幼儿园大班第一学期音乐计划最新.docx

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1、幼儿园大班第一学期音乐计划幼儿园大班音乐安排篇一一、活动内容：歌曲妈妈的眼睛二、活动目的：1、反复感受三拍子歌曲柔软、美丽的旋律，知道歌曲的名称，理解歌词内容2、发想象力，体验妈妈和我的相互关爱的情感三、活动打算：1、挂图2幅、录音机、磁带等2、课前通过系列活动让幼儿了解自己的妈妈，激发他们对妈妈的爱。四、活动过程：(一)律动入室：参观动物园(二)复习歌表演：给爷爷奶奶捶捶背。边演唱边做动作，把关切你我奶奶的情感在歌表演中表现出来。(三)感受歌曲1、听听、看看。(1)出示图片一，引导幼儿进行讲解并描述：漂亮的夜空，总有很多光亮的小星星出来，那么在我们的脸上，嘴巴、眼睛、鼻子哪个最亮?星星和眼睛

2、有什么关系?有什么关系?(2)出示图片二，引导幼儿与图一进行比较讲解并描述，老师结合图片用柔软美丽的歌声范唱一遍。这首歌真美，歌词里说的星星似乎是什么?告知幼儿歌曲名称再次观赏。这是一首很美丽的三拍子歌曲，在这首歌中还有一个特别漂亮的故事。2、听听、讲讲老师结合歌曲伴奏进行讲解并描述，引导幼儿观赏。(3)再次观赏歌曲，老师和幼儿一起朗诵歌词。3、听听、唱唱老师范唱，幼儿轻轻地为歌曲打节拍。(1)随老师的歌声，幼儿自由表演动作。(2)引导幼儿用不同的拍打节奏的方式为歌曲伴奏，拍出三拍子强弱弱的改变。幼儿轻轻地跟唱歌曲。(四)复习嬉戏套圈老师提示嬉戏规则，按音乐的旋律和节奏做好套人的动作。幼儿园大

3、班音乐安排篇二一、发声训练部分：培育练声的爱好;歌颂姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势，整齐地歌颂;用正确的口形，唱好U、O韵母。二、视唱、学问、练耳部分：1、读谱学问：知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和dada、dadadada、da(a)、dadada、dadadada、da(aa)、da空da等节奏。)3、练耳部分：听辩音的凹凸(比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的凹凸;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的凹凸。听辩音的长短，比较各种时值音的长短。听

4、辩并说明音的强弱差别。三、观赏部分：培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳，产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。所以，在本学期在教学中应当留意以下几点的实施：愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习，都要使学生学的.欢乐。使他们能兴趣盎然，主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创建音乐的活动中去。艺术性：我们在教学中要通过艺术

5、形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调实力和自编实力。为今后学习打下坚实基础。学生状况分析：本学期学生起先正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调实力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。提高教学质量措施：1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。