《动物的超级本领》幼儿园中班教案精品.docx

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1、动物的超级本领幼儿园中班教案动物的超级本事幼儿园中班教案1活动目标1、初步了解动物在奔跑、跳动、游泳等方面的超群本事。2、产生探究动物本事的爱好，乐于与同伴共享自己的发觉。3、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。4、主动参加探究活动，萌发求知欲，体验胜利欢乐。活动打算1、收集关于动物本事的图片、图书等资料。2、体育活动场景图1张，不干胶粘纸一张。（幼儿资源活动包）3、动物的超级本事教学挂图。活动过程1、请幼儿自己视察挂图，说一说这些动物在干什么并自由仿照。2、引导幼儿沟通“动物运动之最”。激励幼儿介绍自己收集的资料，并相互讲一讲这些动物中谁最有耐力？谁跳的最高？谁是大力士？谁

2、是最出名的“杂技演员”？3、玩嬉戏“动物本事大比拼”。（1）和幼儿一起商讨动物运动会的项目，并确定适合不同动物参与的运动项目。如：长跑、跳动、游泳、举重、杂技等项目。（2）结合幼儿资源包中有关“动物的超级本事”的操作卡，引导幼儿按“竞赛项目”对各种动物进行粘贴分类。4、老师和幼儿一起沟通，初步了解人们运动和动物运动的关系。（1）请幼儿想想说说，自己了解人类的哪些运动项目是从动物那儿学来的。（2）老师小结：人们从动物的运动中得到启发，创建了许多运动项目，如：游泳、拳击、赛跑、跳远等。活动延长：激励幼儿接着搜集有关动物本事方面的图片或图书并与同伴沟通、共享。活动反思：每个环节缺乏科学合理的小结，特

3、殊是在最终总结动物超级本事与人类的关系时，没能表达人类的本事还有许多，不仅是仿照学习，能举出实例会更好。虽然环节之间自然过渡，但是语言组织还是缺乏科学严谨性和逻辑性，须要多要斟酌。由于惊慌，语速有些过快，操作环节，给幼儿留的时间有些短，没机会让幼儿进行充分探讨，我会在以后的活动设计中，合理安排时间，争取达到更好的教学效果。动物的超级本事幼儿园中班教案2活动目标1、初步了解动物在奔跑、跳动、游泳等方面的超群本事。2、产生探究动物本事的.爱好，乐于与同伴共享自己的发觉。3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。4、培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。活动打算1、收集关于动物本事的图片、图书等资

4、料。2、体育活动场景图1张，不干胶粘纸1张。3、动物的超级本事教学挂图。活动过程1、请幼儿自己视察挂图，说一说这些动物在干什么并自由仿照。2、引导幼儿沟通“动物运动之最”。激励幼儿介绍自己收集的资料，并相互讲一讲这些动物中谁最有耐力？谁跳得最高？谁是大力士？谁是最出名的“杂技演员”？3、玩嬉戏“动物本事大比拼”。（1）和幼儿一起商讨动物运动会的项目，并确定适合不同动物参与的运动项目。如：长跑、跳动、游泳、举重、杂技等项目。（2）结合幼儿资源包中有关“动物的超级本事”的操作卡，引导幼儿按“竞赛项目”对各种动物进行粘贴分类。4、老师和幼儿一起沟通，初步了解人们运动和动物运动的关系。（1）请幼儿想想说说，自己了解人类的哪些运动项目是从动物那儿学来的。（2）老师小结：人们从动物的运动中得到启发，创建了许多运动项目，如：游泳、拳击、赛跑、跳远等。5、活动延长。激励幼儿接着搜集有关动物本事方面的图片或图书并与同伴沟通、共享。教学反思：每个环节缺乏科学合理的小结，特殊是在最终总结动物超级本事与人类的关系时，没能表达人类的本事还有许多，不仅是仿照学习，能举出实例会更好。虽然环节之间自然过渡，但是语言组织还是缺乏科学严谨性和逻辑性，须要多要斟酌。由于惊慌，语速有些过快，操作环节，给幼儿留的时间有些短，没机会让幼儿进行充分探讨，我会在以后的活动设计中，合理安排时间，争取达到更好的教学效果。