《做卓越的教师》心得体会范例.docx

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1、做卓越的教师心得体会做卓越的老师心得体会1读得一本好书，犹如结交一位挚友，赐予志气和信念；认知一位智者，如同荒漠渴饮甘泉，获得力气和希望。今年我读了彭兴顺老师所著的做卓越的老师，本书分六辑，其中其次辑“做华蜜的老师”最吸引我，作者用轻松的笔调，生动流畅的语言奇妙地将教化学、心理学等理论融入其中，告知我们如何进行心理健康的调适，如何学做华蜜的老师。如作者说：“不是你面对的东西确定你的华蜜，而是你面对的方式确定你的华蜜”。作者教给我们的方法有：学会阳光思索，学会人际交往，学会快乐工作，学会快乐生活，尤其是如何学会快乐地工作对我们的指导意义重大。作为一名老师，我们每天重复着很多相同的工作，备课、上课

2、、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，假如我们将本职工作当做一门艺术去探讨，去追求，我们就会觉得生活是那么的美妙，工作是那么的欢乐！在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是欢乐的！”的内涵。读完这本书后，我认为要使自己感到华蜜，首先要做到的是：一、心中有爱（爱学生、爱教化事业）爱，能让我们产生力气，因为爱，自己才会乐意去做，自己情愿做的事情才会觉得不累，没有爱就没有教化。一名老师只有酷爱自己的学生，才会专心和学生交挚友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有方法与学生进行正常的沟通，也就没有方法真正的了解学生，进而帮助学生。所以，做到爱学生，

3、爱自己的职业，你才会感到自己的工作是华蜜的。二、正视压力每一份工作都有压力，特殊是我们的教化事业，有教学工作的压力，有学生平安的压力等。但无论如何，有任务就有压力，怎样对待工作任务，持什么样的看法，是迎接挑战还是躲避？我们要正确看待任务，欢心接受任务。对待任务看法不正，屈于权力的压力，憋着心去干，不能发挥自己的主观能动性，往往会令自己心情不开心，并不会有真正的收获。看法正了，即使没有胜利的阅历，也有失败的教训，胜利和失败都是一笔很大的财宝。要知道，自己尽力了，也无愧于心。让我们抱着良好的心态，乐观的看法去对待工作，做一名真正华蜜的老师吧！做卓越的老师心得体会2做卓越的老师，书中一个个鲜活、好玩

4、的事例，一个个哲理小故事，以及彭老师独特的个人见解，都让我不由得反思自我：反思自己过去的教学，思索以后的努力方向。这本书如同一盏明灯，指引且明确地告知了我，要当一名优秀的老师，就该做到书中的七个“做”：一、做卓越的老师追求卓越是老师专业成长的最高境界，而要走向卓越，归纳起来我个人认为主要是要做到两方面的卓越。1、思想上的卓越。正如书上说的，不是每个人都认为自己选择的职业是最志向的，但是既然我们选择了，就应当“爱你所选”。只有这样我们才能启动自己全部的激情去工作；才能在遇到工作上的困难时，奋勇向前。2、方法上的卓越。都说要给学生一杯水，老师就要自己先有一桶水。而彭老师告知了我们，最好的取水方法是

5、读书、反思、探讨以及写作。只有通过这几种方法，我们才能很好的发觉自己教学上的不足，才能调整自己的教学方法，走向卓越。二、做华蜜的老师要做华蜜的老师，我们就该像书上说的那样：学会接受生命中的“缺口”。首先要先接受工作上的“缺口”。每个人都希望自己的工作自由安逸没压力。虽说老师这份职业跟这样的希望无法沾边，但换位思索一下它可是“天底下最光荣的职业”。此外，还要接受学生思想上的“缺口”。老师很常常因为孩子们的不听话、上课捣蛋，作业马虎等行为影响心情，导致对工作产生厌倦感。何不学会“放下”？正所谓“大人不计小人过”，更何况他们还是“小人中的小人”呢？三、做会育人的老师作为科任的我们，担当的班级较多，接

6、触的学生多，简单对部分学生缺少关切和沟通。因此，除了要给孩子们传授学问外，还要有“三心”，即爱心、童心、责任心。将这一份工作看作是一项事业、一门科学、一种艺术去探讨它。虽然我们可以宽恕自己的学识水平的欠缺，却绝不能宽恕自己因为缺少责任心而误人子弟。四、做会上课的老师随着基础教化课程改革的不断深化，原本“师本“的课堂，慢慢走向“生本”。要创建出精彩的课堂，老师就要创建以生为本的课堂。也就说要做好“一、三、七”。让学问与技能、过程、方法、情感看法价值观于一体，达成三维一体教学目标。承认学生之间存在的差异，捧着“立体互动”的观念，将眼睛、大脑、嘴巴、双手全部还给学生，让其自己去视察、思索、表达、操作

7、。利用自主、合作、探究的学习方式，让学生在乐中学，在学中乐。五、做会写作的老师叶澜教授说过：“一个老师写一辈子教案不肯定成为名师，假如一个老师写三年反思则可能成为名师。”可见，做会写作的老师，平常的阅历积累相当重要。平常做一个有心人，将自己的每一次联想、感悟、困惑、念头以及发觉都以文字的方式记录储存下来。因为我们的脑袋空间是有限，有了这些文字的记录，我们就可以将其作为自身探讨教学领域中各种问题的理据。另一方面还可以有效地提高自身的理论素养。做卓越的老师心得体会3做卓越的老师在第一辑的开篇絮语中，作者谈到，“让每一个学生都渴望事业的胜利、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教化的终极目标，

8、这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教化!”而“学校教化不能让自己的学生胸中充溢雄心和壮志，那么，这将是最失败的教化!”真是语出惊人!原来我始终以为学校教化最重要的是教会孩子如何学习，如何做人呢。作者高瞻远瞩看教化，给我们指出了教化的终极目标和最高境界。是啊!作为老师假如没有这样的思想和意识，就很难培育出雄心壮志的学生，就不能引领学生向更高层次发展努力!其次辑“做华蜜的老师”。作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，奇妙地将教化学、心理学、社会学等理论融入其中，告知我们如何进行心理健康的调适，如何学做华蜜的老师。如作者说：“不是你面对的东西确定你的华蜜，而是你面对的方式确定你的华蜜”。作者教给

9、我们的方法有：学会阳光思索，学会人际交往，学会快乐工作，学会快乐生活，尤其是如何学会快乐地工作对我们的指导意义重大。作为一名老师，我们每天重复着很多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，假如我们将本职工作当做一门艺术去探讨，去追求，我们就会觉得生活是那么的美妙，工作是那么的欢乐!在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是欢乐的!”的内涵。当然欢乐工作的同时也要学会快乐的生活。苏霍姆林斯基说过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为华蜜的人”。作为老师，我们的生活中除了适当的休闲和主动的运动以外，唯恐只有读书能使我们最快乐和最充溢了。作者告知我们：“读一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚至再活十次，这样的人生才是有意义的。”读书使我们今日比昨天更有才智，今日比昨天更慈善，今日比昨天更懂得宽容，今日比昨天更懂得爱，我们的境界提高了，我们的胸怀宽广了，我们能不快乐和华蜜吗?读做卓越的老师，犹如听一位富有思想又极其有演讲水平的挚友的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆训诲，一会儿促膝谈心。“希望我们每个人都要珍惜这次”全校同读一本书“的机会，好好研读，信任每个人都能从中吸取自己所须要的养分，不断促进自己的健康成长。