小学体育教学计划范例.docx
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1、 小学体育教学计划小学体育教学安排 小学体育教学安排 时间:2018-04-24 14:44:18 专题范文我要投稿小学体育教学安排小学体育教学安排(一):xx小学体育教学工作安排一、指导思想依据健康第一、欢乐体育的指导思想,仔细做好体育教学工作,推动体育课程的改革,坚持开展学生体育训练工作,专心做好体育活动,本着求实、协作、创新、奋进的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作重点1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,有效地改善学生的体质健康水平。2、强化体育老师的教科研意识,组织老师专心参与各级各类组织的教研活动并刚好总结。
2、3、专心组织学生体质健康达标测试输机上报工作,努力提高学生的身体素养。4、接着抓好校内大课间活动每月的群体活动秋季运动会的组织与实施。5、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,专心参与各项竞赛,争取获得好成果。6、做好校内体育特色工程,打造校内体育特色,构成校内体育特色品牌。三、详细措施体育课教学从增加体质动身,加强课堂对基本技能和基础学问的教学,常常对学生进行思想品德教化,有意识地培育学生的优良品质,充分发挥老师和学生两个方面的专心性,不断提高教学质量。1、在教学中,加强与重视基础学问和基本技能同时留意对学生潜力的培育,努力完成体育五个领域的任务。2、老师要仔细备课,细心写好教案,仔细上好每
3、一堂课。3、教学原则教学方法的运用,要从增加学生体质动身,依据青少年的生理心理特点及学生的实际状况,科学地支配好密度和运动量。4、仔细做好学生体育成果的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改善教学工作,不断提高教学质量5、仔细学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,驾驭教材重点难点明确本科的教学任务以及完成任务实行的教学原则教学方法组织措施等。6、教学中要有严密的组织纪律性,严格的爱护措施与要求,严防损害事故的发生,一旦发生损害事故刚好向领导汇报并做好妥当处理。7、老师要依据教学任务,提前打算和布置好场地器材及教学用具。8、加大课余训练力度,提高竞技水平在普及
4、的基础上抓提高,注意运动队员全面发展,做好督促沟通协调工作,使运动队员在学习思想行为等诸方面全面发展。使校内体育工作健康发展。9、教学中要充分发挥体育委员小组长及专心分子的作用,并常常做好对他们的培育和训练工作,使他们真正起到老师助手的作用。10、加强对校内体育器材的管理,让学生懂得正确运用器材的方法,并养成爱惜校内公共财产的良好行为。四、重视体育课平安问题体育课的平安问题是我们体育老师所务必重视的问题。首先,我们要有剧烈的职责心,用满腔的热忱去关爱学生,对学生充溢爱心。上课前,应仔细检查场地器械是否坚固平安;在课堂中,应细致视察学生的活动状况;在教学中,应加强学生的平安教化,以免发生意想不到
5、的损害事故。五、详细工作支配:九月份:1、做好体育课训练队的平安教化工作。2、做好大课间走操路途的规划大课间广播操太极拳的复习巩固。3、制定新学期体育教研教学工作安排。4、抓好各运动队的选材训练工作。5、制定各个训练项目的训练安排。6、组织好本月群体活动。7、学习新课程标准和校本课程的教学理念。8、组织好校内秋季运动会。9、做好阳光体育项目的测试工作。十月份:1、进一步抓好大课间走操路途的规划大课间广播操太极拳的复习巩固。2、抓好各运动队的训练工作。3、组织好本月群体活动。4、做好体育课训练队的平安教化工作。5、做好阳光体育项目的测试工作。6、做好区中小学田径运动会的参赛工作。7、组织好学生做
6、好体质达标测试的打算工作。十一月份:1、组织好本月群体活动。2、做好体育课训练队的平安教化工作。3、做好阳光体育项目的测试工作。4、组织好学生体质达标的测试工作。5、接着抓好大课间的广播操太极拳跑操活动6、抓好各运动队的训练工作。十二月份:1、组织好三跳竞赛的参赛工作。2、抓好各运动队的训练工作。3、做好体育课训练队的平安教化工作。4、做好学生体质达标成果的输机上报工作。5、做好阳光体育项目的测试工作。6、组织好本月群体活动。一月份:1、做好各年级学生成果的评价工作。2、做好体育资料的整理归档工作。3、做好各项工作的学期工作总结。xx小学小学体育教学安排(二):小学体育教学安排一、指导思想1、
7、以校内体育工作条例为校内体育工作的基本法规。2、以素养教化全面深化教化改革。3、以科学的管理促进校内体育的全面健康发展。二、总体目标4、逐步探究科学的管理体系,全面实行条例5、接着以教科研为先导,深化教学改革,全面推动素养教化。6、争创校内的体育特色,培育合格+特长的学生。三、详细工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将接着去年的体育领导小组,使体育工作管理构成网络化。即校长→体育分管校长→分管教育→体育教研组长→各体育老师→各班班主任和学生。实行各级逐步下达安排,再实施,最终总结的工作流程。在工作中不断调整管理体系,力争使今年的体育管理工作做
8、到了常规化、制度化、科学化。2、常抓六仔细今年将接着开展体育教学工作八仔细,使之构成常规,做到检查与不检查一个样,体育老师要留意学生的平安,力争本无意外事故。体育老师要严格比照教学工作常规十条和师德规范以及体育老师岗位职责上的要求开展教学工作,杜绝了体罚与变相体罚。3、搞好教科研为了进一步做好体育教学的改革工作,除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外,每月开展一次教科研例会,老师务必写好课题安排与探讨卡,平常在教学实践中能围绕课题进行常常性的探讨。校内将在可能的前提下,组织体育老师到体育工作做得扎实的兄弟校内进行参观、学习。4、抓好课外活动(1)、今年接着抓好学生新的室外操,进一步
9、规范眼保健操,并于10月份实行全校广播操竞赛。(2)、做好一年一次的五项身体素养测试,做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试项目:50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。(3)、做好一年一次的达标工作,做好登记、分析和总结工作。达标的项目:10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。(4)、校内召开一年一次的春季田径运动会。(5)、全面开展冬季三项活动,在市级冬季三项赛中力争前三名。(6)、依据校内的特点与老师的特长,每个年级组织一个校级田径队和一个球队:运动队每周一、三、五务必训练1.5小时,在9月份的市田径运动会
10、和1月份的冬季三项赛等竞赛前夕进行必需时间的集训,竞赛成果要求比去年有提高。另外,在学生平常的活动中,老师应刚好发觉好苗子,组建了运动队梯队。在训练中,老师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想,一有问题应刚好与学生谈心、与家长联系、向领导反映。四、确保经费,进一步完善场地和器材今年校内将为器材室新添了一些器材,以确保体育课和运动队训练的正常开展,逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。体育工作详细支配状况:一、3、4月份完成全校五项身体素养测试工作,5月份完成登记、分析和总结工作。二、5、6月份完成全校达标测试工作,6月底完成登记、分析和总结工作。三、4月底校内召开校春季田径运动会,4月初起先编写
11、次序册,5月份总结。四、上半年专心打算体育资料。五、实行一些小型运动竞赛:3月:1分钟仰卧起坐4月:5月:立定跳远6月:50米小学体育教学安排(三):小学体育学科一年级上册教学安排一、学生状况分析小学一年级新生刚起先上学,还不明白上学的大体含义,也不明白上学对他们意味着什么,但是这些都不是我们想要一下就说明清晰的,小学生会在渐渐的成长中明白这其中详细的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难,况且学生也都是喜爱体育活动的,信任他们必需能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好,现将本学期体育教学安排拟订如下:教学目的:在大纲中,明确地规定了小学体育的目的:透过体育教学,向学生进行
12、体育卫生保健教化,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素养奠定基础。一年级的学生年龄较小,喜爱理解新学问,但留意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的仿照潜力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简洁的动作和方法,培育正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下必需基础。同时重视趣味嬉戏教学,并在其中进行组织纪律性教化。二、教学目标培育学生持续身体的正确姿态,使之初步具有对体育活动的爱好,养成良好的体育熬炼卫生习惯,发展身体素养,提高身体基本活动潜力,促进
13、身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识,学习和初步驾驭体育与保健的基础学问和基本技能,为发展体育与保健的综合潜力打好基础;对学生进行群众主义和爱国主义教化,培育遵守纪律、团结互助、活泼英勇、专心向上等优良品质。三、教材分析小学体育(与健康)包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括:走和跑;跳动;投掷;攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;小球类;队列队形、徒手操;民族民间乡土体育七大类。嬉戏和发展身体素养教学资料不单独分类,纳入各类教学资料之中;韵律活动和舞蹈不单独分类,包括在队列队形、徒手操之中。详细教学资料见教学进度表:四、教学重难点重点:本学期以广播
14、体操教学为主,让每一位学生都学会做广播体操。难点:每个动作都要做到位,并且做到动作与节奏相吻合。五、教学措施1、从实际动身,依据大多数学生的年龄、原有学问潜力基础和身体发展水平以及校内的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况,实事求是、讲究实效、改革创新,确定好教学目标、支配好教学资料、选取好课的组织形式和教学方法、支配好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的基础上学好本课程。2、激发学生学习爱好,首先让学生明确学习目的,端正学习动机,提高体育保健文化素养,在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性,培育学生创新精神,采纳启发、诱导和各种各样的手段激发学生的爱好,充分调动学生熬炼身体的专心性,
15、同时组织各种体育竞赛,提高运动技术水平。3、在教学过程中运用多种直观教学手段,采纳生动形象的语言,正确的示范、直观的图片等各种教学手段,使学生感知动作,领悟动作要领,驾驭熬炼方法,构成完整的正确动作概念,培育学生视察确定能,启发学生专心思维,提高教学水平。4、自制体育器材,仔细抓好场地、器材建设,对已有的器材、场地要保管好,爱护好。同时发扬自食其力、艰苦奋斗的精神,自制体育器材,创建条件,保证教学的基本须要。5、以学生体质健康标准为目标,对学生进行系统的体育训练,同时进行考核改革,仔细做好考核工作。六、教学进度表一引导课,引导课体育常识:做早操的好处二1、队列队形;2、嬉戏;块块集合机动(复习
16、巩固)三1、基本体操:2、队列:排纵队,横队;1、基本体操;2、嬉戏:块块集合;四机动(复习巩固)1、基本体操;2、嬉戏:一切行好听指挥五1、复习基本体操;2、嬉戏:挑战应战机动(复习巩固)六1、队列;原地转法;2、复习基本体操;国庆节放假七嬉戏课:1、端水平衡;2、障碍赛跑;1、技巧:复习前后滚动;2、嬉戏:绕木棒接力;八机动(复习巩固)1、韵律活动;2、走:各种姿态的走;九1、用各种正确姿态的走;2、嬉戏:迎面接力;机动(复习巩固)十1、队列:报数;2、复习,各种姿态的走;1、韵律活动;2、队列:报数;十一机动(复习巩固)1、技巧:前滚翻;2、嬉戏:跳垫子嬉戏;十二1、技巧:前滚翻;2、嬉
17、戏:换物接力;机动(复习巩固)十三1、动作仿照操;2、嬉戏:迎面接力;1、动作仿照操;2、嬉戏:换物接力;十四机动(复习巩固)1、队列:齐步走-立定;2、复习动作仿照操;十五嬉戏课:1、蹦蹦跳跳;2、猎人猎枪老虎;机动(复习巩固)十六1、队列:走圆形;2、十字接力;1、技巧:立卧撑;2、嬉戏:换物接力;十七机动(复习巩固)1、基本体操;2、嬉戏:8字接力;十八1、徒手操;2、嬉戏:改换目标;机动(复习巩固)十九期末测试二十期末测试小学体育教学安排(四):小学体育二年级上册教学安排.一:学生分析透过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,从中了解到一年级的学生的基本爱好爱好和身体特点,从刚刚入学
18、进校什么都不懂的一年级新生,透过一年的学习,让学生了解到体育的基本队列队形以及驾驭基本的常规训练,提高了学生的运动潜力,一年级的学生喜爱跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动,但有些学生因身体缘由如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和灵敏性差,表现为动作笨拙,肢体支配潜力差。新的一个学期又起先了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,专心自觉的上好体育课。留意听讲,专心学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法,逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课,着装要轻巧,整齐,做到穿轻巧运动鞋上课。二、教学目标及重难点教学目标:1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬
19、炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,培育仔细熬炼身体的看法。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步发展学生素养,提高身体基本活动潜力。3、以学生为本,健康第一是我们的目标,在校内里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小学问和卫生小常识,有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队活动,有助你于你感受胜利欢乐的体育竞赛嬉戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!专心主动地参加体育嬉戏活动,你将获得更多的新学问、发觉更多的新方法、找到更多的新答案:在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与
20、互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发觉体育运动增予的好处,你将会体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。同时你还能够不断地发展和张扬你的特性,充分地展示你的特长与你的聪慧才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加搞笑,更完备!教学重点:1、由于运动会有队列竞赛,所以每节课要进行必需时间的队列练习。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动,还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培育学生的韵律感和节奏感。教学难点:二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能理解比较慢,所以韵
21、律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生理解起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。三、教材分析二年级的体育教学资料,变更了从起先就以运动技术体系为目标,每个教材资料都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选取以发展基本活动潜力为主的熬炼活动和嬉戏。教材资料强调学生的爱好,并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学资料,以嬉戏为主,分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作,也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。其中包括:体育与健康常识(相识自己的身体,如何构成正确的身体姿态);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);嬉戏(队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏)。四:教
22、学措施及就应留意的事项教学措施:1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征,采纳儿童化、爱好化和多样化的教法和手段,充分发挥嬉戏、竞赛的作用4、让学生在自主嬉戏中练习,充分体现学生的主体地位。5、据学生实际,不断改变练习方式。如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行改变,以不断激发学生的练习爱好。留意事项:1:老师多加引导,难度要求小,留意平安2:小学生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果。3:因材施教,以增加学生的自信念,在运动中享受到熬炼的乐趣。小学体育教学安排(五):小学体育三年级上册教学安排一、基本
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