“感恩教育”主题班会活动方案例文.docx

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1、“感恩教育”主题班会活动方案“感恩教化”主题班会活动方案1背景分析：新版中学生守则首次提出了要学生“学会感恩”。 “感恩”是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得敬重他人。对他人的帮助时时怀有感谢之心，感恩教化让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应经常是今后自己也应当这样做，这就给孩子一种行为上的示意，让他们从小知道爱别人、帮助别人。设计理念：为进一步增加未成年人思想道德教化针对性、实

2、效性，充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用，充分利用德育活动载体，让学生在学习中成长、在活动中体验，在学习、体验中感悟，形成良好的思想道德品质。教化目标：紧扣学校“感恩”的情感教化主题，针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对四周环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。教学打算：1、老师打算（1）围绕班会主题召开班委会，探讨本次主题班会的筹备工作；（2）设计班会形式及教学详细过程，打算教案；（3）打算教学课件。2、学生打算（1）仔细思索并打算感恩父母、老师的事例；（2）编排情景剧及打算诗歌朗诵。

3、教学过程：一、 开场导入1、以一首感恩的心作为开场音乐。2、集体唱生日歌祝刘峻成同学生日欢乐。3、刘峻成同学发表生日感言。二、感恩父母1、小调查你爸爸妈妈的生日是_。你爸爸妈妈的体重是_。你爸爸妈妈的身高是_。你爸爸妈妈穿_码鞋。你爸爸妈妈喜爱的颜色是_。你爸爸妈妈喜爱的水果是_。你爸爸妈妈喜爱的花是_。你爸妈喜爱的日常消遣活动是_。你爸妈常常教化你的口头禅是_。（温馨提示：请同学们照实回答。同学们可以把答案交给你父母评分。答对6题以下的请你以后多与父母沟通。）2、讲解并描述歌曲天亮了背后的故事，并观赏该歌曲。3、同学们自由畅谈感恩父母的事例。4、观看情景剧“大海”的转变。5、学生家长代表讲话

4、。三、感恩师长1、观看影片全城高考片段，感受老师的关爱和师生之间的深情。2、同学们自由畅谈感恩师长的事例。四、拓展1、由感恩父母、师长拓展到感恩他人、集体、社会、国家。2、配乐诗朗诵拥有一颗感恩的心 五、总结结束一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的华蜜与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀感恩之心可以使我们充溢希望与热忱，使我们活得更精彩，让我们的精神家园恒久年轻！现在，我们的当务之急是搞好学习，两年后以优异的高考成果报答父母、老师和一切关切支持我们的人，将来报答社会、国家。最终让我们高喊班级的口号“青春激扬、华蜜飞扬、高二文四、共创辉煌”！

5、“感恩教化”主题班会活动方案2活动目的：通过本次活动，来培育学生的爱心和孝心，学会感恩，增加对社会的责任感。活动打算：1、 搜集相关的文章，歌曲，经典词句2、 问卷调查资料活动地点：xxx班教室活动时间：xx年xx月xx日活动过程：一、播放歌曲感恩的心导入二、班主任故事导入班主任讲解并描述寒假时收到来自于以前学生的贺卡与感谢信，其中重点讲解并描述学生对老师过往教育与照看的回忆与感谢，引发学生对师生深厚情感的共鸣，从而引出我们的第一个主题：感恩教化之感恩老师。三、感恩老师请张栋、陶婷、周艳秋三位同学上台回忆最感恩的老师以及这位老师的事迹，共享他们对老师的感恩。四、感恩父母故事：汶川地震中，有一个

6、母亲，抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿态，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长突然往回跑，边跑变喊快过来。他又来到她的尸体前，费劲的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊有人，有个孩子 ，还活着。 经过一番努力，人们当心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里

7、，也许有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还宁静的睡着，他熟睡的脸让全部在场的人感到很暖和。 随行的医生过来解开被子打算做些检查，发觉有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发觉屏幕上是一条已经写好的短信敬爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了问卷调查：(1)你知道你们父母的生日吗?(2)你知道他们的年龄吗?(3)你知道他们喜爱吃的菜吗?(4)你知道他们的结婚纪念日吗?(5)说说你了解的父母哺育你的辛苦过程。(6)说说你最想为父母做的事是什么?五、感谢社会(1)5月12日地震发生

8、时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是快速逃命，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃命，自己却失去最佳逃命时间，被压在废墟下。50个小时后，她靠着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。 何翠青是木鱼中学最终一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而恒久失去了右腿。记者问这位坚毅的女孩你懊悔吗?她摇着头哽咽地说：不懊悔，懊悔的是我没有能救出更多的同学。(2)14日12时20分，15名空降兵写下遗书从4999米的高空一跃而下，最终胜利伞降茂县，并在第一时间首次传回了茂县灾情。而这些空降兵平常训练中只需在数百米高度跳伞。这

9、是空军首次在高原困难地域，无地面指挥引导、无地面标识、无气象资料条件下运用伞降方式参与抗震救灾，这15名将生死置之度外的抗震勇士，在危难时刻向我们诠释了人民子弟兵的终极意义。除了何翠清和这些军人、以及大家熟知的小英雄林浩，还有多数在汶川地震中不顾个人生死的英雄们，他们用自身的行动告知了我们什么是真正的一家人，什么叫作一方有难八方支援。去年，我们的同学也做得特别好，从给xxx同学的捐款以及我校老师李小满老师的捐款活动中可以看出，我们0832班同学的爱心。六、总结结束在这次主题班会的过程中，同学们参加的主动性很高。一个和谐的家庭，一个和谐的集体，一个和谐的社会，既要多些感谢之心，也要付出你的爱心。

10、让我们用自己的行动，报答父母、老师、社会，报答全部关切和帮助过我们的人，让我们的明天更美妙。由文员委员带头，全班合唱感恩的心，结束主题班会。“感恩教化”主题班会活动方案3一、班会背景：感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。然而在当代社会生活中许多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，许多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。因此提高初中生的感恩意识与责随意识显得非常重要二、班会主题：学会感恩与爱同行

11、三、班会目的：通过此次主题班会，让学生充分相识到父爱、母爱的宏大以及四周人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。四、班会时间：20xx年6月10日五、班会地点：新田中学初二2班六、班会对象：初二2班全体学生七、班会形式：探讨、表演1、导入：播放歌曲感恩的心，导入班会主题。（出示幻灯片 5分钟）美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。比如熟语当中就有许多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从诞生到现在，始终享受着父母的爱，接受着父母、师长、

12、挚友的关切，我们觉得这一切是天经地义的，很少想过“感恩”二字。那么今日就让我们专心来体会如何感恩。 我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应当时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母哺育，没有师长训诲，没有国家爱惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教化尤为重要。2、探讨：观看感动中国视频材料，谈谈对感恩的相识 （8分钟）学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，使我们的生活更精彩，

13、我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不简单，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种主动的生活看法。我们只有学会了感恩，生活才会欢乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。老师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，特别好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们；另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长；虽然，现在我们不会赚钱没什么收入，

14、但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，老师，亲朋好友感动，放心。3、小品种瓜得豆（6分钟）“讲解并描述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点高校读探讨生读博士，可当父亲病了母亲须要与女儿商议如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商议有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指当心翼翼的像拈着什么秽物”、问题1：这个小品能让大家思索，假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢？ 问题2：再深化的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？4、探讨问题：（5分钟）（1）为什么要感恩父母？（2）为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的

15、人？（3）学生先自己考虑，然后再进行小组沟通。5、接着探讨：（4分钟）（1）怎样感恩父母？（2）怎样感恩老师？（3）怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进行探讨，而后老师总结。6、观看尊师重道的视频 （7分钟）无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好”，老师节，同学们会向老师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张漂亮的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色调。有人说老师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐性地指导我们如何做人、如何做事。当我们

16、犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师谆谆教导地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。“你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来实行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首喜闻乐见的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老

17、师，随着渐渐长大，却恒久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为？问题二：你准备今后怎样敬重老师？学生1：当我犯了错误，受了老师的指责，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师指责我，教化我，都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收老师的指责教化，并主动改正错误。学生2：我有时上课不仔细听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现。我们应当敬重老师，上课用心听讲，独立思索，主动举手发言，仔细完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。 学生3：我有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招

18、呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校内里肯定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。主持人：同学们都说得很好，也相识到了我们平常行为中的一些错误，并将主动改正，做到尊师重道。八、感恩小故事 （3分钟）1、六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！2、年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，干脆跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接

19、受采访时只说了一句话：“儿子就是_的全部。”3、挨杖伤老：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很难过。母亲觉得惊奇，问道：“平常打你时，你都能接受，今日为什么哭泣？”伯愈回答道：“平常打我时我觉得难受，知道母亲还有力气，身体健康，但是今日感觉不到难受，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以难过禁不住流下了泪水。并不是难受不能忍受。”4、孝顺儿捐肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型胜利后，瞒着母亲，

20、毅然将自己的一个肾脏移植给她。九、老师总结：（2分钟）学会感恩，本质上就是对他人赐予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是暖和的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。感恩父母感谢父母、长辈的哺育之恩，学会孝敬父母长辈；感恩社会感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增加社会责随意识，树立报效祖国思想；感恩自然感谢大自然的赐予，酷爱自然，增加环保意识；感恩师长感谢老师的训诲，尊师重教；感恩他人感谢同学、挚友的支持照看，促进互助互爱。“感恩教化”主题班会活动方案4活动打算：1、课前采访什么是感恩。2、学生亲自制作幸运星项链。3、制

21、作邀请卡，邀请家长和嘉宾参与班队会。4、学唱三首歌，学做手语操。活动过程：一、激情引入。1、播放感恩的心歌曲，故事演讲感恩的心。2、过渡：从你噙着泪花的眼睛里，老师读懂了你们和老师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗?(感恩的心)对，我们今日班会的主题就是让我们都有一颗感恩的心。提问：什么是感恩?二、学生汇报课前采访状况。(什么是感恩)1、学生汇报。过渡：同学们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简洁吗?请听演讲什么是感恩2、演讲什么是感恩过渡：*同学的演讲告知我们，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，专心感受生活，擅长发觉事物的美妙，感受平凡中的漂亮，品尝华蜜

22、的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、老师、挚友赐予你们的爱使你们拥有的华蜜比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发觉了吗?你们感受到了吗?三、甜蜜回忆，华蜜拥有1、畅谈。2、歌颂假如华蜜的话你就拍拍手吧过渡：爱是阳光，是雨露，爱让我们华蜜，爱让我们感到欢乐。可你们知道吗?在我们身边还有一群和你们一样大马克因为身体的缺陷，使他们成了特别的群体残疾儿童，他们是不是也像你们一样拥有这么多的欢乐和爱呢?3、请聋哑校长讲他们学校孩子爱的故事。四、畅谈体会、深刻反思1、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公允，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依旧心存

23、感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。2、读信。过渡：听完这位父亲用泪写给儿子的信以后，不这点同学们有什么体会和感受。3、畅谈体会和感受。五、汇报表演，表达爱意。(1)、第一小队：我的妈妈很辛苦，即要关切我的学习，又要帮助爸爸打点生意，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们要朗诵一首诗，来表达母亲对我们的爱。配乐诗朗诵母爱。(2、)我们班就像一个暖和的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情意。同学们，在一起，同学习，同嬉戏你帮我呀我帮你，快欢乐乐多高兴好

24、处面前不争抢便利面前要谦让同学就像亲兄弟团结互助多密切，多密切!(齐诵的方式)(3)、第三小队：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关切着我们。从他们发黑的眼圈和乏累的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对老师的一片感谢之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了漂亮的项链，我们要把它们送给最最敬爱的老师。(队员赠送幸运星，播放每当我走过老师的窗前)(4)、第四小队：爱父母、长辈以及老师同学都是应当的，因为他们爱我们，我们天经地义地爱他们。但我们身边就有一些人，因残疾或疾病连爱别人的实力都没有，莫非仅仅因为他们没有对我们付出爱，我们就不应当对他们付出自己的爱了吗?所以我们

25、小队倡议，把爱的奉献这首歌献给天下全部爱我们、我们爱和全部须要爱的人。1、过渡：第四小队的建议真好!让我们为他们的大爱无边鼓掌!拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。在我们的校内里就有这样一件感人的故事：曾经在我校工作过三年的郑士全老师，不幸患上了骨癌。病魔已经让这个曾经健壮的小伙子失去了下地行走的实力，难受已经让这个曾经充溢活力和爱心的老师昏迷不醒。这对于一个才年仅29岁的年轻生命来说是一个多么残酷的事实啊!这对于一个原本不富有的农村家庭来说又是一个多么沉重的打击啊!但是病魔无情，人有情，在全体数学老师

26、和少先队大队部的倡议下，我校开展了让人间到处有真情，让世界到处有真爱的捐款活动;命运无情，人有情，全体师生都慷慨解囊，纷纷向郑老师献出了一片爱心。或许我们的一点捐款对于昂贵的医药费来说，只是杯水车薪。但是，我们信任，只要人人都献出一点爱，死神就会望而却步，华蜜之花就会到处开遍!2、播放全校捐款和探望郑老师的录象，同时播放爱的奉献歌曲。“感恩教化”主题班会活动方案5一、活动背景：现如今，面对教化，无论是家长还是老师，都有一个显明的意识一切为了孩子。为了这个意识，我们付出再付出。但是，如今的小学生大多都是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛苦累，不知父母的希望和期盼。他们总埋怨父母的

27、唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己。但是他们从来不会从父母的角度去为父母想想，体谅生活的劳碌与劳累。诚然，我们不奢求回报，但是，我们应当让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地相识生活、才能学会珍惜拥有、才能更好地走向将来，同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。二、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和宏大。2、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关切父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在起先，以实际行动来回报父母。三、活动打算：1、打算活动过程中所须要的音乐、小品和其他材料。2、打算相关课件。

28、3、设计一份相关的调查问卷。4、选定两名主持人。5、邀请学生家长参与班会。四、活动过程：(一)创设情境，导入主题1、课间播放爱进我家(flash)。2、主持人出场(轻声播放背景音乐母亲)。甲：草长莺飞的四月，我们迎来了感恩教化活动日，在此，对全部参与此次活动的家长，对赐予我们支持与帮助的领导、老师表达真诚的谢意。下面，我宣布六(1)班感恩的心主题班会现在起先。(二)感受亲恩，体会亲情乙：首先，请观赏闻名歌星彭xx的白发亲娘。(播放歌曲)甲：无论你身在何处，有一个人，她恒久占据在你心中最松软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报这个人叫母亲，这种爱叫母爱

29、。乙：下面，请大家听我讲一个真实的故事地震中的母亲(讲故事，课件播放汶川大地震中一些震撼人心的图片)甲：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱，这是人世间最崇高、最圣洁、最英勇的母爱，面对这样宏大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢?而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢?在我们的身边，也有许多许多和地震中的母亲一样的父母。俗话说：虎毒不食儿，其实人心都是肉长的，天下的父母都是一样的，都深爱着自己的儿女。但是，同学们，你们对自己的父母又有多少了解和爱呢?(三)亲子互动，体会亲恩乙：现在我们就请在座的家长和同学做一份调查问卷，希望你们都能够照实填写。(班长分发调查问卷)1、父母(孩子)的生日是哪

30、一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的?2、你知道父母(孩子)最喜爱吃什么食物吗?3、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?4、周末你会为父母(孩子)做哪些事情呢?5、当父母(孩子)身体不适时，你会真实地询问吗?6、当父母(孩子)的容貌不美丽时，你有嫌弃过吗?(班长回收调查问卷，并当场统计结果)甲：看来，父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解，父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱。同学们，看来你们对父母的关切真的是太少了，请记住这两个日子吧母亲节(五月份的其次个星期日)，父亲节(六月份的第三个星期日)。(四)学会感恩，刚好回报乙：同学们，母亲节立刻就要到了，你打算送给母亲什么礼物?下

31、面请观赏小品母亲节的礼物，看看他们送给母亲的什么礼物?(课件播放小品)甲：同学们，看完小品能告知大家以后你会怎么做吗?(学生发言)乙：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈肯定也有话想对我们的孩子们说。(请家长代表3名)甲：同学们，父母亲说出了最真挚的话语，我们还等什么呢，让我们从座位上走出来吧，走到父母亲跟前，给他们一个深深的拥抱吧!道上一声：爸爸、妈妈，我爱你!你们辛苦了!乙：同学们，其实我们应当感谢父母的唠叨，正是这唠叨让我们懂得了更多做人的道理，让我们在生活和学习中少走了许多弯路，我们更应当感谢父母的责打，正是这责打，让更调皮的孩子懂得是非黑白，改正错误，而且，往往在责打

32、之后，哭泣的不是你，而是难过的爸爸妈妈，真是可怜天下父母心哪!甲：当代作家毕淑敏说：当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却恒久无法补偿。所以，趁我们父母还健在的时候，多一份关切，尽一份孝心，或许它只是一杯粗茶，或许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，它们等值，因为孝心无价!乙：倾听着你们的诉说，感受着你们的感动，我想送给你们一句话：没有走不完的路，没有跨不过的山，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在人生的道路上，祝你们胜利启航!面对即将到来的期中考试，希望你能够为你的父母赢得一份笑容 。(五)情感升华，感恩一切甲：同学们，在生活中除了父母还有许很多

33、多关切我们的人，老师、同学、挚友等等，他们都在我们身边支持我们激励我们!无论是父母的哺育，师长的训诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自已，从今就生活在了恩惠的海洋里，那就让我们感谢一切使你们成长的人吧!同学们，让我们用手语表演一起表达出内心的感谢吧!(放歌曲感恩的心表演手语)(老师出场，作结束语)师：刚才这首歌颂出了我们心中最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人最至少的道德准则，其实，父母并不须要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，除了父母我们身边还有许多关切我们的人，我们的老师、同学和挚友、甚至我们的祖国都是关切我们的人，只有相互付出爱，一个家

34、庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴盛;只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间!师：我宣布六(1)班感恩的心主题班会到此结束!“感恩教化”主题班会活动方案6一、教学目的1.让每一位学生去深化了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家庭中，所以在人生的前半阶段，家庭教化对于一个人整体的学问面和素养以及将来的人生观、价值观有着确定性的作用。作为二十一世纪的中学生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必需醒悟地相识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消退因时代引起的代沟，将通

35、过这次主题班会得以更好的诠释。2.邀请部分家长出席，学生和家长共同参加各类嬉戏和活动，让学生了解家长的专心良苦和对子女深厚的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。特殊是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求短暂有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消退误会，同心协力，为共同的目标而努力。3.整堂主题班会以“沟通”为基调，所打算节目都和日常生活有关，小品、诗歌、嬉戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和谐相处的基本原则。4.整堂主题班会力求人人参加，在班干部的统一带

36、领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完备家庭的主子，在排练的过程中，熬炼班干部的组织领导实力和协调实力，每一位同学都应在其中担当角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教化效果。二、教学过程1.诗歌朗诵：啊，母亲同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出宏大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己专心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最宏大的爱-母爱。2. 嬉戏：你知，我知请家长和同学一起上台，回答几个问题，如：对方的生日，最喜爱的食物，最喜爱的颜色，最厌烦的行为，最喜爱的

37、休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度，特殊是作为子女，同学是否只知道自己须要什么，而不懂得关切他人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学了解关切父母就要从了解他们做起。一句问候，一句关切都是维系家庭温馨和爱的桥梁。3. 歌曲联唱：妈妈，再爱我一次；爱的奉献；牵手等利用多媒体播放一些新闻片断，如：有的孩子残疾了，父母如何败尽家业带他到处治病；一个已是中年的男子的跨国寻母记等；还有我们身边的故事，如：父母亲顶着烈日为孩子买参考书，参与高考询问等，用剧烈的视觉效果，让在场的每一人感受到爱的力气。4.探讨：我们该怎么做由主持人事先设计的几种场景，如：

38、有比较好的异性同学常常打电话；同学沉溺于网上闲聊；重要的考试成果不志向等，让学生提出他们会怎么处理以及希望家长如何帮助他们，然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的看法。这样开诚布公的沟通可以缓解相互间的冲突，增进彼此间的了解和沟通。5.表演：我爱我家请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人打算了几个小品，都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通，怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习学问和现代技术提高每一个人的自身素养。希望每一位同学和家长通过示范的例子，再依据自己家庭的实际状况进行沟通。6.嬉戏：学问就是力气打算了各类学问题目，由家长和同学共同合作，看看谁的学问面更广。还有各类动手的

39、活动，如：做饺子，订纽扣等，还请各组同学当场设计学习型家庭的网页。整个嬉戏突出个人的学问面，动手实力和创建性，并与时代的新技术相结合，突出时代性。7.综合文娱表演由学生和家长表演各自拿手的绝活，体现出家庭的温馨和学习的气氛，你唱我跳，你讲我写，一派家庭融融的气氛，其实班级就是大家的家“感恩教化”主题班会活动方案7一、指导思想：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美妙的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人

40、，构建和谐校内”这个主题，在学生中开展“感恩教化”系列活动，实施“情感教化”，培育校内“感恩文化”。通过开展孝敬父母、感谢老师的训诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增加学生对家庭、学校和社会的责任感。二、活动主题：学会感恩他人，构建和谐校内三、活动口号：让感恩伴你我成长四、活动小组：组长：副组长：活动策划：成员：五、活动支配：（一）宣扬发动阶段1、召开德育工作会议，作好感恩教化组织开展的宣扬动员。2、以“感恩”为主题布置宣扬橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴感恩教化活动倡议书，创设校内感恩氛围。3、各班出一期感恩教

41、化专题黑板报，学校组织检查评比。4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲（二）组织实施阶段1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教化为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。3、各班组织学生观看感恩教化影片。（三）强化加深阶段：1、以班级为单位组织一次以“感恩”教化为主题的征文竞赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲竞赛（各年级依据状况自行支配，本项活动不计入总分。）（四）活动总结阶段：各班将本月感恩教化活动形成文字总结材料上交德育

42、处。六、留意事项：1、德育处统一支配开展各项教化活动，注意安排、实施、检查、评比、嘉奖五环节的落实，本方案的实施状况将纳入班级的考核。2、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。3、各班主任负责本班感恩教化活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生仔细学习实施方案、作好详细支配、检查、督促。4、各项活动的责任老师要紧密协作班主任开展工作，注意活动的实效。“感恩教化”主题班会活动方案8感恩，是一个人最至少的修养，下面由就由小编为大家整理的中学感恩教化主题班会设计活动方案，欢迎查看班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：高一(3)班活动背景：(励志主题班会)现在的学生，许多不懂得感谢

43、、不愿感谢、不会感动，少数甚至成为了只知道吸取的冷漠一代。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂得怎样去感恩。3、通过活动让学生真真学会如何做人。4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和挚友。活动打算：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如感恩的心园丁之歌每当我走过老师的窗前爱的奉献长大后我就成了你灯老师您好光荣老师礼赞3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。4、打算便利贴班会过程：一、播放歌曲感恩的心，老师导入班会主题，接下来由主

44、持人主持班会。同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最终一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的赏赐和惠顾。我们中国也有着感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人缺憾地成了不会感恩，只知道吸取的冷漠一代。由此我们实行这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面XX和XX一起主持这次班会，大家欢迎

45、。二、探讨：我们为什么要感恩?(学生探讨发言)主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，特别好。中学励志主题班会：感恩主题班会设计中学励志主题班会：感恩主题班会设计在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教化了我们;另外，我们还要感恩挚友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。三、学会感恩老师1、列举班上的小事(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，望见这些小事，老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生冲突)探讨：(1)这些小事对吗?(2)这些是小事吗?(3)老师为什么要这样做?(4)我们应当怎样做?更深层：(1)你恨过老师吗?(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照看多吗?和你们的父母相比