教师实习内容心得体会范例.docx
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1、教师实习内容心得体会老师实习内容心得体会1近两个月的教化实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,相识班上的每个学生以及他们的学习状况(通过班主任或班委或干脆到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的留意点就不一样,现在留意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,依据在高校所学
2、的教化学问和在中学实习听课所学到的,再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的打算。经过几天的打算,最终把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的批阅,可是在试讲并不胜利,因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学,对于刚接触化学的初三学生来说,并没有把学问点讲清晰。为了弥补自己的不足,我严格根据学校和指导老师的要求,仔细细致地备好课,写好教案,主动向其他同学和老师学习,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,最终得到了指导老师的确定打算走上课堂。经过一周的备课之后,起先走上讲台。刚起先由于阅历不足和应变实力不强,课堂出现了许多问
3、题。如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不用心的学生要留意提示,并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课,并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束,我都依据老师的建议修改课件和教案,不断地完善。整个实习期间,我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力气和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担当班主任工作,我有这样一个相识
4、,班主任对学生的思想教化工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的,从而收到好的教化效果。一个优秀的班主任,时刻应当用“爱”去开启学生的心灵,许多时候我们的一个笑容,一个课余恳切的交谈,有时是一个眼神,一句激励的话,都会对学生产生许久的影响,我特殊注意对后进生的工作。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成果不志向就怀疑孩子的实力,因为才能是多方面的。对于后进生,耐性地教化他们,跟他们闲聊,了解他们,对症下药。制造机会让他们参与班里的活动,让他们知道,他们是很
5、重要的,担当着很准重要的社会责任,要珍惜自己。良好班集体的建设必需依靠活动来实现,活动可以产生凝合力,亲密师生关系,使每个学生发挥主体的主动性,这时进行团结意识教化、责任心的教化是行之有效的。针对我们班同学对中考不是很重视,惊慌意识不够,学习不够仔细和细心的一系列状况,经过一个星期的打算,在期中考试后第一周的周一我主持了这次班会,这是我主持的第一次班会。这次班会的主题是:我很重要。在班会上,首先是实行一个简洁的运动会的颁奖仪式。对在20xx年xxxx运动会上获得名次的运动员进行颁奖,对获奖运动员颁奖结束后请运动员对全班同学进行简洁的发言。其次是看运动会上的照片,增加同学们的集体意识,为其次个内
6、容做好铺垫。主题班会的其次部分内容是本次主题班会的最主要内容:我很重要。首先是观看xxxxxx光荣事迹的flash演示,然后请同学们分组探讨,同学主动地对观看的内容文章来源于进行探讨,探讨过后,每组举荐一位同学上讲台发言,同学们畅所欲言。发言完毕后是老师简短的总结。最终请同学们写出自己所做过的最不负责任的事情和最想改掉的缺点,收起纸条后再请同学们写出每位同学的责任,再收起来。最终告知同学们:所写的最不负责任的事情的纸条会扔掉,所写的责任会好好保存,并请他们也抛掉过去,从现在起先做到最好。整个班会同学们很仔细,也很协作。班会结束皆有很大收获。近两个月的不断学习和总结,有许多的体会。首先,“知之者
7、不如好知者,好知者不如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来,使他们在欢乐中主动学习。在教学中,我实行以学生为主,老师为辅的教学方式,在课堂上引导学生的思索,让学生总结规律,充分调动了他们学习的主动性和主动性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式,激发了学生深厚的学习爱好。其次是批改作业。批改作业、订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并依据各个学生的状况加以勉励之,开导之。并留意在批改作业的过程中了解学生的学问驾驭程度是心理特征,以便课后加以指导。第三,随着计算机的发展和教学软件数量
8、的增加,计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形,能够使学生更直观地驾驭几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的学问传授,大大提高课堂利用率。因此,为了适应现代教学须要,我们必需驾驭有关的计算机学问,制作教学课件,并把它应用在课堂上。第四,课堂教学作为一种系统,须要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中,不同的学生有着不同的学习风格和矫正须要。尤其是在初中数学教学中,班级内学生数学水平差距甚大,设计适当的矫正活动须要大量的安排时间。第五,教学要留意培育学生的学习爱好。关注学生,课堂以学生为主,才能让学生自主学习,把学问点学透学好,让学生根据自己的爱好自己去
9、学问海洋探求,如此才能解决学生的学习成果问题,更好地开展素养教化。时间过得真快,短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学从课本走上时间,教学阅历得到了一个质的飞跃,学到了许多书本上学不到的学问。我将在以后的教学工作中,不断学习,不断总结阅历,为教化事业献出薄弱的力气。老师实习内容心得体会2为期六周的实习生活弹指一挥间已经划上句号,在这期间我体会到了身为一名老师的酸甜苦辣,也让我体会到当一名老师的不简单与肩负的重任。回想起4月16日当天,年轻的我们捧着一颗颗热忱、兴奋而充溢期盼的心来到芜湖八中,激烈担心之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中回旋。我不断自问:作为一个实习生
10、,我能做好吗,我能给学生带来一点进步吗?如今,6个星期的实习工作已结束,我们8位实习生的收获,见证了我们的成长,为我们的实习画上一个完备的感叹号!在这一个多月中,我感觉我经验了很多,这些从未有过的经验让我不断进步、不断成长。从起先上课的羞怯拘谨到课堂上的谈吐自如,感觉自己在一每天的长大,一步步实现从学生到老师的角色转化。芜湖八中给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师探讨沟通,共同探讨教学中所遇到的问题现在,现将这六周来的收获与感受和大家共享如下:一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过,在
11、这一个多月的时间里留下了很多美妙的回忆,让我们细细品尝。在芜湖八中一个多月的实习生活过得很充溢,很欢乐,也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室,在实习前我们也不是特别熟识。我们一起度过了特别难忘的六周,留下了特别美妙的回忆。不管是我们一起备课探讨,还是一起听课评价,一起探讨各自带的班级,一起在休息时的欢声笑语等,这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体!我们的指导老师是黄显林老师,班主任是费运良老师,黄老师对人很热心,对于我们的教学总是给我们很仔细的指导,并将他的一些教学阅历传授给我们;费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、阅历都很具体传授给我们
12、,老师们都很热忱负责,对我们的工作也很协作,生活上赐予关切,工作上赐予指导,我们的成长与进步离不开老师们的帮助,在此特殊要感谢老师们,祝福老师能够工作顺当,事事如意。二、教学实习篇在六周的实习时间里,我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级,它的教学工作困难而又繁琐,而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段,我讲了四节课,在此感谢指导老师陈慧老师。她为人亲切热忱,她在教学工作方面供应给我的指导特别多,可以说“竭尽所能”,我特别感谢她!刚来芜湖八中,她就具体地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平,还告知我上课应当留意的事情。在听课中,我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级,学生的基础、课堂
13、的气氛等都有很大的区分,所以在听课的同时,我留意到各个班里学生的不同反应,作好记录,思索以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样,它并不仅仅为了学习老师所讲的学问,还要去学习老师怎么样讲课,学习如何传授学问,如何限制课堂气氛,如何把握授课时间,好好驾驭整个班级教学等。听课的时候,我会仔细做好听课笔记,听课的重点是留意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以汲取老师的优点。每个老师各有特点,都有值得我学习的地方。难以遗忘第一节课,刚好是周一的第三节课,由于第一次上讲台,虽然课前打算得比较充分,但是还是很惊慌,所以感觉还是很紧,特别感谢同学们的协作,让
14、我最终顺当的讲下来这节课。课后黄老师和陈老师仔细的给我评课,让我知道了哪些不足,并在以后的讲课过程中留意这些问题。虽然第一节课讲下来了,但我总担忧自己做得不好。接下来的时间,我打算好后,讲课给老师听。指导老师听过以后,很仔细的为我指出讲课中的缺陷,还有一些要留意的问题及建议,对我的讲课给以了很高的评价并激励我,这让我很欣慰。从那之后,我就起先以平常的心态去备课、上课,不再惊慌了。教学工作中,我个人觉得要留意如下几点:1、仔细备课:在备课中,仔细探讨教材,力求精确把握重难点,并注意参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写具体详细,从复习提问、新课引入到讲授都细心设计,并不断归纳借鉴
15、优秀老师的阅历。在教学中,做到重点突出。2、试讲:在每次正式上课之前,我都会先进行试讲,让指导老师听课并评课,订正不足之处。然后修改教案再进行试讲,主要把握时间的支配,提高教学质量。3、注意学生实力的培育:上课时注意与学生为主,重视发挥学生的主动性以及综合实力的培育,有意识地培育学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的实力。4、仔细刚好批改作业:布置作业力求做到精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业刚好而仔细地批改,给以刚好的反馈5、做好课后辅导工作:课余时间与学生沟通并帮助答疑,有助于他们对当天所学学问的驾驭和巩固,弥补课堂时间仓促等不足。三,班主任工作篇做一名好的班主任的确很难。不但教学工
16、作困难而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务,而且还要多关切留意学生,常常与学生沟通,赐予学生帮助,让他们感觉老师是在关切他,照看他。如何形成亦师亦友,主动健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。刚到芜湖八中时,原任班主任费老师就给我们也许的讲了一下班上学生的整体状况,我们只是也许的了解了一下,后来在费老师的支配下,我们第一次与学生们正是相识了,学生们对我们很热忱,对我们的工作也很协作,经过将近一周的跟班与相处,我渐渐和班上的学生熟络起来,对班主任工作也渐渐得心应手。日常工作方面:在这
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