《夏天》幼儿园中班社会教案精品.docx

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1、夏天幼儿园中班社会教案夏天幼儿园中班社会教案1教学目标1、通过本课教学，使学生初步了解夏天的特征气温、天气、水文、植物动物的生活、农业生产、人的生活等。2、培育学生的视察实力和比较实力（比较夏天与春天有什么不同）。3、培育学生酷爱大自然的情趣；使学生体会到，大自然是不断改变的。4、体验明显的季节特征。5、发展幼儿的视察比较实力。教学打算1、课前视察：当地的气温、天气、河湖、池塘、植物生长状况、动物的出没、农业生产、人的衣着等，与春天相比有什么改变。2、挂图或投影片春天、夏天。教学过程（一）教学引入1、提问：谁能说一说春天有什么特征？（可以用歌谣回答。）2、谈话：现在是什么季节？3、讲解并描述：

2、这节课，我们来相识夏天有什么特征。（板书课题。）（二）学习新课1、比较图中的夏天与春天有什么不同（1）出示挂图或投影片春天、夏大（2）分组视察、探讨：夏天与春天有什么不同？（3）汇报视察、探讨结果：相识夏天的一般特点，是为了使学生获得关于夏天的基础学问，从而更好地相识当地夏天的特征。天空有什么不同？（夏天的天空多云。）树木有什么不同？（夏天的树叶茂密，桃树结出了桃子。）田野里的庄稼有什么改变？（玉米长高，小麦成熟，起先收割。）河岸、河水有什么改变？（河岸长满绿草；河水增多，水中荷花开放。）人的衣着有什么改变？（换了夏装。）孩子们在户外玩什么？（游泳）这说明夏天的天气怎样？（变暖。）（4）分组探

3、讨：每幅图说明夏天与春天有什么不同？（5）老师小结：夏天与春天的不同。（可参照下表中的内容进行小结。）2、比较当地的夏天与春天的不同（1）讲解并描述：课前，你们视察了我们这个地方在这个季节的自然状况，下面来汇报一下。（2）汇报视察结果：相识当天夏天的特征是本课的教学重点。我们这个地方的夏天与春天有什么个同？我们这个地方的夏天与图中的夏天有什么不同？（以上两个问题，假如学生不能系统进行比较，可以分别提出一些问题天气、河水、树木、庄稼、鸟、昆虫、农业生产等进行比较。）（3）老师小结：各地夏天的一般特征是相像的，但详细的特征（例如天气热的程度、什么树开花、什么庄稼和果实成熟、什么鸟飞来等）有所不同，

4、夏天到来的早晚、持续的时间长短也有所不同。在我国，一般来说，南方夏天到来的早，持续的时间长，天气特殊热；北方夏天到来的较晚，持续的时间较短，天气也没那么热。这个问题的讲解，有助于学生了解夏天的共性及地方性，避开教学的局限性。（三）巩固练习1、讲解并描述：这节课，我们相识了夏天的特征。2、学习歌谣夏天此歌谣只能反映夏季的一般特点，老师可以参照此歌谣，依据当地夏天的特点重新编写。这样，学生学起来更亲切，更有意义。夏每天气好燥热，天气多雨河水多。柳叶茂密桃子熟，野草开花满山坡。布谷鸟在树上啼，蝉在树上高声歌。玉米长高麦收割，小孩游泳乐呵呵。（四）布置作业接着视察我们四周的大自然，随着季节的推移有什么

5、改变。教学参考学问夏天的特征（1）夏每天气燥热，有时会下暴雨，天亮得早，黑得晚，白天长，夜晚短；（2）夏天，各种昆虫，小动物都出来活动，很多鸟起先脱羽毛，有很多兽的毛也脱落了；（3）夏天，植物生长非常茂密；（4）夏天是农夫最忙的时期，他们要进行三夏（夏收、夏种、夏管）劳动；（5）夏天，人们穿浅色和单薄的衣服，很多人都主动参与游泳活动。教学反思：基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。夏天幼儿园中班社会教案2适合年龄：4-5岁设计意图：最近天气越来越热了，教室里的蚊子也越来

6、越多了，每天都有小挚友在说：“老师，我被蚊子咬了一口，好痒啊。”可是孩子们只知道蚊子会咬人，对于其他的危害一窍不通，于是我组织了本次活动，让孩子们了解夏天的危害及它们对于人们的危害。活动目标：1、相识夏天的害虫，知道其名称及危害。2、体验歼灭害虫的乐趣。活动打算：1、自制图书苍蝇及其危害、关于蚊子的PPT和蚊子的音效2、苍蝇和蚊子的防治的录像3、苍蝇拍人手一份4、害虫的图片若干活动过程：一、 导入T：夏天到了，天气很热，很多虫都出来了，你们知道有哪些虫？（让幼儿自由讲解并描述哪些是害虫？）价值分析：通过开放性的提问，知道夏天的虫，并了解哪些是害虫。二、 相识害虫（一）、出示自制图书，相识苍蝇1

7、、今日我们来着重探讨一下其中的几种害虫，我这里有本书，看看它告知了我们哪只害虫的隐私？2、苍蝇长得怎么样？有几条腿？腿上有什么？苍蝇头上有什么？身体两旁有什么？小结：苍蝇有六只脚，腿上有毛，它有两对翅膀，一对又圆又大的眼睛。3、苍蝇最喜爱呆在什么地方？（又脏又臭的地方）4、为什么苍蝇最喜爱这些地方？它是怎么传播细菌的？小结：苍蝇的脚停在脏的地方，它脚上的毛沾满了细菌，又喜爱在饭菜和水果上停下，把细菌传播开来。5、人吃了苍蝇叮过的东西会怎么样？（要拉肚子、要生病的）6、苍蝇是害虫，我们望见苍蝇该怎么办？（边看录像，边小结）小结：望见苍蝇就用苍蝇拍或雷达药水把它打死，所以我们平常不要随地大小便，不

8、要在地上乱扔果皮，要保持环境清洁卫生。（二）、相识蚊子1、苍蝇有个好挚友是谁呀？我们来看一看。（播放音效）2、蚊子有什么危害？小结：蚊子要咬人，用嘴巴里的吸管吸血，它还会传染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病的人的血，这样就会把疾病传染给病人，使别人生病。3、那么，我们用什么方法来歼灭蚊子呢？（点蚊香，喷驱蚊药水等）（边看PPT，边小结）（三）、相识蟑螂1、除了蚊子、苍蝇，你还知道有什么害虫吗？（蟑螂）2、人们为什么厌烦蟑螂呢？（与幼儿边看录像，边小结）价值分析：通过阅读自制图书、观看录像等多种形式，了解苍蝇、蚊子、蟑螂对人们的危害。三、 嬉戏：歼灭害虫，大家一起来1、我们这里也有很多的害虫，请你去把它找出来，然后每人拿一个苍蝇拍，去把它们歼灭掉。2、幼儿去歼灭害虫3、你歼灭了哪些害虫？几只苍蝇？几只蚊子？几只蟑螂？那你一共歼灭了几只害虫？4、总结：你们的本事真大，歼灭了这么多的害虫，使我们的环境变得越来越漂亮，更好地迎接世博。价值分析：通过嬉戏，巩固对苍蝇、蚊子和蟑螂的相识。