幼儿园春游踏青活动方案范例.docx

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1、幼儿园春游踏青活动方案幼儿园春游春游活动方案篇1活动时间：4月10日（周三）活动地点：泰兴公园活动人员：二（4）班幼儿及老师活动目的：借春游活动的契机，让幼儿走向漂亮的大自然，开拓幼儿视野，增长学问，亲近自然、感受生活，培育爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让幼儿在呵护绿色的过程中，进一步增加环境爱护意识。同时也丰富幼儿的课余生活，让幼儿在春意盎然的季节里放飞心情。活动打算：1、平安教化。（1）幼儿有组织、有秩序地排队走。（2）自我爱护意识，在公园内不玩水，不攀爬，避开危急行为，跟班老师预先设想防范措施，禁止幼儿在此区域内活动。(如：万一遇到丢失的状况，幼儿如何做。)（3）不单独行动，整班集中活

2、动较相宜。遇到突发状况与老师商议寻求对策。（4）来回前仔细清点人数,行进时排好队伍。每班把学生组织成若干个活动小组,选好小组长，换一个地方数一次人数。（5）审查幼儿身体状况。对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参与本次活动。2、文明教化。(1)乘车文明：有秩序地上下车；不在车内喧哗；不在车内乱扔垃圾。(如有要晕车请预先服用晕车药，动员幼儿人人带好塑料袋23只，以便车内出现呕吐用或存放果皮和食品包装盒等废品用。)(2)旅游文明：不大声喧哗，不说脏话，不做有损幼儿园形象的事。不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱惜花草树木。3、幼儿打算。所带食品应适量，幼儿自带物品规定：适量的点心饮料、水、一包湿巾和

3、一包餐巾纸等。幼儿统一穿园服，穿软底鞋。活动过程：1、各班要依据活动的时间和场地，事先制定安排，开展一些适当的活动，如：在草坪上做做嬉戏、唱歌、放风筝等。2、结合本次活动，班级可开展绘画竞赛。老师要引导幼儿细致视察，留心记忆，用画笔把自己看到的景色记录下来，参与竞赛。3、活动过程中，教化幼儿爱惜环境、爱护环境。活动支配：1、幼儿到校时间及支配：7：20准时到校。到校后，以班级为单位进一步加强关于春游平安学问教化及再次强调春游留意事项。2、坐园车去公园，带幼儿观赏公园的美景后，请幼儿谈谈自己的感想，然后，老师再组织幼儿上一节室外课。3、午餐午睡后，幼儿自由活动。4、回程支配：（请各班主任务必通知

4、家长)15：0015：30家长到公园东大门接孩子。5、活动结束后，要求幼儿把看到的，想到的能用自己的方式记录下来，讲给挚友、家人听。幼儿园春游春游活动方案篇2活动目标：知道在春游时应留意的事情，有初步的自我爱护意识。活动打算：视频活动过程：一、春游去引起孩子参加活动的爱好，了解孩子对平安的相识1、春天来了，老师要和小挚友，还有爸爸妈妈一起去野生动物园春游，兴奋吗?可是小挚友出去，老师有点担忧，知道为什么吗?2、小结：出去春游会遇到许多担心全或危急的状况，所以老师会担忧。二、怎样才平安知道外出春游要留意哪些平安1、乘车怎样乘车才平安呢?(上下车有序排队，乘车时不在车上玩、不把头伸出窗外、车没停下

5、来不在车上走动。)2、看动物怎么看动物才平安呢?(不随意喂小动物吃东西，不用手去触摸小动物。)3、公园里人多公园里人多要跟着爸爸妈妈，不随意乱跑，不跟生疏人走。4、小结：出去玩很快乐，留意平安最重要。三、打算工作了解春游去可以带些什么1、春游去你会带些什么呢?2、除了带上好吃的，还可以带个塑料袋放垃圾，穿上运动鞋，便利走路。幼儿园春游春游活动方案篇3活动目的：1.让幼儿理解春游的意义。2.学会古诗苏堤清明即事,并知道意思。3.学会视察和总结春天的景色。活动打算：幻灯机、幻灯片等。活动过程：借助幼灯,进行下列活动:1.回忆春游的情景,让幼儿自己总结初春的景色,并用“有有还有”的句式来简洁描绘,如

6、:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。2.给幼儿介绍今昔春游、春游故事。(1)杜甫春游,吟诗“江边春游罢,回首见旌旗。”(2)李白春游,吟诗春夜宴桃李园序。(3)现代博兴县一带吃巧巧饭。每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条。做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气。待旭日东升,她们就到麦田里“春游”,据说:“清明踏了青,不患脚疼病。”3.学习古诗苏堤清明即事。这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌整理去,万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思,启发幼儿想象古人春游时的喧闹景象。4.仿编儿歌:“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水哗哄笑,小鱼小虾玩耍闹。