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1、桃花源记阅读答案桃花源记阅读答案1陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至

2、其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，到处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1、下列各组加粗词语的意思相同的一项是（ ）A、便要还家余人各复延至其家B、欲穷其林穷山恶水C、率妻子邑人来此绝境陷入绝境D、寻向所志寻病终2、用现代汉语翻译下面句子。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_3、从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者憧憬的是：（1）_；（2）_；（3）_。4、下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）A、第段着眼于“异” 字， 为

3、下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B、开头的“忽逢”与结尾的“不复得路”都增加了桃花源的神奇色调。C、本文既表达了对志向社会的追求，也含蓄表达了对社会现实的不满。D、本文结尾写桃花源再也找不到，是为了讽刺渔人的不良专心。参考答案：1、A2、“略”。3、提示：（1）环境方面（美丽）；（2）物质方面（富足）（3）人与人之间的关系（和乐）；（4）能避乱，无战乱（没有压迫、剥削）。4、D（意思对即可）桃花源记阅读答案2阅读下面两个文言语段，完成第1114题。（15分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属

4、。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 义犬（蒲松龄）周村有贾某，贸易（1）芜湖，获重资，赁舟将归，见堤上有屠人缚犬倍价赎之豢养舟上。舟人固积寇也，窥客装丰，荡舟入莽（2），操刀欲杀。贾哀赐全尸，盗乃以毡裹置江中。犬见之，哀鸣投水；口衔裹具，与共浮沉。流荡不知几远，浅搁乃止。犬泅出，至有人处，狺狺哀鸣。或以为异，从之而往，见毡束水中，引出，断其绳。客固未死，始言其情。复哀舟人载还芜湖将以伺盗船之归。登舟失犬，心甚悼（3）焉。抵关三四日，估楫如林，而盗船不见。适有同乡贾（4）将携俱归，忽犬自来，望客鸣嗥，唤之却走。客下舟趁之（5）。犬奔上一舟，啮人胫股，挞

5、之不解。客近呵之，见所啮即前盗也。衣服与舟皆易（6），故不得而认之矣。缚而搜之，则曩金犹在。呜呼！一犬也，而报恩如是，世无心肝者，其亦愧此犬也夫！（选自聊斋志异）（1）贸易：做生意。（2）莽：芦苇丛。（3）悼：难受。（4）贾（g）：商人。（5）趁之：追它。（6）易：换。10、说明下列句中加点的字词。（4分）（1）屋舍俨然： （2）悉如外人：（3）或以为异，从之而往： （4）适有同乡贾将携俱归：11、翻译下列句子。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。_（2）客近呵之，则所啮即前盗也。_12、给乙文中画横线的句子断句。（划两处）（2分）见 堤 上 有 屠 人 缚 犬 倍 价 赎 之 豢 养 舟 上

6、。13、甲文中通过_及和平的社会环境等方面表达了作者对志向社会的热情追求；而乙文则通过犬勇救被扔入江中的主子和_两件事表达了犬的义举。（2分）14、乙文中，作者发表争论的是哪一句？从该句中，我们可获得怎样的启迪。（3分）_参考答案：10、（4分）（1）俨然：整齐的样子（2）悉：全、都（3）或：有的人（4）适：适逢，恰巧遇到11、（1）老人和小孩都高兴奋兴，自得其乐。（2分）（2）贾某走上前去呵斥它，才发觉被狗咬住的人就是从前的那个强盗。（2分）12、见堤上有屠人缚犬 / 倍价赎之 / 豢养舟上。（2分）13、美丽的自然环境 跟踪追击辨识贼寇 （2分）14、（1）一犬也，而报恩如是，世无心肝者，

7、其亦愧此犬也夫！启迪：人要学会感恩，知恩图报。（意对即可）（3分）桃花源记阅读答案3晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。上文的作者是 （朝代）的 （人名）。（2分）用现代汉语翻译下面的句子。（3分）阡陌交通，鸡犬相闻。下列理解不正确的一项是 （3分）A甚异之是渔人最终能发觉桃花源的缘由之一。B

8、豁然开朗高度概括了桃花源外的自然环境的特点。C鸡犬相闻往来种作表现人们的生活是安静而充溢的。D最终一句以老人、孩子为代表表现桃花源人的华蜜安乐。答案晋 陶渊明田间小路，交织相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音。B解析试题分析：陶渊明（约365年427年），字元亮，（一说名潜，h）号五柳先生，私谥靖节，东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。汉族，东晋浔阳柴桑人。曾做过几年小官，后辞官回家，从今隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有饮酒、归园田居、桃花源记、五柳先生传、归去来兮辞等。考点：本题考查学生对文学名著基本常识及主要内人物及其性格的把握。点评：文学常识，顾名思义，指涵

9、盖文化的各种常识，包括作家、年头、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。文学常识能提升人的文学素养，改善一个人的文化形象，而驾驭更多的文学常识对于我们成为一个有文化素养的人很有意义。所以，多多储备积累，有意识地主动主动地引用和运用文学常识，使得这些珍贵的民族文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情感看法价值观的一部分。平常学习的过程中，对文学作品的作者、体裁、主子公等可以进行分类，以防混淆。对闻名篇章的内容熟读并熟记。试题分析：翻译阡陌交通，鸡犬相闻时，要留意把阡陌（田间小路）、相通（交织相通）、鸡犬相闻（能相互听见鸡鸣狗叫的声音）这些字词翻译精确。考点：

10、本题考查学生对文言句子的翻译实力。点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要留意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译精确，另外，还要留意对特别句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清楚。试题分析：从第2段可知，豁然开朗高度概括了桃花源内的自然环境和人文环境的特点。考点：本题考查考生整体感知文章的主要内容、中心思想，理清文章的脉络、把握文章的结构及线索，筛选文章信息等多方面的实力。点评：记叙文（这里指广义记叙文，包括散文和小说等）、说明文、争论文都会有这一考查方法，要求考生对文章内容探究的结果进行审查、鉴别，并作出选择或推断正误。题型有：题干中列出对文章主题、中心、主要信息等内容的探

11、究，要求考生推断其探究是否正确、合理、精确、全面。这类题一般都是以选择题或推断题的形式出现。选择题敏捷多变，有的要求考生选出正确的项，有的要求考生选出不正确的项；有的是单项选择，有的是多项选择。桃花源记阅读答案4林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、

12、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，到处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （陶渊明桃花源记）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠闲见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 （陶渊明饮酒其五）15.请利用新华字典查阅下列加点词的意思。（4分）（1）豁然开朗（ ） （2）俨然（ ）（3）到处志之（ ） （4）问君何能尔（ ）16.用现代汉语写出下列句子的意思。（4

13、分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）此中有真意，欲辨已忘言。17.发挥联想与想象，用生动的语言描述采菊东篱下，悠闲见南山所呈现的画面。（4分）18.陶渊明在桃花源记和饮酒中追求的志向境界是什么？请结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的相识。（3分）参考答案：15.（1）敞亮（2）整齐有序的样子（3）标明（4）罢了16.老人和小孩都悠然开心，自得其乐的样子。这中间特别微妙的情境，我想要辨识却不知怎样表达。（意思对即可。）17.示例：采摘菊花在东篱之下,悠闲间,那远处的南山印入眼帘。（情境要合理，描述要生动，否则应酌情扣分。）18.陶渊明追求的志向境界是:没有战乱，安定团结；没有阶级，没有

14、剥削，自食其力，自给自足，和平安静，生活富足；环境美丽，人人自得其乐、和谐美妙的社会。（意思对即可。）桃花源记阅读答案5桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，_，_。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避泰时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世

15、，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，乃去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，到处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1在文中横线上补写原句。2说明下列划线词在句中的童思。阡陌交通（ ）便要还家（ ）3代汉语说明下列语句。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译句：_4用原文语句作答。渔人“欲穷其林”的缘由是：_桃花源中人的祖先定居桃花源的缘由是：_5作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了

16、他什么样的愿望？_参考答案：1屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。2交通：交织相通。要：通“邀”邀请。3竟然不知道有过汉朝，更不用说魏晋了。4忽逢桃花林，岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。避泰时乱5没有剥削，没有战乱，生活安定富足。桃花源记阅读答案6阅读下面文言文，完成1-5题。（10分）(甲)晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来

17、种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。(乙)南阳刘子骥，好游山水。尝采药至衡山，深化忘反。见有一涧水，水南有二石囷。一闭一开，水深广，不得渡。欲还失道，遇伐薪人问径，仅得还家。或说囷中皆仙方灵药及诸杂物。子骥欲更寻索，不复知处。长沙醴陵县有小水，有二人乘舟取樵，见岸下土穴中水，逐流出，有新斫木片逐流下。深山中有人迹，异之。乃相谓曰：可试如水中，看何由尔。一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行数十步，便开明朗然，不异世间。注囷：这指似圆形谷仓的巨石。斫：砍削。樵：柴。薪：柴禾。1.说明下列句中的加点字（2分）渔人甚异之 阡陌交通深化忘反 可试如水中2.翻译句子。（4分）(1) 土地平旷，屋

18、舍俨然，有良田美池桑竹之属。译文：(2) 深山中有人迹，异之。译文：3.开明朗然与桃花源记中的 一词相仿。（1分）4.深山中有人迹，依据是什么？（用文中的话回答）（1分）5.结合课文分析作者虚构桃源美景的真好用意。(2分)参考答案：1对感到惊异 交织相通 同返，返回 到、往。2.（1）土地平坦宽敞，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，漂亮的池塘以及桑园竹林之类。（2）深山中有人存在的迹象，他们觉得很惊异。3.豁然开朗4.逐流出，有新斫木片逐流下5. 桃花源的生活环境美丽，有良田美池桑竹之属等，而且社会风尚淳朴，黄发垂髫，并怡然自乐便要还家，设酒杀鸡作食等。从中可以看出作者的真好用意在于表现对黑暗现实的

19、不满和对桃花源这个美妙的淳朴的志向社会的憧憬。（意思对即可）桃花源记阅读答案7甲林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自陶渊明桃花源记）乙

20、孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” （节选自礼记.檀弓下）注释：式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。1、说明下面划线的词语。阡陌交通：便要还家：子之哭也：苛政猛于虎也：2、用现代汉语翻译下面各句。乃不知有汉，无论魏晋。译文：今吾子又死焉译文：3、从表达方式看，甲乙两文都运用了 （填2字）；从艺术表现手法看，甲文主要

21、运用了 （填2字）的手法寄予作者的志向，乙文主要运用了 （填2字）的手法突出主题。4、桃花源人、泰山妇人为什么都不情愿离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）答：参考答案：1、交织相通“邀”，邀请你繁重，使人难以忍受2、（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。如今我的儿子又被老虎咬死了。3、记叙（描写）虚构（想象） 反衬（对比）4、桃花源与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境美丽，民风淳朴。人们安家立业，祥和华蜜。虽然一家祖孙三代死于虎口，但是泰山妇人深知山下世间苛政带来的灾难远比山中的虎患更为惨烈，更令人不堪忍受。（意思对即可）桃花源记阅读答案8桃花源记陶渊明晋太元

22、中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不

23、足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，到处志之。及郡下，诣太守，说如此。大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。9本文的作者是（人名），（朝代）诗人。（2分）10说明下列句中加点词的意思。（4分）桑竹之属（ ） 阡陌交通（）便要还家（） 欣然规往（ ）11下列句中加点词古今词义完全相同的一项是（ ）。（2分）A阡陌交通，鸡犬相闻 B黄发垂髫，并怡然自乐C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏晋12翻译句子。（6分）余人各复延至其家，皆出酒食。既出，得其船，便扶向路，到处志之。13请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括

24、：（3分）发觉桃花源 做客桃花源 。14“桃花源”是作者追求的社会志向，请谈谈你对作者这一社会志向的主动意义的相识。参考答案：9、陶渊明 东晋10、代词，这 交织相通 通“邀”，邀请 安排11、B12、其他的人又纷纷邀请他到自己家里做客，并拿出酒菜款待他已经出来，找到了般，便按着来时的路回去，并且到处都作上记号13、发觉桃花源-进入桃花源-作客桃花源-辞别桃花源-再寻桃花源14、作者这一社会志向寄予了作者对和平的憧憬，对华蜜美妙生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会志向是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（只要答出要点“对和平的憧憬”“华蜜美

25、妙生活的追求”即可）（7、导语：人民解放军百万大军，从1千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。桃花源记阅读答案9桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问

26、讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，到处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1说明下列句子中加粗的字词。（1）欲穷其林 穷_（2）自云先世避秦时乱 云_（3）诣太守，说如此 诣_（4）阡陌交通 交通_2下列各组句子中，加粗字的意义和用法相同的一组是（）A武陵人捕鱼为业此人 一一为具言所闻B问所从来，具答之 有

27、良田美池桑竹之属C其中往来种作 太守即遣人随其往D便扶向路 寻向所志3翻译句子。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_4请用自己的话，说说桃花源中的人和渔人的交谈都说了些什么？_5按要求回答问题。（1）文中有两处语句示意了桃花源是作者虚构的不存在的志向社会，请找出。_（2）文章第段的环境描写，表达了作者怎样的思想感情？_参考答案：1（1）穷尽，走完；（2）说；（3）到，拜见；（4）交织相通2D3问（村中人）现在是什么朝代，（村中人）竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。4桃花源中的人问渔人从哪里来？桃花源人向渔人说明来到此地的缘由。桃花源人向渔人询问外界的状况。桃花源人叮嘱渔人不要

28、外传桃花源的事情。5（1）忽逢桃花林渔人甚异之；寻向所志，遂迷，不复得路。（2）表达了作者对没有战乱、安静和平、自由和谐的志向社会（生活）的追求和憧憬。桃花源记阅读答案10桃花源记（节选）病梅馆记（节选）对比甲晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（材料出自陶渊明桃花源记乙苏州多产梅。或曰：“

29、梅以曲、以欹、以疏为美。”固也。然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！予购三百盆，皆病者。泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，广贮苏杭之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！（材料出自龚自珍病梅馆记）欹（q）：倾斜。固：原来。孤癖：特殊嗜好。鬻（y）：卖。斫(zhu)：砍削重价：大价钱。7.说明下列加点的词语。（4分）（1）芳草鲜美：（2）渔人甚异之：（3）遏其生气：（4）安得使予多暇日：8用现代汉语写出

30、下列两个句子的意思。（5分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。译文：（2）然梅之欹之疏之曲，非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。译文：9按要求从甲乙两文中摘录相关句子。（2分）（1）描写桃花源人精神状态的句子：（2）描写作者“疗梅”方法的句子：10对两文的理解和分析，错误的一项是（? ）（2分）A“欲穷其林”与“穷予生之光阴”的“穷”用法一样，“悉如外 人”“悉埋于地”的“悉”的意思相同。B甲文中的“豁然开朗”一扫武陵的心中的疑惧，正所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。C乙文借梅议政，抨击了统治者对人才的摧残，表达了思想解放的迫切愿望，与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的追求是一样的。D甲文语言质朴、

31、生动，跟桃花源的氛围与人物浑然一体；乙文语言节奏铿锵，极富感情，形象表达了作者的爱憎。桃花源记（节选）病梅馆记（节选）对比：福清教化网整理7（1）鲜嫩（簇新、艳丽）漂亮 （2）以之为异。即“对见到的景象感到惊诧”（3）朝气（朝气）（4）怎样才能（怎么能够）（共4分。关键字词是判分的主要依据。的小毛病，如写了一个错别字等，可以不扣分）8（1）田间小路交织相通，能相互听见鸡鸣狗叫的声音。（2）但是梅树枝干的倾斜、稀疏、弯曲，不是愚蠢的、只知赚钱的人以他们的才智力气所能做得到的。（共5分，第1句2分，第2句3分。不要求完全直译，无大错即可得满分）9（1）甲文：黄发垂髫，并怡然自乐。（2）乙文：纵之顺

32、之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚。（共2分。答对一处得1分）10C（2分） “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达的是诗人建功立业的心声。苏杭盛产梅。有的人说：“梅树以枝干弯曲、倾斜、稀疏为美。”当然如此。但是梅树的枝干的倾斜、稀疏、弯曲，不是愚蠢的、只知赚钱的人以他们的才智力气所能做得到的。有人把文人画这士这种独特的癖好的隐情明白地告知卖梅的人，（让他们）砍掉端正的，培育倾斜的侧枝，剪去笔直的枝条，阻遏它的朝气，这样来谋取高价，于是江浙的梅都树都病残了。文人画士所造成的祸害的酷烈，竟到了这样的地步啊！我买了三百盆梅，都是病残的。我为它们流了三天泪，于是发誓要治好它们。放松它们，让它们顺着自己的

33、本性长，毁掉那些盆子，把梅都种在地里，解开捆绑它们的棕绳。唉！我怎样才能拥有许多空闲的时间，又有许多空闲的田地，大量贮藏苏杭的病梅，耗费毕生的时间来治疗这些病梅呢？桃花源记阅读答案11（甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（乙）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交

34、通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”小题1:下列语句中加点字意思都相同的一项是（）（2分）A选贤与能神情与苏、黄不属B外户而不闭月色入户C具答之天下之伟观也D问今是何世是日更定小题2:说明下列语句中加点词的意思。（2分）（1）阡陌交通交通：（2）余人各复延至其家延：小题3:用现代汉语翻

35、译下面的句子。（2分）(1）故人不独亲其亲翻译：(2）林尽水源翻译：小题4:用原文填空。（2分）乙文中的“世外桃源”，具有甲文所描述的“”社会的基本特征，如甲文提到“老有所终”“幼有所长”，乙文“”一句就是这一特征的详细体现参考答案：小题1: B（2分）小题2:(1）交织相通(2）请（共2分。每小题1分）小题3:（1）因此人们不单奉养自己的父母（2）桃林在溪水发源的地方就到头了（共2分。每小题1分）小题4:大同黄发垂髫，并怡然自乐 （共2分。每空1分。没用原文回答，该空不得分）小题1:试题分析：先要大致了解全文内容，弄清各句中字词的意思，然后依据自己对文言常用词的驾驭来推断各项中加点的字义，留

36、意辨析词义和用法的改变，进行比较。B项“户”皆是“窗”的意思。小题2:试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，依据句意和对文言常用词的驾驭来推断字词义。说明时要留意辨析词义和用法的改变，本题中两个加了皆是古今异义，依据语境推断字词义。小题3:试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，说明清晰关键词语“故”“独”“亲”“尽”，最终疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可干脆写出译句。小题4:试题分析：疏通两篇短文的文字，了解内容，抓住关键信息，比较两文思想内容，找出相关点，概括填空，留意要运用文中原话。桃花源记阅读答案12林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，

37、从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：不足为外人道也。（选自桃花源记）12说明下列加点词（1分）(1) 率妻子邑人来此绝境（ ） (2) 便要还家（ ）13下列每组加点词语意义相同的是（ ）（2分）A. 属：有良田

38、美池桑竹之属 属予作文以记之B. 为：不足为外人道也 自既望以至十八日为盛C. 舍：便舍船 屋舍俨然D. 具：具答之 此人一一为具言所闻14翻译句子（2分）黄发垂髫，并怡然自乐。15.作者在桃花源记中追求的志向境界是没有战乱，安定和平；没有阶级，没有剥削；自食其力，自给自足。结合当今社会实际，简要说出你对当今和谐社会的相识。（2分）12. （1分）（1）与世隔绝的地方 （2）通邀，邀请 13.D（2分）14. （2分）老人和小孩都悠然开心，自得其乐的样子。15.（参考）人与自然和谐相处，环境美丽；民主法治，公允正义；诚信友爱,安定有序；生活富足，人人自得其乐等。（2分）桃花源记阅读答案13晋太

39、元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，为设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语

40、云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，到处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（节选自陶渊明桃花源记）对下列语句中加点词语的说明，不正确的一项是A阡陌交通交通：交织相通B余人各复延至其家延：邀请C不足为外人道也足：值得D到处志之志：记住下列句子中加点词的意义相同的一组是A忘路之远近B见渔人，乃大惊徐公不若君之美也乃诈称公子扶苏、项燕;C此人一一为具言所闻D太守即遣人随其往 今为宫室之美为之 其如土石何下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是A桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女

41、耕作，老幼快乐，是古代志向中的“大同社会”的形象体现。B在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时间易逝。C桃源人希望渔人不要把这里的状况告知给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打搅，接着享受这安静祥和的生活。D作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻找不行得，反映了作者的志向与现实之间的冲突。答案DBB解析志：做标记都说明为“于是”“就”；A项前句“之”不译，取消句子独立性；C项前句“为”说明为“向”，后句“为”说明为“为了”；D项前句“其”说明为“他”，后句“其”不译，加强反问语气他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的斗争灾难桃花源记阅读答案14阅读两文，完成小题。（共13分）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光；便舍船从口入。初极狭，