幼儿园教师个人先进事迹材料优质.docx
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1、幼儿园教师个人先进事迹材料幼儿园老师个人先进事迹材料1我叫雷瑞亚,从事幼教事业现已有二十多年了。多年来来在平凡的工作岗位上静默奉献,干一行,爱一行,专一行,以良好的职业道德,娴熟的业务素养、优质热忱的服务,精彩的完成了领导交办的各项工作。在平凡的工作中荣获多次优秀老师、个人先进等荣誉。下面我和大家一起共享在从教工作中的点滴生活。一、爱生活,先酷爱教化事业儿时的选择,我从事了幼教事业。不经意间,二十多年时间在平凡和安静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成果,没有作出什么惊人的壮举。但直到今日,我依旧还坚守在这里,我不敢说非常酷爱这份工作,更不敢说为之付出了多少,但正是在这平凡和朴实中,我用老师的职业
2、道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值!既然选择了,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,专心进取,努力创新,在教化工作中,不断丰富自身学识,努力提高自身潜力,严格执行师德师规,保持高度的事业心、责任心、爱岗敬业,坚持“一切为了孩子”,酷爱教化事业。二、爱幼教事业,先要踏实工作刚参与工作时,我性格开朗、乐观向上,每天都是带着微笑,哼着小曲去迎接孩子和每一天的工作。后来工作了三四年后,我觉得幼教工作是一项特别单调、枯燥的事情,每天都是两点一线,不是学校就是家庭,从没时间去接触外面的世界。看到乡镇上和我一样工作的同学,成天上班悠闲、逍遥自在,心里就起先艳羡她们的工作,想着有一天也能调到乡镇办去上班。所
3、以就有事没事下班后就找她们闲聊,在和她们深化接触后,听她们给我讲她们工作中的事情。说她们与村里人打交道,为了安排生育工作,和村民们吵架,被人骂得无法招架;哭笑不得;难以开展工作,心里的委屈真不知给谁诉说;有时晚上一个人偷偷地哭。我听到她们的工作遭受后,心里受到了很大的撞击。原来每个人的工作都不是表面上看到的那样辉煌、潇洒,每份工作都有它们的艰辛和特别。从那以后,我起先回顾自己的工作,每天面对活泼可爱、百无禁忌的孩子们,和他们一起学习;一起嬉戏,欢乐快乐的过得每一天,我的心情一下子豁然开朗,原来我的工作是这样的平凡而漂亮。从今以后,我努力学习,踏实工作。用我最平凡的爱,爱工作,爱每个孩子,我教他
4、们学学问、学做人;学做一个对生活充溢希望,学会感恩,学会生活的孩子。我给了孩子们欢乐的童年,孩子们给了我终生的华蜜!三、爱幼教事业,就要爱岗敬业我在家乡的学校工作了六七年,村里的父老乡亲每次见我都是很亲切的叫我:“小雷老师,我们家的孩子都特别喜爱你,成天在家说得最多的就是你,和你在一起他们特别快乐”。每次看到家乡的亲人们,我心里都特别兴奋,心里总是甜滋滋的,也为自己是一名老师而骄傲。后来,我去过几个学校,不管到哪里我都特别喜爱孩子,喜爱自己的工作,从不发牢骚,面对年轻老师遇到困难时,我就激励他们,要学会迎难而上,最终的成功是自己的;面对比我年龄大的老师,我会虚心向他们学习,学习他们的育人阅历、
5、工作的热忱、听他们讲从教多年来工作中的点滴故事、心酸人生和对教化工作执着的爱与奉献。最终,我就到了我们城关试验幼儿园。我当过老师,做过保育员,后来始终在后勤管理档案工作,兼摄像、医务室等工作。前几年对档案管理工作不太熟识,每年暑假、寒假,大家都放假了,而我却面对一堆交来的资料,埋头苦干,一件一件分类;一件一件选择取减,归纳整理。但是心情是特别愉悦的,能给幼儿园多做一份事情,是我的傲慢。比起那些年轻老师们在园里每天惊慌、辛苦的工作,回家还要照看老人、管教孩子,我们已经轻松多了,领导们已经很爱护照看我们了,所以特别感谢园领导对我们后勤人员的关切和爱惜。我觉得在我力所能及的状况下,多为幼儿园做一些工
6、作是应当的,也是我们应尽的责任。在我老师的生涯里,有多数傲慢和华蜜的回忆,我把他们恒久珍藏在心底,我要像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热发一分光,照亮大家,时间消逝,转瞬二十多年过去了,我也算桃李满天下,常常在超市、书店、街道都有孩子们和家长亲切地叫我“雷老师”,我感到特别欣慰,我欣慰并不是因为孩子们的知恩图报,而是因为我的付出让孩子们生活的更美妙。心中恒久充溢对生活的爱。幼儿园老师个人先进事迹材料2张鹏鑫,女,现年28岁,毕业于咸阳职业技术学院,学前教化专业。先后在浙江、西安等地幼儿园工作,于2018年7月参与陕西省特岗考试来到华峰幼儿园。现担当小二班班主任,曾获得我园“最美老师”、“骨干老师
7、”、“教学能手”等荣誉称号。 自参与工作以来她勤勤恳恳,用爱心、耐性、细心去呵护每一位幼儿。保持着一颗酷爱幼教事业的诚意,踏踏实实地立足于本职工作,爱岗敬业。在工作中,擅长从新的角度去思索问题,尽可能采纳孩子们易于接受的方法进行教学。成为一名优秀的幼儿老师,只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的,要跟上教化改革的步伐,就要不断的提高自身的理论学问,适应形势发展对幼儿园老师的要求。在思想上,把酷爱教化事业放在首位,注意为人师表,努力提高文化专业学问和教化教学的技能,全面贯彻党的教化方针,在搞好工作的同时,她从未放松过学习,珍惜幼儿园外出学习的每一次机会,学习最前沿的幼教理论,不断充溢自己。在工作中为
8、了提高自身业务实力,主动参与教研活动、业务学习及观摩课的评议外出参观优秀园所的活动,吸取有益的教化阅历。她注意平常的积累,将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高,在自己的工作岗位上不断改进,不断创新、不断学习,使自己真正走进童心世界。她在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子,引导幼儿特性健康发展培育他们良好的生活和卫生习惯。在日常生活中,她注意幼儿的一日常规以及行为习惯礼貌的培育,总是不厌其烦与幼儿进行沟通与沟通。每次去到她们班,孩子总会热忱的说老师好,你的一个小小的帮助也会换来孩子们甜甜的笑容与感谢。为了与家长更好的沟通,她利用晚间或双体日的时间进行家访或电话
9、沟通,耐性细致的做家长工作。但为了班上的孩子,她始终坚持着,受到家长的欢迎。在幼儿教化中,她是一名有心人。最近我市正在创建文明城市,她总会结合生活中的教化契机,在和孩子相处中不经意地流露着出教化的魅力,当孩子淘气时,用一个手势,给孩子带去一份爱护;当孩子做事慢时,多一点耐性的等待,带去一种关爱;当孩子独占玩具时,指导孩子要多一点点共享,带去一份暖和。当孩子乱扔垃圾时,带着孩子们一起捡垃圾,带去一种示范。她始终用实际行动践行着“身正为范 德高为师”那句话,牢记为人师表的使命与初心。对于一名幼儿园老师来说,要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公允、爱得得法,那是不简单的。爱是做
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