幼儿园《中暑怎么办》健康教案范例.docx

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1、幼儿园中暑怎么办健康教案幼儿园中暑怎么办健康教案1活动目标1、探究防暑降温的各种方法。2、了解在夏天带草帽的好处。3、用各种方法制作大草帽。4、初步了解健康的小常识。5、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。设计意图孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提示孩子在幼儿园多喝水，少在太阳光下走路，通过此活动可以让小挚友们驾驭一些防暑的方法，也可开发宝宝们的想象力，来制作一些防暑的用品!活动打算收集各种防暑用品活动过程1、幼儿相互视察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了许多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

2、你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?在夏天戴遮阳帽可使人们避开阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不简单晒伤。说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特殊的地方(幼儿介绍)假如让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等。我们下次到区角去做做看好吗?3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。4、制作大草帽活动结束1、评价2、总结小百科：中暑是在暑热季节、高温柔（或）高湿环境下，由于体温调整中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。幼儿园中暑怎么办健康教案

3、2活动目标1、知道中暑的缘由。2、了解一些预防中暑的有关常识。3、知道中暑后如何简洁处理。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动打算关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾活动过程(一)引入师：小挚友，夏季太阳高照，烈日炎炎。假如长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很简单引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避开发生这种疾病，我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答)师小结：我们都知道夏天最简单中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以我们就要了解预防中暑的方法。(1)夏天在家时应当多喝白开水，补充

4、身体因流汗而失去的水分。(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒。(3)从空调房间到户外时，要有一个适应过程，否则冷热改变太大，身体不易适应。(4)夏天我们活动时不宜太大，人在疲惫的状况下一受热就很简单中暑。(二)出示图片师：小挚友，中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片，看看中暑时会怎么样?幼儿自由回答师：刚才小挚友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应当做呢?(幼儿自由回答)师小结;假如在我们生活中有人出现中暑的状况，那么我们要发扬相互帮助的好精神，立刻对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。中暑后我们应当实行一下的解救措施：(1)我们首先要让中暑的.人尽快脱离高温环境，把病人

5、抬到旁边阴凉或通风的地方，也可请旁边的人帮忙。(2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。(3)我们也要依据病情的严峻状况，假如病情严峻时应刚好送到医院。(4)你们还要告知爸爸妈妈每天要与幼儿园协作做好防暑降温的工作。(三)情境嬉戏：中暑了怎么办?请幼儿模拟中暑之后的场景，并会用老师供应的道具为中暑幼儿降暑。(四)学会中暑顺口溜师;小挚友今日这节课我们都了解了什么是中暑?从中明白了中暑的缘由，预防中暑的方法和中暑的预防措施，老师也编了一首预防中暑的顺口溜，让我们一起来学学。(出示顺口溜)师;嘿、嘿、嘿、嘿燥热季节防中暑，运动时间不宜长，浅色衣帽最相宜，最佳饮料淡盐水，预防中暑保健康。小挚友拍手、有节奏进行朗读。活动结束1、评价2、总结活动反思先进理念为指导。“做中学”所体现的价值追求在于培育儿童科学思维和探究精神，它蕴含着人文精神。在这次的科学活动中我按“提出问题动手操作表达与沟通”为基本活动流程，从效果来看或多或少的变更了自己以往科学活动幼儿盲目动手、过多限制幼儿的局面。