德育年终总结例文.docx

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1、德育年终总结德育年终总结 篇1德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。中学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。学校教化不仅抓好智育

2、，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，现总结如下：一、开展多种形式的主题教化活动，狠抓学生思想道德建设，弘扬正气，抨击歪风邪气。、爱国主义教化（）本学期接着抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识，培育爱国主义意识。（2）开展好“改革开放三十周年”调查体验活动，并依据学校有关要求，组织了征文竞

3、赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热忱。、法制平安教化(1)加强平安学问的宣讲教化；（2）接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故；（3）各班接着深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生违法犯罪现象。3、养成教化。本学期，我校接着加强了学生日经常规教化，特殊是行为习惯养成教化，以新的中小学生守则、中学生日常行为规范为内容，围绕班主任评估方法、学生奖惩条例开展“文明班级竞赛”活动，以班级教化、自我教化为主，团队督察队为阵地，帮助学生养成良好的卫生、纪律、生活行为习惯，收到了良好的教化效

4、果。4、在区局组织的其次套广播操竞赛中，我校师生同心协力，荣获二等奖。、学校主动响应“首届青少年科技创新大赛”，在全校内开展评比活动，优中选优。、充分发挥团员、团干、班干的先锋模范带头作用。、进一步加大住宿生的管理力度。（蹲点潜藏、不定时查宿舍、与社会、家长协作等，对住宿生进行有效的教化）8、协作上级主动开展建设平安校内活动，加强白天、晚上值班不间断，并有记录。9、协作防疫部门，对学生进行麻疹疫苗接种工作。10、按时进行体育上报工作。11、围绕元旦，开展了“越野跑”“绘画展”“文艺表演”三项活动，大大丰富了学生的课外生活。特殊是“越野跑”，达到了95%的参加率，学生自觉熬炼的主动大大增加，这既

5、响应了上级关于学生每天跑1500米的精神，也极大的提高了学生的身体素养。二、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出肯定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教化网络。三、存在问题1、卫生工作制度可操作性不强，影响了检查力度。2、科室人员工作支配不完善，工作主动性调动方面还有待加强。3、“读书无用论”影响大批同学。俗话说得好：“穷不读书穷根难治，富不读书富不许久”。4、不健康上网、不团结，拉帮结派、打架斗殴、偷盗等现象时有发生。5、抽烟、喝酒、赌博等现象也时有发觉。6、平安意识不够，不锁门、不关门、不关窗现象时有发

6、生。7、男女不正常交往，甚至有早恋现象。四、下一步工作的要求：人人讲平安、讲学习、讲团结、讲竞争；班班要管好、管严、管出水平。“时时到处讲平安，人人事事保平安”。以上是本学期我校德育工作的简洁总结，我们决心在校委会的正确领导下，百尺竿头，更进一步，锐意进取，争取更大的成果。德育年终总结 篇2在区镇教化单位的工作精神的引领下，在西岸村委、资产管理公司的大力支持下，在学校领导的高度关注和指导下，在全体老师的参加和努力下，20xx年度上学期的学校德育工作取得了可喜的进步。稳定和谐的校风、扎实深化的探讨、活力四射的体艺节、朝气蓬勃的学生会等等，都是我们值得傲慢的地方。下面从几个方面进行总结：一、扎实抓

7、好常规管理，建设稳定和谐的校风学风;1、抓好学前集训，做好各年级学生的适应性工作;学期前，学校依据不同年级特点，分级组织了学前培训，其中有：一二年级的一日常规训练、七年级的适应性培训、八年级的住宿生心理培训、以及与新黄埔军校组织的三至九年级的军事训练。特殊这次军事训练，历时四天，并且新增加了高年级的军体拳、住宿生的宿舍内务训练以及消防地震演练，学生不仅在训练中熬炼了体魄、熬炼了意志，还在其中学习到了一些生活和平安学问。扎实有效的学前培训，为新学期顺当开展学校各项工作做了很好的铺垫。2、加强学生管理队伍建设，建立一支高效率、高度责任感的监督管理队伍;上学年的学生会是第一届学生民选的代表，其崇高的

8、威信和高度的责任感仍旧让我们的历历在目。本学期学校更加深化开展“自主管理”的探讨，而这种探讨是否有效、是否扎实很大程度上就体现在学校学生会的建设和管理上。德育处仔细有序的组织开展了其次届学生自主管理委员会的成立和管理工作，通过报名、竞选、演讲、聘任、培训等程序，建立了一支在学生中有德、有才、有效的队伍。本学期在很大程度上正是他们强有力的监督和管理，学校的各项活动和评比才得以顺当开展，校风学风才得以稳定。3、以文明班评比为基础，扎实稳固开展班级评价，促进班级管理;以学生德育量化考核为基础，开展学生评价，激励先进，激励后进;在学校一日常规管理上，学校仍旧以文明班的评比作为评价机制。通过从早到晚的，

9、从课堂到课外，从教室到宿舍的严格监督和细致的评价，以每周为单位评出三星、四星、五星文明班，并在升旗仪式上进行颁奖，此举很大程度上调动了班主任主动性，促进了班级管理，有效刚好地限制了极少数不文明的现象。另外，依据学校的评价制度，以文明班评比和班级活动的开展为基础，学期末评出“学期先进班”和“学期文明班”，这也调动了班级参加学校活动的主动性，提高了每项活动参加度和学生的普及性。在学生评价方面，各班以学校的德育考核量化制度为基础，依据本班实际，制定出本班的评价体系，建立班级管理制度。班级依据学生的每日表现、每时段的表现，评出相应分数，最终总结出每周的德育等级、学期末再评出操行等级，嘉奖先进，激励后进

10、。文明班的评比和学生德育量化是学校最基础的德育工作。本学期，正是这两项工作的扎实开展，才在班级管理中形成多周五星、长期稳定的局面，才在学生管理中形成先进后进齐奋进的一种学习风气。4、开展德育常规工作周总结、周汇报制度，做到常总结、有商讨、常反思、有进步;在本学期学生会常规工作中改革的一大亮点，就是实行工作周周清的制度。学生会是学校德育监督工作的最前线，他们的目光看到的是最真实的。每周末，由学生会各部的部进步行汇报，总结出自己部门的得失，找出问题，并形成总结。在下周周一再实行碰头会，商讨应当加强的地方，并布置相应工作。这一做法让学校、班级中出现的问题刚好得到发觉和订正，并且在过程中学生会进行了自

11、身的工作反思，在反思中不断完善自我。二、深化开展“自主管理”校本课题探讨，促进学生全方位素养的提高和老师专业化成长;本学期，在学校领导的大力支持和具有前瞻性的指导下，我们在全校铺开了“自主管理”班级建设的探讨。在整个学期的学习探讨过程中，我们看到学生在成长、老师在成长、学校在成长。下面简洁回顾我们的工作历程：1、完善制度，提高班级的可操作性和学生的参加主动性;上学期末，德育处就“自主管理”探讨过程中的得与失进行了总结，其中关于文明班中“加星”与“降星”的规定这一条进行了充分的确定。所以在本学期初，经过德育处几位领导和部分班主任的商议确定，将其中“加星”、“降星”结合一日常规中常见问题，比如仪容

12、仪表、课前打算、课间纪律等，形成条文，定为制度。从整个学期看，班主任因为制度的修订，更加易与班级管理的操作，更加易于学生的评价;学校常规管理中的常见问题也得到比较大的改善;学生参加的主动性得到了提高。2、进行班主任主题工作汇报，加大探讨力度和深度，建立良好的探讨氛围;从学期初的班主任培训，到学期末的班主任工作总结，本学期实行了关于“自主管理”的主题性工作探讨汇报共五次。我们本着有序、有效的原则踏实开展每一次的汇报工作。从方案的研讨、制度的学习、工作的培训等基本的工作上升到阅历的沟通、文化的建设、德育论坛等有深度的探讨，我们都做的很仔细，很实在。特殊是在11月份的德育论坛上，我们邀请到樵北、石江

13、等有相同探讨方向的兄弟学校的领导老师相互学习、共商良计。论坛上，李云辉、冯建珍、王韵、关兆忠等老师的阅历介绍给了我们许多的启示，特殊是邓苗莆老师的经典名句“假如我们不能让学生变的优秀，那就让我们把他变的欢乐吧”更是激起与会者的共鸣。3、落实学生干部的层级培训，让“自主管理”有人才的保证;自主管理是要让学生在学校、班级有主子翁的意识，自动自觉的去做好自己的份内之事。但这必需要有“知道做什么”和“知道怎么做”为保证。开学初，学校在完善制度和成立好学生会后，至上而下有序开展校级、班级的干部培训。据不完全统计，本学期学校对学生会干部的培训共有21次，学生会各部自身组织的培训有20 多次，学生会干部对班

14、级干部的培训有10多次，估计参加培训的共有700多人次。其中，在我校与樵北中学学生会联合举办的“国庆秋令营”活动中，我们学生会干部出众的胆识，能言善道的口才得到了樵北中学的领导和我校张校长的确定。正是有这样一个得力团结的团队，才给了我们以希望和信念。学校20xx学年度第一学期德育工作总结,三、胜利组织开展第五届体艺节，打造西岸学校、社会一体化的精神文化;12月13日的开幕式和文艺晚会，将体艺节一系列活动掀向高潮，也标记着我们我校第五届的胜利举办。本届体艺节得到了领导、社会、家长、老师、学生的一样确定，它是近几年来最胜利的一届体艺节、也是我校今年教化教学的一次成果展示。在西岸人民的心中，学校的体

15、艺节已经渐渐成为了西岸人自己组织、自己参加、自己创办的唯一值得傲慢的文艺盛会。今年的体艺节更是如此，因为它与往年比，的确别出心裁。首先，历时长，项目多，参加面广。从开学初的班歌班徽展示、师生才艺展示、班级足球赛、师生卡拉ok竞赛，到后来的师生书画展、师生运动会、文艺晚会等共计有11个大项，参加人数超过一万人次。其次，本次体艺节不仅是一次体育与艺术的盛会，更是一次文化的盛会，是全校师生的一道丰富的文化大餐。其中的班徽班歌的设计，体现了我们师生对班级的理解;才艺的展示，更是凝合了我们的师生才智和心血。再次，本次体艺节全部项目都得到了各部门的主动协作。如此大的工程，几乎是无一错漏的完成，这须要我们全

16、体师生多么亲密的协作、多么细心的布置。四、加强团队建设，以先进引领学习工作探讨风潮;1、加强团队建设，建立一支先进的学生干部队伍;其次届学生会的成立，也完成了本学期团委的换届，成立了以刘结仪同学为代表的新一届团委领导。本届队伍威信高、素养高、责任心强，在学生是先进的代表。2、加强团委常规管理，促进基层团支部的建设;学校团委会在学期初商讨和完善了常规管理制度、基层团支部评价制度，并依据制度加强了日常的监督和检查，比如：活动参加人数、团徽佩带状况、会议记录、团费交纳状况等等。严格的检查监督，促进了团支部的建设，也促进了团员本身的不断自我检查、自我教化。3、充分利用宣扬阵地，加强宣扬优势;本学期，依

17、据“五四”红旗团委标准，在校领导的大力支持下，团委室完成了搬迁工作。目前的团委室是一个标准团委，新设置了书柜、新购置了电脑，新增加了喷画，给了团委和学生会一个舒适的办公环境。另外，团委还征订了中国青年报、中国共青团、生力军、黄金时代等青年报刊杂志，并组织学生会成员定期阅读，写心得体会。学校团委室还将这些杂志分到各班，让更多同学能读到，汲取更多的先进思想和理论。4、多渠道组织活动，让活动成为沟通、学习、提升的平台;活动是共青团的生命。本学期，团委、少先队组织的活动是近年最多的，自身组织的、与德育处联合组织的、与工会联合组织的，几乎贯穿了整个学期。师生在活动中都有了展示的机会、有了学习的平台。五、

18、建设和谐活力的校内文化氛围，构造有文化、有品位的学习、探讨环境;1、协作上级精神，建设有学校特色的校内文化;在 9月份，学校成立以张校长为组长的宣扬小组，依据学校的特色和校内布置，结合上级精神，重新设计学校的整体校内文化布局。宣扬小组收集并整理出版了共17 块宣扬画，合理分布于学校走廊、功能室、校门口等地;收集并设计了共近60条标语张贴于各教室和功能室，让学校到处有文化，字字见真章。校报银溪，更是体现了西岸地域风情、学校文化特色、学校教化教学成果。在11月份，学校顺当通过了上级的规范化学校和校内文化的检查验收，并受到一样好评。2、成立“绿韵”文学社，让学生有一份属于自己的;在本学期的学生会部门

19、设计中，我们设立了“绿韵”文学社，并在学生会选举中，举荐八年级(2)班的刘锡扬同学担当社长。文学社的成立，给了学生一个自由发表自己习作的地方，也给了学生一个沟通的平台。在本学期，在语文科组老师的帮助下，文学社组织了暑假读书心得、环保征文、优秀习作等几次征文评比。在12 月，文学社整理出版了第一份报纸绿韵。3、办一份班主任须要的校本杂志西岸学校德育参考。在上学期，深圳滨海中学学习回来，就已思索过，我们可否办一份适合我们班主任阅读的杂志。现在的报刊杂志太多，真正属于我们班主任的时间又太少，结合我们学校探讨的德育主题，于是我们办起了西岸学校的德育参考。德育处选登了优秀的班级管理文章，优秀的我校班主任

20、的阅历介绍，让德育参考成为我们沟通、学习的一个永不关闭的媒介。4、充分利用区、镇德育沟通媒体，加高校校宣扬力度，增加与兄弟学校沟通的机会;德育处充分利用区德育网站、镇德育沟通的主要媒介团队月志，定期发布学校新闻和活动简介，在网上与其他兄弟学校交换看法，相互学习。六、工作反思1、校本德育探讨课题还应当更有深度、更有广度，但受到资源和人手方面的制约，这是一大冲突和难题。反思：可否将资源重组优化、将探讨课题目标放小、角度放细，从而缩小之间的冲突。2、在工作中任务的布置和真正的落实之间有肯定的差距。反思：布置的方法应更加明确，落实应加上监督。3、部分老师观念的转变与现在大环境改革的步伐之间有肯定差距，

21、这也是我们要实现德育工作齐抓共管的一大难题。德育年终总结 篇3伴随着教化改革的不断深化，素养教化的全面推动，XX年下期的德育工作，在学校领导、学生处教化部门及园长的正确领导和关怀下，加之全体教职员工的共同努力，圆满完成本学期的各项工作，为了发杨成果，克服不足，以利用今后的工作，现将本学期幼儿园德育工作总结阅历大家都知道，幼儿期的思想品德教化可以为人一生打下坚实的基础。而幼儿正处于学期晚期，是由学期教化过渡到小学教化的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关切他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，也为幼儿进入小学打下

22、良好的基础。一、日常生活中渗透品德教化幼儿园的品德教化工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。晨间活动：我们让起得早的幼儿为小挚友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、对星期日返园的小挚友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。我们变更了传统的点名方法，让幼儿自己来报数点名，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱集体。课间活动：在这时，我们教化孩子要相互关切、照看小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来

23、生手”的不良习惯。午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。二、节日中的品德教化1. 学期一上来，就是老师节。在老师节的那一天，老师们收到了多数的鲜花，有的小挚友送的是一朵香水百合，有的是一束康乃馨，有的小挚友虽然没有送花但却送了张亲自做的贺卡，还有的小挚友说：“老师我忘了今日是老师节了，我没带什么来，今日就送你一个吻吧！”礼轻情义重！简简洁单的一束花、一张贺卡、更或是一个吻，体现了孩子们对老师的敬重和宠爱之情。2. 中秋节的那段日子里，各班开展了一次班级自助餐活动。孩子们纷纷从家里带来了佳肴，虽然这些菜都是普一般通的家常菜，但在活动之中，孩子们吃得都很快乐。你尝尝我的，我也尝尝你的，

24、孩子们邀请着好挚友一起吃，大家聚在一起，特别和谐，真像个大家庭。3. “十.一”国庆节到了，我们开展了“我是中国人”的主题活动，在活动中我们和小挚友一起了解祖国的美妙河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国热忱和民族骄傲感。为了装扮教室，孩子们和爸爸妈妈共同制作了有自己特色的灯笼，还做了小国旗，把我们的教室装扮得特别漂亮。4. 九九重阳节是敬老的节日，在一周里，孩子们纷纷探讨这要为家里的老人、长辈做点什么，有的小挚友说：“我回家帮爷爷敲敲背”，有的小挚友说：“我爷爷奶奶不在家里的，我就帮妈妈爸爸做家务了”。在这一周里，我们还组织孩子们到社区里去探望一些爷爷奶奶们，还给他们画了张相，爷爷奶奶们可兴

25、奋啦，都觉得我们的小挚友们特殊的懂事。5同时，在有小挚友生病的时候，如：住在山庄的柳童小挚友，他病了，孩子们纷纷和老师一起自制玩具，送给他，每人还说了一句祝愿话。这充分体现了孩子们之间纯真的友情。三、家园联系共同教化对幼儿进行品德教化，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教化活动。1. 孩子的学习看法始终是家长和老师最关切的问题。通过家长会，我们和家长探讨了如何让孩子自己要学习，对学习产生爱好，而不是强加于他们。2现在的孩子自私、任

26、性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体、艰苦朴实的好思想，及初步的劳动习惯。3家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。当然，我们的工作还有做的不足的地方。在落实各项德育措施时，老师的思路还有肯定的局限性，以后还应当拓宽思路，寻求德育教化的各种新方法。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行

27、思想品德教化，为走向社会、顺当进入小学做好充分的打算。德育年终总结 篇4本学期，依据学期初德育工作安排，以加强老师师德修养及小学生日常行为规范教化为抓手，坚持育人为本，推动德育创新的观念，坚持 突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校内文化建设，主动开展各类主题教化活动，现对一学期来的德育工作总结如下：一、加强师德建设，不断提高德育工作者的自身素养德育工作者是学校精神文明建设的主要传播者和建设者，要切实履行教书育人的职责。因为，老师思想道德水平的凹凸对学生的德育工作起着重要作用，老师职业道德的好坏是学校精神文明程度的一个重要标记。班级是学校的基本单位，是德育工作实行的主阵地。我校校风学风的好坏

28、、德育工作的成败，和18位班主任的工作休戚相关。因此，做好18个班主任的工作，充分调动班主任的工作主动性，是做好学校德育工作的首要任务。本学期，通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作管理考核制度，让班主任明确学校与班主任工作的要求，特殊是让班主任熟识班主任考核指标，做到工作心中有数；严格班主任工作安排的拟订，要求安排中做到目标明确详细切合实际，措施有效，活动支配详细有指导性，增加了班主任工作的安排性。二、以校内为主阵地，开展拓展性课堂，培育健康合格的人材1、以校内为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、宣扬栏、刊物、专题讲座、评比校内之星等德育系列途径，加强对学生的社会主义教化，树

29、立正确的世界观、人生观、价值观。2、通过主题班会，观看爱国主义影片、写观后感及开展读书阅报、征文竞赛等活动，扩展他们的思维空间，提高思想觉悟。3、为丰富校内文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，增加学生体质，培育高尚情操，我校主动开展拓展性课堂，这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增加了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培育创建性和抗挫折实力。使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。三、 创设活动载体，寓教化于活动之中1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又

30、一次的教化。2、结合重要节庆日、纪念日组织宣扬教化和实践活动。九月开展弘扬民族精神系列活动；十一月开放书架捐书活动；十二月远离毒平安教化；同时接着开展文明礼仪主题教化活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。3、本学期，全校师生接着开展森林防火教化活动，通过宣扬橱窗、校内广播、黑板报专题讲座等主动宣扬消防平安的重要意义。四、充分调动学生主子翁意识，强化学生自我管理实力。学校红领巾督察岗值周小干部定时、定点、定任务的进行五星竞赛的检查工作，德育处、大队部刚好指导总结，现在，一支自我服务的学生队伍已形成。同时，为使学校常规更好地内化为学生行为习惯，德育处注意树典型、榜样。每周蓝草莓广播，每周一升旗仪式，都大力表扬学校活动中涌现出好人好事。让学生学有榜样，赶有目标，使全校学生明确努力的方向。本学期的德育工作仍有很多不足之处，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动的单一等等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。