幼儿园大班美术教案《颜色变变变》汇总.docx

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1、幼儿园大班美术教案颜色变变变幼儿园大班美术教案颜色变变变1活动目标：1、通过美人鱼故事激发幼儿探究由三原色变出三间色的方法。2、引导合作完成珊瑚花的制作，胜利营救人鱼公主。3、在创作时体验色调带来的美感。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。活动打算：故事情节ppt、红黄蓝三色超轻彩泥活动过程：一、回顾故事情节，探究用三原色变三间色的方法1、今日老师给大家讲了一个美人鱼的故事，我们一起来听一听看一看人鱼国发生了什么2、现在老师就给你们每组带来了人鱼国王给的红、黄、蓝三种颜色的花泥，我们来帮帮人鱼公主们，看看要怎样才能变

2、出绿、橙、紫三色。3、在变之前，我想问一下大家怎么才能变色呢？我有几点提示要给大家。（1）玩橡皮泥我们知道很多颜色混合的.话会变成什么颜色？（咖啡色）那么你们有三种颜色，应当都混合在一起还是（两个两个混合）（2）在变色之前，你可以把彩泥先分成几块，这样可以多变几次看看那一次胜利了。（3）颜色变成以后先不要制作花朵，把它们放进密封袋里。4、幼儿尝试，老师巡回指导。（红色分别要和几个颜色混合啊？那红色应当分成几份？每种颜色都分成同样大小的两份，这样混合起来就能得到差不多的颜色了）5、刚才谁已经胜利变出绿、橙、紫三色了？介绍一下你是怎么变的。6、总结：现在我们知道同样大小的红色花泥+黄色花泥=橙色；

3、红色+蓝色=紫色；黄色+蓝色=绿色。幼儿说老师记录。7、同样都是绿色，为什么不一样呢？（两个颜色要一样多）8、我们已经知道红黄蓝是三原色，那么用三原色中两个颜色以同等比例混合就会得到三间色。同等比例就是一个颜色要和另一个颜色一样多。二、幼儿再次变色，制作珊瑚花1、假如刚才你变的时候不太对的话可以用正确的比例再变一次，然后制作出珊瑚花，把它开在珊瑚上，我们要尽快救出人鱼公主。2、每一组制作好以后播放ppt，一片珊瑚消逝。3、播放ppt，胜利救出人鱼公主。4、感谢大家的帮助，人鱼国王为了感谢大家有礼物哦。备注：由于彩泥产品的差异性，因此不行能百分百混合出标准颜色。建议上课前务必多试验，找出最佳彩泥

4、的混合比例。活动反思：本次活动中，幼儿的主动性都特别高，激发了幼儿对颜色的探究欲望，让幼儿在自己动手操作的过程中 ，发觉颜色改变的规律。在幼儿动手操作橡皮泥时，老师没有提示幼儿让幼儿用手指用力的搓橡皮泥，让两种颜色能够更好的融合到一起，变出第三种颜色，在动手操作这一环节中，应当让幼儿学习自己记录结果会更好。在结束环节，由于幼儿存在个别差异，个别幼儿不能主动地参与到嬉戏中去，有了这次的阅历，希望在以后的教学中能够表现的更好！幼儿园大班美术教案颜色变变变2活动目标1、引起幼儿对颜色改变的爱好，发觉两种颜色混合后变成另一种颜色的隐私。了解基本的配色的方法。2、加深相识红、黄、蓝、紫、绿、橙等多种颜色

5、。3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、训练幼儿的绘画实力。教学重点、难点幼儿对颜色的辨别实力和操作实力。活动打算1、红、黄、蓝颜料、调色板、棉签、白纸。活动过程1、颜色会变（1）给每个幼儿3根棉签，分别用来涂红、黄、蓝3种颜色。（2）幼儿自己配色，在纸上自由画棉签画。要求幼儿在操作时将各种线条想付交叉，视察发生了什么改变。（引导幼儿发觉有不少新颜色出现了，激发幼儿对颜色改变的爱好。）2发觉变色的隐私（1）探讨产生新颜色的缘由。（让幼儿说出自己用了那几种颜色混在一起，变成老什么颜色。）（2）小试验：橙、绿、紫是怎样变成的。让幼儿用红、黄、蓝三种颜料中随意两种配色，填在书上相应的空白处，

6、看看有些什么改变。（让幼儿感知，红和蓝在一起变紫；蓝和黄在一起变绿；红和黄在一起变橙的基本配色方法。）3、制作变色陀螺(1)、剪圆形硬纸片，对中心角画线，两边涂上不同的颜色。(2)、在中心插入下端尖细的小木棍，快速旋转陀螺，视察颜色的改变。教学反思1、在此基础上，还可以给幼儿供应透亮的小瓶，将红、黄、蓝颜料水的两种或三种倒入空瓶中摇动匀称，感知颜色的改变。还可将重量不同的两种或三种颜料水倒入空瓶，摇动匀称，看看变成了什么颜色。2、用水瓶装上各种颜料水，用小绳串在一起，挂在自然角。启发幼儿说出见过的同种物体3、在日常生和中，带幼儿到户外去找千变万化的色调。4、此活动可以分多此进行，并在活动区中复习巩固。