《六祖坛经》读后感精编.docx
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1、六祖坛经读后感六祖坛经读后感1每次读完一本书,我都会更理解一点老师为何常常提示我们多读书、读各门各类书。读万卷书不仅有助于我学习到更多的人生哲学,也有助于我将各家观点与老师心理询问的理念结合思索。读完六祖坛经,我有以下几点感悟:1、六祖强调人的“自性”,强调“一切般若才智,都是从自性中诞生”。也就是说才智不是凭借外在力气或条件获得的,而是人本身具备的,这也是“众生皆佛”的缘由之一众生的自性都能生出才智。能不能生出才智是一回事,有没有生出才智又是另一回事,没有成佛的人便是能生出却还没有生出才智的人。联系心理询问,全部的来访者是能生出才智,但还没有生出才智的众生。询问师的工作便是帮助他们生出自性中
2、的才智。因此,询问师决不能“看不起”来访者,要信任来访者有解决问题的实力。这很人本主义,看样子人本主义的思想也不过是我们古代先贤思想的一种形式,我们与其逐“末”,不如究“本”。2、六祖说的才智是,在一切地方,一切时刻,每一心念中都不愚蠢。老师提倡的“念念觉察”不就是追求才智的一种表现吗?每一念都很重要,不仅是因为我们生命短暂由不得我们任性地试误,更是因为“一念愚蠢,一念才智;一念凡夫,一念成佛”,每一念都可以让我们的生命状态瞬间变样。但这种理念有个前提我们是可以因为一念而马上变更的。倘如把人生当成一份对我们来说特别重要的答卷,我们的每一念都是这张答卷上的题目,念“错”得越多,得分越少。假如是这
3、样,我们肯定会像考试时仔细对待每一道题目一样,去对待我们的每一念。再细想,对于每个个体而言,一辈子最重要的答卷不就是自己的人生吗?可我们好多时候却没有根据对待最重要的考试的看法去对待它、对待里面的每一道试题。3、关于六祖渡化的“有缘人”,我发觉他们都有一个规律,即无论他们原来有怎样的相识或理念,拥有什么样的地位或荣誉,当六祖指出他们身上的不足时,他们都能立即接受指正,并且遵循六祖的教育去修行。假如我们在一辈子中,也能如此对待我们生命中的机缘,肯定会有更美妙的人生。相反,生活里,我有太多不情愿承认和接纳自己错坏差的时候,也有太多不情愿变更自己假恶丑一面的时候。假如还是用考试来比方,那些经验就像被
4、打红叉的题目,而我就像个考生,总是倔强地用上一次的错误答案来回答这次的题目。六祖所传授的佛法才智博大又精妙,里面蕴含了许多人生的才智和心理询问的理念。愿自己做个人生才智的“有缘人”。六祖坛经读后感2六祖坛经,全称六祖大师法宝坛经,略称坛经。禅宗六祖惠能说,弟子法海集录。元代宗宝编,收于大正藏第四十八册。本书是禅宗最主要的思想依据,书中所强调的顿悟等观念,在我国佛教史与思想史上产生了重大影响。 六祖慧能不识文字,居岭南卖柴养母,因听路人诵金刚经心即开悟,遂至黄梅谒五祖弘忍。由此可见,六祖有佛缘,其悟性之高,特别人所能及也。慧能初见弘忍,弘忍问他:“你是哪里人?来此求取什么?”惠能答曰:“弟子是岭
5、南新州百姓,远来礼师,惟求作佛,不求馀物。”弘忍言:“你是岭南人,如何能作佛呢?”慧能对此的回答蕴含着深深的禅思,他说:“人有南北之分,但佛性并无南北之分。”初出茅庐便有此惊人之语,弘忍不由对他另眼相看。弘忍此时已感觉到弟子中有人对衣钵的窥觑之心,有意爱护刚刚入寺锋芒毕露的慧能,有意让慧能去做苦工,防止歹人损害慧能。我想这也是弘忍禅师磨砺他本性的一种考验。八个月之后,弘忍为选择禅宗下一任继承人,命弟子每人呈上一首偈语。神秀是众僧中的的上座和尚,他在半夜三更时分,在佛堂的南廊写下一偈:“身是菩提树,心如明镜台,时时勤拂拭,莫使有尘埃。”早晨时,弘忍见到此偈后漠然不语,已知神秀未见本性,只到门外,
6、未入门内。两日后,慧能闻童子唱诵此偈,遂知神秀未能见性,请童子代书一偈:“菩提本无树,明镜亦非台,原来无一物,何使惹尘埃。”徒众无不惊异,弘忍恐人嫉妒而陷害慧能,有意讲偈语擦去,向徒众说:“亦未见性”。其实弘忍已是中意慧能,准备传其衣钵与慧能。 其次天弘忍到厨房看慧能,问慧能:“米舂好了吗?”,慧能答:“早就舂好了,只是没有筛”。弘忍用拐杖在石鼓上敲了三下,慧能随即会意。夜里三鼓时分入室见弘忍。弘忍为慧能讲解金刚经,这是师徒第一次也是唯一一次心灵的对话,又将达摩衣钵正式传给慧能。弘忍传法慧能时说:“?自古,佛佛惟传本体,师师密付本心;衣为争端,止汝勿传。若传此衣,命如悬丝,汝须速去,恐人害汝”
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