《各种各样的船》教案优质.docx

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1、各种各样的船教案各种各样的船教案1生成背景：本周我们开展了做小船这一活动，幼儿在活动中表现主动，并对船的相关学问产生了深厚爱好。为了更好的丰富幼儿对船的了解，我于是生成了此次活动。活动目标：1、引导幼儿相识并了解各种形态的船的名字、外形、用途，激发幼儿对船的探究爱好。2、培育幼儿宁静倾听、仔细视察的实力。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：船的图片若干张活动过程：一、出示制作的小船，并引导幼儿回忆自己相识的船。老师：看，这是什么？你们知道还有哪些船吗？（老师引导幼儿回忆相识的船）二、老师出示船的图片并引导幼儿视察、

2、了解老师：我这里有很多船的图片，我们来看看这都是些什么样的船？老师出示图片，先向幼儿介绍船的名字，后引导幼儿视察这只船的外形，再介绍这只船的用途。老师在介绍的同时，用提问的方式引导幼儿视察并说出船的名字、外形、用途。提问：这两只船的样子一样吗？哪里不一样？它们的本事一样吗？哪里不一样？它们分别叫什么名字？你还知道哪些船的名字？三、讲解并描述有关船的故事老师讲解并描述有关船的故事，以此吸引幼儿的爱好并让幼儿更好的了解船的相关学问。四、老师小结老师小结船的名字、外形、用途，并引导幼儿一起回忆本次活动中相识的船。活动反思：在本次活动中幼儿的爱好很高，对相识各种各样的船很感爱好。在相识船的本事的时候，

3、有的幼儿能说出一些老师没有说到的本事。在活动过后，幼儿都兴趣盎然的和同伴围围着船探讨着各种话题。这次活动主要目的是让幼儿引导幼儿相识并了解各种形态的船的名字、外形、用途，激发幼儿对船的探究爱好。在活动过后幼儿还都在进行探讨，说明本次活动进行的是胜利的，也说明小班幼儿已经具有对事物进行探究的实力了。各种各样的船教案2教材分析：在孩子们外出旅游的时候，有部分孩子积累了肯定的乘船阅历，但是了解相对粗浅，而且船的种类繁多，为了能让幼儿深化地了解各种不同的船只及其不同作用，我设计了本次活动，让幼儿在猜猜、看看、玩玩中相识不同的船只，了解不同船只不同的作用，丰富学问，增长见识。活动目标：1相识并了解各种船

4、的名称、动力及功能。2激发幼儿对船的探究爱好。活动打算：玩具船、挂图、教学电子资源、彩印图片不同动力的船、音乐划小船。活动建议：1探讨沟通对于船的相识，激发幼儿爱好。出示玩具船，幼儿玩一玩，提问：这是什么船，它是什么样子的？你坐过船吗？你都知道哪些船？2相识并了解各种船的名称、动力及功能。（1）了解船的不同动力。出示挂图上的三幅图，细致视察，分别提问：它是什么船？它是如何在水面上行走的呢？（2）相识三种不同的船：独木舟靠人力划桨前行。帆船靠风力吹动前行。快艇靠马达推动器前行。（3）提问：这三种船谁最快？谁最慢？你是怎么知道的？（机械动力（马达）最快，人力最慢，风力也比较快。）（4）补充小结：不

5、同的船靠不同的动力在水上航行。目前，世界上运用的船除少数仍利用人力和风力外，其他大部分用于水上交通和货运的船都运用机械动力。它们便利、快捷，给我们的生活带来了很多便利。2了解船的不同功能。（1）说说看：你还相识哪些船？（出示图片：不同功能的船）（2）幼儿细致看图，抢答问题：它是什么船？它有什么用途呢？渔船有大量渔网和工具，可以出海捕鱼。货船有大大的夹板，可以摆放、运输很多货柜。游轮高、大，有很多房间和消遣设施，可以载运很多人出海游玩。军舰大炮，可以巡航作业、保卫我国海疆领土。打捞船大型吊机，可以打捞沉船。竹筏、小木船可以坐人、运货。渡船。龙舟、手摇船竞渡嬉戏，嬉戏。给人们带来欢乐！小结：各种各

6、样的船，也是我们水上运载、工作的好帮手！世界上还有很多各种各样的船，等着小挚友去探究它们的奇妙。小挚友们要好好学本事，长大造出更多更好的船！各种各样的船教案3一、活动目标1、引导幼儿相识并了解各种形态的船的名字、外形、用途，激发幼儿对船的探究爱好。2、培育幼儿宁静倾听、仔细视察的实力。二、活动打算船的图片PPT三、活动过程（一）谜语导入，引出课题。钢铁身子千万斤，搁在水里它不沉，不怕风浪大，就怕水不深。你们知道还有哪些船吗？（老师引导幼儿回忆相识的船）（二）老师出示船的图片并引导幼儿视察、了解按作用分船的种类。我这里有很多船的图片，我们来看看这都是些什么样的船？（1）“客船”展厅a、客轮小结：

7、是带我们出去旅游的，上面都有客舱，客舱内有很多座位，有的客轮是可以睡觉的，上面有床，有空调还有游泳池，可以在船上打牌、下棋、唱歌让我们在旅途中不感到孤独，坐在船上还可以看岸边的风景。（2）“货船”展厅货船小结：货船是给装货的，大的货船运砖瓦、黄沙、石子；中货船运大米食盐；小货船运蔬菜；把这些东西运到各自的地方，都有接货的客商。（3）“军用船”展厅提问：这两只船的样子一样吗？哪里不一样？它们的本事一样吗？哪里不一样？它们分别叫什么名字？ 老师出示图片，先向幼儿介绍船的名字，后引导幼儿视察这只船的外形，再介绍这只船的用途。老师在介绍的同时，用提问的方式引导幼儿视察并说出船的名字、外形、用途。（三）

8、老师出示图片并引导幼儿视察、了解按材料分船的种类。刚才我们是按船的作用分的，你还知道哪些船的名字？（木船、铁船、气垫船、草船、纸船）（四）老师出示图片并引导幼儿视察、了解按动力分船的种类。逐一介绍按动力分船有人动力船、风动力船、电动力船、蒸汽船。（五）老师小结，帮助幼儿提升认知阅历。老师小结船的名字、外形、引导幼儿一起回忆本次活动。各种各样的船教案4活动目标：1开心地参加活动，感受自己动手操作、在玩中进行艺术创作的喜悦之情。2驾驭单刷板画创作基本技法，能用手指画出不同波形。3能自由想像，大胆地和同伴进行沟通。活动打算：材料打算：塑胶板、画纸、粉彩纸、浆糊、竹签、颜料、录有海浪涛声的磁带，录音机

9、、海浪的影碟、各种颜色的三角形彩色纸。学问阅历打算：幼儿对大海的了解。活动过程：一、引起幼儿爱好出示美丽的小海螺壳：“小挚友，你们知道小海螺生活在哪里？”1探讨：大海：让幼儿依据已有的阅历自由发挥，回忆想像海水的颜色、味道，说一说海面上有什么？海底下有什么？2观看影碟漂亮的浪花使幼儿了解大海有涨潮、落潮并感受海面的改变相识波浪线。二、通过颜料调色嬉戏，学习单刷板画技法（1）嬉戏：（小小指头穿花衣）A引导幼儿用手指沾上自己喜爱的颜色，并在塑胶板上记录下所选择的颜色。小指头穿好衣服后比一比，看看谁穿的衣服最美丽，说说自己的小手指都穿了什么颜色的衣服。B老师提出问题：“假如将全部颜料和在一起会变成什

10、么颜色？”“大家试试看，我们用浆糊将它们和在一起”。老师示范加上浆糊和颜料一起在塑胶板上混合调匀。 “我们来用五个指头，大把的抓浆糊到塑胶板上，用两只手来调和颜色，将颜料混在一起。”（调入浆糊是单刷板画的重要环节，使染料敷在纸上不流淌，且凝固，干燥较快。大把的抓浆糊手里滑滑的感觉很好玩，支持激励个别胆小不敢下手的幼儿大胆操作）。调和后让幼儿视察并说出变成了什么颜色。（黑蓝色）引导幼儿说出大海的颜色。C练习绘画海浪。播放海浪声音，感受海浪的声音。联想海浪，用手指头在混合好颜料的塑胶板上绘出海浪的波形，引导幼儿依据自己的喜好画出大或小的波浪线，然后擦手。D将彩纸覆盖于塑胶板上，用力匀称施压。然后将

11、彩纸揭起。放在一旁晾好，待干。3运用彩纸拼摆小船。出示各种颜色的三角形彩色纸，让幼儿自由选择各种颜色调色纸在桌上拼图“拼一艘你喜爱的、美丽的、与别人不一样的小船”。三、作品评析（1）引导幼儿发挥想像：你坐在小船上，会去哪里？你的小船上还有谁？你们去干什么？等等。（2） 分别请小挚友将自己的画展示给同伴看、并讲一讲自己的画，引导幼儿发挥想像，给自己作品起名字：小小船、汪洋中的小船、小摇船、泰坦尼克号等等。幼儿作品名称可重复、敏捷运用。（活动之前老师没有规定作品的名称，本活动名称取材于幼儿作品名称）活动延长：各种各样的船收集各种船的资料，相识船只的种类。各种各样的船教案5活动目标：1、 了解世界上

12、的船是 多种多样的，知道船的基本结构。2、 能用语言、绘画大胆描述自己的相识。活动打算：1、 环境创设：收集各种各样的船2、 纸、水彩笔3、 幼儿用书人手一册。活动过程：一、通过参观展览，引导幼儿 自由沟通，探讨船的种类。1、 老师：最近几天，小挚友带来了各种各样的图片和模型。今日我们实行一次 船展，看看有哪些船？说说你 最喜爱 哪种船/2、 幼儿自由视察，相互沟通。二、了解各种交通工具的特点，用途。1、 带领幼儿打开 幼儿 用书，引导幼儿 视察 画面，观赏各种各样的船，说说：画面上 有 哪些 船？他们 是什么样子的 ？有什么用？2、 激励幼儿把自己相识的、喜爱的船画下来。提问：你喜爱什么船，

13、它是什么样子的？它有什么特点？3、 让 幼儿 向 同伴介绍自己的创作的轮船，表达自己的感受。三、观看录像，拓展幼儿的视野。四、在区域中设置各种船的图片，供幼儿观赏，扩展幼儿的学问阅历。五、为幼儿泥团，废旧 材料等，让幼儿依据自己的爱好建立船的模型。各种各样的船教案6活动目标1、喜爱船，感知船的特点。2、体验歌颂与表演的乐趣。活动打算收集各种船的图片、玩具、模型、图书等，在班级布置展示区;歌曲小白船活动过程一、创设情境1、组织幼儿参观“船的展示区”，引发活动爱好。2、激励幼儿自由视察，看一看发觉了什么?并主动与同伴沟通自己的看法二、问题探讨1、引导幼儿说一说：你最喜爱哪一种船?为什么?2、启发幼

14、儿谈一谈自己发觉了船的哪些隐私?3、激励幼儿提出有关船的疑问，如：为什么船头是尖尖的?三、小结提炼引导幼儿了解船的相关学问，帮助幼儿提升船的阅历。如：船可以分成船头、船身、船尾三部分，船身里有船舱和甲板等。四、歌颂表演1、播放小白船的音乐，引导幼儿倾听、观赏。2、激励幼儿扮成鸵手，驾着“小白船”随着音乐边唱边表演。活动反思在本次活动中幼儿的爱好很高，对相识各种各样的船很感爱好。在相识船的本事的时候，有的幼儿能说出一些老师没有说到的本事。在活动过后，幼儿都兴趣盎然的和同伴围围着船探讨着各种话题。这次活动主要目的是让幼儿引导幼儿相识并了解各种形态的船的名字、外形、用途，激发幼儿对船的探究爱好。在活动过后幼儿还都在进行探讨，说明本次活动进行的是胜利的，也说明小班幼儿已经具有对事物进行探究的实力了。