新鹏：小企鹅司子奥我给奶奶搬椅子9、马：我们的家长也多才多艺，他们也带来了精彩的节目为我们助兴，请观赏：8、我们为孩子们自信的风采喝彩！为孩子们自信的眼神喝彩！你们知道吗？我们大（1）班还有声音甜甜的百灵鸟呢！接下来，请观赏百灵鸟们的独唱，掌声欢迎！高瑞仪：吹泡泡商晓琪：捡到到一分钱张

28、国旋：小兔子乖乖牛新鹏：小企鹅司子奥我给奶奶搬椅子9、马：我们的家长也多才多艺，他们也带来了精彩的节目为我们助兴，请观赏：13、马：我们班的小挚友各个都是多才多艺，请观赏他们的精彩表演：薄纯净：笑话逗你玩司子奥：绕口令八百标兵李泽会音乐反应曲一巩瑞雪动物谣14、薄：有到了和爸爸妈妈做嬉戏的时间了，下面这个嬉戏要考验家长的耐力了，嬉戏袋鼠跳。（老师介绍嬉戏规则）玩法：一名小挚友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小挚友与家长面对面站立，中间距离约3050米。嬉戏起先后，小挚友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，

29、以速度定输赢。15、马：请观赏故事：赵一林重要电话耿上清：东郭先生和狼商雪青小猪盖房子16、薄：有的家长玩嬉戏没玩够，下面我们还有个嬉戏揪尾巴。（老师介绍嬉戏规则）玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。五、共同制作心愿卡薄：今日的嬉戏真好玩，我提议，我们和爸爸妈妈一起将新年的美妙心愿写在纸上，折成漂亮的千纸鹤，放在圣诞树上，将美妙的祝愿带给每个人。马：你的提议真好，让我们一起来做吧。活动结束。亲子活动教案 篇10学习目标：向同伴展示学

30、会的简洁的动作.学习内容：对墙投掷小沙包学习步骤：一、情景导入老师活动：1.组织同学进行队列练习，复习原地的三面转法和行进间齐步走。老师呼口令并订正错误动作。2.组织小嬉戏贴大饼，让同学们有一个激烈的心情进行学习。3.老师巡回指导。同学活动：1.仔细的完成队列练习，提高自身的最基本的队列认知。2.主动的热忱的投入到嬉戏中去，很好的与同学完成嬉戏。组织：队列练习以四列横队完成，小嬉戏以圆形队形完成。二、合作探究驾驭技能重点：学会快速有力的挥臂掷出动作难点：动作的精确性老师活动：1.请同学试做投掷练习.进行对比和平将从而得出投掷沙包的初步动作。2.老师讲解投掷沙包的要领并进行示范。3.组织同学进行

31、练习一次.然后进行总结和订正错误动作。4.接着练习,老师巡回指导。5.组织同学进行一次谁投的远竞赛。同学活动:1.仔细的听老师的讲解,看老师的示范。2.主动的投入到练习中去.同时主动的帮同学订正错误动作。3.努力的提高自身的成果。组织：四列横队完成练习。三、总结阅历、追求更快的进步老师活动：老师提示今日的学习内容。并提问学习内容的技术要领。同学活动：同学主动的回答老师提问。亲子活动教案 篇11为了让孩子们密切接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到宁波东钱湖进行欢乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在嬉戏和绘画中培育合作意识和对美的相识，欢乐成长。一、活动

32、时间：11月5日（周六）假如下雨，延至11月12日二、活动地点：东钱湖三、集合地点：飞虹幼儿园门口四、行程支配：8：15-8:30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。8：30-8：40清点人数，宣布行程支配及留意事项；8：409：20欢快车途，分组，并支配消遣节目9：30-11:00爬山，欣赏风景11：30-13:00统一午餐13：30-15:20亲子嬉戏时间（亲子嬉戏请大家主动补充，发表看法）1、识数字抱团念儿歌，报团。娴熟6以内的数字，让孩子们相互亲近2、“我来演你来猜”竞赛（每户家庭由大人依据提示表演，孩子来猜）；3、跳圈圈嬉戏：打算两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长

33、赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。4，击鼓传花5，足球竞赛（足球由竺于婧妈妈供应）15：30结束开心行程，返回暖和的家。五、收费标准：（预料费用在100元左右，详细以实际支出计算）包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊六、留意事项：1、每个家庭可自行打算适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。2、听从活动组织者的支配，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子留意平安，保管好珍贵物品。3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参与。七、分工1、点名与分组：本次活动分两组，根据幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，

34、其次组负责人为：童浩涵妈妈；负责人主要负责统计参与的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。2、嬉戏组织：“我来演你来猜”。打算一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。（谢奕妈妈负责）3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。（竺于婧妈妈负责）4，负责拍照（周家逸妈妈）附参与活动的回执幼儿姓名家长姓名是否参与联系电话亲子活动教案 篇12活动目标：1.知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶的节日，并用各种方式向妈妈庆贺。2.了解妈妈的工作和妈妈的喜好。活动内容：亲亲好妈妈活动过程：老师：宝宝们，今日是什么

35、节日你们知道吗？三八妇女节是谁的节日？（妈妈、奶奶、姑姑）今日小挚友的妈妈、奶奶们都来到咱们中四班，我们一起来给她们过节日好吗？唱歌世上自己有妈妈好，祝愿妈妈、奶奶节日欢乐。一、夸夸我的好妈妈师：我知道咱们的妈妈、奶奶们有的是老师，有的是工人，有的妈妈毛衣织的很美丽，有的奶奶做饭特殊香，今日，我们的小挚友都来说一说自己的好妈妈或者是奶奶，好吗？幼儿用简短的话介绍自己的妈妈。老师小结：我们的妈妈真能干，我们用一起最好听的声音送给她们一首歌，好吗?唱歌游子吟二、听听我有多爱你老师：小挚友们还记得很小的时候是是么样子的吗？出示照片，幼儿观看探讨。老师：“在你们一点一点长大的每一天，你们的妈妈、奶奶都

36、特殊的辛苦，比如当你们刚刚学走路的时候，妈妈要始终弯着腰扶着你们、生病的时候，妈妈还要白天黑夜的看护你、喂水、喂药等等。现在，我们来请妈妈们给大家讲一个小挚友成长中的真实的故事，听听妈妈有多爱你。家长讲解并描述，老师刚好小结并进行引导。老师：我们一起对妈妈、奶奶说：妈妈、奶奶辛苦了。歌曲我的好妈妈从今日起先，我们来帮助妈妈做一些力所能及的事，好不好呢？歌曲：不再麻烦好妈妈三、美丽妈妈我来画请小挚友细致的视察妈妈，头发是什么样子的，脸是什么形态的，我们一起来画妈妈。老师出示头发、脸型的范例。幼儿作画，送给妈妈，妈妈在孩子的作品下写心愿卡。附：主题墙创设：亲亲好妈妈能干的妈妈（各行各业、作品）美丽

37、的妈妈（幼儿作品）妈妈的心愿我能帮妈妈做点啥亲子活动教案 篇13在每个孩子的成长过程中，总有一些经典的嬉戏，给孩子们带来成长的欢乐，当家长们也参加到这些嬉戏中的时候，孩子们的欢乐体验就更加深厚。葫芦宝藏、长布条。1、家长和自己的宝宝，将打算好的葫芦宝藏进行编号；2、由嬉戏负责人员，将编号的葫芦宝藏放置在场地的不同位置；3、宝宝给自己的家长领取一个长布条，并且，将自己家长的眼睛蒙住；4、嬉戏起先，工作人员，给每个宝宝喊出不同的数字；5、宝宝得到数字之后，就带着自己的家长去找寻宝藏；6、在整个过程中，只能让宝宝自己讲话，自己带路，家长只跟着宝宝走就行了；7、最先将自己的家长领到终点的宝宝，获得嘉奖

38、。温馨提示：在这个嬉戏中，宝宝们会感受到自己的重要意义，让宝宝们知道自己独立完成任务的重要性，各位家长和自己的宝宝一起试试吧。亲子活动教案 篇14嬉戏：漂亮小屋嬉戏目的做做玩玩，体验亲子同乐。环境创设用废旧的冰箱包装盒制成小屋（两边挖洞做小窗），卡通图章、粘纸若干。玩法1、父母与宝宝一起玩装扮小屋。宝宝可随意地在小屋上盖图章，贴粘纸，涂鸦，让小屋变得漂亮。2、宝宝抱着玩具娃娃参观漂亮小屋，和父母一起玩办家家嬉戏。3、让宝宝抱着娃娃在漂亮的小屋前留影。亲子活动教案 篇15活动目标：多种形式帮助幼儿发展跳的动作活动打算：圈活动玩法：1、可依据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。2、

39、家长帮助宝宝学跳。1）扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。2）抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提权，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“快乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”活动建议：家长平日要创建条件让孩子练习跳，可以仿照各种动物跳。可以在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。利用资源：路沿参与对象：10个小班家庭目标：1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡实力及身体的协调实力。2、激发幼儿参加体育活动的爱好，并养成良好的活动习惯。打算：小鱼若干玩法：一、活动身体二、家长和孩子一起探究路沿的玩法，老师记录。三、一起学习各种玩

40、法。四、嬉戏“小鸭捉鱼”儿歌：小鱼小鱼游游游，游来游去真自由。小鸭小鸭爱吃鱼，跳到水中去捉鱼。念儿歌时幼儿站在路沿上打算往下跳，儿歌念玩，跳下水。按家长的要求捉鱼。（一条、或2条、或很多条）建议：幼儿肯定要遵守嬉戏规则。念玩儿歌后再跳下去，学会限制身体的实力。亲子活动教案 篇16嬉戏目标：1、通过手偶嬉戏，让幼儿大胆的说出自己的名字，熬炼幼儿在众人面前大胆表现；2、初步培育幼儿乐于同别人交往的实力；3、熬炼幼儿能够相识自己的学号及姓名；嬉戏打算：手偶（威威兔）小花片（上面写有幼儿的姓名和学号）嬉戏过程：1、出示手偶，自我介绍姓名和学号。威威：“小挚友，我特别喜爱你们，想和你们做好挚友，你们能告

41、知我你的名字吗？”（老师相互协作，一人旁白，一人表演。）2、幼儿逐个介绍（威威兔在小挚友说完后，要同他握握手，或是亲一下）在家长的引导下，说出自己的学号姓名。3、发放小礼物（小花片），并让幼儿说出“感谢威威兔”。嬉戏指导：依据幼儿不同的状况，分别进行适当的引导，不行强求个别幼儿；嬉戏反思：幼儿对于手偶的加入爱好特殊的深厚，有一些较害羞的幼儿也能英勇的说出自己的姓名及年龄，说明幼儿同一些自己所接触的玩具类的奇妙物品有着特别的交往感情。亲子活动教案 篇17一、活动过程（一）打算部分（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。（2）一起做圈圈操。（二）进行部分（1）孩子和爸爸妈妈一起探究搭“

42、轿子”的方法。体验共同欢快的心情。（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的嬉戏，裁判员介绍方法和规则。方法：嬉戏起先时，由爸爸妈妈手腕手交织相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。老师发出口令后，爸爸妈妈起先抬“轿子”，从起点动身，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最终三人照旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。规则：1、必需等老师发出口令才能动身。2、必需让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起嬉戏。嬉戏中，孩子必需自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？1、感知和辨别大与小.2、体验活动的欢乐。二、活动打算大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、）三、环境布置大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼）四、活动过程（一）情景导入：1、（出示