创办社团申请书范文.docx
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1、创办社团申请书创办社团申请书1xx领导(办公室):为帮助在校学生更好地了解社会职业及各个专业的市场行情,深化学生的社会意识,帮助他们有目标地学习、有打算地踏上社会,我们(x班的x小组之类的)打算创建信息整理社团。我们的宗旨是:。(你自己想下)。经调查,大多数同学对我们的课题信息整理、关于社会职业和各个专业的市场行情很有爱好,并有不少同学情愿加入该社。特请xx领导(xx办公室)批准创建社团。此致敬礼你的小组签名创办社团申请书2敬重的校团委:我们是一群酷爱舞蹈、擅长组织的学生,我们有着自己的爱好爱好。为了给喜爱舞蹈的同学们一个呈现才华的舞台,同时也给同学们全面发展的空间,特提出成立“theking
2、”街舞社的申请。本社团是以“用行动表现我们的热忱,用汗水表现我们的努力,用舞蹈展示我们的才华”为宗旨,让大家在舞蹈中不断充溢学习和提升自我价值,同时社团也努力为社团成员创建熬炼自我,表现自我的机会,争取让每位社团成员在社团有充分的机会参加社团活动,感受舞蹈与生活的美。成员及职位:社长:xx副社长:xx成员:xx指导老师:xx活动时间:体育活动时间活动安排:xx申请人:xx指导老师签名:xx申请日期:xx创办社团申请书3敬重的校团委领导:我们志愿申请成立图志学社。以提高当代高校生的文化素养,丰富校内文化建设,激发当代高校生的读书爱好,提高当代高校生的读书效益,促使学风校风的进一步改善,确保校内文
3、学的健康稳定发展,填补校内文学领域学生社团的空白,为创建和谐校内,贡献我们的微薄之力。图志学社,从面上来说就是取励精图志,志在办好文化学习这个学生社团的意思,引申意为我们寄存于校图书馆,志愿在图书馆为广阔师生的读书学习服务。校内中的文化学习活动,其主体自然是学生,主要表现形式为发行刊物、举办主题征文活动、图书展、放映励志电影、实行座谈会等多元化活动。校内文学作为校内文化的一个重要组成部分,在建设有特色的校内文化进程中是不行或缺的,它不但可以丰富校内文化,同时还可以陶冶性情净化心灵,增加素养,启发思维。我们认为搞好文学社团建设对提高高校生对文学的爱好、增加当代高校生对古今中外文化的了解;促进学生
4、对时事,热点信息有关注,开拓高校生的视野,培育高校生的写作实力有主动作用。当然这决非是把几个学生凑在一起就能完成的,只搞形式是有害无益的,只会适得其反,而要切实有效地开展工作才能达到我们成立社团的最终目的。我们图志学社以培育学生的人文素养,给广阔文学爱号者创建一个可以展示才华的舞台。体现高校生团结互助,乐于奉献的精神,营造良好的学习风气,以丰富校内文化建设为宗旨。我们的口号是“以书会友,以学交友”。激发学生对文化学习的酷爱,活跃校内文学创作,以拓展学生的其次课堂,丰富学生的课余生活,协作学校建设良好的校内文化,“打造校内经典,领军校内文化”成为图志学社的发展目标。首先我们图志学社的发展,将对校
5、内文学起到主动作用有一个深刻的相识,不行以把它当作可有可无的附属品,而要把它当作提高学生学习爱好的主要的渠道,把它视为提高个人文化素养的重要的途径。其次,要以文学为核心开展丰富多彩的活动,形成图志学社对广阔学生的强大吸引力。如邀请校内老师给同学们开文学讲座,拓展学生对文学文化的视野,提高同学们的文化修养。当代高校生学问面广,实力强,表现的欲望也很剧烈,所以要充分发挥他们的主动性,开展如“文学探讨会”,校内作文竞赛,图志学社社员外出采风活动等。图志学社的活动形式当然是多种多样的,但全部活动的宗旨是紧紧围绕一个中心努力增加同学们对文化学习的爱好,提高学生的写作水平。当然最基本的应是我们图志学社成员
6、平常要主动动员学生多进行文学创作,并能对社员的习作进行耐性的指导和修改,予以热忱的激励,热心的举荐,把优秀作品刊发的社刊上或举荐到校报和校外知名刊物上,让成员在胜利中找寻创作的乐趣和激情,在写作中培育成员的语言组织实力,为成员以后写毕业论文及工作须要等打下坚实基础。切实提高自身的综合实力,为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。图志学社团的建设与努力使很多同学在写作上取得了让人欣慰的好成果,还可以带动一大批文学爱好者的文学的热忱,更能带来的是全校同学对文化学习表现出来的不同程度上的爱好提高,能营造出一个具有深厚文学氛围的校内文化环境;能开拓学生的视野,熬炼学生的实力,学到更多的课堂上所学不到的生动活泼
7、的学问。我们深知要成为一个优秀的社团,自己的差距还很大,还有很多缺点和不足,希望校团委领导能严格要求以使我们更快进步,我们也会努力克服自己的缺点,弥补不足,争取为校内的文化建设做出贡献,努力创建文明校内贡献我们自己的力气。我们恳请团委领导,批准我们社团的申请,我们坚信在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下本社团肯定可以把我校学生社团事业办得红红火火,使社团活动体现高校生活泼向上的主动风貌,使我校社团真真正正成为学校学生练就一身真“功夫”的摇篮,使学生社团活动成为我校的一大亮点,一道靓丽的风景线。成立图志学社是我们全部图书馆志愿者的愿望,我们坚信有实力、有决心、有才智办好这个社团。请组织在
8、实践中考验我们!此致敬礼!创办社团申请书4敬重的学校领导:您好!我是历史组的赵彦锋。为了学生发展与校内文化建设,我申请成立兰州市外国语高级中学“春秋”历史学社!希望领导考查批准!缘由如下:“历史学”者,各家纷纭,莫衷一是。其一曰“活动”说,瞿林东先生在中国史学史纲一书中认为关于人类社会历史的相识、记载与撰述的综合活动,这便是史学。其二曰“学问说”,吴泽先生在史学概论一书绪论中,给史学确定的定义是“史学是探讨人类社会的发展过程及其规律的学问。”其三曰“历史学一半是科学,一半是艺术”说,西方史学史长期认为历史学兼有“科学之实”与“艺术之美”。总之,历史学是一门应有尽有的具有艺术之美的科学,甚至于人
9、类一切学科社会科学和自然科学皆可以纳入历史学的范畴。一言以蔽之:归根结底人类只有一门学问,即历史学。然而,现实中,历史学往往受到不明真相的人的轻视漠视甚至于冷视鄙视,更有一些学生的仇视敌视。这是何等的悲伤!中华历史,源远流长,文学、史学、思想三者相互渗透,使得我国史学自古具有科学之实,文学之美以及思想之骨。民国时期鲁迅曾经建议青年须要读一本“简明而牢靠的中国史”。学习历史对于学生的健康成长,全面提升其人生品尝意义非同凡响。随着高考改革,新课程渐渐推动,中学历史学科愈来愈多地复原其历史学的地位,高考愈来愈多地考查历史学学科的专业素养。为此起见,我不揣浅陋,特此恳切提出兰州市外国语高级中学“春秋”
10、历史学社的申请,希望学校领导赐予考查批准!社团名称“春秋”历史学社。本社团以初中和中学学生为主要对象,立足于初中学历史教学,服务于学生的终身学习以及中考高考,旨在培育学生的历史学素养以及历史专业实力。涉及到古今中外历史的方方面面,诸如通史、特地史、社会科学史、自然科学史、地方史、社会史、文学史、思想史、美学史、宗教史、民俗史、民族史、考古学、神奇学、人物史、国学史、家族史、个人史等等,可谓应有尽有,要有尽有!社团宗旨:读史启智,博学树人。有领导有安排有成效的开展其次课堂,为学生的终身学习,校内文化的有效建设,学校的全面发展创建条件。本社团将努力为社员营造一个“会当水击三千里,自信人生二百年”的
11、舞台,供应一个“鹰击长空,鱼翔浅底”的精彩世界。本社团也为社员形成一种“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的践行氛围与“我为人人,人人为我”的团体精神。本社团更要社员体会“差以毫厘,谬以千里”的科学思想,“君子之学,死而后已”治学精神。进而为有效学习与健康生活添砖加瓦,更期抛砖引玉。社团成员:社团成员主要以初中中学学生为主,凡是对历史学感爱好者新奇者均可加入,不了解须要了解者也可以先视察学习再考虑加入。以班级为单位,历史课代表负责,以举荐和自由报名为主要形式。社团活动:社团活动以集中学习沟通为主,兼有qq沟通和博客沟通。支配历史学讲座包括专家讲座、老师讲座和学生讲座,播放各种历史学资料片包括纪录
12、片、电影、电视剧、讲座等等。老师定期不定期解决社员提出的各种问题和疑难,指导学生撰写历史学科论文,参与历史学论文竞赛等等。社团机构:本社拟成立“春秋”历史学社协会,设主席一名,副主席二名,举荐选拔与定期轮番相结合,任期半年。负责老师:赵彦锋、历史组其他老师。“春秋”历史学社是一个团结学生,服务学生,有利于进行历史学教化,服务于学校发展的社团。希望学校领导批准!有学校的大力支持,有社员的主动努力,有历史组的有效工作,本社必定能够厚积薄发,强壮成长,实现其宗旨,使学生更加精彩,为学校辉煌贡献一份绵薄之力!此致敬礼!创办社团申请书5尊敬的学校领导:兹有申请人张金辉慎重提出申请:成立海高“潮音文化社”
13、。命名“潮音”之命名,源于“猛进如潮”的校训,“潮音”即有“反映新时代潮流的海高学子声音”之义。此名既传承孙中山先生所题“猛进如潮”的时代进取精神,又契合海高独有办学理念,而且体现当今海高学子的精神风貌和特性表达。综述潮音社社团章程、部门组织、活动开展,均有可参看附文,在此仅作概要论述,以名要义。社团性质:由海高学生自发成立,自愿参与,自我管理的非营利社会组织。社团宗旨:自由、沟通、友情。自由即在遵守相关国家法规,学校章程之下,开展各项活动;沟通即促进学生之间,师生之间社团之间,看法表达沟通,相互促进;友情即社团活动实行,培育同学之间、师生之间珍贵友情。社团活动:搭建平台。主要有:组织各项活动
14、,丰富学生课余生活,拓展学生视野,对于学生个人成长发展有所助益;通过老师访谈,师生对话,新生座谈会等生动活泼的方式,表达学生声音,反映看法建议,促进师生沟通,有益学校教学管理;主动与友社绽开合作,发挥特有的宣扬作用,丰富校内社团文化。结社缘起如今海高最大的现状是:规模的扩大。一是新校区的建设,硬件设施得到了改善;二是师生数量即学生和老师的扩招。全部因素中,确定一切的就是人。规模的扩大,带来的极大影响是由量及质的。学校原有的各项教学管理方式方法乃至办学理念都应得到应有而适当的改进调整,甚至变革这是一个比较长期而动态的过程:“学校的调整学生的反馈实际效果学校再调整。而检验这一过程的成效的归结点就是
15、学生,学校须要通过与学生沟通,评价调整的实效。然而我们发觉,在学校的调整政策和学生反馈两者之间,没有出现一个比较完善的动态沟通过程,在学生眼里,学校的一些规定制定没有考虑到学生自己,学生或多或少存在不理解,不满心情,从学校出现的海报,贴吧论坛,我们都可以直观地感受到。从学生角度,他们渴望表达自己的声音,对于不完善之处提出建议看法。另一方面,新的海高学子在生活消遣、情感表达和思索方式都不同于以往,同学们更情愿运用手机、网络沟通而不是面对面,课余生活都看日本动漫、美国大片,听流行音乐而不是集体的社会活动。这些都反映了海高学生新的改变,随之而来状况就是:哪怕学校明文规定不能带手机,也无法阻挡手机在教
16、学区的运用。上次,我们通过和吴校长的简短沟通,都意识到师生之间沟通沟通的必要性,校长也公布了她的电邮和同学做沟通。但是,这终归是零星的个别的,我们意识到有特别必要创建一个学生团体,由此绽开对话沟通。结社基础我们通过成立qq群,新老生见面会,k歌会,志愿者活动等方式相互相识,并产生了珍贵的友情。新生入学前,对于中学的学习生活都缺少了解,我们先后建立了海高校友群,xx届新生群,xx届新生群,为学弟学妹解疑排难,开学之后,又进行新老生见面会,帮助新生适应中学学习,促进友情等等都有许多助益。从我们切身的经验上,都感到须要成立社团,更好的服务海高学生,帮助同学们学习和生活的力所能及的问题。我已经从海高毕
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