幼儿园大班安全教育日教案范本.docx

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1、幼儿园大班安全教育日教案幼儿园大班平安教化日教案 篇1活动目标：1、明白不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。2、了解和驾驭一些和生疏人相处的方法。活动打算：1、有关的图片四张。2、请一位幼儿不相识的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。3、玩具、果冻、巧克力。活动过程：一、故事沙沙和生疏人1、讲解并描述故事沙沙和生疏人：变色龙沙沙独自由院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！但是还有一些事情你要多加留意。沙沙赶忙问妈妈：还有什么事情就应留意的呢？2、幼儿探讨：妈妈为什么说沙沙做得对？我们来猜猜妈

2、妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？二、情境练习情境一：一个生疏的叔叔对一位小挚友说：小挚友你真可爱，我请你吃果冻。之后又拿出玩具给他玩。幼儿探讨：能不能要生疏人的礼物，应当怎样对他说？情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好挚友，她这天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。幼儿探讨：能不能跟她走？应当怎么做？老师提示：你相识她吗？假如你不相识她，能不能轻信她的话。那你就应怎样对这位阿姨说。老师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟生疏人走。三、选择嬉戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、生疏人就是坏人吗？A、生疏人就是坏人。B

3、、生疏人不肯定是坏人。2、能不能跟生疏人走？A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。3、有个相识的阿姨想带你出去玩。A、能够和她去。B、务必先告知爸爸妈妈。4、有个不相识的叔叔给你东西吃。A、巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。B、什么都不能吃。5、下大雨时一个生疏人说用车送你回家。A、先说感谢再上车。B、不能上车。6、生疏人问你的名字、家里有谁、能不能告知他？A、只能告知名字，不能告知他家里有谁。B、什么都不能告知他。四、结束活动。提示幼儿外出时不要离开群体和成人，遇到生疏人不能轻信。幼儿园大班平安教化日教案 篇2活动目标：1、通过故事，初步了解防溺水平安的有关内容。2、知道当自己得到别人的帮

4、助时，要学会感谢别人。活动打算：故事小猫落水、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。师：小挚友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就（老师停下，让幼儿自己揣测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、老师出示小猫图片，讲解并描述故事小猫落水。老师讲解并描述故事，引导幼儿细致倾听故事。师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）老师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不留意，就跑到去河里抓鱼了。师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）老师小结：它在抓鱼的时

5、候，脚一滑不当心掉了下去。师：小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）假如没有人救它会怎么样？（幼儿回答）老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。师：假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？老师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。三、师幼共同探讨有关防溺水的平安学问。师总结：当没有大人在自己身边的时候，小挚友们不能独自到有许多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。请小挚友说一说假如不当心掉到水里了，你会怎么做。故事：小猫落水夏天到了，天

6、气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不留意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正值他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里舍命挣扎，大喊救命，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，连忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。幼儿园大班平安教化日教案 篇3寒假即将来临，这让孩子们欢乐不已，他们盼望着能放鞭炮、玩电脑嬉戏的春节。可孩子们放假家里没人管，在校外是否会留意自身平安，这些都让家长和老师忧虑。因此，寒假期间应给孩子系上“平安带”，教会一些必

7、要的平安常识，避开意外损害和事故的发生。一、消防平安假期中我们要度过一个重要的节日春节，在这个节日中免不了的是放烟花、爆竹，在这一过程中我们要用到的是危急物品之一：火。不管在家中还是在其他场合，假如遇到火灾我们首先要做的就是保证自己的平安，在逃命过程中要做到弯腰、用湿毛巾捂住口鼻，快速逃出去。并学会拨打急救电话：119。二、交通平安假期中小挚友们会跟着爸爸妈妈出门走亲访友，这就要我们留意交通平安，过公路的时候要走人行横道，并留意红绿灯，在保证左右没有车辆的状况下过公路，不能在公路上玩耍。在乘坐交通工具时，要系好平安带，不能再车上打闹，吃带有尖锐的食物，避开造成危急。三、集体活动平安接近假期，保

8、证孩子在幼儿园的每一天都是平安的，在集体活动过程中，首先要检查活动场地是否存在平安隐患，确保平安后才可以带幼儿进行活动。上下楼梯过程中老师要做到一前一后。同时也要引导孩子靠右边走，并扶好楼梯扶手，不能在楼梯上推挤、打闹。四、预防冬季溺水在假期中小挚友不能单独到小河、池塘边，虽然河面看似已经结冰，但是冰的厚度还没有达到可以承载人在上面走。假如小挚友要到河边的话，肯定要有成年人的陪伴。当看到有人溺水，不能自己下水施救，要大喊成人来救人，确保自己的平安。五、燃放烟花爆竹烟花爆竹虽然好玩，但也是咬手的“老虎”，在燃放烟花爆竹的时候肯定要在成人的监护下，不能自己一人燃放。鞭炮或烟花没有放完之前不能接近，

9、要等到完全放完之后确保平安之后才能接近。放鞭炮时不能干脆用手拿，观看烟花时也要在平安距离下观看，同时也要有成人的监护。六、防盗防骗假期中有的家长会让孩子独自一人在家中，当自己一个人在家时，假如有人敲门，肯定要问清晰对方是什么人，并从猫眼里看清晰，之后才可以。假如是不相识的人可以选择不说话或者是告知他家里没有人，可以让他改天再来。假如家里进入了盗贼，不要与他打斗，找机会静静的给爸爸妈妈打电话，或者是拨打110求救。假期中的平安很重要，我们不光要做到提示家长，更重要的是要教会小挚友如何预防及爱护自己。幼儿园大班平安教化日教案 篇4一、活动目标1、知道冰上的危急，有危急的意识。2、知道自救方法。二、

10、活动预备情形图片三、活动进程1、遇到险情不惊慌：一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，突然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。这可怎样办呢?2、自救方法记心上：假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小挚友要记住：(1)应大声呼救并往岸上爬。(2)尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。(3)不要站在冰面上，应快速爬到岸边，以防冰面再碎裂。3、平安预防很重要冬天温度低，水面经常结冰。但有些时候冰冻得其实不牢固，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小挚友做得对吗?(1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。4、大家欢乐又健康学问小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，

11、你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说，(1)在水中挣扎。(2)向岸上大声呼救。(3)用力向岸上爬。假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。四、活动结束1、评价2、总结幼儿园大班平安教化日教案 篇5活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。活动打算：1、图片红绿灯、斑马线等。2、儿歌交通灯活动过程：1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。“小挚友们伸出小手，跟老师一起玩个手指嬉戏好不好？”2、谈话，引入主题。“小挚友们知道怎样过公路吗？过公路时应

12、当留意些什么？”（幼儿探讨）3、出示图片，提高幼儿爱好。“我们中一班小挚友太乖了，老师让你们看以些图片好不好？想不想看？小挚友们把小眼睛闭上，老师把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。”“这是什么呀？（红绿灯）小挚友们见过吗？小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿探讨）4、引导幼儿相识红绿灯“中一班小挚友真棒，老师来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。”5、引导幼儿探讨“我们中一班小挚友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？”（幼儿探讨）6、讲解怎样平安过公路“小挚友说街上车多不多？危不危急？所以小挚友们肯定要知道怎样看

13、红绿灯是不是。”“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”7、引导幼儿相识斑马线“小挚友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）8、引导幼儿学习儿歌“今日我们班小挚友表现太棒了，老师来教你们一首儿歌好不好？每个小挚友都要张开小嘴巴跟老师学习，看哪个小挚友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。9、延长“小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？”（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）10、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。幼儿园大班平安教化日教案 篇6活动目标1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什

14、么样的平安隐患。3、增加平安意识，克制自己的新奇心，不去危急的地方玩耍。活动打算1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸（固定在黑板上）和一盒水彩笔。活动过程1、活动导入：谈话活动。（1）老师：假期的时候，小挚友可以到许多地方玩。但是，生活中有许多地方非常危急，是小挚友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗？（2）幼儿自由发言并探讨，老师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。（3）老师小结幼儿所讲的内容。 老师：刚才小挚友们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一看。2、活动绽开：观看教学挂图。（1）老师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅

15、图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。老师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢?幼儿视察描述并回答问题。老师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不当心也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地特别危急，不能去玩耍。（2）老师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。老师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危急？为什么不能去那里玩儿？幼儿视察描述，探讨后回答。 老师小结：停车场里随时都有汽

16、车驶进驶出，小挚友去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小挚友铅中毒，影响身体健康和智力发展，因此不行以去玩耍。（3）老师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。老师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急？仓库里有什么危急？为什么不能去那里玩儿？幼儿视察描述，探讨后回答。老师小结：仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚固，或者堆放得比较高，简单滑落，小挚友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危急物品，比如有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。（4）老师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，

17、不能去玩耍。老师：小倒霉最终到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么危急？为什么不能去玩儿？幼儿视察描述并回答问题。老师小结：废弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的厂房、煤窑也有许多危急，比如建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特别危急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。（5）请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引导幼儿克制新奇心，不去危急地方玩耍。幼儿园大班平安教化日教案 篇7教化目标：1、了解划船中可能出现的危急以及平安留意事项。2、知道在划船中如何爱护自己并能够遵守平安规则。3、形成自我爱护意识，增加划船时的平安意识。活动

18、打算：1、老师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、活动导入：谈话活动。（1）老师：小挚友都划过船吗？划船时也有许多要留意的平安问题呢！谁来说一说划船时要留意什么？（2）幼儿自由发言并探讨，老师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。（3）老师小结幼儿所讲的内容。老师：刚才小挚友们说了这么多，究竟说得对不对呢？让我们一起来看一段表演。2、观看布偶表演划船。主班老师操作小男孩布偶，配班老师操作妈妈布偶。（1）情境一：小男孩（布偶）跑到小船前，爬到船舱里的样子。妈妈（布偶）一边追逐一边喊：“慢一点儿，等妈妈一起来。

19、”老师：刚才表演了什么？老师小结：要和大人一起上船，不要单独划船。（2）情境二：妈妈（布偶）说：“来，穿上救生衣。”小男孩（布偶）扭着身子说：“不嘛，穿救生衣又热又难看，我不要穿。”老师：小男孩的做法对吗？为什么？救生衣有什么用？不穿救生衣可能会怎样？老师小结：划船时肯定要穿上救生衣，万一掉到水里，救生衣可以使你漂移在水面上，等救生员来营救。假如不穿救生衣，掉到水里，又不会游泳，就特别危急了。（3）情境三：小男孩（布偶）在船舱里东摇西晃跳个不停，妈妈（布偶）赶忙说：“这样太危急了！”老师：为什么在船舱里不能跳？老师小结：船漂移在水面上非常不稳定，假如在船上跳动会使船左右摇摆，可能会发生翻船的危

20、急。划船时身体要坐稳，不要东摇西晃或者上下跳动。（4）情境四：小男孩（布偶）歪向船的一侧，一边用手撩水一边兴奋的喊着：“打水仗喽，抓小鱼喽！”结果，小男孩（布偶）扑通一声掉到了水里。老师：小男孩为什么掉到水里了？老师小结：在船上探着身子玩水很危急，船身一歪，人很简单掉到水里。3、学习平安划船儿歌。（1）老师：有一首儿歌把划船要留意的事项都编了进去。我们一起来听一听。（2）老师出示挂图，完整朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上相应内容。（3）通过提问，帮助幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。老师：这首儿歌讲了划船时的哪些平安留意事项？（4）引导幼儿集体学习朗诵这首儿歌。4、激励幼儿总结和

21、遵守划船平安规则。（1）将前面幼儿探讨的留意事项和幼儿用书的留意事项相结合。老师：刚才我们了解了书上讲的关于划船的平安留意事项，我们再来看看一起先大家探讨的，把没有的内容补充上去吧。引导幼儿比照一起先探讨的内容，将两者结合进行总结。（2）老师：小挚友都知道了划船要留意的平安规则，那么你们在划船的时候肯定要遵守这些平安规则啊！5、活动延长：绘画划船。请幼儿把自己和家长（或其他人）划船的情景画下来，并请幼儿分组讲解并描述当时的状况和自己的心情，有意识地提示幼儿讲解并描述划船平安留意事项。幼儿园大班平安教化日教案 篇8目标：1、了解地震发生的简洁原理。2、初步驾驭发生地震时的一些自救方法。打算：教学

22、挂图、幼儿用书地震怎么办。过程：1、观看地震图片，了解地震发生的简洁原理：（1）老师出示图一，并提问：你们知道图片中画的是什么情景吗？为什么人到处跑，房子都倒塌了？（2）老师出示图二，并讲解：我们地球的表面叫地壳。地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。假如它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，就会发生断裂，于是出现了地震。2、集体探讨，学习自救方法：（1）假如发生地震，你会怎样爱护自己？幼儿阅读地震怎么办并探讨沟通。（2）看看书上的人怎么爱护自己的？你能说出有哪些自救的好方法吗？老师总结：假如发生地震，在家里要躲在空的地方，如墙角；还可躲在厨房、厕所、贮存室等面积小

23、的地方；千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。在户外，可选择开阔的地方，避开高大的建筑物、危急物、高耸或悬挂物。幼儿园大班平安教化日教案 篇9活动目标：1、通过学习，让幼儿知道并进一步熟识交通、消防、疾病预防等方各方面的平安学问。2、增加幼儿的平安意识，提高幼儿自我爱护的实力。活动打算：相关图片或视频活动过程：一、谈话，导入1、小挚友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应当驾驭更多的平安学问，学会爱护自己。2、今日我们来学习一些平安学问。让我们更加懂得爱护自己。二、学习平安学问1、交通平安学问教化：立刻就要放暑假了，假期一到，街上，公路上就会有许多车辆，小挚友要记住过公路的时候肯定要留意平

24、安，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在公路上玩耍2、消防平安学问教化：小挚友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包袱身体等。3、饮食卫生学问教化：放假了，小挚友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、簇新的食物。4、煤气中毒平安学问教化：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要快速打开门窗，然后离开;想方法告知大人。5、防烫伤平安学问教化：不乱动家里的电器，和乱玩火。6、防侵害平安学问教化：外出时假如遇到坏人，可以大喊或打110报警。假如你感觉那个人要损害你了，你要抓紧逃命，

25、跑走。7、防突发事故平安教化：小挚友平常假如遇到危急的时候，比如遇到坏人要损害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危急时，你要逃命，假如家里的什么家具拦住了你的路可以砸碎家具逃命，不是调皮。肯定要记住遇到危急时肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。三、结束部分小挚友平常要多多去学习一些平安学问，学会如何爱护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应当珍爱自己的生命。希望小挚友过一个平安欢乐的寒活动反思：本活动主要让幼儿能熟识交通、消防、疾病预防等各方面的平安学问，并懂得爱护自己;通过本活动增加了幼儿的平安意识，随时把平安放在第一位，知道

26、生命的重要性。幼儿园大班平安教化日教案 篇10活动目标1、教化幼儿遇事没关系张。2、培育幼儿基本的防火意识与实力。3、让幼儿初步驾驭最基本的平安防火、灭火学问，学会简洁的自我爱护方法。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。5、加强幼儿的平安意识。活动打算1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、相关VCD一盘。3、消防标记“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。活动过程（一）组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危急性。（二）出示图片，幼儿视察。老师提问，启发幼儿探讨。1、你刚才看到了什么？2、火灾会带来什么后果?3、消防员叔叔用什么来灭火?

27、是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。）（三）着火了，怎么办？1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)2、假如小挚友家里着火了，屋里许多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，简单窒息死亡)4、什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)（四）模拟打火警电话。老师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清晰着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。引导幼儿模拟打火警电话。（五）预防火灾。

28、出示消防标记“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”，讲解其含义。观看录像，教化幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。活动反思幼儿园的教化内容应符合幼儿的现实须要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟识的。但幼儿对“火”的相识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是许多。作为老师有必要引导幼儿更深化地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和主动性，又丰富了幼儿的认知阅历，激发了他们对四周事物主动探究的热忱。幼儿园大班平安教化日教

29、案 篇11活动目标：1通过嬉戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的实力。2在讲讲，议议中培育幼儿大胆清晰地讲解并描述自己的想法。3加强幼儿的平安意识。4初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。5培育幼儿敏锐的视察实力。活动重点难点：活动重点：避开火灾的发生活动难点：在火灾发生时，爱护自己的方法活动打算：1幼儿收集火灾的案例及录像2对错、1和2的牌子；红、黄、蓝色的小旗子各8面；白纸，记号笔每组一份；大班所在楼面的平面图3份活动过程：（一）导入1.（消防车的声音）听，这是什么声音？发生了什么事情？2夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像）3我们小挚友讲讲看怎

30、么会引起火灾的？（幼儿探讨）（二）避开火灾的发生及自救的方法1假如我们小挚友遇到火灾了，那时候我们会怎么做呢？（拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走平安出口等）2现在请我们小挚友把你们的方法根据次序都画下来。（小组合作，有一个幼儿画）3请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。4刚才我们每组小挚友第一个想到的方法是打火警电话“119”，那应当怎样正确的拨打“119”呢？现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）老师小结：我们应当记住拨打火警电话时肯定要讲清晰你家的正确地址，这样可以让消防员们快速赶到你家来灭火。活

31、动反思：近期对于幼儿的平安问题放在了幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作经常让自己的孩子一个人呆在家里，因此如何能让孩子有爱护自己的实力呢？他们在事故发生时也特殊简单受到损害。因为，孩子比起成人来说，他们的运动实力和应付危急的实力大大不足。火灾是幼儿生活四周常常发生的事，假如在事故中幼儿不会爱护自己，后果将不可思议。因此，让幼儿学会在火灾事故中爱护自己的生命显得由为重要。,有必要让幼儿了解火灾发生的几种缘由,知道在平常生活中不能随意玩火,培育幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃命的方法和技能。所以，我认为:选择此课题有意义特别重。就如：纲要中所说：“既符合幼儿的现实须要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感爱好的事物或问题，又助于拓展幼儿的阅历和视野。因此，次活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。小挚友对119火警电话都比较熟识，但有的号码就不是很熟，今后要多向他们介绍这方面的学问。