幼教期末工作总结汇总.docx

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1、幼教期末工作总结幼教期末工作总结1时间的脚步匆忙，一挤眼，学期末到了，回顾这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有胜利、有欢乐。开学时，从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜老师，我要回家我要妈妈幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园，从不想参与活动到争着要在集风光前露一手，这其中有老师们付出的心血，也有家长的支持、协作。小班老师的工作很烦琐，但在短短的一学期中，幼儿有了这么大的改变，身为老师再苦再累都值。下面我对本学期的工作进行总结：一、稳定幼儿心情新学期起先，对于小班的孩子来说，是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习。孩子在生理和心理上

2、都一下子难以适应，从而引起心情的不稳定。刚开学那段时间，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们班里的几位老师闹的手足无措。面对孩子们的种种不适应，我们设法转移孩子的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，慢慢把那些心情不稳定的幼儿安抚下来。一个月后，孩子们基本都适应了幼儿园生活，心情也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下主动向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学、生活奠定了有利的基础。二、课堂常规方面在大部分幼儿心情稳定的状况下，为了让幼儿能更好地在园生活和学习，我利用各种时机进行常规教化，让幼儿在集体中学习基本的生活自理实力，如：自己搬椅子，自己上厕所，玩过玩具后归类摆放好等，并培育他们良好的生活

3、习惯。通过这一学期的教化，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做。这个学期，孩子们在生活实力、生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。在课堂常规的培育上我着重做好两点：要求幼儿能面朝老师，宁静的上课;帮助幼儿养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，刚好订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小挚友嘉奖贴画。通过不断的培育，我们班的课堂常规有了较大改善，上课仔细听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。三、教化教学方面身为新老师，我主动参与教学探讨活动，仔细听课

4、评课，遇到不懂的问题，刚好主动向老老师请教，努力提升自身教化教学实力。我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作安排，细心支配好每周的活动内容。细心备课，细致选择操作材料，仔细组织好每个环节的活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。在开展区域活动中，我帮助班级其他老师依据幼儿年龄特点、发展须要投放活动材料，依据教学活动进展须要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有安排有目的地投放，并刚好增减活动材料。引导幼儿主动仔细参加区域活动，满意幼儿发展的须要。针对幼儿个别差异，爱好、实力投放了不同难度的活动材料。四、家长工作方面

5、俗话说一份耕耘，一份收获开学后，我协同班里其他老师通过各种方式和渠道同家进步行沟通，也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，探讨有针对性的有效教化方法。另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满意家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，并发送给家长看，让他们感受孩子入园后的种种改变。五、平安工作方面幼儿的平安教化工作特别重要，每天晨午检工作必需做到位。幼儿入园时我会检查他们身上是否有带危急物品，教室里不摆放危急物品，来园离园要由我们相识的家长接送等。将平安教化渗透到课堂中，常常教

6、化幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防火，防震演练等，知道爱护自己的方法。一学期下来，幼儿驾驭了不少平安的学问。以上是我对这学期的工作总结。回顾本学期的点点滴滴，我付出了许多努力，也得到了一些收获，但是我知道工作中还存在着很多的不足，比如：孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我在以后的工作中不断的探究、不断的加强。总之，惊慌而繁忙的工作将告一段落，面对工作中的种种不足，今后我将更深化学习幼儿园指导纲要的精神，从幼儿动身，仔细做好各项工作，在新学期更上一层楼!幼教期末工作总结2不知不觉，时间又静静溜走了。就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中

7、依旧会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求学生涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的人生负责的新阶段，的确是一个质的飞跃。在经过一段时间相关学问的培训之后，最终在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包涵下，鄙人顺当脱茧，何时成蝶，则须要靠自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结。一、在保教方面。1、在幼儿保育领域上，主动协作园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照看，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保老师和幼儿

8、都能生活在一个干净光明的地方。2、在教化教学上，新老师面临的问题是不熟识教材，不了解重、难点，也没有阅历去上好课。对此，在工作之初，总是对于各种各样的课程手足无措，内心忐忑担心。俗话说，“万事开头难”。所以，我每次都很仔细的备课，查阅资料把自己的教案写好。除此之外，我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。为了把自己的教学水平提高，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多听其他老师的课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充溢的学习更多的理论学问，博采众家之长为

9、己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。另外，在提升教化、教学实践实力方面，我仔细钻研，虚心向他人请教，刚好学习他人优秀的阅历，并激励自己勇于创新。二、在师德方面。始终认为作为一名优秀的老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于老师的职业道德素养就有了如此高的要求。而今日老师的职业道德素养中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。老师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼儿老师，首先应当向把爱洒向每一个孩子，树立良好的老师形象

10、，限度地培育和激发幼儿的学习主动性，刚好发觉幼儿的闪光点，刚好地赐予确定和帮助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到的满意。其次，对孩子要有耐性，要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发展每一个孩子的特性，同等地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子供应的教化，为每一个孩子的胜利做最充分的打算。让每一个孩子的身心都能健康成长，让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得胜利。所以在这样的认知上，我不断的督促自己必需尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。从而从心态上确定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。三、在自身发展与提高方面。为了提高自身

11、的专业水平，我要求自己不断的钻研各种教化相关学问理论，并努力做到理论联系实际，实施面对全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有特性的成长。而作为一名幼儿英语老师，更应当在不断加强自己的英语专业水平，提高口语实力，尽自己的可能给幼儿创设一个学习英语的好环境。最终，经过这一个月的努力学习，我深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”的道理。终身学习应成为我们教化工作者的基本要求。所以，在以往的学问不能满意将来发展需求的时候，我要与时俱进、勤奋读书、充溢自己，努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新!从而适应社会对老师的素养要求更高的大趋势，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，

12、改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气!幼教期末工作总结3一个惊慌而又充溢的学期过去了。回首这学期，虽然劳碌但在各位老师的团结协作下，还是取得了较好的成果。在这近半年的集体生活中，幼儿们也学会了很多。在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下是我对自己这一段时间内教化教学实践中的两点总结：一、不断学习，提高自身素养。正所谓活到老学到老。人的一生原来就是须要不断的学习，只有通过不断的学习，才能提高自身的素养和教学实力。把学到的学问与日常的教学工作结合起来。从我做起，从身边的小事做起。用正确的教学思想引导幼儿启发幼儿，从而让幼儿更好的成长。二

13、、树立目标，规范常规。俗语说的好：“没有规则，不成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有节奏性。我非常重视对孩子常规的培育，因为习惯是从小养成的。一个好的习惯更可以影响幼儿的一生。要让幼儿具有良好的生活和卫生习惯，是很困难的。比如上厕所、洗手喝水、等都要有秩序的进行。要让幼儿有秩序，就必需要让幼儿学会排队。一起先幼儿都一窝蜂的挤在那里，不知道什么叫排队。万事开头难啊，在那段时间里，每天引导幼儿该怎么排队。慢慢的，最终看到了成果。幼儿们都能自觉的排队。此外，还教会幼儿做一些力所能及的事。帮爸爸妈妈分担。自己的事情自己做。由于我们两位老师统一要求、统一管理。使幼儿从小就养成良好的行为习惯，我信任他

14、们将会受益终生。总之这学期虽然很忙也很累，但收获确许多。在工作中我享受到了收获的乐趣，但同时也发觉了一些自身存在的问题。我会将这学期存在的问题仔细思索尽力想方法解决，争取在日后把工作越做越好。让幼儿在幼儿园健康成长，使幼儿更喜爱幼儿园。把幼儿园当作自己的其次个家，更爱和老师在一起。我的目标是为国家培育出活泼开朗的下一代，为了这个目标，我要接着奋斗持之以恒的为下一学期更好地工作而努力。幼教期末工作总结4时间荏苒，我来到_幼儿园已有三个月多了，回首过去的三个多月，内心不禁感慨万千时间如梭，转瞬间跨过了三个月的试用期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经验了一段不平凡的考验和磨砺。为了总结阅历

15、，发扬成果，克服不足，以及上级领导工作的要求，现将三个月的工作做如下简要回顾和总结：我一来，园长就把我支配在新开的_班当班主任，这个班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是考验我耐性的时候到了。第一个月，我先抓住幼儿感爱好的事物为动身点，例如：讲故事，做嬉戏等方式，让幼儿先稳定心情。一个月过去后，幼儿都渐渐喜爱上幼儿园了，都喜爱与老师，生活老师一起相处了。就可以起先开展教学活动了，我仔细写好教案，打算足够的教具;虚心接受教学主任，年级组长给我提出的问题，在活动中,我通常是以赏识的教化方法，用爱心去暖和每一位幼儿，发扬孩子们的特长，让孩子自由的说出他(她)们想说的，给每一位孩子一种畅

16、所欲言的环境。一、在保育工作中我与生活老师相互搭配。户外活动时，先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发觉幼儿的衣服湿了，立刻给幼儿换衣服。天气转变后，刚好给幼儿增减衣物;，饭前便后，我都会督促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候，提示孩子不要说话，培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时，视察每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食的好习惯;午睡时，给幼儿讲故事，让幼儿宁静入睡。依据天气状况，为孩子盖好被子。二、在家长工作中我通常是用家园互动，手牵手联系表，电访，家访的形式与家长保持亲密联系，向家长反应幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现，探讨用的方法，和家长一起订正幼儿的不良的习惯。

17、虚心地听取各位家长的看法，让家长感到放心。三、在这段学习中让我更深得理解、喜爱孩子，也让我更有耐性、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。让我增长了见识，也知道了自己的不足。每个孩子都有自己的内心世界，他(她)们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主子。真正走进孩子的世界，去发觉他们，变更他们，教化他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。幼儿的教化和成长，都驾驭在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职

18、业的神圣!只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门须要具有爱心的专业。最终我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工,她们给了我许多指导和帮助，让我学到了许多许多，同时我也会为幼儿的全面发展、为幼儿园的美妙明天不断努力。幼教期末工作总结5不知不觉进入_幼儿园工作已经3个月了。在这段时间里，我从对老师对幼儿的不熟识到渐渐了解教学工作流程和如何照看幼儿在园的饮食起居及如何与家长沟通，渐渐适应工作岗位。诚心感谢园长和各位老师赐予我的无私帮助。试用期结束了，我也将自己这三个月以来的工作状况做了如下小结：1、师德方面我主动参与学校组织的各种学习政治活动，坚决正确的信仰，不断提高思想觉悟，树立正确的人生

19、观价值观。与同事关系和谐，并发扬团队协作精神。我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕耘，让孩子身心健康发展。我也常常阅读教学和教化类的书籍，不断充溢自己，提高自己。2、工作实际八月末开学钟声敲响的前夕，我进入到沿河幼儿园大一班，在李老师和保育员张老师的带领下，起先班级内的环境布置及卫生打扫工作。刚刚投入工作的我对很多东西知之甚少。因而紧跟着李老师的脚步前行，间或有点小想法，也是和李老师商讨后再去执行的。李老师为人热心，对于我的一些小想法也常赐予确定，使我深受鼓舞。渐渐能够大胆的将自己的想法付诸实践，最终我和李老师一起将老师布置的面貌一新。九月幼儿园迎来了活泼可爱的孩子们，而我正是

20、幼儿园本学期的第一位早值班老师，每天和四位礼仪小挚友一起在幼儿园一楼大厅门口，以微笑问候每一位老师、家长及小挚友，并帮助靳老师给入园的孩子做晨间检查。为期一周的早值班使我意识到老师必需以身作则才能成为孩子的好榜样。而早值班老师更是得做好带头作用，必需准时入园，打算好一切等待礼仪小挚友的到来，给他们戴上授带，并做好文明礼仪示范。开学了，幼儿园内的教学工作也快速步入常规化，我在大(一)班两位老师的帮助下起先尝试组织教学活动。而在正式教学前，我也有幸倾听了多位老师的公开课，并参加到老师们的研修探讨中。通过任课老师的自评和听课老师的评论，我深深的意识到，一节完备的教学活动，背后不仅凝合了老师的无限期望

21、和无限的努力，而且更是明证了老师的专业水平。并使我相识到自己的教学实力及与孩子们互动沟通等方面的不足。为此我请教了老师们，并主动备课，请老师帮忙指正自己的不足，同时也请老师们赐予指导。三个月内我有幸接触到大中小三个不同年龄段班的教学工作，并从几个班老师身上学习到很多好的教学策略以及和幼儿相处的小技巧。两位园长也赐予了我很多学习的机会，让我有幸参加到幼儿园相关信息的录入工作，一些园内资料收集整理工作中。真的很感谢园长和老师们赐予的无私帮助，促使我在合格幼师的道路步步迈进。在以后的工作中，我将更加虚心的向前辈们请教，更加仔细对待自己的各项工作，做到蹲下身来与幼儿同等沟通等。我也会珍惜幼儿园供应的每

22、一次学习机会，努力吸取更多幼教新知，让自己恒久成为一湾活水。幼儿园的生活是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。“保教结合”是学前教化的一大要求。在保育工作方面，三个月的幼儿园生活，使我相识到作为一名合格的幼儿园老师，除需具备相应的教学实力外。还应当具备相应的保育学问，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易发季，而我所在的大一班，就有部分幼儿感染了水痘。由于一些家长对水痘缺乏相识，所以老师和保育员不仅要做好每天的消毒检查工作，而且还需主动与家长沟通水痘的预防措施和感染后的留意事项。而我也会和老师们每天一起检查孩子是否有长水痘，并和送孩子

23、入园的家长沟通，请他们每天给孩子喝板蓝根之类的增加反抗力的药物。通过这件事，我相识到细心的视察和全面的保育学问，对一个新手老师是非常重要的。在接下来的工作中，我将多多学习，以弥补自己在保育方面的不足。以便更好的照看幼儿，更好的促进幼儿健康欢乐的成长。3、切身感悟三个月的幼儿老师工作阅历，我坚决了“献身教化事业，当一名辛勤园丁”的信念，我将接着以仔细负责的看法虚心学习，不断完善自己，不断提高自身专业素养和实力水平，为成为一名合格的幼儿老师而努力!为孩子们每天欢唱的“我们是祖国的花朵，请你要好好的爱惜我”而不懈努力!再次感谢中心领导，园长和全部老师们的帮助!将来我会更加的努力，希望你们多多赐予指责

24、指导。幼教期末工作总结6我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美妙的。和孩子们在一起的每一天都是快乐的，欢乐的，看着一张张可爱的笑脸，全部的苦恼好象都会马上消逝。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，欢乐而劳碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：一、政治思想方面我酷爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬重领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;主动参与园里组织的各项活动;履行老师职责，帮助班里老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。在教学中，我敬重幼儿，营造同等、*暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们

25、自信独立的明灯，我须要帮助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。我还注意学四、家长工作二、家长工作孩子的强壮成长须要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。我刚好把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，主动与家长联系，刚好反应出现的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一转载自百分网请保留此标记个孩子。有人这样

26、说过，你敬重别人，别人敬重你，在与家长沟通时，我真心把他们当成自己的挚友，但他们遇到困难时，我很热忱的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的确定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易出现的状况，请家长留意协作。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的实力表现。三、心得体会回顾一学期的工作，我深刻体会到，老师工作特别辛苦，不仅担负着教授学问的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教化者、组织者和领导者，也是幼教教化工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信任的好挚友。做一名优秀的幼儿老师必需具备爱心、责任心

27、，就似乎对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐性，多点关切，使每个孩子在期末都有不同的改变，全面、公允的酷爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在实力，放手让幼儿在实践中熬炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有赐予激励，尤其是插班生和实力差的幼儿更要多给些暖和，理解、敬重、专心培育孩子对集体和他人的爱。在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满XX县蓝天幼儿园这个欢乐团结的大家庭!幼教期末工作总结7在不知不觉的学习生活中，我

28、们又结束了一学期的工作。回顾过去的日子，感觉辛勤播种，收获颇丰，孩子们在欢乐中收获着学问，我们老师也收获着成就带来的欢乐。我们的孩子在升入中班以后，通过视察，发觉他们在无论在身体还是智力方面都有了很大的进步，学习驾驭学问特殊快。这学期我们的教学采纳的是幼儿园渗透式领域课程，有配套的幼儿用书，学习起来，孩子们很感爱好。尤其在语言领域，我们在学习的时候，大家爱好很深厚，每次学习诗歌，孩子们都可以用手指着文字和老师一起朗诵，有的孩子遇到不会的字还会问我，或者依据图片揣测出不相识的字，这是上学期没有的现象。感觉这学期他们对文字很敏感，理解实力也有了很大的提高，而且表达实力进步也很快。学习古诗的时候，他

29、们看着幼儿用书，听两遍磁带，就可以精确的回答出老师的提问，对于文章中美丽的词句可以的重复下来，回答的完整度让我们坐老师的都有些惊讶。在其他各科领域，孩子的表现也都很精彩。比如在艺术领域，他们的想象实力和绘画水平真是让我们欣慰，每次活动，大家都能独立动手作画，100%完成绘画任务，而且有的幼儿作品会有一些自己的想象在里面，无论在色调，线条还是画面效果，都出乎我们的预料，真是由衷的为他们感到兴奋。针对孩子的特点和本学期要求，我们又制定了班级的特色安排。有识字，三字经，古诗，平安儿歌，绘画，韵律活动等。在识字时，我们不是单一的教一个生字，比如学工字，我们会把工厂，工地，工人，工作等一些相应的词汇教给

30、他们，并进行认读。三字经，古诗学习后，孩子都和家进步行表演，家长对我们这项工作也非常认可。孩子们酷爱绘画，手工活动，每次活动热忱都很高。画画时能独立作画，匀称涂色，想象大胆，手工时，个别幼儿动手实力不是很强，这时候就会有相互帮助完成作品的现象，让我们感觉到他们在学习学问的同时，也在形成他们良好的品德和习惯。在幼儿保健方面，这学期可以说是不平凡的一年，手足口，甲流充斥着每个角落。在这种状况下我们的老师主动开展家长工作，传授预防学问 ，开设专们的学问课堂，主动把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的预防与宣扬工作及全日健康视察工作，并做好记录。通过橱窗、黑板报家长园地等方法，向老师、家长、幼儿宣扬保健

31、常识、传染病的防治方法，收到良好效果。 保证了学习的正常进行，抵挡了病毒的侵入消退了家长的担忧。在平安教化方面，我们也做到了有安排，有演练，有实施。防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等。在教学上对幼儿每周一次平安常识教化课程，教化幼儿学会爱护自己，躲避危急，不和生人走，切实做好幼儿园平安工作。并主动参与园里的防火，防震，防恐演练，增加孩子们在突发事务前的自我爱护。另外在学期末我们中班实行了节目表演歌舞表演等活动。在我们中班保教人员的共同努力下，孩子们的心智更加健全了，他们的改变是喜人的，使我们也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我深信，当新年的太阳冉冉升起之时，

32、我们又会迎来充溢希望和收获的一年。幼教期末工作总结8一个学期就这样在劳碌中渡过了，在学期接近结束的时候，盘点和反思一学期的工作与收获，是一件值得欣慰的事。本学期，我教科室坚持以先进的教化思想为导向，仔细贯彻新纲要精神，落实区科研中心提出的20xx年教科研工作总的要求，根据“务实、管用、先导、求精、创新”的原则，坚持以人为本，深化园本科研，扎实进行教化教学科学探讨，求真务实，开拓创新，引导老师立足实际，向科研要质量，向科研要品牌使教科研工作更加贴近幼儿园、贴近老师、贴近幼儿，针对幼儿园特色发展和老师专业化成长过程中出现的问题、刚好供应专业询问、信息服务与技术帮助、充分发挥教化科研在提高幼儿园办学

33、水平、提高老师专业素养方面的内驱力作用，使我园真正成为一个学习型、探讨型的书香幼儿园。一、详细工作（一）学研一体，大力加强学习型幼儿园的建设在教化观念日益更新的今日，学问的储备与刚好更新是新时期老师教学的生命之源、生存之本，它关系到教化的成败。因此，本学期我教研组将秉承一贯的学习之风，接着开展“教研组集体学习互动学习老师个体学习”的三级网络式学习，以提高组内老师学习的质量。1、集体理论学习，增加老师行为的理论含量教化教学实践离不开教学理论的指导，没有强有力的专业理论学问作指导，教化教学会增加很大的盲目性。本学期，我们重点针对“幼儿园预设与生成课程探讨”与“书香特色课程”这两个课题，开展相关的课

34、题理论学习。另外，我本人还特地针对教化叙事的撰写，开展两次的专题培训。2、通过各类沟通，供应共享平台由于本学期的人员大变动，老师们急需一个沟通和探讨的平台，以刚好调整自身，更好地开展教化教学活动。因此，本学期我们改“跨年级段案例沟通活动”为“教化叙事沟通会”，组织形式上由跨年级段变回为同年级段，在案例沟通的记录上，增加“同组人员的探讨记录”，以提高沟通的实效。此外，还将针对教研重组带来各种问题，组织教研组成员之间，每半月一次开展“阶段碰头会”，旨在通过活动，让教研组老师提出在重组过程中遇到的各种问题，商讨解决的方法，让重组取得预期的实效。3、开展“书香满园”工程，推动团队自主学习“好书互荐”活

35、动在我园已开展了两年，幼儿园积累了近千册的优秀书籍，在这个活动中，老师们通过阅读和互荐各类的书籍，获得了很多有益的学问，本学期，启动了全园学习的“书香满园”工程，老师之间、家园之间互荐好书，共同打造书香幼儿园，培育书香老师团队，表彰书香家庭。（二）培研一体，搭建新课改的发展平台举办各类课改科研沙龙活动，为老师们供应一个沟通和探讨的空间，为课改教学科研再上一个新台阶畅所欲言，使老师得到培训的机会。搭建了以幼儿园为主体开展的，融课改教学探讨与教化科研于一体的科研平台。1、师徒培研活动本学期，由于分园扩招的须要，一部分新老师又重新融入了大集体，优质的老师资源有所分散，因此，如何均衡提高老师的课堂教学

36、和科研意识，将是本学期科研工作的一大重点，因此本学期要进行分层研修，新老师跟导师重点学习六门课程的入门，尽快适岗，同时，主动参与常规研修活动。而三年以上的老师，将有选择地担当教学负责（段长）等任务，发挥教学骨干的作用，提升这类老师的探讨实力和组织实力。2、专家引领活动（1）为夯实老师的教科研理论和课题探讨的基础，我园邀请了是教化科学探讨院的郑平副院长来园讲座，以老师课题申报的方案和课题结题报告的撰写为题进行了相关的培训。（2）为推动书香园所的创建，让孩子们的童年与图画书相伴，让家长了解图画书阅读的要点与亲子阅读指导的策略，我们于12月22日邀请了全国闻名的图画书作家、评论家彭懿教授到园，给家长

37、与老师以及都市报淘书队的家长们做了一场专题讲座，图画书阅读与经典与老师和家长对话互动，现场效果特别好。（3）为了科学规范地推动早期阅读特色课程的探讨，我园于07年1月28日特邀了上海华东师范高校的张明红教授来园，给全体老师做了幼儿园早期阅读教化活动的设计与实施的专题讲座，理顺了下学期开展早期阅读教化的目标。3、外出培训活动本学期，我们先后派老师参与了第三届全国语言教化研讨会、姐妹园特色研讨会、早期阅读优质课等培训活动，我园老师林艳还赴上海参与了第三届全国语言教化研讨会的公开课观摩，做课一节稀奇动物园，与全国语言教化的专家进行了研讨与沟通，同时，也将前沿的语言教化理念带回了幼儿园共享。本学期以来

38、，我园人均接受培训1次以上。4、教化叙事撰写与沟通本学期，我们开展了结合教化实践撰写教化叙事的探讨，我们对每一次的教化叙事都行行仔细的批阅和修改，帮助老师学会教化叙事的规范撰写，每月2篇的教化叙事质量逐步提高，增进了老师在实践中探讨的实力。（三）研管一体，以课题探讨提高科研实力本学期，我园引入大阅读的理念，将阅读纳入课程与品牌特色，努力将课题探讨与教学实践相结合，使探讨的内容来之于实践，又服务于实践。1、做好“预设与生成课程探讨“结题工作预设与生成课程探讨在我园已开展了三年，积累了很多探讨资料，本学期，顺当地完成了此课题的资料整理和结题工作。2、深化早期阅读教学的课程化探讨本学期，我们接着“相像性原理在幼儿口头语和书面语同步发展中的运用”这一课题保留优秀的教学方法，重新选择和修订教材，以“欢乐阅读”为宗旨，自行研发新教材。同时，聘请上海专家作课题的指导。提升课题的理论层次。创出幼儿园书香教化特色。