创先争优心得体会范文.docx
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1、创先争优心得体会创先争优心得体会 篇1“创先争优”争创的究竟是什么?有的人说了,“创先争优”就是创先进、争优秀,“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上,而应当是在“争创”的过程,也就是说,“创先争优”的价值并不应当仅仅集中表现于最终 “争创”出来的“先进”和“优秀”上面。总的来说,“创先争优”是一种激励社会主义现代化建立各项事业的建立者们接着奋勇向前的手腕和动力,是对在社会主义现代化建立中表现突出、工作业绩突出的建立者们的一种鼓舞。一是做好学习理论的模范。学无止境,酷爱学习、努力学习是人生永久的主题。高校生村官应盲目将建立学习型党组织的恳求贯串于创先争优活动全过程,坚决志向信念,努力带头
2、用中国特征社会主义理论体系武装本人的头脑,学习限制新学问新技艺,时常增加本身理论素养和理论才能;同时要做到虚心向基层广袤干部大众学习,做到在干中学,学中干,实在进步本身落实科学发展观的执行力,争做勤学善用、勇于创新的模范。二是做好效劳大众的模范。坚持一心一意为人民效劳,是党的基本目标。高校生村官处在乡村基层最一线,最基本就是要做到诚意诚意帮助大众排忧解难,要扑下身子,常常深化田间地头,深化大众,限制社情民意,真正理解大众的所需、所想、所急;同时还要主动联络效劳大众,力所能及地为大众特殊是生活艰难的大众处理生活艰难,与广袤党员共同努力真正完成好、维护好、开展好大众的基本利益,时常密切同大众的血肉
3、关系。三是做好敬业贡献的模范。干一行,爱一行,爱岗敬业、甘于贡献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。高校生村官应牢记“乡村宽广天地大有作为”的教育,时辰以优秀共产党员的规范严厉恳求本人,带头发扬正气,做好干部大众的表率;同时要充足发扬意愿者“贡献、友爱、互助、进步”的肉体,本着对大众和组织高度担当的肉体,以极激烈的义务感失职尽责,真正做到埋头苦干,无私贡献,为社会主义新乡村建立奉献青春才智。四是做好开展致富的模范。开展是永久的主题,作为乡村开展的主干力气,乡村党员干部带头强村富民具有特别重要的意义。高校生村官应与村两委干部带头解放思想,苦学开展致富的身手,量体裁衣探讨村庄开展之路和兴村富民新
4、方法,时常加强科学开展的自信念;同时要学习自创先进典型,从看、学名村开展和优秀乡村带头人的典范经验,整合土地资源,加大农业构造调整力度,主动经过协作社等方式引进好项目,率领广袤大众共同致富。创先争优心得体会 篇2当前,正在开展的创先争优活动,在一些基层单位往往出现“两张皮”,就活动抓活动,没有把本职工作、业务工作和中心工作统筹结合起来。说一千道一万,归根结底其主要缘由在于“一把手”的重视程度和推动力度。笔者以为,创先争优就是要坚持“一把手”亲自抓、带头创、领先行,做到抓书记、书记抓,善牵“缰绳”抓“牛鼻子”。“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”这一活动总体要求能否真正落到
5、实处,关键取决于各级党组织书记是否身体力行,是否置身其中。假如“一把手”游离其外,放手不抓,束之高搁一边,仅仅只下几份文件,报几份材料,走几个过场,讲创先、讲争优,那只是一句空洞无物的政治口号,更是一场政治活动舞台上的“作秀”。各级党组织作为各级领导核心和社会发展职能的分担者、决策的参加者,担负着管全盘、谋全局的重要职责,是推动富民强县战略的指挥部、参谋部、服务部,在推动科学发展中的地位特别,责任重大,举足轻重。因此,只有“一把手”亲历亲为,尽心履职履责,才能保证创先争优活动紧紧围绕全局、服务中心来谋划、来推动,防止和克服活动与本职工作、中心工作“两张皮”、“两条线”。善牵“缰绳”带头创先争优
6、,就是要紧扣统筹兼顾这个“结合点”。有些基层单位,认为“发展任务重、民生工作多、维稳压力大”,搞创先争优分散了精力,消耗了人力,对活动不主动、不热心、不仔细。创先争优,并不是就活动抓活动,活动不仅是推动工作的载体、加速发展的“助推器”,更是凝心聚力“大手掌”。唯有各级党组织把活动作为当前头等大事来抓,“一把手”仔细履职尽责,带头办点示范、带头务实点评,带头创先争优,形成层层抓,抓各层的格局,才能人人动起来,也才能避开“一手硬、一手软”、“一时紧、一时松”。善牵“缰绳”带动创先争优,就是要紧扣务求实效这个“中心点”。当前,各基层开展创先争优活动,往往犯“阅历主义”毛病,把搞“学教”、“先教”、“
7、学实”等活动的那些“套路”搬出来,换个文件“抬头”,改改名词,想个新调子,选几个试点,以偏概全,以点“代”面,为了树“先”育“优”,抓先进不带后进,仅局限于“盆景”上的“修枝剪叶”。创先争优活动现正在进行领导点评,笔者认为,只有把领导点评与工作讲评、履职述评、群众测评等结合起来,创新点评方式,使点评点出成果、点出问题、点出思路、点出方向,以实际行动取信于民,以实际成果共享于民,才能赢得群众满足。善牵“缰绳”带领创先争优,就是要紧扣选树典型这个“关键点”。创先争优活动,最关键的就是选树典型,以身边的先进感染人、感召人、激励人、鼓舞人,带动全社会创先争优。保持先进,这是对党组织和党员的一种永恒标准
8、,也是党员的价值追求所在。只有恒久保持先进,我们的党才能扎根基层、扎根群众,恒久立于不败之地。当前,基层对选树典型,存在着不想选、不愿选,不真选的倾向,有些人胆怯肯干事、能干事、干成事的先进抢了自己的名、夺了自己的利,影响自己的仕途。有些人怕当先进,认为当了先进,成了标杆,自己活得累、活得惊慌,到处当心慎微,生怕出错,这事实上是一种退后、退步。像这样的人我们要有意识的培育、帮扶,促使进步,做得更好,这才是关键。要让身边的先进人物带动身边的一大群人,营造出人人学先进、到处赶先进、人人争先进的良好氛围。创先争优心得体会 篇3最近,学校组织党员开展了创先争优活动。在这个活动中,我相识到了创先争优的重
9、大意义,也知道了对待我们的工作要有高度的责任感、饱满的精神状态、务实的工作作风。一、增加责随意识由于工作太长或者是工作太烦锁的缘由,可能有些老师在工作中存在倦怠的心情。对此,我们必需保持醒悟头脑,以先进党员标准衡量自己,要以学生为本,保持自己主动、向上的工作心态,做到对社会负责、对家庭负责、对学校负责、对学校负责,切切实实的做好自己的工作。作为一名班主任,我能做到时时刻刻为学生着想,对学生状况主动去了解,对学生家长主动联系,主动协作学校的工作开展;作为一名科任,对待教学,我也是做到备学生备教材,仔细了解学生状况,刚好调整上课内容。但是在教研方面还是做得不够,须要主动撰写论文,提高自己的理论学问
10、。二、增加表 率意识作为学校的一名党员,在学校开展的各项活动中,我们都应当做好带头的,要有表率的意识。在做班主任工作上,我主动担当工作,使班级从带有不良作风,到现在具有肯定学风的班级,既提升了自己的实力,也给大家起了表率作用。但是在有些时候,自己还是党性不够强,不能很好的做到表率。三、增加创新意识创新是老师的首要必备的素养。我们的学生素养是多样的。而只有创新教学方法、教学手段、教学内容等,才能发挥学生的潜力。因此,老师必需是创新精神和创新实力的发觉者、传导者。作为党员的我们,应当为此,做到“学习、学习、再学习”,不断更新观念,接受新知,强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念,立“
11、教为不教”的观念;树立多方面评价学生的观念,让我们的教化做到让全部学生都学有所长。我也要以此为目标,在今后的教学工作中,不断提升自己。创先争优心得体会 篇4通过开展创先争优活动以来,我更加深刻地相识到开展创先争优活动,就是切实把广阔党员的.思想和行动统一到中心的决策和要求上来,真正在解决实际问题上有新的进展。作为一名党员,我努力做一个“共产主义远大志向和中国特色社会主义共同志向的坚决信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的主动促进者”。使自己的思想和行为真正体现时代精神,代表时代的要求,起到先锋模范作用。一、遵守各项规章制度、仔细工作、使自己工作效率不断得到提高。
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