《乌丢丢的奇遇》读书心得精编.docx

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1、乌丢丢的奇遇读书心得乌丢丢的奇遇读书心得1书，存在于生活中；书，像老师一样赐予我们学问；只有细致阅读，才知道其中的乐趣。有一本书可以让我看了一遍又一遍，它是闻名诗人金波所著的乌丢丢的奇遇。这是一个漂亮而悲伤的童话故事。乌丢丢是一个小木偶的脚，他因为能给孩子们带来欢乐而获得了生命，他珍惜生命，并用爱滋养生命，用爱回报生命爱，让乌丢丢和老诗人的友情变得神圣，让乌丢丢的生命变得鲜活，也让乌丢丢懂得回报，他用自己的身体，医治好了珍儿的脚。乌丢丢为了珍儿牺牲了自己的生命，他无法报答已去的布袋爷爷了，他只能报答珍儿，可他为了报答珍儿赐予的“血肉之躯”，却以世界上最昂扬的代价生命去回报了珍儿！我不禁想起了四

2、周许很多多的人对我的爱，尤其是父母他们为了自己的孩子，可以放弃一切，哪怕像乌丢丢一样牺牲自己的性命！“我从不愿妄弃一张纸，总是留着留着。叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天地叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘如你梦中望见一只很小的白船儿，不要惊异它无端入梦。这是你挚爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着女儿的爱和悲伤归去。”冰心奶奶的这首诗就是以一个童心未泯的孩子的口吻写成，通过“叠纸船”这充溢童趣的行动，寄予对母亲的思念。儿童的心灵最单纯，儿童的期冀最单一，然而，这单纯的心灵、单一的希望所包涵的孩

3、子对母亲的情感，却是最为深厚的。多少年来，千千万万儿童、千千万万母亲为这首小诗所感动，正因为诗中“载着”那无尽的深情。这首诗，就是我们对妈妈最真的写实照，父母对我们的爱远远超过了一切，他们对我们的爱，胜似乌丢丢对珍儿的爱，不是吗？父母呕心沥血地抚养我们长大，我们也该更好、更深的去爱他们！透过乌丢丢的奇遇这本围绕“爱”组织的题材的书，我懂得了一个道理：大家都说“生命珍贵”，究竟珍贵在哪里呢？我想，生命的珍贵之处就在与“感恩”二字。有了爱去滋养自己、他人的内心，生命就会多姿多彩、充盈。我们每一天都在接受别人的爱，我们也应当去爱，去用“爱”这种实际行动去回报！这个故事令我回味无穷，生活中，我们接受着

4、别人的爱，那就应当用自己的爱去回报别人。假如人与人之间相互关切、相互帮助，那么世界将会变得更加美妙，生活也会丰富多彩、有意义。感恩，一种美德，也应当成为我们的一种良好习惯！让我们牢记“感恩”，牢记“给恒久比拿开心”！让我们在感恩中成长，懂得感恩，会用实际行动去感恩！乌丢丢的奇遇读书心得2读完金波爷爷写的乌丢丢的奇遇，我受益匪浅，从中悟出了很多乌丢丢，一个可爱的小生命!是布袋爷爷给了它肉体，珍儿给了它生命，吟老给了它才智。它用爱度过了一生，它在被大火烧毁了身躯之后，剩下的一只小脚丫仍旧坚韧地活下来，小脚丫仍旧有着心跳。这种坚韧、酷爱生活、珍惜生命的精神是多么的难得呀!我想现在的许多残疾人都自暴自

5、弃，他们应当多向乌丢丢学习。乌丢丢从平凡的小木偶变成了懂得感恩和回报的人。它有着一颗和善的心，一颗纯真的心，一颗乐于助人的心。当我看到乌丢丢为了救珍儿和看门狗，奋不顾身跳进了火海之中，而灰烬里只跳出一只活生生的小脚丫。小脚丫又为了使珍儿离开拐杖，便献出自己，把自己一点一滴地融入到珍儿的体内，使她不再残疾，而自己却恒久消逝了。看到这，我的双眼模糊了，泪水湿透了眼眶，轻轻眨一下，眼泪就如断了线的珠子一样流下来。我想：虽然乌丢丢恒久消逝了，但我们不会遗忘那个可爱的乌丢丢，不会遗忘那一蹦一跳的小脚丫，更不会遗忘那从天上与地下传出的声音乌丢丢虽然消逝了，但是他始终活在人们的心中!这正如老子所说的“死而不

6、亡者寿”。文中的吟老是一个令人钦佩的老人，每当乌丢丢犯了错误的时候，吟老总会刚好地帮它订正。虽然乌丢丢不是吟老自己的孩子，可吟老把乌丢丢视为自己的孩子，总在静默地帮助它。吟老还不会轻易地损害别人的自尊心，他没有讪笑芸儿那无趣的想让鸡蛋发芽、开花、结果的无趣的想法，而是支持她。吟老充溢了才智，充溢了童心，充溢了爱!他让我想起了那每天赐予我们学问，包涵、关爱着我们的老师。乌丢丢的奇遇读书心得3我读完了乌丢丢的奇遇，被“独脚大侠”和吟老爷爷不畏艰险的精神所感动。文章讲的是“独脚大侠”乌丢丢因离家出走，来到吟老的家里，乌丢丢在那里结识了很多好挚友。但经过吟老爷爷的劝告，他们踏上了找寻家的旅途，他们历尽

7、千辛万苦找到耍木偶戏的布袋爷爷，可是他已经到了一个“没有年龄的国度”于是他们找到了小女孩，可是在学校的大火里，乌丢丢为了救小女孩，身体被烧成了灰，可还留下了一只脚，傍晚乌丢丢发觉的小女孩那只残疾的脚，于是用自己的生命，换来了小女孩的健康人生的财宝是什么?生命的意义是什么?是爱。吟老爷爷和乌丢丢的故事告知我们：有爱滋养的生命，才是鲜活，漂亮和不朽的生命。乌丢丢的奇遇读书心得4今日我们来讲一下读乌丢丢的奇遇第十三章到最终的尾声。第十三章讲到我们找的了口袋爷爷，爷爷已经去世了，目前有很多木偶和鲜花，特别漂亮。这一章我懂得了即便人已经不在了，只要有一个人想着他，就说明他的存在，只不过是存活在人的心里。

8、第十四章主要写的是珍儿的学校着火了，乌丢丢为了救珍儿牺牲了自己的身体，只剩下了一只小脚。事后珍儿的妈妈因重病无法起床，珍儿的脚更跛了，乌丢丢为了报答珍儿给他的血肉之恩，献出了自己的小脚丫把小脚丫给了珍儿，最终珍儿的脚好了。这让我学会了要用爱来报答爱。尾声主要写的是：到了最终，吟痴老人望见了可人姑娘。啊，这是多么感人的一个故事啊!让我从中学到了很多做人的道理，感谢作者，也感谢老师的举荐，我将把故事的真谛用自己的努力在生活中传播。乌丢丢的奇遇读书心得5这是一本美丽而又悲伤的童话故事。乌丢丢因为能给孩子们带来欢乐，而获得了生命。他珍惜生命的珍贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命。书中的主子公乌丢丢，

9、原来是布袋爷爷小木偶的一只小脚丫，一不当心被老爷爷丢了，正好被跛脚的小女孩珍儿捡到了，并把他装在了自己的丑娃身上。可是趁珍儿一家不留意，乌丢丢偷偷溜进了诗人吟痴先生的家。吟老知道了他的状况后，便和乌丢丢一同踏上了找寻珍儿和布袋爷爷的路，一路上，他们经验了一连串的故事，最终，一场无情的大火，夺去了乌丢丢的生命，但是他却把自己唯一的一只小脚给了跛脚的珍儿，使他的生命有了持续。读了这本童话书，我很感动，我明白了生命的存在形式并不重要，精彩的过程才是最重要的。只要有付出，就肯定会有回报的。乌丢丢的奇遇读书心得6读完乌丢丢的奇遇，我和小精灵们的感觉一样：珍爱生命！这本书介绍了木偶人乌丢丢静静离开了赐予他

10、身体的小女孩珍儿，遇上了吟痴老人。后来在吟老的陪伴下，去找寻赐予他生命的布袋老人和珍儿，一路上，遇到了很多奇人奇事。在吟老的引导下，他有了一颗火热的爱心。这篇童话在结构上跟其他文学作品有所不同。每一章节都是以诗开头，后一章节是前一首诗的末句。就像评论家崔道怡所说，是由十四行诗花环连缀而成的。这是诗的童话，童话的诗，这是一种新的文体，诗与童话的完备交织。在作家金波的笔下，天地万物，像保藏的物品、蘑菇人都具有一颗跳动的心；孩子、动物都有心中的幻想，就像种鸡蛋的小姑娘；在时间的长河里，每一个有生命的都在渐渐改变，在这改变中，谁读懂了生命的真谛？读着一行行文字，看似简洁，但停下阅读的目光，我们会思索：

11、文字的背后在告知我们什么呢？读到蝴蝶顶着大风去赴约，吟老为爱护蝴蝶，让蝴蝶到他的帽子中避风，蝴蝶说：“我要自己飞到她（蔷薇花）身边，即使这大风阻挡我飞到她那儿，我的灵魂也会飞去见她。”这时，乌丢丢认为他很固执，莫非必需自己飞到她那儿才算是真诚的赴约吗？他不但很固执，简直有些傻气了。而吟老认为：“蝴蝶或许是对的。对自己所爱的人，就应当靠自己的力气来到她身边。做事要听从真诚的心来调遣。”后来，蝴蝶被狂风卷入河中。读完这一章节，我陷入深思中，或许，我在小时候，会像小精灵们一样深深感动于这情节中。可在这一刻，我已有了自己的人生阅历，带给我更多的是思索。我并不像吟老这样认为，既然可以借助外在的力气，为何

12、要冒着生命危急来到自己所爱的人的身边？出现危急，带给彼此将是更大的哀思！假如对方真诚地爱着你，我想，对方更希望的是你平安地来到她的身边，莫非利用外在的力气就不是真诚的吗？只要心中有爱，不管实行哪种力气，都是动人的。在和小精灵们共读这本书时，我和他们开玩笑地说：“金波爷爷是否更擅长写诗？老师读着几个地方，发觉前后冲突，不知道是不是老师还没细读这本书？”孩子们听了我指出的疑问后，都惊异地大叫：“真的，真的。”呵呵，或许我的小精灵们跟我一样，也没有细读。现摘记如下：书中的第三章节“重返童年的晚会”中写了吟老完全遗忘了蝌蚪人，在蝌蚪人的一再提示下，才回忆起小时自己画的蝌蚪人。可在第十章节“回来生命”中

13、，却写着这些蝌蚪人是他细心的母亲把他最早的作品珍藏起来，给他剪贴成一枚枚书签，在他十八岁生日的时候，母亲亲自送给他。这是一段他人生中难以忘怀的事，而前面却提到他一时怎么也想不起这些蝌蚪人？文中写着“日子一每天过去了，珍儿就像小姐姐一样照看他，他也陪伴着她过得很欢乐。”日子一每天过去了，让我们读者感觉时间比较久。可联系上下文，这段时间最多也只有三天。乌丢丢的奇遇读书心得7大家肯定知道儿童文学家金波吧，乌丢丢的奇遇就是他写的。真不愧是文学家，里面的词句写的真美。瞧!“我去月亮那里开采银色宝石，我去太阳那里采集金色花朵;在宝石上以花朵镶嵌我的诗，让微风传送去我献给你的歌”啊这段话真美，要是我能写出这

14、么美的文章、富有诗意的句子，该多好呀!当然，也有让我懂得人生哲理的，如：“我们接受着别人的爱，更不该遗忘用爱来回报，就想走上人生之路，你必需迈开左右脚。”这句话，让我深有体会。是啊，在人生道路上，假如只知道接受别人的爱，而不知道回报爱，就等于只迈开了左脚，那样是没法走路的;相反，假如只知道付出爱，而不知道接受爱，只等于迈开了右脚，当然也没法走路;但假如我们既接受别人的爱，也付出自己的爱，就是诗中的“迈开左右脚”，那样人生才会丰富多彩，才会一路走好。乌丢丢的奇遇是一个美丽而悲伤的童话故事，乌丢丢因为能给孩子们带来欢乐而获得了生命，他珍惜生命的珍贵，并懂得用爱滋养生命，用爱回报生命.爱，让乌丢丢的

15、生命变得更加鲜活、好玩;爱，也让乌丢丢和老师人的友情变得神圣。我希望自己也做一个有爱心的人。让我们一起来读乌丢丢的奇遇吧!乌丢丢的奇遇读书心得8最近我读了一本书，名叫乌丢丢的奇遇，是金波爷爷写的，特别得美，我很喜爱这本书。书中有位爷爷叫“布袋爷爷”，他是一位耍木偶的老爷爷，他走村串巷表演木偶戏独脚大侠平妖记。可是有一天，他表演完毕，回去时，把独脚大侠的小脚丫丢了，那只脚有灵气，不能再演“独脚大侠了”，“布袋爷爷”很难过，重病不起。有一位叫珍儿的小女孩，捡到了那只小脚丫，把脚丫按在了丑娃身上。并给他起了一个名字叫“乌丢丢”。从今，乌丢丢有了生命。但乌丢丢惦念布袋爷爷，不辞而别，离开了珍儿，珍儿难

16、过欲绝。后来乌丢丢到了吟痴家，相识了很多有灵气的挚友，乌丢丢懂得了爱和感恩，重新回去找到珍儿，并在大火中用自己的身体，换回来珍儿的命。这个美丽又悲伤的童话，让我非常感动。我从中读了好多诗句，我还懂得了一个道理：“我们自己要追求幻想，不能半途而废。乌丢丢的奇遇读书心得9这本书讲解并描述了一个发人深省的故事：独脚木偶乌丢丢的脚在一次表演后遗失了，被一个名叫珍儿的残疾女孩捡到并给予了身体，可他却回不到原来的家。他不辞而别，与诗人吟老一同踏上了回家的旅途，途中遇到了蝴蝶、蘑菇人.最终，乌丢丢得知原来的主子已经去世，他在哀思之余用爱回报了珍儿，使她重获健康。看完这本书，蝴蝶的坚决、雕塑家的一丝不苟、蘑菇

17、人的单纯无不深深地打动了我。他们的故事仿佛都在告知着我们，我们因爱而有了生命，而正因为用爱回报了，生命才会变得更为漂亮。乌丢丢的行为和精神都感动了我，由此我联想到了，在生活中，我们也要记住：接受了赐予，就肯定要用爱来回报，这就是爱的真谛。既然蝴蝶可以不顾一切，只为了挽救、回报一朵蔷薇花；既然蘑菇人可以用身体为花草遮风挡雨；既然少女的石像可以因爱而永生，那么我们肯定也能做到用爱去回报全部曾经帮助过我的人们。即使赐予者已不在，有爱就能冲破一切界限；即使回报者已不在，他那份报答别人的爱也将永存。这，就是乌丢丢的奇遇给我带来的思索与启迪。这本书讲解并描述了一个发人深省的故事：独脚木偶乌丢丢的脚在一次表

18、演后遗失了，被一个名叫珍儿的残疾女孩捡到并给予了身体，可他却回不到原来的家。他不辞而别，与诗人吟老一同踏上了回家的旅途，途中遇到了蝴蝶、蘑菇人.最终，乌丢丢得知原来的主子已经去世，他在哀思之余用爱回报了珍儿，使她重获健康。乌丢丢的奇遇读书心得10放寒假了没事干我弟弟给我打电话让我去他家玩去，去的时候望见他在看说明晚随意看了看，乌丢丢的奇遇是一个美丽而悲伤的故事，我一下子就把它读完了。故事主要讲了：一个叫乌丢丢的木偶和吟痴去找寻珍儿。在去找寻珍儿的路上，乌丢丢与吟老遇到了逆风的蝶、一只母鸡和可爱的蘑菇人。乌丢丢懂得了爱能滋养生命，爱能回报生命。后来有一次，乌丢丢与吟老找到了珍儿所在的学校。可珍儿

19、的学校不知怎么失火了。珍儿要救一只可爱的小花狗，被困在大火中。乌丢丢不管三七二十一，就冲了进去，救出珍儿和小花狗，可自己只烧得剩下一条腿了。当珍儿睡觉时，乌丢丢把珍儿烧掉的坏腿补好了，而牺牲了自己。我合上书，想：财宝究竟是什么?啊，是爱。在平常生活里，父母给了我们无穷的爱。一天早上，我要上学，外面下大雨，爸爸还依旧顶着大风大雨去送我，拥有爱，是多么的华蜜呀!想起乌丢丢把身体化进珍儿的身体里，我不禁思索：生命的意义是多么的重要。玉树大地震后，很多人为灾区献爱心，救援队刚好赶到灾区把埋在废墟下的人们救出来，他们把生命看得多么的重要呀!我明白了，我们只要人人献上一份关切和爱，生命就会变得更加有意义。

20、我们有爱才会那么华蜜。对那些华蜜的人，让我们伸出援手，用爱陪伴他们吧!乌丢丢的奇遇读书心得11今日，我读了乌丢丢的奇遇一、二章，读后我有了深切的体会。本文先从一个吟痴老诗人起床后发生的事绘声绘色的描绘在一个村子里的晚上，布袋爷爷演过戏之后，将戏中的人物脚丢失了。然而，这只脚被一个只有一只腿的珍儿发觉。珍儿要把这只脚还给布袋爷爷，但多次找寻未能找到布袋爷爷。无奈，珍儿只好回家。妈妈却把它缝在“丑娃”腿上。但有一天，丑娃逃走了。作者生动的描绘出文中景象，使人有一种身临其境的感觉。也让人感到珍儿的坚毅，珍儿的乐于助人。使人感受到珍儿的精神。作者也让我们有了看一边还想看的感觉!但主要我们应学到珍儿乐于助人精神。最终，只有一只脚的乌丢丢跳进了老诗人的家。老人写的诗真美啊，读了以后，仿佛身临其境。这是一个属于孩子自己的童话，老诗人有童心，他恒久不会老。他们都懂得生命的珍贵，知道用爱来珍惜