幼儿园小班数学公开课教案《排排队做游戏》汇总.docx

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1、幼儿园小班数学公开课教案排排队做游戏幼儿园小班数学公开课教案排排队做嬉戏11、在视察和嬉戏中感知物体的数量与大小，并再现物体间远近、疏密等空间关系。2、体验和同伴一起做嬉戏的欢乐，乐于参与集体嬉戏。3、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。4、发展幼儿的视察力、空间想象实力。自制PPT课件：蓝、黄两色挂件若干。一、相识小蓝和小黄进入情境(感知大小、数量)。(一)相识小蓝(点击课件，出现蓝色点点)提问：小挚友们，今日我给大家带来一个挚友，看，谁来了?是什么颜色?给他取个名字吧，那我们就叫它小蓝好吗?和小蓝打个招呼吧，你好，小蓝!(二)辨别小蓝的爸爸妈妈(点击课件，出现房子及小兰一家。)引导幼儿分

2、辨小蓝及其爸爸妈妈。这是小蓝的家，猜猜哪个是小蓝呢?它在哪里?(中间那个最小的)谁来指一指，哦，这是中间，这是旁边。为什么它是小蓝呢?(因为它最小)那旁边的会是谁呢?(小蓝的家里还会有什么人?)(爸爸妈妈)哪个是他的爸爸呢?为什么?哪个是妈妈呢?(原来小蓝的爸爸是大大的，妈妈呢比小蓝大，比爸爸小一点，小蓝是家里最小的一个)小蓝家一共有几个人呢?(3个)原来也是三口之家，小蓝和爸爸妈妈生活在一起，肯定感到很快乐，很华蜜!(三)点数小蓝的挚友。(颜色、数量)(点击课件：依次出现小红、小绿、小黑、小黄、小橙。)提问：小蓝在幼儿园还有许多的挚友呢，你们想相识吗?猜猜小蓝的挚友会是谁呢?也是颜色宝宝哦，

3、你还知道什么颜色?我们可以叫它.那我们去看看，它究竟有哪些挚友?这是小红，它是橙色，叫它小橙，什么水果的颜色是橙色的?对啦，我们也可以叫它橘色，小橘。(幼儿说出颜色)哇，这里现在一共有几个挚友?谁情愿来数数?怎么数?(小结：真棒，数数的时候要从上往下，一排一排，一个个地数)诶，那我要问问大家，小蓝的挚友有几个呢?(5个)小蓝的挚友，自己算不算，能不能把小蓝数进去?除了小蓝，小红、小橙、小绿、小黑、小黄都是它的挚友，有几个呀?我们一起来数数，小蓝数不数，1，2，3，4，5，小蓝有几个挚友?(5个)二、小蓝小黄做嬉戏感知远和近(一)小蓝的好挚友(点击课件，小黄靠近小蓝)提问：在这么多的挚友中，猜猜

4、谁是小蓝最最要好的挚友呢?你觉得呢?你怎么知道的?(小结：原来小蓝和小黄他们肩靠着肩，靠的很近，很要好，所以他们两个是最要好的挚友)你们有没有谁，想和我要好要好的呀?(请1到2名幼儿)你想怎么和我要好要好呢?你们想不想和旁边的好挚友挚友靠在一起，要好要好呢?来吧，去试试。(二)学小黄小蓝做嬉戏。1、戴上挂件和好挚友在一起，快乐吧?小黄和小蓝要去做嬉戏了，你们想不想去啊，那我们也来变成小蓝和小黄，一起去做嬉戏吧。老师这里有许多小蓝，还有许多小黄，请你选一个你喜爱的颜色，挂在胸前，和它做挚友。女孩子先来吧，选一个你喜爱的颜色，男孩子来吧，你是谁呀，相互介绍一下吧。2、开火车嬉戏(点击课件，出现小黄

5、排成一条直线)提问：是谁先出来做嬉戏呢，是谁呀?(小黄)他们是怎么排队的?(一个跟着一个，排成一条直直的线)猜猜他们在玩什么嬉戏?(开火车)小结：他们紧紧地、一个挨着一个排，就像在玩开火车的嬉戏。你们会开火车吗?想不想来，小黄小黄请上来!跟在我的后面，当心哦，一个跟着一个，小手轻轻搭在前面小挚友的肩膀上。哇，火车越来越长啦，呜呜，我的火车就要开，你们想开到哪里去?噢，到站咯。3、老鹰捉小鸡点击课件，提问：小蓝们也在做嬉戏呢，他们排成了什么样子?和刚才小黄的一样吗?队伍前面怎么样?后面呢?(小结：队伍前面分开了，后面的人一个挨着一个排在一起)猜猜他们在玩什么嬉戏呢?(老鹰捉小鸡)想不想一起来玩玩

6、，小蓝小蓝快上来。谁做老鹰，站在哪里?我来做鸡妈妈爱护你们哦，小鸡们，跟在我的后面，不能让老鹰捉走哦。哇，老鹰没抓到，我们小鸡赢啦，老鹰下次加油。三、小蓝小黄围圆圈。感知疏和密。(一)点击课件，提问：我们来看看，小黄和小蓝这次又变成什么样子了，他们围成了几个圆圈?(两个)两个圆圈一样吗?哪里不一样?(哪个圆圈分的开一点?小黄的圈圈呢，没有分开，围得紧紧的)小结：小黄的圆圈围得紧紧的，像一个小皮球：小蓝的圆圈围得有点分散，像一个大皮球。(二)幼儿分成小黄小蓝围成圆圈。这回，小蓝和小黄要一起来咯!小黄是个小皮球，围得紧紧的，小蓝是个大皮球，围得分开点。我们来给皮球打气哦，气气，皮球变大啦，嘶，皮球

7、漏气啦，变小啦，好玩吗?四、延长。(点击课件，出现小蓝小黄间隔围圈)提问：小蓝和小黄玩的嬉戏可真好玩，他们在一起又会排成什么样子了?有什么规律?他们是怎么排队的呢?小蓝后面是谁?小结：这一次小黄和小蓝排在了一起，一个蓝和一个黄，蓝黄，蓝黄。你们想不想来试试?引导幼儿以个一个间隔排队，围成圆圈。我们和小蓝小黄一样排好队，出去玩吧!教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，简单使幼儿失去学习爱好。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法。幼儿

8、的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的嬉戏活动，达到了主题总目标预设的要求。幼儿园小班数学公开课教案排排队做嬉戏2敬重的公司领导：您好!这段时间，我仔细回顾了这两年来的工作状况，觉得来xxx公司工作是我的幸运，我始终特别珍惜这份工作，这近两年来公司领导对我的关切和教育，同事们对我的帮助让我感谢不尽。在公司工作的近两年多时间中，我学到许多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢公司领导对我的关切和培育，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。感谢公司领导在我在公司期间赐予我的信任和支持，感谢公司赐予了我这样的工作和熬炼机会。递交这份辞呈时，我的心情非常沉重。现在公司的发展须要大家全力以赴，由于我身体状态不佳，和一些个人缘由的影响，无法为公司做出相应的贡献，自已心里也不能承受现在这样坐在公司却无所作为，因此恳求允许离开。我诚心祝福公司领导及各位同事工作顺当!此致敬礼!辞职人：xxxx年x月x日