“少年向上真善美伴我行”活动方案范文.docx

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1、“少年向上真善美伴我行”活动方案“少年向上真善美伴我行”活动方案1一、活动目的“少年智，则国智；少年强，则国强”。少年真善美，则中华真善美！为培育社会主义核心价值观，增加孩子们的价值推断力和道德责任感，培育求真、向上、尚美的社会主义建设者和接班人，经学校校长办公会探讨确定，在全校范围内开展“少年向上真善美伴我行”主题活动。二、参加范围一至六年级学生三、活动项目（一）“我笔下的真善美”读书征文竞赛。（活动对象：16年级）1、语文老师指导学生阅读少年向上 真善美伴我行主题教化读本，参加实践活动，写出亲身经验或身边典型事例，文体不限，题目自拟，600字左右。2、11月底完成班级评比，12月1日前各班

2、举荐5篇优秀作品参与学校评比。3、各班举荐的参赛作品纸质稿上交至大队部。（二）“少年向上，真善美伴我行”主题演班会（活动对象：16年级）1、各班可在老师或家长的指导下修改优秀作品，利用班会活动时间开展班级演讲竞赛。2、演讲应主题显明，蓬勃向上，生动感人。时长限制在5分钟左右。（三）“我眼中的真善美”板报竞赛（活动对象：1-6年级）1、主动参与社会实践，捕获美妙而感人的瞬间，并为板报取个美妙切合主题的名字。2、板报取材可来自公园、商场、学校、家庭某一个感动你的瞬间。3、学校评比，截止时间：12月四、活动要求1、各班应充分相识到本次活动的意义，在活动中育人，在活动中促进孩子全面发展与进步。要广泛宣

3、扬，主动引导家长也参加进来。2、各班可将此项活动融入到班级文化建设中，与“和小之星”相融合，有主线，成系列地开展活动。3、学校将依据活动开展的实际状况，选取优秀作品参与上级竞赛，详细指标待定。五、奖项设置全部参与校级以上的竞赛作品均有机会在学校专刊、校报、校内网站、班级博客上展示。“少年向上真善美伴我行”活动方案2一、指导思想为进一步加强学生的思想道德建设，提倡学生主动向上，弘扬真善美，我校主动开展少年向上 真善美伴我行主题教化读书活动。旨在通过本项活动，激励学生亲近阅读、畅游书海，使阅读真正成为每一个人的生活习惯，促进广阔学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立主动的.奋斗目标、价值取向和

4、精神追求，提高思想道德素养和阅读写作水平，逐步在全校师生中形成爱读书读好书的良好习惯和深厚氛围。二、活动主题少年向上 真善美伴我行三、活动形式经典美文诵读、征文竞赛、板报评比、演讲竞赛及学问竞赛。开展形式多样的阅读活动，然后引导学长围绕“少年向上 真善美伴我行”这一主题，阐释自己对“真善美”的相识与评价，主旨主动健康、奋勉向上，作品题材、体裁、风格不限。四、时间支配活动时间为xx年4月xx年6月，分三个阶段进行。1、第一阶段：xx年4月10月，为发动打算阶段。 主要任务是：制定公布方案，安排，初步变更校内环境，发放读本，向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣扬发动工作。2、其次阶段：xx年4月

5、xx年5月，为重点实施阶段。主要任务是：完善校内阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。3、第三阶段：xx年6月，为组织竞赛和总结阶段。 主要任务是：组织竞赛活动，评出优秀作品，颁发奖品和证书，并将活动材料、优秀作品和活动图片汇编成册，总结本次活动的详细做法，为下一次活动供应阅历。五、活动措施和要求1、加强组织领导。建立以校长为主的读书活动领导小组，班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织实力的学生任读书组织委员，充分调动班干部和学生的主动作用，为活动供应各方面的支持和保障。读书活动领导小组。组 长：刘xx 副组长：陈xx成 员：各班班主任、全体语文老

6、师、全体学生2、营造氛围。加强读书活动环境建设，突出浓郁的书香文化氛围，在校内醒目位置张贴关于本次活动的宣扬画、标语、口号等。班级要加强读书软环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。3、落实活动。根据“内容充溢、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位老师全员参加，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。（1）开展“班级读书会”。各班间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。（2）保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并激励学生每天在家自觉读书不少

7、于半小时。（3）明确阅读要求。 要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；中年级摘抄精致词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精致词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）（4）开展阅读活动。xx年4月份：少年向上 真善美伴我行板报评比；xx年12月份：少年向上 真善美伴我行手抄报评比；xx年4月份：少年向上 真善美伴我行演讲竞赛；xx年5月份：少年向上 真善美伴我行征文竞赛；xx年平均月份：少年向上 真善美伴我行学问竞赛。同时充分发挥宣扬平台，有效利用红领巾广播台和校内网的作用，开办读书心得，每周一星等栏目，引导学生诵读经典

8、。4、落实评价。（1）建立学生的“读书成长册”。可让学生进行特性化栏目设计如：个人小档案，读书安排书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。（2）进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”评比活动，适当嘉奖。（3）把各班参与读书活动状况纳入评估项目。同时，开展阶段性的系列沟通和评比活动。5、规范管理。将此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。活动安排、相关制度、活动记载、成果汇报等要分类归档备查。“少年向上真善美伴我行”活动方案3一、活动背景：为进一步实行关于组织参与全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教化读书活动的通知，依据省关工委和文昌市教化局的文件要求，语文组结合自身条

9、件，确定在高一高二年级举办“少年向上真善美伴我行”主题演讲竞赛。二、活动目的：本次活动旨在通过组织演讲让学生发觉、挖掘真善美，主动弘扬传递正能量。同时丰富校内文化生活，让语文学习与社会生活紧密联系，熬炼并提上升中学生的口头表达实力。三、活动对象：文昌市华侨中学高一、高二全体学生。四、活动方法：本次活动分初赛和决赛两个阶段。初赛，由各年级备课组筹备组织，备课组长主持。初赛阶段，各班在自愿报名和老师举荐的基础上选派代表参与初赛的评比，由备课组老师担当评委。在初赛的基础上，每个年级选拔出不多于10人为优胜者，进入决赛。初赛后马上将决赛名单（含演讲题目、演讲者、班级、指导老师）和一式五份演讲稿报送语文

10、组特长。各班语文科任老师应悉心指导学生撰写稿件，从主题、内容、语言方面进行批阅润色，并从演讲技巧表演形式上进行指导。决赛，由学校教育处和语文组筹备组织，由非参赛年级老师担当评委，当场评奖并颁奖。五、活动支配初赛时间：由各备课组于第六周初进行初赛地点：多媒体功能厅决赛时间：第七周决赛地点：演播厅六、活动要求1、演讲稿件必需为原创，发觉抄袭视为弃权。2、各参赛选手必需按活动要求时间准时到场抽签、候场，逾时视为弃权。3、演讲时如要用PPT或者背景音乐，请自备U盘，并在第五周周五前交给备课组长。七、评分细则主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、脱稿要求刚好间驾驭五方面进行评分。本次活动满分100分：1、

11、内容（40分）（1）紧扣“教化活动”主题，联系实际，主动向上，内容真实，中心突出。（2）观点显明，角度新奇、得当，材料典型、充分。（3）事、情、理交融，逻辑严谨，条理清楚。2、表达（30分）（1）运用一般话，语音标准，口齿清楚，音量适度。（2）语言生动、形象，轻重缓急、抑扬顿挫切合演讲内容；自然而不做作。（3）动作、表情与语言相互协作协调，能精确、直观、敏捷地表达思想感情。（4）精神饱满，举止从容，服饰大方、得体，仪态亲切端庄。3、演讲效果（10分）演讲能令人信服，感染性强，具鼓舞性、激励性，发人深省，催人向上。4、脱稿（10分）不得看稿，流畅由衷，无背诵痕迹。5、演讲时间（10分）定时6分钟

12、，超时10秒扣2分。6、评分方法：计算平均分数，取小数点后一位数。7、嘉奖方法：决赛评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。“少年向上真善美伴我行”活动方案4 20xx20xx学年，国家教化部关切下一代工作委员会确定，在全国青少年学生中开展五好小公民系列“少年向上，真善美伴我行”主题教化活动。为仔细组织开展好这次活动，依据上级文件的要求，结合我校实际状况，现就主题教化活动有关事项支配如下。 一、主题教化活动的目的意义开展“少年向上，真善美伴我行”主题教化活动，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增加他们的价值推断力和道德责任感，培育求真、向善、尚美的社会主义

13、建设者和接班人具有重要意义。二、主题教化活动的内容支配1、学好主题读本。各班要组织学生自愿订购少年向上，真善美伴我行主题教化读本（每本定价12元），要保证每个班级都有主题教化读本。可以发动学生自愿订阅，也可以由学校公用经费订购，不准强制学生订阅。班主任要仔细组织中小学生阅读主题教化读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。（班主任将订书数于11月10日前报学校）2、开好主题班会。以班为单位，主动组织召开“少年向上，真善美伴我行”主题班会，仔细开展“少年向上，真善美伴我行”的探讨，激发学生求真尚善、奋勉向上的热忱和主动性。3、参与主题实践。要依据本地实际状况，结合主题教化内容，仔细组织学生参与敬老爱

14、幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益等主题实践活动。4、实行演讲竞赛。学校少先队大队部依据主题教化的内容，将仔细组织学生开展主题教化演讲竞赛。要组织分班竞赛、全校选拔竞赛，并参与全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。5、组织征文竞赛。要结合读书和主题班会的内容，依据主题实践活动的状况，仔细组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。学校要对本校学生的文章仔细组织初评，()选送优秀文章报送乡、县参与评比。6、开展摄影竞赛。各班要组织爱好摄影的学生，开展课外摄影活动，把校内内外真善美收入学生镜头。同时学校组织对学生主题教化活动摄影作品进行评比，选送优秀摄影作品参与乡、县评比。三、主题教化活动的竞赛支配20xx年5

15、月，宁乡县教化局将组织“我笔下的真善美”读书征文竞赛、“我心中的真善美”视频演讲竞赛、“我眼里的真善美”摄影作品竞赛。同时，将选送优秀征文、摄影作品及演讲选手，参与长沙市教化局组织的竞赛。有关竞赛的详细要求，另行通知。四、主题教化活动的几点要求1、学校加强对主题教化活动的组织领导。由学校主管德育工作的大队辅导员负责，加强对主题教化活动的指导，细心组织、细致支配，使之成为发挥少年儿童教化作用的重要抓手，确保主题教化活动健康深化开展。2、主动营造开展主题教化的良好氛围。学校的校内广播、橱窗、板报要增设“少年向上，真善美伴我行”专题栏目；班级、少先队、社团、家长学校发挥各自优势特长，主动协作参加。将

16、主题教化活动融入学校的校内文化建设、班主任工作和学生的实践等活动中，确保主题教化活动取得实效。3、把竞赛与主题教化实践活动紧密结合起来。创新策划、组织开展各具特色的少年儿童喜闻乐见的活动，使教化过程的每一个环节都发挥良好的教化作用，帮助少年儿童相识自己、熬炼自己、提高自己。“少年向上真善美伴我行”活动方案5为协作“社会主义核心价值观系列活动”“少年向上真善美伴我行”主题读书活动，进一步营造深厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，通过读书活动，争当文明美德楷模。特制定我校20xx年“社会主义核心价值观系列活动”暨“少年向上真善美伴我行”主题读书活动实施方案”。一、读书内容读少年向上真善美伴我行一书。

17、二、活动时间1、宣扬阶段：20xx年12月2、读书、反思阶段：20xx年12月至20xx年3月。20xx年3月25日前完成书心得体会征文文章上传。3、征文评比阶段：20xx年3月22日20xx年3月25日4、征文演讲阶段：20xx年3月26日中午12:10分，报告厅5、总结阶段：20xx年3月底，结合教化局要求，开展市读书征文演讲活动及总结活动三、参与人员全校七xxx年级全体学生四、活动支配1、仔细阅读少年向上真善美伴我行一书，在学习过程中作好笔记，结合个人实际和生活经验，在学习中仔细反思，撰写一篇征文或演讲稿，不得少于800字，并上交至德育处xx处。2、学校对本次征文活动将组织评比，七xxx

18、年级各评比出一二三等奖。3、结合各班上交的征文，各语文老师在所任教的班级中仔细筛选，举荐一名学生（每两个班举荐一名学生）参与演讲竞赛，请语文老师对参赛学生做好培训工作，确保竞赛取得好的成果。演讲竞赛时间：20xx年3月26日中午12:10分；地点：报告厅；评委xx4、学校将对本次读书活动进行全面总结，树立典型，表彰先进。“少年向上真善美伴我行”活动方案6 各年级、班级： 为全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增加他们的价值推断力和道德责任感，培育求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族宏大复兴的中国梦而不懈努力，依据xx县教化局下发的关于举办全县中小学

19、生五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教化读书活动的通知（城教普字10号）的文件精神和要求，结合我校实际状况，经学校办公会探讨确定，从xx年10月至xx年6月，在全校学生中开展“少年向上，真善美伴我行”主题教化读书活动，详细活动方案如下，望各年级、各班按要求详细实施，主动参与。一、活动目的：充分相识开展“少年向上，真善美伴我行”主题教化读书活动的重大意义，通过活动，不断提高我校学生的思想道德素养，促进我校学生健康成长。二、活动对象：初一、初二、高一和高二年级全体学生。三、活动内容及支配：（一）第一阶段（xx年10月xx年2月）：宣扬发动，订购少年向上，真善美伴我行学问读本，组织学生阅读少年

20、向上，真善美伴我行学问读本，组织老老师进班会开展宣讲活动，加深对真善美的相识，以身边的好人为榜样，从我做起，从小事做起，践行真善美。（二）其次阶段（xx年3月）：主动开展学雷锋活动，组织志愿者深化社区、街道等进行志愿服务，主动践行真善美，呈现新时代少年主动向上的精神风貌。（三）第三阶段（xx年4月）：组织开展“少年向上，真善美伴我行”为主题的征文竞赛和演讲竞赛。1.征文竞赛。各班主动组织学生参与征文竞赛，选送24篇征文于xx年4月10日前交到年级，由年级统一交到团委，团委将组织老师进行评比，按年级分组评出一、二、三等奖若干名。征文要求：紧扣主题，自选题材；脉络清楚，语言流畅；联系实际，切忌空谈

21、；用稿纸誊写或打印，字数在1500子左右。2.主题演讲竞赛。各班主动打算，仔细选拔选手参与竞赛，每班选送1人，个别班级有特殊优秀的可选送2人，在各年级报名。截止时间：4月10日。团委将在4月23、24日两天下午分初一组和初二、中学组进行竞赛，当场评分，按得分凹凸评出一、二、三等奖若干名。演讲要求：观点正确，主题显明；叙事生动，语言流畅；仪态大方，服饰得体；一般话标准，富有感染力；演讲时间：45分钟。（四）第四阶段（xx年5月6月5日）报送演讲竞赛选手，遴选优秀征文参与县教化局关工委组织的全县竞赛。1.按要求，依据竞赛结果，推选出2名优秀演讲竞赛选手，选出2篇优秀征文。2.主动打算，加紧训练。对推选征文进行润色。3.按时报送征文，按时参与全县演讲竞赛，力求最好的竞赛成果。