《会变色的房子》教案汇总.docx
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1、会变色的房子教案会变色的房子教案1设计思路:纲要中指出,我们要引导幼儿接触优秀的文学作品,使之感受语言的丰富和美丽,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。散文诗会变色的房子就是以童话般的意境向幼儿呈现了不同季节颜色的改变,以一幅幅漂亮的自然景象让孩子在童趣中将散文美丽的意境、拟人化与夸张的修辞手法等语言美的魅力充分体现出来。本活动还注意拓展孩子的想象力,让孩子自己创编散文诗。配上美丽的音乐,在教具的展示、老师语言的引导下让让幼儿感受文学语言的美,让幼儿多维度地去感受美,观赏美、体会美与表现美。活动目标:1、能主动主动的参加文学活动,感受四季带来的色调美。2、理解并尝试结合已有的阅历运用
2、描写色调的词语:绿油油、红艳艳、金灿灿。3、通过学习散文诗,了解季节的改变。活动打算:背景音乐、自制一间会变色的房子、PPT活动过程:一、谈话导入课题1、师:老师告知你们一个隐私,我有点胆怯,但是我会加油的!小兔子的房子也有个隐私哦,隐私就在老师的儿歌里,你们可要细致听哦!(师配乐朗诵散文诗)2、师:你们有没有听出这房子的隐私?(幼儿回答)那你们想不想看看小兔子的房子呢?(师出示自制的房子)二、熟识内容,理解并尝试运用描写色调的词语。(一)观赏理解有关春天的段落1、师有感情朗诵有关春天的段落。提问:春天的房子是什么颜色的?你从哪个词里听到房子是绿色的?(让幼儿尝试说出绿油油)2、你在生活中看到
3、什么是绿油油的?(师小结)(二)观赏理解有关夏天的段落1、师:春天一每天过去,夏天来了,房子又会变成什么样呢?2、师有感情朗诵有关夏天的段落。师:夏天的房子又是什么颜色的?你又是怎么听出它是红色的呢?3、师:想想生活当中哪些东西是红艳艳的?把你的答案放在心里,等会儿和小鼓一起说出来。(师先示范敲小鼓说红艳艳的XX幼儿再尝试说。)3、师小结(三)观赏理解有关秋天的段落1、师有感情朗诵有关秋天的段落。师:秋天的房子变成了什么颜色?2、哪些东西是金灿灿的呢?2、师幼用金灿灿的XX玩身体节奏嬉戏。三、幼儿尝试创编冬天的诗句师:小兔子的房子春天是绿油油的.冬天会是什么颜色呢?四、播放PPT,完整观赏会变
4、色的房子师:小兔子的房子真奇妙,一年四季都会变颜色,我们一起再来观赏会变色的房子吧!(播放PPT完整观赏)五、延长师:春夏秋冬颜色可真美呀!我们四周还有许多许多美丽的颜色等待我们去发觉呢!附散文诗变色的房子:小兔子造了一间新居子,它把小种子搅拌在泥浆里,刷在房子上。春天,小种子发芽了,绿油油的,绿房子藏在绿叶里,狐狸看不见。夏天,小苗开花了,红艳艳的,花房子藏在花丛中,大灰狼看不见。秋天,小树结果了,金灿灿的,金房子藏在果树里,老虎看不见。冬天,下雪了,白茫茫的,白房子藏在雪地里,大家都看不见。小兔子在变色的房子里,过着欢乐华蜜的生活。会变色的房子教案2活动设计背景利用各种方式帮助幼儿理解故事
5、的内容,幼儿通过视察、探讨,让孩子干脆感知季节的改变;引导幼儿相识一年四季的不同景色,激发幼儿阅读故事的爱好。在这个活动的另一个重点就是对几个绿油油、红艳艳、金灿灿)形容词的学习,通过阅读、视察、嬉戏等帮助幼儿理解词义,运用实物变魔术的方法巩固幼儿对词语的敏捷运用,幼儿能运用这些词语说出完整的一句话,尝试运用,仿照续编,体验语言沟通的乐趣,培育幼儿想说、敢说的课堂氛围。活动目标1、引导幼儿理解故事的内容,敏捷运用“绿油油、红艳艳、金灿灿”。2、尝试仿照续编散文,发展幼儿的语言表达力和想象力。3、感受四季不同的色调美。4、体验明显的季节特征。5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。教学重点、难
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