关爱学生演讲稿范文.docx

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1、关爱学生演讲稿关爱学生演讲稿1敬重的领导及各位同行：大家好,今日我演讲的题目是:我爱我的学生今日我们集会于此，共表心声。这其实是在见证老师职业长久的光辉，我们都是在确定自己的承诺。将教化事业树立在心上的，不是我们的名称，也不是职业操守的教条，更不是法律制度的约束。而是我们拥有一颗奉献教化的心；拥有一颗酷爱学生的心。这颗心让我们成为阳光下最绚丽的人。闻名学者许亢梅说：“望见学生想到自己的孩子，望见自己的孩子想到学生，因为爱子所以爱生，因为关切自己的孩子，所以关切每一个学生，因而心中牢记爱生如子！今日，我们接着着这一未竟的征程，架起这些真理与现实的桥梁。今日，我们是为了兑现诺言而来的，当我们迈上讲

2、台的第一步起就暗许诺言：承诺要用毕生的心血来浇灌祖国的花朵；承诺视他们如自己的孩子；承诺用自己的生命来爱护他们。我忠诚于我们的事业，保证让每一个学生都知道，他有同其他人一样胜利的机会。因为，他是我的学生。我爱我的学生，领导们，老师们，三钱粉笔，万钧重担。老师之责任，任重而道远。山登绝顶我为峰，莫管风逐秀林木。世界上没有一朵鲜花不漂亮，没有一个孩子不行爱。因为每一个孩子都有一个丰富美妙的内心世界，这是学生的潜能。要像对待荷叶上的露珠一样当心翼翼地保学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的，但却非常脆弱，一不当心，就会滚落破裂，不复存在，学生的心灵，犹如脆弱的露珠，须要老师的倍加呵护。关爱学生演

3、讲稿2尊敬的老师，敬爱的同学：在我们成长过程中，会得到许多许多的关爱。妈妈的关爱藏在那一句句吩咐叮嘱中，爸爸的关爱躲在那严厉的目光后，老师的关爱放在那令人深思的教育中，成长中的关爱，催我上进，让我不放弃，使我永拼究竟！一、妈妈的关爱，照射我心田记得在我很小很小的时候，发生过这样一件事：一天兴趣盎然的我拿起一个大水壶，想倒杯水给正在厨房煮饭的妈妈喝，因为这样可以得到可爱的老妈一个甜甜香吻。拿起水壶，往杯子一倒，水却全被倒了出来。看着满地的水，想起妈妈出来后看到我把水倒一地时悲观的眼神，我竟放声大哭。哭声引来了妈妈“怎么了，珍宝？”妈妈惊慌地抱起我。“妈妈，那水为什么不听我话？”无趣的我边哭边指着

4、地上的水说。妈妈看了看满地狼藉的水，一下子明白了，“珍宝，水不是不听话，来，妈妈教你，好么？”我抬起头，望见了妈妈的目光里充溢着激励，充溢着关爱，心里一下子暖暖的。“恩！”妈妈的激励让我体会到了妈妈对我的关爱，似星，似光，照射我心田。二、爸爸的关爱，点亮我人生期末考试失利了，仅差10名就进入了年级100，看到成果后的我心灰意冷，脑子里一片空白。整整一学期的努力却换来这样的结果我把自己关在房间里，不吃也不喝，忽视任何人。爸爸拖着乏累的身体回到家里，听到妈妈说了我的事后，走进了我的房间。“孩子，你长大了！要明白，人生不是事事都顺当的，总会有挫折，坎坷，重要的是看你能不能英勇去面对。英勇跨过了，那你

5、就是生活的强者；害怕躲避了，那你的人生就恒久看不到光彩。爸爸信任我们的小星星肯定会重新绽放光彩，好么？”看着爸爸，我重重地点了点头。“嗯，人生没有过不去的坎，我肯定可以的！”说完，我和爸爸都笑了。爸爸的关爱，似灯，似火，点亮我人生。我很庆幸，成长过程中，有那么多的人给我支持，给我关爱。我会带着这些关爱在茫茫大海中前行，成长中的关爱就是船只的大帆，引领着我驶向胜利的彼岸！关爱学生演讲稿3爱因斯坦曾经说：每个人都是天才，但是假如你用爬树实力来评判一条鱼，他将一辈子信任自己是个笨蛋。我不知道有多少孩子成了那条鱼，但蒋军涛肯定是其中的一个。他不喜爱背诵，不喜爱写作业，上期语文成果43分。还总是和其他学

6、生发生冲突，撒谎、找事，班里几乎全部和违反纪律有关的事情，都有他的参加。这样的学生，老师和其他学生早已给他贴上了标签，他就在这个标签下，接着捣乱着，胡闹着，以宣示自己的存在。这个标签一旦被撕下来，会发生什么呢？本学期，我接手这个班的语文课教学后，在班级里宣布：我评价他们的唯一标准就是进步。开学一周以来，蒋军涛的进步很大，作业按时完成，上课发言能抓住关键信息思索问题。比如：我在讲丝绸之路的时候，提的第一个问题是：丝绸之路在我国的起点在哪？他第一个说出：在西安！我大为惊异：“说说看，你怎么知道的？”“第一句话就有，丝绸之路的巨型石雕，在西安玉祥门外。”此刻，除了掌声，我不知道如何表达对他的赞许，我

7、领先鼓起掌，紧接着，学生们的掌声也热情地响起来。因为班级要进行整本书阅读活动，热心的杨鑫淼家长帮忙给学生代购课外阅读书，因为起先我们商定的版本只剩余2本，又换了一个版本，这样，收取的书钱每人需退回1.25元，鑫淼家长把名单交给我，27人，共34元。我确定把这个任务交给蒋军涛完成，刷刷他的存在感和被认可的骄傲感。当我把这个任务和名单交给他的时候，学生们不干了：“老师，他会把这些钱花掉的！”我看到蒋军涛脸上兴奋的光线一下子消逝了，垂下脸，低下头，像被揭了老底，惭愧难当。我心里一紧，心疼这个曾经犯过错的孩子。我确定力排众议：“同学们，你们有没有遇到过被推理的时候？”我有意停顿了一下，才接着说：“什么

8、叫被推理？比如说：你们家花瓶打碎了，妈妈看到后，问都不问，干脆吵你，说就是你把花瓶打碎的。你遇到过类似的事儿吗？”“有！有！那次，我妈冤枉我，我气坏了！”蒋东阳立即响应，生气之情溢于言表。我趁机跟上：“你们看，被推理，被冤枉的时候，多委屈！蒋东阳到现在还生气呢！”“那你们想想，这些钱我还没有交给蒋军涛呢，你们就说他会把这些钱花掉的。这是什么行为？”我接着启发，“推理行为，蒋军涛被全班同学推理了，他难过不难过？”学生们的眼神和表情告知我，他们知道错了，我转向蒋军涛：“军涛，你会把这钱退给同学们吗？”“会！”蒋军涛的小胸脯挺了挺，洪亮的回答，眼神中好像还有一丝感谢。“我信任你！”我把三张10元、4

9、个硬币和退钱的名单交给他。其次天早上，课间的时候，我问他，钱是否退完，他告知我，退完了，并把名单给我看。我看到每个学生的名字上都有一个斜杠，看来，他是退一个划掉一个名字。旁边的蒋东阳告知我：“老师，昨天都退完了，放学后，俺俩去换了钱，他让我用车子带着他，挨着个去退的！”（学生都在蒋冲村住，相互串门是常事。）我的心弦被感动轻轻地拨弄了一下，满心暖和。太多的时候，我们的评价是让鱼去爬树，不仅要爬上去，还要他爬下来，参与长跑竞赛。假如，我们的评价回到正确轨道：让鱼去游泳，让兔子去赛跑，让猫去爬树我们的教学生态该是多么和谐，多么美妙！关爱学生演讲稿4敬重的领导、老师、敬爱的同学们：大家下午好！我是七年

10、级七班的沙菲亚。我今日演讲的题目是爱学校、爱老师、爱同学。翻开人生的画卷，我们走到了今日。在集美中学，我们在一起了！我们见过！我们相识！同学们，爱我们的学校！看：我们的教学大楼，宽敞光明！我们的广场，平整齐净！我们的花园，香气怡人！我们即将落成的宿舍楼，舒适温馨！我们的学校环境美丽，绿树成荫、花香四溢，进入校内，就像走进花园，让人们心情无比安逸。我们的学校具有优良的传统。我校如今有21个教学班，1300多位学生，100多位老师，教化教学质量位居全市前茅，学校向高一级重点中学输送几十名优秀毕业生，我校已经成为培育人才的基地。我校的学生具有勇于拼搏、乐观进取的品质，这是学校多年来形成的优良传统，也

11、是我们集美办学特色的积淀！我信任，这些优良的品质肯定可以的我们身上得到传承，可以得到进一步发扬光大，就像源远流长的江河一样，生生不息！在全体师生的共同努力下，我们的教化教学质量也肯定会在原有的基础上更上一层楼。同学们，爱我们的老师吧！我们的老师，具有渊博的学问，他们勤于学习，擅长学习，我们的老师爱岗敬业，勤于探讨科学的教学方法。我们的老师在业务方面精益求精，具有较高的教学实力和水平。我们不少学科的成果始终位居全市前茅就是最好的证明。我们的老师关切我们的健康和平安，关切我们的学习和生活，我们的老师真诚的希望我们欢乐、健康、成长、成才。老师爱我们，就像关切疼爱自己的孩子、关切疼爱自己的弟弟、妹妹。

12、我们的老师长年静默耕耘在三尺讲台，不计个人的名利和得失。我们的老师就是红烛，他们燃烧了自己，照亮我们。同学们，我们是幸运的！在这里我代表大家由衷地说一声：“老师，您辛苦了！老师，我们爱您！”同学们，爱我们的同学吧！我们来自四面八方，我们相聚在一起，这是一种缘分。同学之情如同手足。我们在这里共同成长，共度人生最纯真、最无邪的青春时间！在这个大家庭里，我们是好同学，好伙伴，好挚友，我们更是兄弟姐妹！我们相互关切、相互帮助、相互敬重、相互学习。我们的友情是真诚无私的，我们的胸怀是宽广漂亮的。我们要养成良好的行为习惯，培育优秀的品质。我们要疼惜自己，有意义的过好每一天。请记住：我们是相亲相爱的一家人！

13、今日，我们相聚在集美这个暖和的大家庭里，学校得天独厚的优势，让我们深为自己是集美的一员而骄傲；“今日我以集美为荣”，“明日我要集美以我为傲”！假如说我的童年就像一串贝壳，那么我在集美的生活肯定是其中最美的一枚。在这里，我学会了做人，学会了求知。我爱我的学校，因为他引领我快乐成长！我爱我的老师，因为他们指导我走向成才！我爱我们同学，因为他们帮助我走向成熟！感谢大家！关爱学生演讲稿5各位老师、同学们，大家好!我今日演讲的题目是让关爱的阳光照亮残疾人的心灵，人生在世，首先要知道有爱，学会感恩。父母亲情、同学友情、老师恩情，甚至素不相识的人的一声问候、一个微笑，都是爱的表现。苦难的人因为爱而看到希望，

14、华蜜的人因为爱而懂得珍惜，富有的人因为爱而奉献，贫困的人因为爱而自强，在这个世界上，我们感受着爱，也付出着爱。在这个社会上，有一个群体须要我们特殊的关爱。当我们每天迎着朝阳，走向光明的人生时，他们却是须要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶;当我们和家人齐聚在电视机旁，共同观赏每一个精彩节目时，他们却连倾听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。同在一个大家庭中，这些残疾人的生活，较之我们，却是如此的艰苦!面对命运的不公允，他们，更须要家人的亲情和世人的温情。然而，同学们，你们对残疾人的关怀有多少?有谁知道全国助残日 ? 中华人民共和国残疾人保障法规定：每年5月的第三个星期日，为全国助残日。残疾人由于自身功

15、能的障碍，在工作、学习和生活中还是遇到许很多多的困难。目前还有1000万左右贫困残疾人的基本生活得不到保障;残疾儿童的入学率远低于健全少年儿童。另外，残疾人就业机会少，就业率低;再加上侵害残疾人合法权益的现象时有发生，残疾人问题仍旧是一个比较突出的、尚待解决的问题。因此，关切帮助残疾人，是我们每一个人义不容辞的责任。同学们，许多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力气，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦，爱惜他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今日做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起

16、，不只是在今日，而且是在每一天。让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，同等视之，给残疾人更多关爱和帮助。为此，我向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族宏大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关切、爱惜、敬重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心!共同筑起身边的希望，让残疾人跟我们共享一片蓝天!关爱学生演讲稿6敬重的各位领导、老师们：我们都知道万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳光，万物才能生长，所以有了阳光，才有了绚丽的世界。在我们生活中，爱，就像阳光一样，暖和了我们孤独的心，照亮了我们前行的路。今日，我演讲的题

17、目是爱是恒久的阳光。作为一名老师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生传授着学问，我们倾其全部，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡，这一切好像非常平淡，也非常平凡。然而正是这平淡的工作中，我们千千万万的老师，通过自己的努力，培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的，每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标；每留下一步脚印，就为学生修筑了一条通向志向的金桥。作为一名老师，爱心是教化的灵魂，没有了爱，教化就荡然无存。爱心给我动力，爱心给孩子呵护，爱心给每一个参加教化的人以花朵的芳香。爱心，让我们每一个人远离黑暗，不再孤独。拥有爱心

18、的人是富足的。在我们的生活中，许很多多的老师，为了学生的成长倾注着自己的心血。在危难时刻，甚至不惜献出自己年轻的生命。在我刚毕业的时候，一位老老师曾说过：“每一个孩子，都是一个天使，无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。老师的爱像春雨滋润着学生的心田，老师的爱像路灯照亮学生的.方向，老师的爱像一把大扫帚，能扫去学生心灵上的尘土。”说得多好啊！那么，我们为什么还要吝啬我们的爱呢？面对全部的孩子，老师是太阳，爱心就是阳光，假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵，我愿做护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁。每当提起爱，我就想起我

19、教过的和我正在教的这些小不点们，曾有的经验让我刻骨铭心。记得教过一个小女孩，现在她已经上初中了，李玲想想他能坚持下来是多么的不轻易啊！她那时没完没了地哭，哭了一、两个月，搂着、抱着、哄着、劝着、端水、喂饭、洗脚、讲故事为了能留住这个孩子，我们使出浑身解术，她也不买你的帐。有一天，她竟哭着说：“老师，我爸妈是我亲身父母啊。“我孩子气的小声嘟囔了一句：“那我也不是后老师呀！”她“噗”的一笑，又很有节奏的哭了起来，我真的很心疼孩子，好说歹说她就是哭，没招了！我爽性说了一声：“完了，气死我了。“就趴在桌子上纹丝不动了。谁知她竟跑上前来，一边给我揉胸口，一边搬脑袋，并大哭道：“老师，我的好老师，你可别死

20、啊！我再也不哭了”太阳出来了！办公室的老师都禁不住笑出声来。渐渐的，孩子起先坐在课堂安心学习了。有一次她竟把自己的明星照送给李老师和我，表达她的诚意，让我们感到莫大的欣慰和鼓舞，从而让我对孩子更生怜爱之情。女孩的例子，充分说明一点，是责任让我倾注了爱。作为老师是平凡而一般的，真的很平凡，平凡的如同一滴露珠；真的很一般，一般的如同一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着很多不平凡的事迹，在我们一般的生命里谱写了很多不一般的乐章。我们没有慷慨激扬的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光线。我们的爱心，让无力者有力，让悲观者

21、前行，让往前走的人儿接着走，让华蜜的人儿更华蜜；而我们，在不停的为自己加油！让我们每一位老师都能把阳光带给学生，都能把爱心带给学生，都能让将来更充溢希望，让祖国的教化事业更加绚丽辉煌。关爱学生演讲稿7各位领导、老师：我是一个简单感动的人。别人一个激励的眼神，一句暖和的问候，一次刚好的帮助经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着华蜜和暖和。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候，我和周老师、何老师带

22、大班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的起先，看到孩子们生疏、胆怯的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照看他们。当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新谛视自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”酷爱孩子，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性；因为有爱，我们才会关切；因为有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是

23、我们老师最大的乐趣。作为幼儿老师，我们的责任感可以体现在关切和酷爱儿童。因为爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和须要。我们还要同等地对待和敬重儿童，这也是儿童的权利与成长的须要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的发展机会，促进每个孩子富有特性的、充分的发展，让他们拥有华蜜、欢乐的童年生活。关爱学生演讲稿8大家晚上好！今日我演讲的题目是将爱播撒在每一个孩子的心田第一次教别人识字的时候，我六岁，当我的小手拿起粉笔的那一刻，心里充溢了神圣的傲慢，于是当一名老师，成了我最初稚嫩的梦。高校毕业以后，我最终圆了我的老师梦，在以后的时间里，我只踏踏实实做了

24、一件事：当一名普一般通、兢兢业业的人民老师。为了做好这一件事，我付出了自己全部的精力。我为自己修筑了一条通往孩子们心灵深处的路，也为孩子们铺设了一条条通往胜利与自信的路。一路走来，我匆忙却从容，辛苦却欢乐，因为在这条路上，我与孩子们之间传递着一种平凡而又宝贵的东西，那就是爱！开学的第一天，小明被分到我们班，这个从小备受溺爱，从未离开过父母一天的孩子，入学后很不稳定，每天想家想妈妈。他的妈妈也打来电话告知我说：“李老师，小明每天都哭着闹着要回家，听到他的哭声，我上班都没有心思。”听着家长无奈的声音，我暗下决心：肯定要把小明的心情稳定下来，把他教好，管好，让他在西山健康欢乐的成长。爱是阳光,能溶化

25、冰雪;爱是春雨,能滋生万物；爱是奇妙，能点石成金。只要我专心去爱他，信任他肯定会被感动。于是我每天都到宿舍去看他，询问他的生活状况，吃得好吗？睡得香吗？上课能听懂吗？下了课我带他到操场去打蓝球，到悦心湖去钓鱼，到图书馆去看杂志；周末我带他到进贤去购物，逛商场。班上竞选班干部，我激励他主动参与竞选；学校实行运动会，我激励他参与男子组400米；作业不会做，我就给他单独辅导，直到他弄懂，弄明白为止。最难忘的是那个周末，我带他到进贤去滑冰，他滑得相当的不错，这时一个不相识的男孩子，有意滑过来撞他，我正担忧的时候，他却把对方撞得个四脚朝天，还发出咯咯的笑声，听见他的笑声，我的眼眶潮湿了，因为这是我第一次

26、听见他笑得这么大声。望见他神采奕奕的样子，我的心最终可以放下了。看着现在的他每天活泼开朗，和同学们一起玩，一起乐，我的心更是无比的欣慰。小强在我们班是出了名的淘气，他学习成果差、纪律观念淡薄，常常不完成作业，还多次和同学打架。为了教化好他，我苦思冥想，找寻工作的突破点。经过视察，我发觉他很孤独，常常一个人玩，于是我主动接近他，走进他的生活，一有空就和他谈话、闲聊、看电视、下象棋；冬天，看到他衣服单薄时，我就找来衣服给他穿上；他的手生冻疮时，我就带他到医务室去清洗伤口；想家时我就陪他一起去打电话。通过一段时间的接触，我发觉他和我走得越来越近。一天我来到宿舍，当他看出我的脚扭伤时，就特意端来一把椅

27、子，要让我坐下来休息。我当时特别感动：谁说他是个坏孩子？明明是个聪慧、细心而又热心的孩子。一个周末的下午，我带他到进贤去购物，当我们买好东西，打算回来时，他突然抱着肚子，不停的叫疼，我抓紧把他送到医院，拍片、化验、拿药，等到将盐水挂上时，已是晚上8点了。我到外面给他买来一碗他最喜爱吃的混沌，一口一口喂给他吃。看着乏累的我始终守在他的床边，他忍不住哭了。回来的路上，他轻轻对我说：“李老师，我知道您对我好，以后我再也不闹了，我肯定会好好听您的话，行吗？”在爱心的感召下，小强最终进步了，期中考试，他的成果由原来的三十几名跃居到了班上的前十名，不久还加入了中国共青团。7年来，我怀着一份对家的深深依恋在

28、西山勤勤恳恳、任劳任怨地工作，学校的事就是我的事，同事就是我的兄弟姐妹，学生就是我的孩子，对西山深厚的爱让我特别珍惜我现在拥有的一切，也让我对自己每一天的工作不敢有丝毫的懈怠。每当看到教室里那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，都不由得让我身心激烈，好像融入到无比圣洁的情境，生命也因此得以壮美的升华。老师的奉献虽不是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。我爱教化这份神圣的事业，我愿接着为它奉献；我爱西山这方热土，我愿接着为它耕耘；我爱孩子们，我愿接着将爱与才智的种子播撒在每一个孩子的心田，让希望之花开遍华夏大地，让我们的教化事业更加光辉绚丽。关爱学生演讲稿9记

29、得在我高校毕业前，我一位小学同学写信告知我一个深藏在他心底多年的隐私：当我们都在为能上最好的初中而奋笔疾书，埋头苦读时，淘气的他无意间翻到夹在老师书本里的一张名单，名单上把考得上和考不上的学生进行了清晰的分类，他的名字赫然出现在考不上那类。从今，小小的他缄默了。初考了，如老师所愿，他没考上。就因为老师无意地对学生的分类却损害了小小的心灵，使他刚刚起步的人生就受到了极大的挫折，多年后经过他的努力，他找回了自我，否则这小小的插曲将成为他人生的主旋律。现在他释怀了，他送给我一句话：学高为师,身正为范。毕业了，初登三尺讲台的我怀着一个雪白如斯的梦，心中踌躇满志：我想我理解了这句话。与孩子们相处，让我如

30、沐春风，他们那嘹亮的笑声犹在耳畔，孩子们活泼开朗的特性时时感染着我，让我充溢青春朝气。我总希望每天都是阳光绚丽的，可是风雨总有来的时候。由于孩子年龄小，天真可爱的他们自制力差，班上一个孩子很自然地闯进我的视线，他的顽皮让人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手，强调了一遍又一遍的常规却总是有意无意地违反，重复了一遍又一遍的作业依旧不以为意。无奈之举打电话。电话那头家长一句：能给他一口饭吃就不错了！我惊异不已，做为孩子的家长怎么会说出这样的话？之后，我找这孩子谈心，孩子告知我：那不是他的爸爸，是叔叔，他爸爸早在他4岁时在矿井遇难了，妈妈因此精神失常，不知所踪，家里还有一个哥哥和年迈的奶奶，原来还有个

31、可爱的妹妹，一次和奶奶上山干活，掉进池塘中，耳聋的奶奶听不到妹妹的救喊声，一棵小小的生命就这样逝去了听到这，我的心颤抖了，我摸了摸孩子的头，眼眶潮湿了。孩子呀，老师却从不曾知道，不曾给过你暖和，只知道一味地指责！那天晚上，我想了许多抬头望见书桌上当年在校内内拍的照片，“学高为师,身正为范”就在眼前，啊，我幡然醒悟，其实我并不理解这句话的意思，我差点犯了同样的错误！我决心专心来补偿。每当天冷时看到他穿的很单薄，就走过去拍拍他的头“孩子多加件衣服”；每当他微微举起的小手，我就会刚好激励他：“你行的”；每当作业写得清晰工整时，我就在本子写上：“有进步，加油！”从他嘴角拂过的一丝微笑里，我知道他接受我

32、了，从他静默看我的眼神中，我知道他在暗下决心。慢慢地，他变了，我总能在课堂上看到仔细专注的他；总能在优秀的作业中找到他的名字；总能在大扫除时，看到他劳碌的小身影。我把他的每次进步刚好地告知了家长，家长告知我，现在孩子在家变懂事了，他们今后肯定会多关切、激励孩子。我想这孩子得到了属于他的爱，现在的他也学会了去爱别人。爱是可以创建奇迹的，因为内心洒满阳光，迎接他的必定是一个光明的将来。而我，每次走在校内里，一声声“老师您好”那充溢稚嫩的问候，站在讲台上，面对几十又渴求学问，纯净的眼睛，我们怎么有理由不去关爱他们呢？成长中我也深刻地体会“老师”两个字的份量：“师者,所以传道,授业,解惑者也.” ，身

33、为人类灵魂工程师的我们，一言一行，一举一动都可能深深印在孩子的记忆中并影响其一生。道远而任重，我们只有用我们的爱心去暖和孩子们，才能赢得孩子们的心，正如孔子所言：其身不正，不令而行，其身不正，虽令不从。只有“亲其师”，才能“信其道”。我也坚信，孩子们的心灵都是一棵纯净的种子，都会在老师爱的沐浴下长成参天大树。同仁们，用我们最无私的爱，铸造最高崇的师魂吧！关爱学生演讲稿10敬重的各位领导老师，大家好！今日我演讲的题目是心灵的呼喊爱与美。我想，孩子们的心灵美了，他们确定是充溢爱心的，孩子们的心灵美了，长大后确定会是对社会有用的人才，孩子们的心灵美了，老师确定负出了不少的爱心吧！俗话说得好，爱美之心

34、人皆有之。爱与美都要发自内心，爱要真心才叫真爱，美要心灵之美才是最美，爱与美是我们心灵的呼喊。在全国，我们正在找寻中国最美孝心少年，中国最美老师，中国最美医生等等，在西山，“欢乐学习 漂亮心灵”的课改，也正在找寻着西山最美的老师和西山最美的学生，试问自己：100分的美，能给自己打多少分呢？而我的美又在哪呢？怎样让学生更美呢？我也是为人母亲，知道培育孩子的不易。在讥笑中成长的孩子学会羞怯；在指责中成长的孩子学会自卑；在激励中成长的孩子学会自信；在观赏中成长的孩子学会爱与美。首先，我让我的学生观赏美。小欣是我们班得才兼备的三好学生，她总是在各方面严格要求自己，守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐，虚

35、心接受老师的教化、帮助;小佳他求知欲强，敢于提问，擅长质疑，不满意于课堂上所学到的学问，课外，他大量阅读一些有益的书报，以增长学问；小敏面对成果从不傲慢，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还必需不断努力，追求更高的标准。我让我的学生知道这就是美。同时我还给他们观赏美的课件，观赏西山漂亮的图片，观赏最美孝心少年、最美小学生等视频，学生在观赏美的环境中度过。世界缺乏的不是美，而是观赏美的眼光。看看我们身边的同学，你也将发觉无尽的美妙。观赏我们的孩子，因为有我们的观赏，生活在我们四周的人都会因为有我们而欢乐。其次，我让我的学生找寻自已身边的美。在我们生活的世界里，一片落叶是美的，一

36、朵花香也是美的，即使是最为平凡的小草，也会给我们带来绿色的喜悦看看我们身边的孩子，你也将发觉无限的美妙。在教学中，每次课前预习我都让学生先找寻课本中的美育元素，如我们学到visit my grandparents时，孩子们就会说我们要做一个有孝心的孩子，学到play football时，孩子们就会说我们要常常熬炼身体，做一个健康的好少年，学到my favourite food时，孩子们就会说要吃健康养分的食物，不要挑食等等。如有优生帮助差生辅导作业、学生主动捡起地上的垃圾、学生主动擦黑板等等。记录美的小组长，就会把他们课外的美记录下来。我们会因为有这样的美而感到华蜜，我们会因为有这样的美而感到

37、傲慢。接下来，我就会激励我的孩子们，行动吧！让自己变得更美！在课堂中，如有学生因为自己的行为而导致小组扣分时，他就会主动向本组成员鞠躬并说“Im sorry.（对不起）”本组成员用“Its OK.（没关系）”来回答。如有学生在课堂上表现优秀，同学们就会竖起大拇指说“Great！Super！Cool! Wonderful！Good job!”等等，主动说一些有关美的话。小明是我班的新生，刚来不久，他的事迹就在班级传开了， “老师，他是被别的学校开除的” “老师，他常常和别人打架” “老师，他成果很差的” 他的种种的不好，让我听了好心疼。在这样美的环境下，在老师和同学的观赏和帮助下，短短的几个月，

38、他学会了观赏，在他的身上我们看到了美，他说：“我虽然不能做一朵漂亮的花，但我会做一颗绿色的草。”他在行动，我们也在行动，只有这样我们才会创建一个漂亮的校内，缔造一个漂亮的人生！你说，你美吗？美？那就争当最美老师，争当最美孝心少年吧，不美？那就从身边的小事做起，从捡起地上的一小片垃圾做起，从我们“欢乐学习 漂亮心灵”的课堂做起，别遗忘了，要发自内心哦！让西山因为我们的美更美，让中国因为我们的美而精彩。关爱学生演讲稿11各位老师，大家好：我演讲的题目是关爱学生 真情奉献。记得我刚参与工作时，校长经常对我说：“要给学生一杯水，老师须要有一桶水。”然而，在学问经济的时代背景下，老师更应当是一条澄澈的，

39、不断流淌的小溪，吸引着学生到你身边来汲水努力提高自己的学历层次、教化教学基本功。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体学生。“金凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更须要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活细微环节上关切他们。总之，艺无止境，只有不断学习，不断进取，才能不辜负老师这一宏大而神圣的职业；才能无愧于广阔莘莘学子；才能无悔于人生！我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，且不断更新、充溢自己的学问，做到与时代同步，才能培育出符合社会发展须要的人才，挑好肩上这付教

40、书育人的重担。从感情上来说,每一个生活在集体中的人,都希望得到他人的关切和帮助,这是人之常情。学生更希望得到老师的关切和帮助。老师关切学生,可以让学生在感情上真实地感受到老师的爱,这是让学生理解师爱的最干脆、最简洁的方法。这里所说的关切学生,不仅仅是指学生生病时送水送药,更多的是了解学生,乃至了解学生的家庭状况,关切学生的学习、生活、思想,共享他们的欢乐,分担他们的苦痛,排解他们的忧愁。要擅长发觉学生的点滴进步并刚好表扬他们,激励他们。关注他们的生活,刚好发觉他们的问题。他们的问题是多种多样的,如学习遇到困难,由于家庭成员的纠纷而终日焦虑担心,等等。老师要刚好有效地帮助他们,使学生切实地、详细

41、地感受到老师的爱。从而在感情上拉近师生的距离。真诚的师爱是学生主动进取的一种动力。有这样一位学生突然遭遇了家庭变故，看到她特别迷茫地坐在自己的座位上发呆，我不知该怎样表达对她的关爱，当我走过询问她的时候，我看到了她泪水，模糊的双眼中多了一份坚毅，我知道我的爱给了她一份坚毅、一份志气，以及一份动力。从今之后，每篇课文她都是第一个找我背，学习上进步了许多，也慢慢复原了活泼开朗的天性。我知道我的这份关爱不仅给了她，也影响了许多学生，学生们的关切、友爱使她感到这“大家庭”的暖和，激起她学习的信念和摆脱困难的志气，我还知道，她会把这份“爱心”再接着传递下去的。要酷爱每一个学生，让师爱的阳光充盈每个学生的

42、心田，让师爱的清泉流入每个学生的心问。对于那些聪慧伶俐、活泼可爱、成果优秀的学生来说，师爱是很自然的、不由自主的。有了师爱，他们如同沐浴在阳光雨露下的花朵，开放得更加艳丽。那些学困生，他们其实更渴望师爱，这时的师爱如同雪中送炭、倦时浓茶、久早的禾苗逢甘霖，给学困生师爱，价值不亚于给优秀生。学生最须要老师的爱，须要与人交往，须要得到老师的敬重和理解。因此，当发觉孩子的不寻常表现时，千万不要操之过急，要与他们进行心与心的沟通，敬重他们的想法或成果，依据他们的不同特点和特性心理需求，耐性地启迪、诱导他们，并时刻提示自己“他们终归还是孩子，不成熟是他们的表现。”慢慢地，他们便会亲近你，信任你，敬重你。

43、倘如你始终用过去那种传统的让孩子心无旁骛地学习的思想管教他们，那你的教化必将失败。多关切爱惜他们，常赠予他们“一个信任的目光，一个善意的微笑，一句激励的话语，一次赞许的点头，一次友好地握手”尽量把爱洒向每一位学生的心田！作为现代老师应当与时俱进，不断加强职后接着教化的学习，使自己具有时代的活水，能为具有不同特性的学生的终生发展出一镐之力。大家都清晰，现在的学生不仅喜爱自己的老师有丰富的阅历、广博的学问，还希望老师能晓知古今中外、天文地理、文学时事、体育名人希望老师能言、善辨、谈古论今，且肃穆而不失活泼，庄重而不缺幽默，更希望老师能与他们有共同的爱好爱好，有童心、童趣，不仅能在课堂上赐予他们一个

44、展示的舞台，允许他们大胆质疑，相互争辩，发表自己的观点，而且能带他们在课余做嬉戏，讲故事、探讨关于世界、关于动物等的学问，使他们有自己真正的发展空间。由此，老师只有不断地学习、反思、实践，提高自身素养，确立终身学习的思想，转变自己的角色，才能适应教化改革的须要，成为符合时代要求的现代老师。假如我们让孩子生活在指责中，他便学会指责；让孩子生活在激励中，他便学会自信；让孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人；让孩子生活在羞辱中，他便学会自卑这充分说明育人的重要。我们应充分发挥现代教化资源优势，加强运用和巩固、提高，把自己从粉笔加黑板的传统教学模式中解脱出来，使课堂教学由静态的灌输转变为图文并茂

45、的动态传播，把学生带进一个个富有朝气活力的、好玩的学问王国里，带他们走进丰富、好玩的多媒体课件中，赐予他们一种美的享受，美的体验，让优秀的教学资源更好地为我们的教学服务，使老师的专业水平和现代化教学设施的运用紧密结合。总之，我们应做到酷爱教化、酷爱自己的学校；酷爱学生，建立良好师生关系；面对全体，促进学生全面发展；身正为范，塑造人格魅力。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素养，才能适应时代须要，完成教书育人的重任。关爱学生演讲稿12“爱岗敬业 关爱学生”写写八个字，说说一句话，要做起来可真不是那么简洁。一个老师只有酷爱学生，才会依法执教，无微不至地关切学生的健康

46、成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去教化学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师?老师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生“爱岗敬业关爱学生”不只是挂在嘴上，而要落实在行动上。要去做，要有行动，这就必需有坚决的意志。否则“爱岗敬业 关爱学生”便是一句空话。爱岗敬业，反映在日常生活中就是备好课，上好课，批好作业，提高学生的学业成果，另外还要育好人。这些工作只要是老师都在做，关键要做出特色，做到我有你没，

47、你有我精，这些只能一每天去做，去探究，去创新;关爱学生就是关切爱惜学生，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，做一天简单，做两天简单，长时间日复一日，月复一月就不那么简单，必需持之以恒，坚持“长久战”，这须要动力，动力源于何处?动力就在学生那里。要树立为学生服务的意识。只要明白没有学生就没有老师，没有学生的一切就没有老师的一切这个道理，就会全力以赴，关爱学生的点点滴滴，他们的日常起居，他们的思想动态，他们的学习状况，他们的身体状况我们都必需看在眼里，记在心里;他们有欢乐我们与其一起共享，他们有困难我们和他们一道分担，急学生所急，想学生所想。观念转变了，方向明确了，干劲足够了，时间久了，

48、成果也就有了!关爱学生演讲稿13在人的一生中注定是要当很多老师的学生的。但是，我却为能当那位老师的学生而感到傲慢与骄傲，那位老师就是您亲善可亲的周老师。回想起小学五年多来的往事，有欢乐，有哀痛。但是，那件事我却久久不能忘怀。那天，天很蓝，白云也很自由，我像平常一样吹着小调去上学。可是，意想不到的事发生了那节课上，周老视评讲试卷，一起先我还沾沾自喜，心想：这次妈妈有要请我吃肯德基咯，呵呵。可是没多久，我的幻想便彻底被打碎了老师告知我，我只考了77分。我缄默了，眼泪在眼眶里直打转，我低下了头。我的这个成果真是让人大跌眼镜，四周的同学都在纷纷争论着。过了一会儿，周老师把我叫进办公室。办公室那祥和的气氛给了我一丝劝慰。周老师让我坐下，对我说了一些难解的