《小胖鸭子捉迷藏》幼儿园小班音乐优秀教案精品.docx
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1、小胖鸭子捉迷藏幼儿园小班音乐优秀教案小胖鸭子捉迷藏幼儿园小班音乐优秀教案11.在熟识第一段歌曲内容并能按歌词表演的基础上,学习听辨音乐的改变进行嬉戏。在老师动作的提示下,学习有节奏地做鸭走、游水等动作。2.借助视察的阅历,尝试依据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作。3.在成人的提示下知道遵守嬉戏规则:扮演小鸭子时,躲好后不随意移动,等鸭妈妈唱完最终一句时,才能走回座位。1.日常生活中视察小鸭子,并用身体动作表现过它们游水,走路。2.鸭妈妈头饰一个。3.磁带、录音机。一、出示鸭妈妈头饰,引起幼儿爱好,复习表演第一段歌词。1.出示鸭妈妈头饰:这是谁?上次鸭妈妈教小胖鸭子唱了一首什么歌?我们一起边唱
2、边表演。2.引导幼儿用手部动作和身体动作来表现鸭的造型。3.小胖鸭子是什么样的?请几位小挚友表演,我们学一学。4.他们是怎样捉迷藏呢?“头儿钻到水里,尾巴在水上”是什么样的?谁来做一做?我们大家一起学习。二、老师引导幼儿探讨并学习嬉戏玩法。1.鸭妈妈带小胖鸭在哪里捉迷藏?2.创编曲二的身体动作。鸭妈妈没来找小鸭时,小胖鸭在池塘干什么?3.练习有节奏地鸭走、游水等动作。小胖鸭是怎样走路的?谁来做动作,学一学?小胖鸭是怎样游水的?大家一起学一学?4.探讨嬉戏玩法,建立嬉戏规则。鸭妈妈来找小胖鸭时,小胖鸭怎样不被妈妈发觉?我们学一学。三、老师带领幼儿完整地做嬉戏,进一步熟识嬉戏规则。1.老师扮鸭妈妈
3、,幼儿扮小胖鸭,老师哼唱并用语言、动作提示幼儿改变动作。2.老师演唱曲一其次段歌词,进一步发展嬉戏情节。鸭妈妈唱到“我可爱的宝宝,跟我回家吧”时,小胖鸭子到哪里去了?他们的家在哪里?3.播放磁带,带领幼儿完整地做嬉戏,提示幼儿嬉戏结束前的规则。等鸭妈妈唱完最终一句什么歌词时,小胖鸭才能走回家?教学反思:此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中,幼儿表现的主动主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴沟通。小胖鸭子捉迷藏幼儿园小班音乐优秀教案21创编小胖鸭子在水里游戏的动作,如游泳、捉鱼、潜水等,并能跟着音乐
4、合拍地做动作。2学习音乐嬉戏“小胖鸭子捉迷藏”,遵守嬉戏规则。3乐意参加角色表演,体验共同嬉戏的欢乐。1小胖鸭子捉迷藏曲一、曲二2母鸭带小鸭音乐3日常生活中视察小鸭子游水、走路1进场师:今日鸭妈妈带着你们这些鸭宝宝出去玩,好吗?跟在妈妈后面,别走丢了哦!师带领幼儿学小胖鸭子走路进场,边走边说:“我们去池塘边走走吧。”围着池塘走。2探讨小胖鸭子在池塘里的各种动作,并随音乐合拍做动作(1)小胖鸭来到了池塘里,喜爱干什么呢?(请个别幼儿来仿照小鸭的动作,老师选取幼儿的动作请其他幼儿一起学,老师哼唱曲二)播放音乐,随音乐一起做游泳的动作。(2)小胖鸭除了喜爱游泳,它还喜爱在水里干什么?(捉鱼、潜水等)
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