心灵的天空小学作文优质.docx

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1、心灵的天空小学作文心灵的天空小学作文1我望见天空很蓝，就像你在我身边的暖和，生命有太多缺憾，人越成长越觉得孤独。”随着音乐的响起，我仰视心灵的天空，这时有一朵名为“爱心”的云出现在我眼前，它连同我和我的思緖一起远远的悠长悠长。是谁在地震发生后的第一时间奔往第一线？是谁不顾生命危急在第一线抢救人员？是谁不惜血本为地震灾区捐款捐物甚至捐血？是那些一个又一个的志愿者，一颗又一颗的爱心。他们心手相依，互帮互助，为大地母亲补起最深最重的伤痕。为心灵的天空架起一道最美最靓的彩虹。再大的困难除以亿都会变得很渺小，再小的力气乘以亿也会变得很巨大。大灾面前，中华儿女手牵手，心连心，人人都奉献自己的一份爱，从老人

2、到儿童，从总统到囚犯，没有大小，没有贫贱，只有爱，他们不会再因为一公里甚至不足一公里的路程与你发生关于“绕路”的争吵；不会再因为目的地有些堵车而皱眉埋怨；不会再因为间或没有发票而被数落怀疑.他们用自己的行动画出最美最真的“爱心”。一滴水尚能折射出太阳的光线，爱心更可亮丽生命的蓝天，正如歌中所唱的：爱是人间的春风，爱是生命的源泉，再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，死神也望而却步，生命之花到处开遍。只有人人都献出一点爱，大灾终将会被我们战胜，世间终将会变成美妙的人间。爱心是一朵云，化作了一场刚好雨；爱心是一场雨，滋润了一棵久旱树；爱心是一棵树，为我们撑起一片美妙的心灵天空。我望见那天空很蓝很蓝。心灵

3、的天空小学作文2早晨走在公园的石径小路上，抬头望去，眼前的桃花也像绯红的青云。望却高不行攀注: 攀：抓住高处的东西向上爬。高得手也攀不到。形容难以达到。也形容人高高在上，使人难接近。的天空使我不敢憧憬于是接着走着 深思着自己的梦。曾几时 我有过在天空中自由翱翔的梦，但最近这梦好像变的缥缈。耳旁伴着老人谈话时爽朗的笑声。我却认为仿佛那笑声也在讥讽着我。几次考试都不志向，使我感觉好像要放弃自己的梦了。公园里或五成三的人群说着笑着，使我再次感到自己象令一个世界的人，那么孤独，那么孤独。于是接着深思。顷刻，一个女孩稚嫩的童声打破了我思索时死一般的寂静。“爸爸，我要在这里放风筝。”说着指了指脚下的空地。

4、“，不行呀，这儿树太多，不适合放风筝的。”“不嘛不嘛，偏要在这。”我起先觉得这组对话很无聊，便转移了视线。是啊，这儿的树的确多，而且棵棵枝叶茂密，真正地阻挡了我憧憬天空，我无奈，又如何。回首凝视，公园一角的鲜花绽放明丽的花盘，百般妩媚，嗅着充满在公园的芳香静静落泪，或许无人知晓，隐隐望见一个小小女孩闯入我的视线，蹲在地上，张开双手，想要拥抱天空。刹那间，我心底某处最薄弱的地方被轻轻呵斥了一下，微微一颤。我在微明的晨光熹微注: 熹微：天色微明。早上天色微明。中彻悟。几何时，我也在此地吐出新芽，盟誓要拥抱天空，追求憧憬天空的梦。这梦很美，美得令现在的我沉醉。不只何时又回到了那个年幼女孩放风筝的地方

5、。她一手抓着线一手扯着线轴，几步小跑，风筝直冲云霄，但转瞬既逝。晶莹剔透的汗珠从女孩粉嫩的脸颊划过。只见她双眉颦蹙平常，一脸肃穆，但仍坚持不懈注: 坚持究竟，一点不忪懈。，这令我汗颜。再试一次，风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠注: 摇摇：摇动，摇摆；坠：落下。形容非常危急，很快就要掉下来，或不稳固，很快就要垮台。，忽然，我觉得自己就象是那摇摆不定的风筝，随时有坠落的危急。在悠闲的早晨时间感动，在静谧的午夜时分流泪，在微明的晨光熹微中感悟。是呀，细致想想儿时的梦并没有消逝，只是那颗憧憬天空的心不再红火，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。 正值青春，将吹响希望的号角，心灵深处的成功之花加上四叶草的衬托将会开的特别明艳。仰视苍穹，伫足凝思：若不捡起心灵深处憧憬天空的梦，接着周而复始注: 周：环绕一圈；复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。地挥霍大好青春，等待我的莫非不是停滞不前注: 滞：滞留。停止下来，不接着前进。，上演“老大徒伤悲”的结局吗？不，等待我的将会是明日的朝阳，绚丽的辉煌，我将前途无量。因为，我憧憬天空。我依旧闲逛在石径小路上，掩面是一阵阵醇醇的清风现在我已明白。要心灵深处憧憬天空的信念，并用辛勤与汗水加倍耕耘。风筝终究属于天空，我将终究走向胜利。