幼儿园小班个人计划精编.docx
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1、幼儿园小班个人计划幼儿园小班个人安排 篇1一、班务状况分析本期小班工作由我和何润兰,周八姐一齐负责,这是我进入幼儿园其次次教小班,很久没有教小班了起先还有点不习惯,但在何润兰老师和周八姐的帮忙下,我此刻喜爱上教小班了,和教大班不一样,小班幼儿须要用更多的耐性和关切去和他们相处。本学期全班共有幼儿48人,其中男22人,女25人,一位幼儿因身体状况休学,小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小,对于家人的依恋,对于环境感到生疏,心情很不稳定,刚入园的第一周内,班级内哭闹征象比力严峻,如:李金柯、鞠梦真,匡睿涵等依靠性特性强,还影响到其它的孩子,经过家园的协作教化,此刻初步适应了无趣园生活,不再哭闹
2、。在教员的耐烦劝慰及疏导下,经过各种方法转移了孩子的留意力,帮忙孩子感受无趣园的欢乐,使之渐渐适应无趣园的群众生活。不一样孩子的家庭环境各不相同,因为此刻都是独生子女,特性珍宝,所以大多数幼儿都比较任性、娇惯,以自我为中心,不情愿同别人共享。经过这段日子的视察,大部分的幼儿都能做到自我穿鞋子。小便会自我脱裤子,但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自我吃饭,小挚友由于在家凡是大人操办,所以吃到饭就要大人喂,而且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人,有个别幼儿的攻击性行为较多如:冯鑫琳经常欺压身边的小挚友;还有的幼儿不乐意交往,在自由活动中,经常一个人坐在座位上,如:高玉琳,性格较内向;还
3、有个别幼儿限制力较差,不听老师的指令,随意得很,如郑雅丹,吴先修,许震峰等。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针,依据园务工作安排,扎扎实实,作好保教工作和家长工作,主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化,增加幼儿体质,发展幼儿语言潜力,留意智力的开发,使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。小班幼儿多以嬉戏为主,我们会依据小班幼儿的特点,逐步开设娃娃家,小医院、幼儿园等嬉戏资料。每次嬉戏,依据幼儿的爱好所在来开设必需的嬉戏主题,并视察记录幼儿每一次的嬉戏状况,以便在下一次对同一主题进行深化。老师透过引导和探讨,结合参观活动,共同使嬉戏资料更丰富、更生动,这样,使幼儿在嬉戏时都能有深
4、厚爱好,不断提高幼儿嬉戏水平三、发展目标依据小班幼儿的特点,制定如下发展目标:生活、卫生习惯:1、在成人的帮忙下学会饭前洗手,学会运用手巾、仔细洗手不玩水。2、会运用小勺吃饭,吃完自我的一份食物。培育幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,明白饮食和健康的简洁关系,懂得健康的重要性。3、宁静就寝,在成人的帮忙下有次序把鞋子放在固定地方。4、爱惜五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮忙幼儿持续仪表整齐。5、明白不乱拿他人的物品和玩具,也不能运用他人的物品。6、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,构成平安感、依靠感。语言:1、学习能听别人讲话,不随意插嘴。喜爱与同伴
5、和老师说话,对老师有礼貌。2、会说一般话。3、能主动参加听、说、回答,学习用较为清晰简洁的语言大胆表达自我的愿望和恳求。科学:1、对四周事物有爱好,会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象,有初步的思维潜力。2、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类3、学习1、2、3、4等数字,并理解它们的关系。能手口一样的认读。4、相识三角形、圆形、正方形四、建家园联系家长的支持对我们的教化工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通
6、信息的纽带,只要我们教学须要,我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更简单沟通,更能清楚的了解自我孩子的优点和不足之处,从而对症下药。利用幼儿园网站和电话联系,做好日常家访及联系工作。平日,较多得与家长用电话联系,孩子有特别状况或将来园时能刚好反映和了解状况,使孩子、家长感受到老师的关切。这三者相互沟通,才能使我们的家长工作顺当地开展,才能更好的为我们的教化教学服务。五、卫生保健及平安工作卫生保健由于幼儿年龄较小,各方面都须要老师的帮忙、示范与督促。因而我们须要给孩子制定较好的常规工作。首先,我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐。餐前不能训
7、斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,老师以亲切的口吻,热忱的看法向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,其次,培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和汲取,从而增进健康。养成吃饭时要宁静、开心地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不剩饭菜的习惯。平安工作想幼儿平安之所想从保证平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安,是我们每一个老师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,本学期我们将做到以下几点:1、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品,避开幼儿吃错
8、药。2、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作。幼儿园小班个人安排 篇2伴随着喜庆的锣鼓;嘹亮的鞭炮声,我们在迎接新年的同时,也迎来了新的学期,新的起先。本学期我们将依据上学期的不足之处稍作调整,不断改进我们的教化教学,达到更好的教学目的。往后工作安排如下:一、班级状况分析这学期我班共有幼儿20人,开学初有两位幼儿升上小班。同时,有两名新生如园,因此我班幼儿人数不变,男生9名,女生11名。通过上学期的集体生活,班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活,每天能兴奋地来园,开心地和老师、小挚友相处。生活自理实力也有很大的提高,大部分
9、幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐,还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水。在学习、嬉戏方面,多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯,他们喜爱参加集体活动,能与老师、小挚友友好相处。此外,还通过日常的嬉戏及户外体育活动,增加了孩子们的体质,孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小,还有个别幼儿不能很好地限制自己的行为(如:动手抢玩具等),挑食现象有所存在,平安意识也较薄弱。因此,我们对孩子这一方面的培育还需加强。二、班级工作重点依据托班幼儿的年龄特点和本班的实际状况,结合托班幼儿的,我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活实力的培育与提高上。通过一日生活中的各个环节,对幼儿进行常规培育及平安教
10、化,并以嬉戏为主,培育幼儿大胆地语言表达及对音乐的爱好,使幼儿健康、欢乐地成长。三、班级日常工作(一)新生入园工作:1、向家长告知新生入园须知,及留意事项。2、请幼儿带上一盏花灯,参与闹花灯活动。(二)平安教化工作:1、严把入园关,坚持每天早晨检查幼儿是否将担心全的东西带入园。2、培育幼儿良好的生活常规,加强常规教化,关注每一环节,每个幼儿。3、常常检查班级及四周环境玩具、用品的平安性,发觉问题刚好解决或向有关部门汇报,消退平安隐患。4、加强班级老师及阿姨的平安防范意识。在带班期间,提高警惕,照看好孩子,杜绝担心全事故的发生。5、做好家长协作工作。严格遵守接送卡制度,把好入园、离园关,外出活动
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