幼儿园爱国教育教案汇总.docx

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1、幼儿园爱国教育教案幼儿园爱国教化教案1教化目标：1、通过视察画面，使幼儿知道升旗的仪式，敬重国旗。2、激励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣扬升旗仪式。（蝌蚪人）3、感受宣扬画的乐趣。活动打算国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。活动过程：1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的相识。师：小挚友，这是什么？我们在什么地方望见过国旗？2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子）3、沟通探讨，进一步增加幼儿对国旗的相识。师：现在，我们要用宣扬画的形式，告知哥哥姐姐、弟弟妹妹，要敬重国旗，升旗的时候要站

2、好，不说话等。师：画面上可以画些什么？怎么让别人看懂画呢？（幼儿沟通探讨）4、幼儿作画，老师指导。（1）边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。（2）画背面人，双脚并拢。（先画圆圆的头，再画身体，最终画手和脚）眼睛看着国旗不说话，小手放放好。5、相互沟通，张贴幼儿作品。幼儿园爱国教化教案2活动目标：1、理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌。2、能用完整的语句表达自己对祖国的相识。3、增加爱家乡，爱祖国的情感，体验成长的欢乐。活动重点：理解诗歌的内容，能有感情的朗诵诗歌，体验成长的欢乐。活动难点：理解诗歌的内容。活动打算：课件图谱音乐活动过程：一、谈话导入活动1、师：小挚友们，你们现在上

3、什么班？2、师：从小到大，你最爱谁？3、师：你最喜爱什么？二、听诗歌初步了解诗歌内容。1、我也相识一个和你们一样大的小挚友，让我们来听听这个小挚友他最爱谁？最喜爱什么？2、师：你们听到了什么？3、请个别幼儿说一说，并学习他们说出的诗句。三、看图谱学念诗歌1、师提问：小班的时候，妈妈问了我什么？我是怎么说的？妈妈听到我的回答是什么反应？2、师：中班的时候爸爸问了我什么？我是怎么说的？爸爸的反应有是什么？3、师：现在，我上大班了，我又是怎么说的呢？老师听到后是怎么说我的？4、看图谱，引导幼儿个别学习或合作学习。5、引导幼儿有感情的朗诵诗歌。四、观赏图片五、幼儿进行律动表演六、艺术创作，展示作品珍宝

4、们，这首诗歌叫什么名字？（我最爱祖国）你们爱祖国吗？爱幼儿园吗？爱我们老师吗？假如珍宝们爱老师，就跟客人老师说再见。幼儿园爱国教化教案3活动目标：1、能用简洁的话介绍自己的珍宝；2、有玩具要和小挚友们一起玩，培育幼儿有东西大家共享的好习惯；活动打算：1、请幼儿在家选一件自己喜爱的珍宝带到幼儿园。2、老师打算几种自己喜爱的物品，一段美丽的轻音乐。3、多种事物的图片。活动过程：一、请幼儿猜猜老师打算了什么珍宝（配打算好的音乐）1、老师用神奇的口吻说：“今日老师带来了几样珍宝，请小挚友们猜猜在老师身后的是什么？”进一步激发幼儿的活动爱好跟新奇心。2、老是向幼儿介绍自己珍宝的玩法跟本事。二、幼儿介绍自

5、己的珍宝1、老师激励幼儿，让孩子自己大胆的举手，上前来让小挚友们视察自己带的是什么珍宝。对内向的孩子要对其进行帮助，在自己的带领下进行。2、由自己告知小挚友们今日带的珍宝的名字。3、像小挚友们介绍自己珍宝的多种玩法和自己珍宝的本事。4、老师赞美、拥抱孩子的珍宝，让小挚友感受到老师的爱，拉近孩子与自己之间的距离。三、向幼儿展示图片，让幼儿广泛的相识更多的事物1、细致视察，让幼儿看一下以前是不是见过图片中的东西。2、请幼儿说说自己相识的事物的名称，并说出它的玩法或用途。3、幼儿相互探讨，向其他的小挚友询问一下图片中自己不相识的事物。四、相互共享珍宝幼儿自由结伴，将自己的珍宝介绍给同伴，教会好挚友应当怎么样玩自己的珍宝。同伴之间相互探讨：自己的珍宝好在那里？我的珍宝好不好玩？活动延长：争得幼儿的同意之后可以将儿带来的珍宝留在幼儿园里，在以后的活动中可以跟小挚友们接着共享。