幼儿英语教学工作计划精选.docx

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1、幼儿英语教学工作计划幼儿英语教学工作安排 篇1XX年下半年，安排在全园推行布朗英语的学习，目标是为幼儿创设更好的全英学习环境，从小就培育他们喜爱学英语和说英语的好习惯。布朗英语分为四个级别：托班，小班，中班和大班。一个级别又分为10个主题(上、下两个学期)。下半学期的安排是学习5个主题，须要五个月的时间，也就是一个月须要学习一个主题。其中不同的主题分别涉及到了我们所学习的五大领域，包括：言语，认知，社会，科学和艺术。一、教学要求作为英语代课老师，首先我们要严格要求自己并做到以下几点：1、不断提高自身专业技能，每天都坚持英语口语的练习，并渗透到微课程和潜课程当中去。2、为了提高自身的业务素养，我

2、们要求英语教研组的老师轮番上报英语优质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习。3、上课之前必需提前备课并打算好当堂所需的教具。二、教学目标1.让幼儿对英语产生学习爱好，主动学习英语，参与英语活动。2.听懂日常有关的简洁指令，并能回应。3.学会一些简洁的单词，如生活用品以及水果等。4.学会一些好玩的英语儿歌，提高学习爱好。5.熬炼幼儿主动说英语的爱好与实力。三、教学措施为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标，我们制订了以下几项措施：1，制定适合幼儿的周安排和月安排，每月5号-10号对上个月的月安排驾驭的状况进行抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核中。各个年级组的幼儿英语教研组长和本年级主任4

3、5%2，每月依据级别订出2-4句英语日常口语(婴班-2句，小班-中班-4句)把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：本年级组主任必需深化到各个班级去检查教学中是否运用。并把考核的分数上报给英语教研组长;教研组长负责检查各个班级在常规方面的运用状况并记录分数。老师和婴，小和中班组的幼儿，英语教研组长和各年级组主任20%3，定期对各班英语代课老师进行测评和考核，体现在老师的上课基本功的提高要求老师轮番上报优质课，检查老师们英语口语的流利，自然运用;每周五中午12：30-13：00(半个小时)英语教研组开会总结本周疑点和难点，同时制定下一周的教学安排，要求老师们做好笔录，对于疑问解答由教研组长在周

4、六上午分发给须要的班级;每班会分发幼儿常用英语口语手册，到时会定期检测。老师英语教研组长15%4，多给幼儿创设说英语和学英语的环境?幼儿亲身体验外教课，跟着外教练习口语，2次/月;入园和离园要用英语说问候语和离别语;重大的节日，我们会邀请外教和幼儿一起来度过，并讲解节日的由来，让幼儿去感受其中的文化。婴班组小班组中班组的全体幼儿英语教研组长和各年级英语老师5%5，多种教学方法相结合，丰富教学手段，提高幼儿学习兴要求老师寓教于乐，通过讲故事，做嬉戏，情景模拟等方式，引导幼儿的学习;结合日常生活用品以及水果等道具，进行实物教学;婴班组小班组中班组的全体幼儿英语教研组长和各年级英语老师15%四、教学

5、重点1、带动老师和幼儿一起学英语、说英语，创设双语教学环境。2、留意传授学问与刚好评价相结合。3、留意课内教学与课外积累相结合，抓好课间口语的操练。4、强化父母家庭在学习中的作用，做好家园协作。幼儿园目前还正处于语言发育时期，此时就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。我们再主动推动英语教学的同时，要充分留意到孩子间英语基础的个体差异以及特性差异，要求老师敏捷驾驭教学的方式方法，提高孩子学习的爱好。通过下半年的教学与实践，充分发挥我园的优势与老师的能动性，在提高老师教学水平以及孩子学习水平的同时，充分宣扬我园的教学成果，扩大我园的知名度，促进各项工作更进一步。

6、幼儿英语教学工作安排 篇2主要目标1、能说出简洁的、常见的英语单词。2、在老师用英语提问时，知道用英语回答问题。3、能听懂并情愿仿照老师常常运用的生活用语和教学用语。4、能用简洁的英语介绍自己。5、能用简洁的英语表达自己的感受。6、情愿并能够尝试用简洁的英语与他人进行口语对话。实施措施首先，我安排以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替运用，以此吸引幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好。我可以借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高学习英语的趣。如：在教幼儿学动物类单词时，我可以打算各种动物玩具和图片，以嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的单词，使幼儿爱好大增。其

7、次，我还可以创设读读讲讲的语言环境，以培育幼儿的英语语感和听力。如每天进园老师都和幼儿用英语打招呼，长此以往就会形成“双语问候”的习惯。而在其他生活环节中，老师将注意创设一些英语情境，例如：洗手前，老师说一声“Washhand,please”，嬉戏前说一声“Areyouready?”午睡时说一声“keepsilent”，请别人帮忙要说“please”等。另外，我还可以在区角中设置一个英语角，让幼儿自由学、自由练、自由交往。此外，为了进一步提高教学质量，我还要对自己本身的英语学问进行补充和提高。通过各种参考书籍以及互联网上的各种渠道，向同行们取经，增长在幼儿英语教学方面的阅历。幼儿英语教学工作安

8、排 篇3一、教材分析：本册教材共有8个单元，6个新受单元和2个复习单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题绽开。话题与学生的日常生活、学习等亲密相关，能使学生觉得熟识、好用，既便于课堂教学的绽开，又便于在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简洁的沟通。新授单元由六个版块组成。新授单元的第一部分是sentences and lets say情景对话版块。该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话实力，同时呈现新的词汇、和句型。其次部分talk and act 主要按话题归类进行表演对话.第三部分是listen and tick主要考查学生对学问驾驭程

9、度和培育学生的听力思维.第四部分是依据match and say依据生活实际情景对球类连线,驾驭生活常识.第五部分song和第六部分spot the difference着重培育学生的爱好,和发觉生活中类似同样事物的不一样之处,重点培育辨别实力.复习单元由两个版块组成，不含新单词和句型，它们通过形式多样图片、生动活泼的场景，有重点的复现了相关单元的主要语言点。二、教学总体目标要重爱好、重成就感、重自信念，学前班英语教学能否取得胜利，在很大程度上取决于小挚友的学习爱好。只要学生对某样东西或课程感爱好，就会有一种动力促使他们去学习。因此，学前班英语教学应当注意激发学生学习英语的剧烈愿望，使他们乐学

10、。但学习爱好的保持在很大程度上取决于学习的效果，取决于他们能否获得成就感。所以，要想提高教学质量，老师对学生应一视同仁，特殊是一些后进生，要通过多种激励的方式，如：物质激励、情感谢励、任务激励等，激励学生主动参加学习活动，体验胜利。三、教学要求和目标1、能按要求驾驭所学的单词。2、能按要求驾驭所学的句型。3、能运用日常交际用语，活用句型，进行简洁的沟通，并作到大胆开口，发音正确，所用话语与场合相符。4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语。5、养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。6、能延长已学过的英语歌曲，尽量朗读已学过的歌谣。四、

11、重点：1、驾驭所学单词。2、要求驾驭所学句型。3、能运用日常交际用语，或用句型，简洁的沟通，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清楚的话语与录音。难点：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。五、学生基本状况分析学（1）班共 35名学生，学（4）班30人,平均年龄都在5岁半左右。小挚友们对英语爱好深厚,常常在不由自主中把所学句子运用到生活中去.六、改进教学方法，提高教学质量的措施：1、在教学过程中，可以让学生借助生动的卡通画，轻松地读懂一个小故事，从中得到乐趣，获得成就感，从而激发他们学习英语的爱好,在

12、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、进行大量的语言操作（drill)和练习(practice)，努力做到以听说助读，以读促听说，而不能读代替听说。2、凡带有活动和嬉戏性质的项目及歌谣、歌曲，要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演，画一画，玩一玩或唱一唱。3、两个复习单元，也应当坚持利用情景，通过大量的听、说、读、唱、游、演、画、做等学习活动，在生动的活泼的生气中，完成复习和巩固的任务.七、本学期教学进度：春季学前班英语教学进度表教学时间 教学内容第一周2、273、1 复习其次周3、4-8 复习第三周3、11-3、15unit 1sportssentences words第四周3、183、22un

13、it 1 sportstalk and act and song第五周3、253、29unit 2 numberssentences words第六周4、1-4、5unit 2 numbers talk and act and song第七周4、8-4、12unit 3home appliances sentences words第八周4、1-4、5unit3 home appliances talk and act and song第九周4、15-4、19unit4 review1第十周4、22-4、26unit4 review1第十一周4、29-5、3unit5subiects sente

14、nces words第十二周5、6-5、10unit5 subiects talk and act and song第十三周5、13-5、17unit6 months and festivals 1sentences words第十四周5、20-5、24unit6 months and festivals 1talk and act and song第十五周5、27-5、31unit7 months and festivals 2sentences words第十六周6、3-6、7unit7 months and festivals 2talk and act and song第十七周6、10-6、14unit8 review2第十八周6、17-6、21unit8 review2第十九周6、24-6、28复习其次十周7、1-7、5复习